班主任向家長匯報一學期來孩子在校各方面的表現情況，讓我們用熱烈的掌聲請出節目的主持人，課堂上要怎樣去學才會學得有效課間要怎樣活動才安全合理，還有一批書法工整的同學比如鐘怡濤王梓安杜思穎祝之皓呂建霖等。
二(2)上家長會發言稿
2016~2016學年度第一學期
二（2）班家長會方案
活動主題：尊重、溝通、共勉
活動目的：
1、通過本次家長會，讓家長了解到孩子在校學習生活情況。
2、通過學生的才藝表演，展示全班學生的個性風采。
3、深入溝通，統一教育思想，讓家長看到孩子的進步。
附班主任發言稿：
各位家長朋友：
大家好！首先，代表二（2）班的全體老師對大家的到會表示感謝和歡迎。本次家長會程序如下：
1、查閱孩子本學期的語文、數學、英語三科作業及期末考試卷。
2、觀看孩子的節目表演。
3、期末頒獎。
4、班主任向家長匯報一學期來孩子在校各方面的表現情況。
5、家長根據個人需要與老師進行個別交流。
下面，開始我們家長會的第二個環節：觀看孩子的節目表演。讓我們用熱烈的掌聲請出節目的主持人。
謝謝孩子們的表演！
正如孩子們所說的：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天，我們再一次如約而至。時間過得特別快，好像開學的場面還記憶猶新，一眨眼一學期就結束了。今天的會議，是對本學期的總結，更是一次難得的交流機會，我很珍惜，相信您也和我一樣。希望通過彼此溝通、共勉，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
一、談談本學期班級管理。
1、做個勤快的班主任。
俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要時時細心觀察學生情況，將他1
們身邊發生的每一件小事認真、妥善地處理，在這方面，我一直要求自己“勤快”。比如，每天一大早我都會到班級了解孩子們的身體狀況，觀察教室的環境衛生，提醒孩子們注意安全等；平時只要有時間，就和孩子們談談心，聊聊天，聽聽他們的意見和看法，做孩子們在學校里面最親的人。
2、良好班級的形成。
這學期，我們繼續加強培養學生良好的學習習慣和生活習慣，特別在課堂常規和課間行為指導方面訓練到位。課堂上，要怎樣去學，才會學得有效；課間，要怎樣活動才安全、合理。此外，在班級管理方面充分調動學生的主動參與，讓他們明確分工，人人做班級的管理者，并在每周的班會課對他們前一周的工作進行及時總結，表揚做得好的人和事，對存在的問題及時指出并指導改進。所以，班級各項常規已步入正軌，學生在教學區的學習、活動都在有條不紊地進行，雖然我們年級低，但在學校每周的檢查評比中，多次受到學校的表揚。
尤其是在課堂上，我們對學生的讀寫、握筆姿勢和坐姿提出了更嚴格的要求，進一步落實規范訓練。每一節課，我們都提醒孩子要做到：“頭正，肩平，身直”，教給他們正確的握筆姿勢，并一對一進行細致地指導。同時讓學生懂得，讀寫姿勢要做到正確，不是一朝一夕，一年兩年就能達到的，必須天天提醒自己做到一絲不茍，持之以恒，才能收到很好的效果。一年半下來，很多孩子的讀寫、握筆習慣得到了糾正。學期末，學校進行寫字能力測試，從筆畫、筆順、書寫規范、坐姿端正、整體效果等幾個方面進行評價，從而營造良好的練字氛圍，形成寫字教學齊抓共管的局面。我想，孩子回家寫作業家長們也應時時督促，課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀、寫姿勢一旦定型就很難改正。我們要讓孩子學會保護自己的視力，養成正確地讀寫、握筆姿勢，有助身心健康，才能更好的學習和生活。這項工作我們還會一直堅持努力做得更好。
3、培養好班干部。
升上二年級了，我發現一些孩子自律性強，做事有主見、有勇氣，我就讓他們當學習組長、值日組長，教給他們管理的正確方法，在學生面前樹立他們的威信。同時嚴格要求他們的一言一行，要做好榜樣，對于老師布置的任務，要做到快速完成、不拖拖拉拉。本學期在協助老師管理班級方面，黃櫻悠、黃宇婧、祝之皓、姚恒達、王春玉等同學表現很突出。
2
