高一年級第一次家長會發(fā)言稿，蜒暗鬧氐惴旁諢睦礪凵希緩笤偃岣，高一年級第一次家長會發(fā)言稿，高一年級第一次家長會發(fā)言稿。
(郝)高一年級第一次家長會發(fā)言稿
高一年級第一次家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長，大家下午好：
首先熱烈歡迎各位家長的到來，同時歡迎您的孩子入讀我們五十四中學(xué)。孩子在成長發(fā)展過程中有幾個關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因為面臨著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個孩子的成長背后是整個家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實而有成效的高中生活。在此我先介紹一下我自己，我姓郝，是咱們高一班的班主任，是教化學(xué)的，我的電話號碼是13820043031，以后有事請大家能和我及時取得聯(lián)系。
那么為什么一開學(xué)就召開家長會呢，第一，進(jìn)入新的高中階段對大家來說非常陌生，畢竟和初中還是有很大的差異，第二，進(jìn)入高中的起始階段對整個高中的學(xué)習(xí)又是非常重要的，所以把握好高中的起始階段對高中三年順利學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。現(xiàn)在呢，為了讓高一學(xué)生能夠更好地并盡快地適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)，我需要對剛?cè)雽W(xué)的高一新生和家長們提出幾點要求：
第一：儀容儀表
只要在校期間孩子一定要穿校服，否則學(xué)校是不會讓學(xué)生進(jìn)校的，班級是不會讓孩子進(jìn)班的，重點是發(fā)型，頭發(fā)男生必須是前不遮眉，后不遮領(lǐng)，側(cè)不遮耳，女生長發(fā)必須扎成馬尾，劉海不過眼睛，男生女生的頭發(fā)務(wù)必禁止染和燙。進(jìn)了學(xué)校一定是學(xué)生的模樣，別帶有不好的社會風(fēng)氣，這需要家長配合學(xué)校的規(guī)章制度。
第二：遲到早退
剛?cè)雽W(xué)一定要嚴(yán)格學(xué)生的遲到早退現(xiàn)象，只有剛開始管嚴(yán)了后面就會形成習(xí)慣，其實遲到早退的現(xiàn)象，在一定程度上能反應(yīng)出孩子本身和家長對孩子學(xué)習(xí)重視的表現(xiàn)之一。這呢需要我和各位家長嚴(yán)格管理和共同監(jiān)督她們。
第三:學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度
我認(rèn)為不管是在那個階段學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都非常重要，就像一句話說態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗，高中階段的學(xué)習(xí)是有系統(tǒng)性的，建議學(xué)生在每科的學(xué)習(xí)都要建立一套系統(tǒng)的方法，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，及時補上不會的部分，不會的問題要及時向老師和同學(xué)請教，不要覺得不好意思，如果平時不好意思去問，等到考試的時候再去解決就得不嘗失了，在高一高二階段打好基礎(chǔ)，把學(xué)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)的理論上，然后再去提高。
第四:學(xué)習(xí)方法要想高中的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀并突出，除了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度作為前提，還必須有正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法，切記別盲目的學(xué)習(xí)。而初高中學(xué)習(xí)方法確實有很明顯變化。初中大多學(xué)生是跟著老師學(xué)，機械模仿的多，主要靠老師和家長盯著學(xué)。而高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難，要求學(xué)生必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)，也就是自覺主動地去學(xué)習(xí)，并且注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反三、觸類旁通。即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，那樣才會讓學(xué)生在高中的學(xué)習(xí)上不會感覺到那么那么的困難。
第五：家長應(yīng)積極配合班主任及各任課教師的工作
畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)的所有的表現(xiàn)和狀態(tài)都能讓我和所有的任課老師看到，而任何一個老師都是希望看到學(xué)生的進(jìn)步，所以只要在此學(xué)習(xí)期間老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生存在的問題就及時和家長取得聯(lián)系，我希望并相信各位家長定會積極的配合的。
前面四點點針對學(xué)生而言的，希望家長從這幾個方面去關(guān)心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的，最后一點是針對家長的，因為家長和我們老師的目標(biāo)一樣的，都是希望看到孩子健康并茁壯的成長的，所以我們應(yīng)該把勁擰在一起，共同促進(jìn)孩子的成長，最后我衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實現(xiàn)他們的理想！謝謝。
