六年級期中考試家長會發(fā)言稿，芎玫囊憂顆嚶牛岢侄醬偌觳椋灰饔諦問，你們的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行，俗話說好的開端是成功的一半，本學期來大多數(shù)學生都能夠遵守紀律熱愛學習。
六年級期中考試家長會發(fā)言稿
六年級期中考試家長會發(fā)言稿
----六（三）班
各位家長：大家下午好！非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請來各位家長，目的就是為了加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！.
一轉眼，孩子們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。而我們學校小學升初中是全縣擇優(yōu)錄取，所以今年學生的成績尤為重要，而且小升初試卷不像期中期末試卷那樣重點考查基礎知識，小升初試卷為了選拔優(yōu)秀生會有一定量的培優(yōu)試題，因此我們要對孩子有更高的標準與要求，平時在家要督促孩子在夯實基礎的同時加強培優(yōu)。
大家都知道，由于學校住宿條件有限今年六年級學生不像去年住校而是走讀，這就預示著孩子在校的學習時間不去年少很多，去年一天11節(jié)課今年只有6節(jié)，因此，我們更應該重視孩子們每一天放學后在家學習的時間和效率。家長可以根據(jù)孩子的學習程度，額外給孩子買一本適合他們的資料如單元測試卷、培優(yōu)題等，并堅持孩子每天做幾題，長期下來您的孩子會比其他孩子多學很多知識，也在不知不覺中形成了自主學習的好習慣。但各位一定要注意挑選適合自己孩子學習程度的資料，基礎一般的要夯實基礎，基礎很好的要加強培優(yōu)，并堅持督促檢查，不要流于形式。
首先，我先說說學生情況和家長情況：
本班現(xiàn)有學生68人，我把學生分成三類：一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生大概有20多人，如：王璐、盧夢瑤、忽培歌、
張新月、武快樂、張航、盧金陽、黃迪、左思雨、齊盈盈、胡浩千、黃新宇、張宇斌、武豪爽、張雨杭、郭怡、孫成浩、張亞超、張玲玲、曹珂如、鄧光明、王怡、武夢雨、廖晢、伊健等。第二類學生是自覺性相對差點，學習積極性有待提高，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，會出現(xiàn)說話、做小動作的小毛玻第三類學生是學習習慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數(shù)也不是很多，不超過十人。
家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。有好的家庭教育，孩子才會形成好的習慣，才會有好的成績，我們不能一味的向孩子要成績而不注意我們自己對孩子的關注和教育方式、方法。請家長要監(jiān)督好，如果放松的話，后悔莫及。時間是學習的保證，希望大家積極配合！
下面，我們分析一下期中考試情況
期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解。有兩張期中考試成績匯總表分別張貼在前后門的墻上，大家可以看一下。這次考試本班總體情況還不錯：語文平均87分，90分以上的學生有28人，分別是：王璐、齊迎迎、盧夢瑤、鄧光明、忽培歌、張新月、胡佳蕾、黃迪、曹珂如、高元、張航、胡皓千、王祎、楊胤妍、左思雨、蘇碩冉、武快樂、張亞超、馬燕、黃新宇、郭怡、盧金洋、張玲玲、王影、沙萌萌、侯森陽、武夢雨、盧夢洋.令人擔憂的是仍有十個孩子的語文成績在80分以下。數(shù)學平均81分，90分以上29人，分別是：王璐、張宇斌、廖哲、忽培歌、武豪爽、盧夢瑤、武快樂、張雨杭鄧光明、盧金洋、王超洋、張新月、胡佳蕾、張航、張亞超、黃新宇黃迪、郭怡、侯森陽、胡皓千、左思雨、曹珂如、齊迎迎、張玲玲、符于陽、鄧夏星、顧濤、伊
劍值得我們注意的是有一部分學生偏科，我們要在孩子較差的科目更多的督促檢查，讓孩子狠下功夫，多做練習，迎頭趕上。語文偏科的學生有張宇斌、廖哲、武豪爽、張雨杭、鄧夏星、符于陽。數(shù)學偏科的學生有：高元、王祎、楊胤妍、蘇碩冉、馬燕、王影、沙萌萌、盧夢洋、盧苗苗、武登科、武培豪、李磊、韓晨旭、盧子龍、殷啟森、崔云皓。
總體考的比較好的同學有王璐、盧夢瑤、忽培歌、鄧光明、張新月、胡佳蕾、武快樂、齊迎迎、張航、黃迪，這些同學平時學習都比較自覺主動，上進心強，特別是家長都非常重視，學生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。進步比較大的學生有張亞超、胡浩千、侯森陽、左思雨等，有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學這次由于對自己估計過高沒有取得滿意的成績，比如張雨杭、張宇斌等同學，正所謂“驕兵必敗”。底子太差也是這次考試成績低的原因，比如盧苗苗、馬亞平、盧夢陽、崔云浩、盧子龍、馮一博、李磊、曹志強、韓晨旭、顧正帥、王興壟殷啟森、辛興龍等。希望各位家長針對這些情況對學生加強教育與引導，平時讓孩子每天回家認真完成作業(yè)的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。
三、教師家長如何應對：
1、多關心子女的學習、生活。同子女多一些交流、溝通、理解尊重的，經(jīng)常問問孩子在學校的事情，和孩子聊一聊、談談心、關心孩子的心情，內(nèi)心世界，心里需求。對學生不光是管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。
2、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令而不行”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