隨著孩子們逐漸長大，有比較正確的是非觀，下學期我們班會嘗試實行班干部輪流制，讓每個人都有鍛煉和展示自己的機會，那就要比一比誰更有責任心，比一比誰能做得更好，給予肯定和鼓勵。希望通過這樣的活動，增強學生自覺為班級服務的意識，培養孩子自律、自理和與同學交往等方面的能力。
4、在活動中鍛煉膽量，增長見識，增強班級凝聚力。
每學期學校舉行的活動都能很好地鍛煉學生的能力，提高學生的綜合素質。如晚修前三部曲活動、攝影比賽、運動會、數學競賽、英語閱讀、書法競賽和結合英語PYP教學舉辦的萬圣節、圣誕晚會、英語之星評選等等，我都積極引導學生參與。比如：在學校的運動會上，我和學生講：我們參加活動的目的不光是為了拿獎，要盡我們的最大努力去參與，給活動增添光彩，留下美好的瞬間。運動員在比賽中很盡心、盡力，啦啦隊也很給力，最后我們班取得了A組第一名的好成績，那孩子們高興得可帶勁。確實，與一年級相比，孩子們的集體榮譽感增強了，同學之間的感情加深了。
說到這里，我又想起了開幕式上孩子們的節目表演，非常精彩！這些節目我們都是利用課余時間排練的，雖然只有短短一個多月，但每一位小演員都積極參與其中，而且很快掌握了動作和隊形變換，表現出良好的文藝素養。再看看剛才孩子們可愛的表演，他們在唱、跳、誦、說等活動中很好地鍛煉了自己的能力。
我們要讓孩子知道，參與的過程和體驗比結果更為重要，重視每一次活動，抓住每一次機遇，認真對待，用心做好，就一定會有收獲的。
二、教與學的反潰
今年我們幾位老師攜手合作，語文鄭老師工作非常有耐心、認真。英語伍老師上課幽默風趣，工作負責。我們的老師不僅善于教學，有方法，重視孩子學習習慣的培養，而且還能細心輔導孩子的作業，培優輔差，讓不同水平的孩子都能有發展，有收獲。
在語文學習方面，二年級的語文學習已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣和學習基礎，這樣也就很容易出現兩極分化。在學習語文說我們一直貫徹聽說讀寫練相結合的原則，在寫字教學上我們嚴抓筆畫、筆順及寫字姿勢。平時的課堂上，同學們大都能認真聽講，積極動腦思考問題，如黃宇婧、黃櫻悠、黃湘渝、鐘怡濤、
蘇志軒、祝之皓、陳垌宇、蘇哲、梁示穎、李思成、呂建霖、王春玉、李成榮、梁智翔、許浩然、覃錦竣林俊延這些同學課堂上能積極舉手發言，王梓安、梁智程、伍思澤、杜思穎、梁永祥、姚恒達、余量奮、葉天穎、陳若滿等等他們的作業書寫整潔。課堂上進步大的同學有余量奮，黃梓恒、梁可立、黃功齊等同學。
數學方面：本冊學習的主要內容有：長度單位的認識、100以內的計算教學、表內乘法、觀察物體、統計等方面的內容,大部分學生對基礎知識掌握的較好。但在應用知識解決問題的能力有所差異，個別學生在理解題意方面還存在一定困難。存在的差異是正常的，任何時候我都會根據孩子的學習情況，進行個別輔導。我們會努力引導孩子在課堂上積極參與思考，扎扎實實掌握好每一個知識點，認真完成作業，養成良好的學習習慣，這是最關鍵的。本學期在課堂上思維活躍，發言積極的有：黃宇婧、黃湘渝、祝之皓、姚恒達；大部分時間能專心聽講的有呂建霖、梁智翔、梁智程、黃櫻悠；作業書寫工整、美觀的有：陳垌宇、王梓安、林俊延、葉天穎、鐘怡濤、李思成；比開學初學習進步較大的有：黃梓恒、陳若滿、杜思穎；有時容易走神、思考不夠主動的有：梁可立、梁永祥、黃功齊、葉兆生。（有需要談談期末考試情況）如果家長發現孩子哪方面知識掌握得不夠好，請給我留言或電話。
英語教學：（1）本學期的英語教學主要內容和學生個人情況相關，緊密聯系實際生活。主要圍繞上學方式，家住哪里，電話號碼，學科名稱，職業名稱，指示牌的含義，公園設施及方位詞來展開。二年級有別于一年級，對拼讀和書寫單詞這一塊有了更高的要求，考試也有了筆試部分，此階段，學生容易把字母的讀法、寫法和拼音混淆，平時作業考試因為書寫不規范的扣分現象比較嚴重。嚴格要求學生的書法是為今后能寫一手好字打下基矗從這學期總體情況看，班級學生學習英語的氣氛很濃，上課積極參與課堂、大膽舉手發言，特別要表揚：黃宇婧、王春玉、姚恒達、梁智翔、李思成、葉兆生、梁示穎等同學。還有一批書法工整的同學，比如：鐘怡濤、王梓安、杜思穎、祝之皓呂建霖等。黃梓恒、梁可立、陳若滿、許浩然等同學的英語經過輔導都有了很大的的進步。