高一年級第一次家長會發(fā)言稿
高一年級第一次家長會發(fā)言稿
李軍2016/11/16
各位家長，上午好！
首先我代表高一年級衷心感謝并歡迎你們來學(xué)校參加家長會。作為同齡人，今天我從三個方面介紹高中學(xué)習(xí)生活的一些情況：年級的介紹和學(xué)生三年的基本過程，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的基本情況和目前存在的問題和建議。
一．高一年級的介紹和學(xué)生三年的基本過程
高一年級有10個平行班共394名學(xué)生，來自原南匯區(qū)各個學(xué)校和部分原浦東新區(qū)學(xué)校。對于我們高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的考試模式等等，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程，可喜的是，這兩個半月，大部分學(xué)生適應(yīng)了團(tuán)中的學(xué)習(xí)與生活，初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折（學(xué)習(xí)、生活和心理）。
老師的基本情況：這一屆高一年級教師的師資是學(xué)校近幾年來配備較強的，其中有三分之一是今年高三下來的，在今年高三取得了出色的成績，絕大部分教師教過高三，具有豐富的經(jīng)驗，對整個高中的課程非常熟悉，知道每個階段要注重什么，注意什么，我們學(xué)校的幾位教師把他們成績優(yōu)異的子女沒有外借到高一層次的學(xué)校而是留在了本校讀書，所以請家長朋友們放心我們學(xué)校各方面的條件。
現(xiàn)在大家都很關(guān)心自己的孩子的教育情況，但對于整個高中三年你的孩子要經(jīng)歷哪些事情，會經(jīng)歷哪些考驗，在學(xué)校讀書每個階段學(xué)習(xí)上會有什么側(cè)重點，我不清楚在座的家長朋友們是否心里明了，我簡單講講在我校三個年級不同的情況。我校高一注重養(yǎng)成教育，高二側(cè)重于成長動力教育,高三年級實施“成器教育”，學(xué)習(xí)上，高一有9門學(xué)科，其中的地理和信息技術(shù)要在高一結(jié)束時參加上海市學(xué)業(yè)水平考試；高二有8門功課，少了地理和信息技術(shù)，多了生命科學(xué)，其中物理化學(xué)歷史和生命科學(xué)要參加市的學(xué)業(yè)水平考試，按現(xiàn)行政策高三實行3+1，即語數(shù)英三門學(xué)科和自己挑的一門學(xué)科。我們現(xiàn)在10個平行班，在明年這個時候，學(xué)生要基本確定加一學(xué)科，然后在拓展課上按照加一學(xué)科集中上課（語數(shù)英等還是按照現(xiàn)
在的上課模式），高二結(jié)束后，整個年級按照加以學(xué)科重新進(jìn)行分班上課，迎接最后的沖刺。
二.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
幾個輪回下來，我始終覺得整個高中三年中，高一是重中之重，雖然高三要參加高考，但是沒有高一打下的良好基礎(chǔ)，要想在高三異軍突起，我可以說絕大部分人都沒有這份能力�，F(xiàn)在高一有9門學(xué)科，大家都站在一個差不多的起跑線上，但是我們要意識到初中與高中的學(xué)習(xí)有較大的差異：首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)理化和英語。其次，考試題難度差異較大，考后的分?jǐn)?shù)也不像以前那樣容易得到90以上的分?jǐn)?shù)，100的試卷得80分已經(jīng)是一個很不錯的分?jǐn)?shù)了。再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué)，一個知識點講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多，機械模仿的多；而高中內(nèi)容較多，強調(diào)自主學(xué)習(xí)、精講精練，學(xué)生必須有一定的思維能力，注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反三、觸類旁通。
也正是因為高一的重要，學(xué)校從上到下都非常重視高一，學(xué)校成立了高一領(lǐng)導(dǎo)小組，由我們今天主持會議的莊副校長掛帥，加上高一年級的幾位行政領(lǐng)導(dǎo)，校長書記每天一早開始巡視。年級組從開學(xué)就認(rèn)真組織好年級組教育教學(xué)活動，從假期的軍訓(xùn)到這次期中考試，從早晨的早自習(xí)到晚上住宿生晚自習(xí)的結(jié)束，都有教師在教室指導(dǎo)，年級中已經(jīng)開設(shè)活動課研微課來豐富同學(xué)們各方面的知識，培養(yǎng)特長。
開學(xué)到現(xiàn)在我們進(jìn)行了兩次年級考試，10月長假回來進(jìn)行了月考，上周進(jìn)行了4校聯(lián)考。看了考試結(jié)果大家肯定是有喜有憂，如果孩子成績不令人滿意，也請家長朋友們正確的看待您孩子的分?jǐn)?shù)，畢竟才半個學(xué)期，原因可能很多，變數(shù)也可能很大，請您與孩子的老師們具體交流分析。對于
3.行為規(guī)范方面
我前面已經(jīng)說過，學(xué)校在高一年級注重養(yǎng)成教育。假期里開展了軍訓(xùn)活動，讓學(xué)生走入軍事化管理，在集體大熔爐里磨煉意志，規(guī)范行為，形成能力，使高一新生發(fā)生質(zhì)變。從軍訓(xùn)中，學(xué)生也悟出了許多學(xué)習(xí)和做人的道理，為完成好學(xué)業(yè)奠定了良好的思想基矗同學(xué)們來自各個學(xué)校，原先的行為習(xí)慣要求都有差異，為此我們學(xué)校專門指定一本《學(xué)生行為規(guī)范手冊》，具體定義了學(xué)校對高中學(xué)生的行為規(guī)范，以此
