學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿，是努力拼搏為學(xué)院爭取更好的榮譽。
指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿
學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言，一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導(dǎo)教師向為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向辛勤奉獻在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福，向奮進創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻上最美好的祝愿！
我院自2004年參加首屆浙江省大學(xué)生機械設(shè)計競賽以來，8年里機械設(shè)計、電子設(shè)計、機器人技術(shù)等競賽項目中共獲得44項各級別獎項，其中國家政府級二等獎1項，省廳級一等獎5項，省廳級二等獎4項，省廳級三等獎22項等，參與競賽指導(dǎo)教師80人次，參賽獲獎學(xué)生104人次。學(xué)院注重學(xué)科競賽制度建設(shè)，成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦、實訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競賽負責(zé)制，針對校內(nèi)宣傳、報名、組織預(yù)賽、經(jīng)費管理、后勤保障、報銷、后期報道等工作進行細致分工。通過完善考核，建立激勵制度，調(diào)動教師的積極性。競賽師資方面，采取以老帶新，以中青年教師為主的方式組成競賽指導(dǎo)教師團隊。08年以前，我們一直采取教師個人負責(zé)制，成績一直提高不到一個層次。自09年開始，我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢形成了以機械、機電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競賽教師團隊，學(xué)生以各自的小組組成大的團隊為一個整體，相互配合協(xié)作，全面應(yīng)對學(xué)科競賽項目。在競賽準備過程中，指導(dǎo)教師注重對學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng)。同學(xué)們在競賽的過程中，學(xué)到了還未開課的內(nèi)容，到了課堂中，涉及到了自己競賽中能用到的內(nèi)容時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性非常好。為了發(fā)動學(xué)生，擴大學(xué)生對學(xué)科競賽
的受益面，我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計劃中，推進改革人才培養(yǎng)模式。
幾年以來，競賽的成果和榮譽，無不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出，競賽結(jié)果不理想的時候，總有華銓平院長、陳罡院長等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力，下次會更好”的鼓勵，深深刻在我的心里。競賽成功后也有我們共同的喜悅，領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀。光鮮的成績背后還有很多無人知道，令人感動的故事。09年，省第六屆機械設(shè)計競賽時，我們的學(xué)生團隊，連續(xù)通宵了6、7天，困了就睡在當(dāng)時學(xué)院的會議室里，夏天蚊子多，被咬醒了就干脆起來繼續(xù)制作機器人設(shè)計。比賽前一天的晚上，指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測試和維護機器。凌晨4點鐘左右，一位學(xué)生躺下后，沒多久，又閉著眼睛坐了起來，手里還揮舞著操作的動作，又躺下了，同學(xué)們都笑了。可是笑的背后同學(xué)們都知道，他連續(xù)工作了7天沒怎么睡覺。作為指導(dǎo)教師的我，看在眼里，疼在心里。讓同學(xué)們不要打擾他，抓緊休息，早上6點鐘就要起床，趕赴賽常雖然我們是高職的學(xué)校，但最后總成績在356個參賽的本專科隊伍中總成績排第七名，高職專科組第二名，分別獲得了一等、二等、三等和優(yōu)秀組織獎，包攬了大賽所有獎項。可是唯一遺憾的是，那位做夢的同學(xué)最終因機器故障，未能完成任務(wù)獲得獎項。但他還調(diào)侃說，劉老師能帶他來參賽就很開心了，在競賽中收獲了很多，很多，鍛煉了自己。2016年3月，我們接到參加教育部主辦的全國高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機器人項目任務(wù)的時候，離省賽只有不到2個月的時間了。以往制作一個機器人的周期為至少4個月。這次的題目是3臺機器人配合工作，報名了2支隊伍。要在短短的時間里，制作6臺結(jié)合電子與機械要求又很高的全自動機器人談何容易？另一件令我感動的事是，崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實驗室，陪著學(xué)生準備比
賽，他的愛人沒有阻止他，而且很支持他的工作，作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊，經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)常看到實驗室里，祝光源老師幫忙抱著孩子，崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機器人循跡動作。沈博侃老師，是位年輕教師，正談著女朋友，2、3個月沒有見女朋友幾次面，差點鬧得分手。因為白天要上課，晚上通宵給競賽指導(dǎo)，在他回老家的路上，因為疲勞差點出了車禍。參賽的學(xué)生，在實驗室和體育館通宵著訓(xùn)練，困了就鋪個涼席睡在地上，體育館里地上的地毯上。省賽和國賽下來，學(xué)生和老師有6人次因為勞累流了鼻血。看到這些，我為我的教師團隊和學(xué)生團隊驕傲和自豪，也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪，有這樣一支隊伍，怎么能不出成績？
當(dāng)我們參賽前，人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機電”？我們通過競賽的實力和競賽的成績，很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機電，而且機電實力還挺強!”通過省內(nèi)和全國比賽，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時，我們也在競爭和交流中，認識到了自己的優(yōu)勢與不足，這個過程中我們也結(jié)識了很多同類院校，加強了交流，成為了朋友。近期，我們也分別受邀參加明年全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽，歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機械創(chuàng)新設(shè)計競賽，寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽等。