（2）談談這學期的PYP教學，這主要分為兩大模塊，一是PYP課程,二是PYP活動。在PYP課程里：Joshua的英語科學課上孩子們學習很多科普知識，感受科學的神奇。Jon的英語數學孩子們復習鞏固了立體幾何圖形和時鐘，學習了比較數
的大孝100以內的加減乘除法等數學知識。John的英語口語課，教授了英語語音知識和強化訓練英語口語，一個學期下來，學生的英語綜合能力得到了很大的提高。在課堂之余，我們這學期的PYP課程還設計了大周放假回家看電影的探究課，根據每月的探究主題，選擇性地觀看電影，并完成相應的題目。這有助于學生了解探究主題、提高英語的聽力和閱讀水平，還能教會孩子從中尋找有用的信息。談到我們的PYP活動，更是豐富多彩。學生在校舉行了萬圣節、圣誕節等聯歡活動。每天第一節課下課的課間英語交流，更是我們的亮點。學生們用學過的英語句子詢問同學、老師或來賓，從而獲得簽名。正因為這成功的喜悅，激發了學生學習英語的興趣。我們每個月的英語之星就是從學生的課堂表現，課間交流情況中進行評選的。
三、說說生活區的管理。
下面我再談談孩子們在生活區的表現。本學期麥老師繼續擔任我們班的生活老師，工作勤快，從吃飯、穿衣、洗澡、睡覺、看病等方方面面細心照顧每個孩子，讓他們逐漸養成良好的生活習慣，這讓我很感動。特別是后半學期天氣寒冷，麥老師每天晚上都要叮囑學生明天穿幾件衣服。晚修后來教室接孩子，總要看著他們一個個穿好大衣才給出去。由于氣候干燥，許多小孩嘴角容易裂，手、臉皮膚干燥，我們班卻沒有這種現象。因為麥老師一天會叮囑好幾次，多喝水，記得搽潤膚露。一些粗心大意的孩子她都會親自給他們搽。
麥老師還很關注孩子們的心理健康，看到哪個小朋友不開心了，或遇到什么困難的事情都會主動與他們談心，講道理，解開孩子們的心結，使每個小朋友變得更陽光。
這學期，梁智程、梁可立、黃梓恒、梁示穎、呂建霖就餐進步很大；值日工作完成出色的有梁示穎、黃宇婧、李思成、祝之皓、蘇志軒、姚恒達；能積極參與晨練的有：黃功齊、梁永祥、覃錦竣陳垌宇；能講究個人衛生的有：王梓安、黃宇婧、杜思穎、李思成、蘇志軒等。對以上同學提出表揚。
四、匯報孩子們在活動中的收獲。
1、在二年級“邊走邊拍、無限精彩”攝影比賽中，祝之皓、王梓安、林俊延的作品榮獲“一等獎”；梁可立、陳垌宇、葉天穎、黃湘渝、梁示穎的作品榮獲“二等獎”；黃櫻悠、王春玉、黃宇婧、李思成、梁智程、梁智翔、蘇志軒、杜
思穎、伍思澤、梁永祥的作品榮獲“三等獎”。
2、在萬圣節活動中，孩子們高興地展示自己親手做的面具。化裝晚會上，黃梓恒、梁智程、黃湘渝三名同學獲得“最佳造型獎”。接著孩子們還參觀了“鬼”氣十足的學生角色館，欣賞英語特色館，進行自由游園活動。此次活動培養了孩子們的創新能力、動腦能力，讓孩子們在游戲中快樂學英語、說英語。
3、在“親情、友情、師生情”為主題的趣味運動會中，我班家長參與的集體項目獲得了兩個第一名和一個第二名的好成績；梁永祥、王春玉同學輕松奪得A組立地跳遠和200米冠軍，榮獲4枚金牌；黃宇婧、蘇哲和王梓安、杜思穎分別獲得雙人跑的金牌和銀牌；黃功齊和黃櫻悠都取得了沙包投遠第三名；黃梓恒、覃錦俊分別獲得100米跑銀牌和銅牌。最后我們班以絕對優勢榮獲團體總分第一名，此次活動增強了班級的凝聚力和團結力，激發了孩子的運動興趣，培養了孩子善于合作，積極進取，勇于拼搏的優良品質。
4、緊接著我們又迎來了“快樂圣誕節，共度平安夜”圣誕晚會。圣誕老人和四名外教在楊校的指引下，給我們送上了最真摯的祝福和精美的禮物。我們也開展了豐富的趣味活動，比如：搶凳子、運氣球、抽獎活動及互贈禮物等。孩子們在活動中歡歌笑語，歌聲不斷，活躍了班級氣氛，增進了同學間的感情。
5、光榮榜：
（1）期中表彰：三科總分班級前五名：祝之皓、葉天穎、黃宇婧、許浩然、呂建霖；年級單科狀元：伍思澤、姚恒達、許浩然（數學）；班級顯著進步獎：林俊延、黃梓恒、梁可立、李成榮。
（2）每月的校園之星、閱讀之星：李思成、陳垌宇、杜思穎、王春玉、李成榮、祝之皓、黃湘渝、林俊延。
