有兩項最為重要第一是班級衛生第二是班級紀律，高中是緊張的也是讓人向往的高中是艱苦的但也一定是收獲的，讓一切因素都成為我們學習不竭的動力，第四正確處理好與任課老師的關系。
第一次班會發言稿
班會發言稿
今天是我們的第一次班會，我們這次班會的主題是我們如何更好的一起管理班級。
第一、我給我們班級的定位是：學習型班級。這個是我們班的最基本的，也是最重要的要求。
我們要明白一點道理，初三是最為關鍵的一年。初三必須用心學習。如果我們初三不用功學習，那就太對不起自己了。我不管你初一、二是怎么一回事，你們在我眼中是一樣的，你們是站在同一位置上，所以初三你就要從頭開始做好，一點一滴的把它做好，也必須把它做好。有的同學可能會擔心我數學不好，或者物理不好，或者英語不好，但是沒有關系，不好，那是以前的，我們初三的課程你能不能先把它肯透了，如果里面牽扯到之前的課程，要及時的把它解決掉，可以問同學，可以找老師。我覺得我們的同學可以克服困難，我相信我們班級有很多匹黑馬！總之，我希望學習優異的一如既往的保持優異，學習成績暫時不好的都是黑馬。
第二、我給我們班級的管理定位是：嚴格要求型。為了我們能更好的學習，我必須為大家創造一個良好的環境。有兩項最為重要，第一是班級衛生，第二是班級紀律。只有把衛生搞好，疾病才不容易傳播，我們才能身體健康，為此，我對班級衛生的要求是，班級的衛生值日生負責，班級衛生的保潔大家共同負責。班級紀律也重要，舉個例子，我在上面上課，你在下面聊天，第一你影響了你自己，自己肯定沒有聽這節課，下節課可能就會聽不懂，再下節課想聽也沒有辦法
聽了，因為我們的課程多數都是循循漸進的，所以是你自己影響了你本人，再嚴重一點你影響了和你一起聊天的人。更為嚴重的是你的這種行為影響了其他人。我不希望我們班有這樣的人。總之，我希望我們有個良好的學習氛圍。
第三，我對宿舍管理的要求是：室長負責制。我認為在班級的時候有眼睛在注視著你，而到了宿舍，有時會不自覺地控制不住自己。有的時候在教室累了一天了，想到宿舍閑聊釋放一下，但不能聊太久，聊多了，就不僅影響自己，也影響著他人的休息，只有休息好了，才能有充足的精神保證第二天學習。我認為會休息的人才會學習，休息習慣好的人學習也能學好。因此，我希望我們每個同學都能在晚上休息好，每個同學能夠學好！
每個人保證自己能夠學好每一天的課程，完成相關的任務，我覺得每個人都不希望自覺被他人監督，我希望我們班級的一切都能靠自覺做好，我們共同努力。最后，我明確一點，有特殊情況必須請假，不過一般情況我不準假。
高中第一次班會發言稿
高中一次班會發言稿
親愛的同學們：
今天我們高中了。
我們作為高一（10）班的一員，都是集體的主人，我們共同擔負著建設這個集體的責任和義務，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望，社會的關注，老師的期望和自己的未來，因此我們每個人都應當為這個集體，為父母、為老師、為關心我們、為關注我們的人做出自己應有的貢獻，我們自己的發展離不開外界的環境，離不開高一（10）班這個集體的發展，我們要努力營造出一個環境宜人，學習氣氛濃厚、團結向上、積極進娶比學趕幫的良好氛圍，讓你們每一個人都享受學習，享受學習帶給你們的收獲，快樂，享受學習帶給你們的聰明和智慧。在高中的這個起始階段，你們每個人都可能是三年后高校中的一個好苗子，我們都非常不愿意看到你們滿懷信心興高采烈地走進來，而三年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去，我們更不愿意看到你們以全縣最優秀的身份被選進來，經過三年卻連復讀線也達不到地走出去。
回顧過去，我們的歷程是光輝燦爛的，我們都付出了艱辛的努力；展望未來，我們的前途一片光明，現在到了這個真正出成績的關鍵時刻，機遇與挑戰并存，時間已經不允許我們再有絲毫的懈怠，我們不能讓曾經的輝煌成為過去，而要不斷續寫出我們更加精彩的人生篇章。
現在，我希望我們能攜手共進建設一個團結拼搏的優秀集體，今天，你能以高一（10）班為榮，三年后，我希望高三（10）班能因為你們而昂首挺胸，因為你們而驕傲，更希望能讓你的家人、父母、老師、學校和所有關注你的人們因為你的存在而感到幸福！
高中是一種精神，一種狀態。
高中對每一個學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態。
高中是一種在信念支撐下的執著與頑強。
有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但
你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高中是緊張的，也是讓人向往的；高中是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
高中意味著科學與高效。