來培養(yǎng)規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣，利用升旗儀式、年級集會、班會課等多種教育形式，對學(xué)生的生活過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育，并明確有所為，有所不為。宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、班級一日常規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度等讓學(xué)生盡人皆知，對表現(xiàn)好的班級及個人及時表揚獎勵，對有差距的個人和集體強力督促整改。強化了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重了初高中教學(xué)的銜接，使高一新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)過程。高一9門課要想真正學(xué)習(xí)好，就得真正會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要，為此，學(xué)校著重讓學(xué)生養(yǎng)成上課作筆記的習(xí)慣、晨讀大聲朗讀的習(xí)慣、按時交作業(yè)的習(xí)慣、勤問老師，主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣做的主要目的就是要讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)目前為止，整個高一年級學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)緊，各項工作均在有條不紊地進(jìn)行。
當(dāng)然半個學(xué)期下來還是有些問題需要我們一起共同面對努力解決。
1.學(xué)生基礎(chǔ)還不扎實，學(xué)習(xí)方法比較單一。我擔(dān)任過兩屆高三年級組長，有一個問題尤其突出，學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實：表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不清楚、不透徹，基本學(xué)習(xí)方法不明了、不科學(xué)。當(dāng)然，原因可能是多方面的。有教材的銜接問題，有教育的實效問題，有學(xué)生的個體問題，有社會的環(huán)境問題等等。這就是說，初中知識和高中知識在內(nèi)容的廣度、知識的難度、要求的高度差別很大。我打一個比方，初中相當(dāng)于是別人給我們準(zhǔn)備了做菜的原料，你只管用就是了。高中相當(dāng)于是別人給你一個任務(wù)，你必須自己動腦筋策劃菜譜、準(zhǔn)備原料、調(diào)研市場，最好做出成品。初中注重記憶，高中注重運用；初中可以突擊提高，高中講究循序漸進(jìn)。對于學(xué)習(xí)確實存在困難的同學(xué)，我們應(yīng)該坦然面對，盡最大努力共同幫助他，當(dāng)然，我想，條條大路通羅馬，在學(xué)科上不能突破不等于在其他方面不成功，孩子通過自己的興趣或特長比如美術(shù)體育音樂播音等也可以實現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)的夢想，畢竟這些對學(xué)科成績的要求要低很多。
2、學(xué)生心態(tài)很不完善。我們學(xué)校的學(xué)生大都是原先學(xué)校中不錯的學(xué)生，一開始自信心比較強，有點心高氣傲。但是，一進(jìn)入高中，發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)完全不是那么一回事，放松一個月，成績拉下一大截，也很難得到初中那一種心理優(yōu)勢，部分學(xué)生就會出現(xiàn)心理疲勞情緒，浮躁、甚至破罐子破摔，厭學(xué)情緒重。所以有一個心態(tài)必須要調(diào)整，就是要充分認(rèn)識到初中與高中的區(qū)別所在。
3.學(xué)習(xí)紀(jì)律性有待加強。總體上說，我校校風(fēng)是比較純正的。但是對于個體而言，還存在這樣那樣的問題。比如早操、自習(xí)、上課的遲到拖拉問題，吃零食問題，男女交往不當(dāng)?shù)膯栴}，校園內(nèi)使用手機的問題，晚寢不遵守就寢紀(jì)律等問題。特別是手機問題，學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用手機，我們總有部分同學(xué)違反規(guī)定，希望家長也慎重對待，沒必要給孩子配高檔手機，沒啥好處。
三點希望：希望家長朋友們能和我們一起關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)做起，最簡單的就是每天督促孩子按時起床、睡覺。良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣非一日之功，必須從點滴抓起。也希望家長們朋友們不以成績論英雄，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。更要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。常聽有家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，高中和小學(xué)、初中有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。期望大家對我們的工作多提出寶貴的意見，我們有理由相信：在我們的共同努力下，這一屆學(xué)生三年后的高考，一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家！