（3）每月的英語之星：黃宇婧、姚恒達、呂建霖、伍思澤、黃櫻悠、黃湘渝、王梓安、王春玉、杜思穎、祝之皓、梁可立。
（4）英語閱讀、書法獲獎的有：黃宇婧、祝之皓、黃櫻悠、李思成、葉天穎、許浩然、黃湘渝、余量奮。
（5）感恩節賀卡制作比賽：黃櫻悠、呂建霖、蘇哲、伍思澤、鐘怡濤。
（6）圣誕節許愿卡制作比賽：梁智翔、葉兆生、姚恒達、黃宇婧、祝之皓。
（6）數學競賽：祝之皓榮獲一等獎；黃宇婧、黃湘渝榮獲二等獎；李思成、黃梓恒、姚恒達榮獲三等獎。
在以后的日子里，我會積極去發現學生最與眾不同的優秀。寸有所長，尺有所短。每個人都有自己的長處，有的學生優點、優勢顯而易見，而有的學生優點不是很明顯，這就需要我們去幫助他們以己之長克己之短。就如哲學家羅素所言：“明智的表揚對孩子們的作用如同陽光對于花朵”。有些學生學習成績的確不怎么樣，但他或是運動健將，或是小畫家，或是生活小能手。我們會在加美這個平臺上，創造更多展示的機會，讓學生找到自信，找到方向。
五、幾點提醒。
1、督促孩子完成假期作業，提醒孩子寫好字。
2、給孩子制定假期閱讀計劃，多讀書，多積累好詞好句。
3、假期注意防水、用電、用火、交通等各方面的安全。
4、要求少看電視少玩電腦，多做體育活動。
5、期末考試卷放在講臺上，請各位家長認真翻閱，看完后簽上名，但請不要拿走，因為所有的試卷學校都要存檔。有什么話請同任課老師溝通，我們一定知無不言，言無不荊
6、學生所有的作業也請家長朋友們隨意翻閱。作業是孩子一個學期以來在學習方面最真實、最全面的反映。所以我建議家長多關注孩子的作業。
7、在這里我還要強調，每月的學生手冊還是有部分家長沒有過目。孩子在學校的表現，每月我都會詳細、認真地填寫進學生手冊，反映給您，請您務必要認真查看，并將孩子在家的表現反饋給我。
8、1月18日正式放寒假，2月17日下午入學注冊，2月18日正式上課。提醒家長們要好好保管每學期的校歷表，放在家中顯眼的位置，以便下學期按時接送小孩和安排假期。
9、請在開學前為孩子繳納下學期的學費，以便孩子能順利入學注冊。避免出現因遲交學費導致孩子的床位未能妥善落實而造成的不愉快。
最后我想說，能做這幫孩子的老師，我是幸福的，能得到你們的支持，我是幸運的。我們二（2）班全體師生一定會更加努力，爭當同年級先鋒。朋友們，一切為了孩子，讓我們齊心協力，共同擔當。祝大家假期愉快，生活幸福！
2016年1月二年級上期期末家長會發言稿
追溯思考
——二年級上期期末家長會發言稿
學校親愛的各位家長：
大家下午好！一學期時間過得真快，今天我們又如期相聚在這里，一同分享孩子們這一期的成長與收獲，首先對于您的到來，表示最衷心的感謝與歡迎！為了讓我們的家長會順利有序地進行，彼此尊重，在此溫馨提醒各位家長，請將您的手機調至靜音或振動狀態，接聽電話時請您到教室外小聲對話，會中請不要隨意走動及交談，再次感謝您的配合與支持。今天家長會的議程是：首先觀看學校本期短片《回望2016》，之后是分班家長會。現在請各班主任老師播放片子，謝謝！
班級各位家長朋友：
大家下午好！時間真的飛快，新學期第一天和孩子們見面的情景好像還是昨天，今天就和各位家長相聚在這里回顧分享孩子們一學期的收獲與成長。今天交流三個方面：期末試卷分析、閱讀和書寫。
（一）期末考試分析
期末復習中，孩子在校在家付出了辛苦而盡心的努力，離不開在座每一位家長的陪伴與指導，這次期末考試孩子們收獲了滿意的成績。全班100分7人：8、12、19、20、33、39、42，95—99.5分32人，90—94.5分2人，85—89.5分1人。我們一起來看看試卷，試卷題型主要分為：拼音（卷中的二、三、四題）、字（五題）、詞（一、六①）、句（六②）、按原文填空（七題）、閱讀（八題）、寫話（九題）。二年級的拼音更側重于找規律區別分類，比如前鼻音、后鼻音、邊音、鼻音等，并能看拼音進行識字積累，還有本期加大了多音字的學習量。孩子們整體掌握較好，有極個別的孩子不太扎實牢固，拼讀很慢，較易出錯，建議利用假期里多閱讀帶拼音的書籍。