高中不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高中，展現自己的個性特征，體現科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。
我們都是集體的主人，我們都對建設集體有不可推卸的責任，如果大家是這個家庭的成員那我就是這個家庭的掌柜，我們必須有一個共同的目標，也必須瞄準這個目標，心往一處想，勁往一處使，在統一的協調和安排下用充足的信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而實現自己心中那個埋藏已久的夢。
最后我以這個家庭掌柜的身份再提幾點要求：
第一、學習扎實一些，生活儉樸一些，日常節約一些，把你鐘愛的MP3和手機先存起來，腳踏實地，一步一個腳印地走過，扎扎實實地完成學業，以堅實的基礎構建知識的高樓大廈。
第二、調整心態，排除各種家庭、社會和外界因素帶來的一切干擾，全身心地投入到學習中。
我們生活的環境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會影響我們的心情和學習，這就要求我們要用積極的心態，處理好學習與生活。讓一切因素都成為我們學習不竭的動力。
第三、用愉快的心情學習，用鉆研的態度學習，用堅強的意志學習。
高中是艱苦的，但高中一定是最充實最有意義的。也許開始的時候，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，
以致前功盡棄。我希望我們能以堅強的意志學習，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。
第四、正確處理好與任課老師的關系
親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避免走很多彎路，請大家記住：在學習中，老師永遠不會過時。
總之，高中比拼的不僅僅是知識的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時刻保持昂揚的斗志和必勝的信心。以必勝的心態走過高中三年的每一天，用心中的理想指引前進的方向，只要這樣，我們的高中就是充實的，我們的高考就是無悔的，我們的高中也一定是成功的，我相信經過我們的共同努力，2016年的高考中，高三（10）班一定會碩果累累，我們都會成為那一刻世界上最幸福的人。
高三第一次班會發言稿
今天，標志著我們已經進入了人生中最難忘的高中生活——高三。回首往事，歷歷在目，風雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經做好了充分準備，高三，你來吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠方，你只顧風雨兼程。
所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:"惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。下面，我將從以下幾個方面與同學們交流：
一、認識高三
其實，早在上學期期末，不少同學就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認識她。
（一）高三是一種精神，一種狀態
高三對每一個莘莘學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態。
（二）高三是一種在信念支撐下的執著與頑強
你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
（三）高三意味著科學與高效
高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經驗，認識別人的缺點，根據自身特點來規劃自己的高三，展現自己的個性特征，體現科學與高效，
這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。
二、如何適應高三
（一）調整心態
1、心里因素不起決定性作用，實力最重要。有些同學之所以心理素質不好，就是因為實力不夠。所以客觀充分的認識自己，把握自己，讓自己有個良好的心態，給自己一個愉快的心情。
2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰。高三，是機遇，更是挑戰。我們必須瞄準目標，用信心和勇氣戰勝困難，贏得勝利，從而走進自己心中理想的大學。
（二）戰略戰術
1、生活規律，健康身體
2、和諧關系，愉快心情
3、科學方法，有效復習
4、規范答題，提煉技巧
5、重視得分，避免過失
（三）聽老師的話
一切行動聽指揮，少走彎路