學(xué)科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅，也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合。在這里非常感謝大家為學(xué)科競賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш爡⒓痈黜椯愂拢祭斡泴W(xué)院對我們的期望，我們心中也牢記以紅幫精神“敢為人先，精于技藝，誠信重諾，勤奮敬業(yè)”為指引，身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子，我們要做的就
是努力拼搏，為學(xué)院爭取更好的榮譽。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓，獲得更大的收獲，為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。
謝謝大家！
機電與軌道交通學(xué)院
劉斌
2016年11月24日
指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的幼教姐妹們：
大家上午好！
我是苗苗一班的老師，感謝大家給我這次發(fā)言的機會，也非常高興能和大家交流近一月的感想與體會。短暫的一個月我們的生活緊張而充實，在國培路上我們攜手前行，彼此互幫互助，從相識到相知。作為輔導(dǎo)教師，工作中我是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，生活中我更是你們的朋友。我們一起潛心學(xué)習(xí)幼教理論，達成教育共識；一起撰寫反思、觀察記錄，互相修改，提升自己教育素養(yǎng)；一起設(shè)計教學(xué)活動，反復(fù)說課，交流評課。我們一起快樂著，帶著可愛的孩子們暢游在機關(guān)幼兒園這個童話的城堡里。回想這期間的點點滴滴，我由衷感謝“國培”。是“國培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚，共同學(xué)習(xí)、共同成長；是“國培”讓我領(lǐng)略了來自各個幼兒園教師的風(fēng)采，感受到了各位老師的努力與執(zhí)著；是“國培”讓我和大家結(jié)下深厚的友誼。讓我們把這短短一個月的點點滴滴都鐫刻在腦海，讓友誼之花長開，友誼之樹長青！
最后祝在座的各位身體健康，開心快樂每一天！
學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
很榮幸能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體競賽指導(dǎo)教師向為學(xué)校謀發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向辛勤奉獻在教學(xué)和競賽指導(dǎo)崗位上的全體教師表示誠摯的祝福！
2016已經(jīng)走過，這一年，我校學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中取得不俗的成績；這一年，我們在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機和地理競賽中全面開花。這些輝煌預(yù)示著我們在今后的競賽工作上勢必取得更加優(yōu)異的成績。
競賽的重要性是不言而喻的。對于學(xué)校來說，面對高考制度的改革，大學(xué)自主招生制度的變革，作為省級重點中學(xué)層面的學(xué)校，一方面通過高考爭取更多的名牌大學(xué)的招生名額，另一方面盡可能多的獲取參加名校自主招生考試的人數(shù)，要取得參加自主招生考試的入場券，學(xué)科競賽是首選條件。
對于學(xué)生而言，學(xué)科競賽是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑。學(xué)科競賽有利于提高他們的思維品質(zhì)和意志品質(zhì)，有利于培養(yǎng)和提高他們的發(fā)散思維和邏輯思維能力，能有效培養(yǎng)他們思維的敏捷性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們堅強的意志和良好的心理素質(zhì)。
當(dāng)然，學(xué)科競賽的開展也遇到了一些難題。一是外部的阻力。國家關(guān)于高校招生工作制度的幾次變革，高考考生在高考錄取上優(yōu)惠幅度的逐年縮小，導(dǎo)致了學(xué)生、家長、班主任多方面對競賽的不認可和誤解，競賽學(xué)生的參賽人選成為第一道屏障，這是在源頭上的制約。二是學(xué)生的動力。參加學(xué)科競賽的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)全部高中課程，按時完成教師布置的各項作業(yè)，而且在課余時間還要參加競賽輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)課外知識和部分大學(xué)教材內(nèi)容，完成高難度的競賽作業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中必然會遇到時間緊、題目解不出、學(xué)習(xí)負擔(dān)重等問題，導(dǎo)致學(xué)生在思想及心理上產(chǎn)生了矛盾糾結(jié)，致使兩方面的學(xué)習(xí)效率雙雙出現(xiàn)下滑。三是教師的精力。我們的各科教練有專職也有兼職，平常的工作量已排滿，教學(xué)任務(wù)和工作負擔(dān)比較重。要在完成工作的同時對參加競賽的優(yōu)秀學(xué)生進行輔導(dǎo)，確實心有余而力不足。借用一位教練員的話“搞競賽本來就是一件痛苦并快樂的事情，自從擔(dān)任教練的幾年來，從沒度過一個完整的節(jié)假日，從五一長假、國慶長假、寒暑假到周末都是如此，對于家庭一直心存愧疚。”
近年來，以上的問題對競賽的影響已經(jīng)逐漸減校在高校長決策指引下，韓校長、榮主任等各級領(lǐng)導(dǎo)做了多方面的工作，聘請專家教授為我們授課輔導(dǎo)，給我們提供多次外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高的機會，在我們外出培訓(xùn)期間他們也多次看望我們師生，對于我們的工作和生活也提供不少的幫助。
學(xué)科競賽開展到今天，我們雖然取得了令人滿意的成績，但是還存在提高的空間。我們?nèi)w教練員一定精誠團結(jié)、努力鉆研、不斷更新知識結(jié)構(gòu)、提升學(xué)科專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，讓更多的學(xué)生和學(xué)科獲得一等獎，進入冬令營，為我校創(chuàng)建“全國一流名校”增磚添瓦。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利！
謝謝！