生字方面，本期孩子們學會了分析字形，能抓住字形分析字的結構、字音、字義，比如：清水的“清”，三點水表示與水有關，表義，是清的部首，“青”表示它的讀音，表音，是它的偏旁，有媽媽說這跟我們小時候學的偏旁概念有些不一樣，其實也不是不一樣，只是分析得更明晰更準確了，部首是表這個字的意思的偏旁，比如：言字旁，與說話有關、三點水，與水有關、目字旁，與眼睛有關，另外一部分就是偏旁，偏旁包括了部首，所以孩子們在做題的時候一定要學會審題，究竟換或者添加的是部首還是偏旁，換或加部首的難度更大些，偏旁則范圍更廣。《15天》里有一道題是字形小魔術，給“刮”換部首，各位家長說說這個字的部首是什么？與什么有關？這個字的部首則是立刀旁，與刀有關，所以應該換立刀旁，保留舌這個偏旁，有小朋友拿著字典問我說，張老師
部首檢表里有“舌”字旁，所以換舌也是對的呀，我就請小朋友觀察這個字究竟與什么有關來判斷它的部首。本期孩子們還學會了用部首查字法查字典，培養孩子們自主查字典識字的習慣，平時查字典較多的孩子，動作迅速熟練，像鄧玄同、王茹璇、蘇蘇、宋灝琚段格飛、寧睿芮等這些孩子最快能達到半分鐘查一個字。本次考試，不少孩子第七題按原文填空丟分較多，這是送分題，從丟分情況來看，主要體現這些要求背誦的篇目掌握不熟悉，我每天布置的課內外讀書、背誦，一定要做、要完成，這是非常重要的語文作業，有孩子和家長不太重視這項作業，只做書面要落筆的作業，這些讀背的作業往往都沒有認真完成，長久下來，孩子們的口表、理解及寫作差距會逐漸明顯、加大，所以請各位家長一定重視語文的讀。
（二）閱讀
小學語文學習的根本目的是培養孩子的閱讀、寫作能力。本期孩子們已開始了寫話訓練：看圖寫話、仿寫詩歌、初步接觸寫景小作文等等，不少爸媽問我如何提高孩子的寫作能力，有沒有什么快速有效的方法，我如何在家輔導孩子呢？其實，孩子的寫作不用家長去輔導，而是陪伴和影響，陪伴什么？影響什么？寫作沒有任何捷徑、沒有神奇的速成方法，只有讀書才是提高寫作能力真正的“捷徑”，所以家長要做的就是陪伴孩子閱讀，帶領感染孩子喜歡閱讀。表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經濟、最有效、最省心的辦法。但最簡單的事情往往最難做到。急于求成的心態讓許多家長想讓孩子在短時間內學會寫作文、寫好作文——這是不可能的。寫作需要優美的文辭、細膩的情感、深刻的體驗。孩子的年齡那么小，他從哪里獲得優美的文辭，從哪里尋找細膩，從哪里體會深刻。書讀得多了，寫作技能自然會形成——古人早總結出的“讀書破萬卷，下筆如有神”，真是這樣的。而且我強烈給爸媽們建議，孩子每天保證至少1篇課外書籍的有聲朗讀，假期保證每天兩篇有聲朗讀，孩子大聲朗讀的好處是化無聲文字為有聲語言，口讀耳聽，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道，對于好詞佳句的積累印象會更深刻，等到造句寫話時，大腦會不自覺蹦跳出這些詞句來，同時大聲朗讀還是提升孩子口表能力非常好的方法。孩子在小學低段時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯出力不從心。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學習能力更好，缺乏閱讀的孩子學習能力一般都表現得很平淡。
所以這個假期，語文沒有書面作業，就是海量閱讀，今天給各位家長分享一位殘疾兒童作家漪然推薦的0—14歲兒童讀物，并有非常好的閱讀指導方法，這個假期可讓孩子們自主選擇閱讀，孩子結合假期作業單中的閱讀欄目做好每日閱讀記錄。書寫不太好的孩子，家長可根據孩子自身情況安排練字，購買二下的字帖臨模
（三）書寫
很快到了三年級，孩子們就要開始使用鋼筆書寫了，為了激勵孩子們漂亮書寫，
下學期的后半期，我將讓班里書寫漂亮的孩子提前使用鋼筆以帶動更多的孩子認真寫字，所以請家長在這個假期為孩子們準備一支鋼筆，不要買太貴的鋼筆給孩子，剛開始接觸沒有必要，而且孩子還未熟練書寫前，容易損壞也很可惜，請家長教會孩子正確使用鋼筆，如何干凈書寫及使用，如何灌墨，更換墨頭，如何握筆等，可讓孩子用鋼筆稍稍練習臨摹下字貼。