3、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。比如第一次質(zhì)量抽測考試后我讓學生拿回家簽字，可有些學生因為考得不好，竟然隱瞞家長，冒充家長簽字。
同時還要注意以下幾個方面
1、電視和上網(wǎng)問題：一點不讓看電視，不讓上網(wǎng)，這也不現(xiàn)實，有的學生
竟然偷偷到網(wǎng)吧上網(wǎng)。在對待這個問題上我們要和孩子達成共識，在作業(yè)完成較好的情況下每天晚上看電視或上網(wǎng)時間控制在一小時左右，還要了解孩子上網(wǎng)再做什么，看什么節(jié)目瀏覽的內(nèi)容是否健康，看電視的時間是否太長，有無占用家庭作業(yè)的時間，晚上九點前是否就寢等情況。由于白天在學校沒有休息時間而且學習任務量大，所以我要再次強調(diào)在晚上九點左右一定要督促孩子就寢，充足的睡眠時間，好的睡眠質(zhì)量才能保證孩子學習精力充沛，聽課效率高。近段時間發(fā)現(xiàn)有幾位學生上午竟然打瞌睡，一部分學生下午精力不濟，學習效果極差。
2、為了給孩子們提供更多的學習時間，要求早晨7：30前學生到校早讀，請各位家長能準時將孩子送到學校，不再出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。
3、一般情況下，語文、數(shù)學每天都有家庭作業(yè)，寫作業(yè)是鞏固知識最有效的方法，也是提高孩子成績的保障，每天孩子記得有作業(yè)條，請大家即使再忙也要擠時間結合作業(yè)內(nèi)容細心、認真檢查孩子的作業(yè)，也許我們看不懂數(shù)學題，但你一定要堅持讓孩子把字體寫工整，書面整齊，從孩子的作業(yè)字體就可以看出孩子的學習態(tài)度，字體書寫不過關一定要讓孩子從新寫到過關為止，只要我們堅持一段時間讓孩子形成認真寫作業(yè)的習慣就好了。并且在檢查完作業(yè)后簽字，以便約束孩子。
最后，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，相信孩子們會變得更加優(yōu)秀，祝各位家長身體健康，工作愉快！
我的講話完畢，謝謝大家！
數(shù)學老師（班主任）：張金金老師15836581787
語文老師：李耀軍老師13782342289
英語老師：馬慧老師13733718663
六年級期中考試家長會發(fā)言稿
六年級家長會
伊現(xiàn)平
六年級期中考試家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家下午好！
非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持.
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、班級分析
本班現(xiàn)有學生32人，女生16人，男生16人，身體良好。本學期來，大多數(shù)學生都能夠遵守紀律，熱愛學習。部分學生貪玩，老師希望家長要監(jiān)督好，如果放松的話，后悔莫及。時間是學習的保證，希望大家積極配合！
三、分析期中考試情況
期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解。有一張期中考試成績匯總表，大家可以看一下。考的比較好的同學有張默
一、汪超然、孔舒琪、梁佳琪、孔慶旭、梁晨、張文文、張利群、梁俊兵、劉智慧、劉凡瑞、趙溥楠、李龍杰這些同學平時學習都比較自覺主動，上進心強，特別是家長都非常重視，學生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。進步比較大的學生有趙盼，英語成績有了明顯提高，有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，比如葛曉晨、李思翰、劉凡爽等同學，我想除了試卷上有部分課外知識較難之外，那就是對自己估計過高，自我感覺過于良好的緣故，正所謂“驕兵必敗”，底子太差也是這次考試成績低的原因，比如葛成沂、梁俊杰、孔祥冬、孔祥赫、苑德林、劉祥琨、張玉龍、侯張琦，幾科在60分以下。希望各位家長針對這些情況對學生加強教育與引導，平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。
成績分析：
小升初的畢業(yè)考試是看你四門功課的總分,所以都要均衡發(fā)展,絕對不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,話又說回來,無論考得好與壞，一切都成為過去，而且一次成績并不能代表全部和永遠。考得好的同學要繼續(xù)努力，考得不好的同學，請家長也不要著急。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓，在剩下的一個多月里改進學習方式，腳踏實地地完成學習任務，一定能取得更好的成績。
四：教師家長如何應對：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼吁家長更多的支持和參與。我想，只有學校和家庭都重視了，抓緊了，方向一致了，目標統(tǒng)一了，才能促使學生的成績不斷提高。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。這些工作都需要大家的理解與支持。本次學校征訂校服是為了學校有統(tǒng)一形象，出校安全考慮。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把這班畢業(yè)班工作搞
好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基矗
謝謝大家！
2016.11.13.