現在，來分享孩子們的后半期進步。
上課傾聽：2、4、6、8、9、10、12、19、20、22、23、24、26、27、29、33、35、36、37
舉手發言：6、7、8、9、10、11、12、17、19、20、21、24、26、29、31、33、36、39、41、42
書寫美觀整潔：4、8、16、19、35、37
書寫進步：1、3、10、12、13、18、22、23、24、26、27、34、36、41、42
作業質量：2、4、6、8、9、10、12、16、18、19、20、21、22、23、24、35、36、37、39
最后，祝每個孩子家庭新春快樂，羊年吉祥，幸福健康相伴，閱讀快樂相伴！
高二(8)班上學期家長會發言稿2016
高二（8）班上學期期末家長會發言稿2016、1、18
班主任董劍
各位學生家長上午好：
首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校及班級工作的支持。今天我們把各位家長請來，就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在一半年后的高考中最大程度地發揮他們的水平，考上理想的大學。
首先由我就這一階段班級教育教學管理情況向家長作匯報，并針對學校的一些規章制度作解釋說明，希望得到各位家長的理解、配合和支持。
一、班級基本情況介紹
（一）班級概況：我班是理科平行班，全班57人，男生42人，女生15人。住校生：48人，分住6個宿舍。走讀生：9人。
（二）學生學習表現
學生整體素質不差，基本能做到尊敬師長，團結同學，互幫互助，積極向上，同學關系較為融洽，基本形成一定的學習氛圍，在各位老師和班干部的帶領下，在大家的共同努力下，基本形成了良好的班風班貌！
班級所取得的成績：1、大部分同學能夠明事理、懂得如何做人。能尊敬老師，尊重同學。2、集體榮譽感在不斷增強。開學第一個月班級量化考評就居全年級第三名。班級被評為校級優秀班級體。3、養成了較好的衛生習慣，寢教室衛生良好，多次受通報表揚。4、考試成績優異。入高二以來進行了三次大型考試，總成績在幾個平行班級中一直居前列，其中數學、物理、英語三科優勢明顯，多名學生成績能穩居年級前200名和300名以內。張新平等同學數學競賽省級三等獎。校運動會獲得團體總分第一名。學習、紀律、衛生多次獲得學校表彰。
（三）教師情況簡要介紹
課任老師不僅工作能力強，責任心更強，生活中關注學生的身體、心理健康，學習中注重學習方法的指導和交流，經常聚在一起，分析情況，提出方案，都達成共識，心往一處想，勁往一處使，本著對學校負責，對家庭負責，對學生負責的態度，始終不懈地努力著！
各科教師介紹：語文宋老師，數學班主任董老師，英語陳老師，物理江老師，化學吳老師，生物余老師。
（四）班級管理情況
本學期，從接手這個班級起，我就組織學生制定了班級管理辦法和學生互幫互助細則，具體做法如下：
1、小組化管理。全班57名同學平均分成6個小組，每個小組9-10人，采取組內競爭的辦法，通過開展各種比拼活動，激發學生的團隊精神和班級管理熱情。
2、日常管理實行量化考核：分別從學習、紀律、衛生、品德、體育、生活等方面進行量化積分，讓學生通過量化明白優點與不足，知道努力的方向，強化團隊意識、責任意識。
3、注意營造積極向上的的班級輿論氛圍。開學之初，制定了“踏踏實實學校，堂堂正正做人，每個學生都要有目標”的班訓：確定了班級口號，即“今日我比他人快一步，明年我比他人高一頭”。并進行了班級文化的建設。
4、堅持開好每周一次的班會，、自己設計，努力提高每一次班會的效率。著重養成學生良好思想道德品質，培養他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊、自強、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。1
5、班級成立互幫互助小組。又班級前二十名學生接對班級其他學生，進行一對一在學習上互相幫助，通過講解題目，指導學習方法，監督背誦落實，達到班級共同進步。每星期對突出學生進行獎勵。（五）個人成績狀況和期末考試分析
參見期末考試英雄榜。對各批次學生進行獎勵，宣讀獎勵名單并頒發榮譽證書，用PPT顯示。
二、班級目前存在的問題
1、有部分同學學習散漫拖拉，時間觀念不太強。表現為上課精神不集中、自習課講話、偷偷玩手機等，這些都是影響我們學習成績，不能實現目標的因素。雖然我們經常強調紀律，但是還是有些同學意志力不強，做不好、做不到。男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，懶散；女生整體上學習態度還可以，但往往信心不足，學習方法不夠靈活、科學，過于敏感，易受不良情緒影響。
2、學生偏科現象較為普遍。主要體現在對物化和英語的學習上，因為基礎差，學習跟不上，導致提不起學習的興趣，最后干脆不去學習，惡性循環，越來越差。
3、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。尤其有些女生性格內向，不喜歡和同學老師交流，不喜歡運動，不懂得釋放學習壓力。
4、關于孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游手好閑、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，但是這個講義氣應該是講正義、講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，什么忙都幫，最終會把自己幫進去。再就是交異性朋友，也就是我們說的早戀問題，目前在學生中也普遍存在。早戀會帶來一系列負面影響，希望家長留心觀察，配合老師及時發現和規勸。針對以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？
三、老師需要做的工作
學生這些現象的出現有其多方面的原因，而且壞習慣的形成不是一日之功。但是作為老師我們堅信：只要思想端正了，內心強大了，沒有做不好的事情，沒有進步不了的學生。我認為班上每一個學生都能考上一二批次學校。
1、努力規范學生的行為。雖然學生已經是17、18歲的人了，但畢竟還不夠成熟，紀律行為方面自控能力還比較差，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校過的是群體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。所以必須把握好節奏，跟上步伐，聽從指揮，服從管理。
2、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學習好，首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人、孝敬父母，培養一個健康良好的心態。這也是我們老師在校教育的一個重要內容。
3、幫助學生形成良好的學習習慣。首先學會合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都能認真按照學校的作息時間去學習，也就差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學請教。
2
4、積極與家長進行溝通和聯系。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。
四、需要家長配合的工作和假期建議
1、要關注學生的行為。比如消費情況、使用手機等等都應該成為我們關注的重點。這里特別強調的是使用手機問題。按學校要求禁止學生帶手機進校園。因為帶手機進校園有很多弊端。第一、學生經常晚上在寢室里玩手機到深夜，聽歌、看小說、聊天、玩游戲、發短信、用手機談情說愛，等等，這些嚴重影響學生睡眠和健康，影響第二天的學習。可以說，經常玩手機的同學，沒有成績不退步的。第二、有的學生將手機帶進課堂。老師在上面講課，他在下面玩手機。有的學生在考試時間用手機查答案，搞舞弊，這對學生的成長極其不利。第三、有的學生用手機瀏覽不健康的網站，這嚴重影響學生的身心健康。第四、有的學生利用手機互相聯絡打群架，還有的為借手機打架扯皮，此外，還易養成互相攀比之風。學校要求，如果學生需要與家長聯系，所有班主任都會借手機給學生用。我校將在下學期對手機問題進一步進行大力整治。
2、在關注學習的同時，家長要關心自已孩子的身體健康。多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。班上部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此下去，學生免疫力低下，精神狀態差，容易生玻有部分學生身體素質或生活習慣不太好，不按時在食堂就餐，常期以餅干和方便面為食，腸胃并感冒等時有發生，有時一次生病就要耽誤一兩天學習。所以家長也要叮囑孩子，養成好的飲食規律。
3、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的分數的多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績已是事實，是結果，我們應該更多的關心、幫助學生把握好過程。進步也好，落后也好，應該多和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有更好的結果。對于孩子的學習，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減負，也有的需要為他增壓。但不管是哪種情況，對于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔，適得其反。
4、要擺正學校教育和家庭教育的關系，我們部分家長現在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學得怎么樣，與同學們相處得怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不跟老師交流，學校布置的任務也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。家長是孩子的第一位老師，要作好表率，耐心細致地溝通引導。
5、寒假已經開始，要引導孩子制定一個合理的作息時間表，按時作息，家長每天要督促檢查學習任務（各科都布置了相應的寒假作業，開學來要憑作業報名）是否完成，并填寫致家長信上的自主學習計劃表，并簽名，要督促孩子利用這段時間自主補差，積極備戰開學后的學科能力競賽（下學期時間比較短，也要為高三作好準備）。
6、營造和諧的家庭氛圍、學習環境。父母的任務，不在于培養英才，而在于創造環境（孟母三遷、岳母刺字），假期不要當孩子面打麻將，賭博等，更不要讓孩子參與這類活動。可以讓其結交大學生朋友、將附近的同齡學生組建一個“學習興趣小組”，共同學習共同娛樂。還可以適當讓孩子做些家務事，積極參加一些有意義的公益活動。
8、假期注意交通安全。家長要教育孩子在假期里不要私自外出，外出時一定要注意交通安全。還要注意飲食安全，春節期間不要暴飲暴食，更不要讓孩子學成年人飲酒。另外，3
不要經常或長時間地去網吧、歌舞廳等娛樂場所，在家上網也要學會節制。假期不要讓孩子染發，并注意和異性同學的交往。
9、準備開學費用（可以給孩子算一筆教育投資明細賬，讓孩子明白求學機會來之不易），下學期應交學費為住讀生學費、住宿費、書抄費、食堂飯卡錢加補收資料費共計1600元。并且按學校統一要求，所有走讀的學生資格要重新審查，禁止學生單獨在外租祝請下學期要走讀的學生家長務必本著對學生負責的態度配合學校管理。走讀生報名一律要求家長到場，并當場簽走讀生協議書，否則緩報。
各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學生全面發展，為您的孩子打造成功快樂成功的人生。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，春節愉快！再次感謝你們的支持。
2016/1/18
4