年年第二學期期初家長會發言稿，您認為自己是一個合格的家長嗎請舉手示意，本班現有幼兒人其中男生人女生人，教孩子整理的方法家長不要代替孩子整理東西，主動整理玩具書籍知道不同的時間段自己應該做什么。
中班家長會發言稿
2016年—2016年第二學期期初家長會發言稿
中一班
尊敬的各位家長：
非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長會，轉眼中班上學期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學期來的相處也非常快樂，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學期來對我們工作的支持。
在會議開始之前，我想和家長朋友互動一下，使我們的氛圍更加活躍。我這里有兩個問題請大家不用思考直接回答：
1.您在生活當中最喜歡對孩子或他人伸出自己的哪個手指頭?(伸食指的家長，說明您是一個比較專制的家長，經常會指責他人或孩子;伸大拇指的家長，我要對您說，您是一個會欣賞他人、欣賞自己的家長，同時也是一個自信樂觀的好家長。)
2.您認為自己是一個合格的家長嗎請舉手示意?
您認為自己是一個優秀的家長嗎請舉手示意?
(不管您是否覺得自己是個稱職或優秀的家長，現在都請您伸出自己的大拇哥跟我一起做“嘿嘿我最棒，棒棒棒!”，同時把這句話常常說給孩子聽。)
好了，我們的會議現在開始。非常感謝各位家長能把自己的掌中寶交到我們的手里，我們班三位老師一定將不負眾望，齊心協力照顧好每一個孩子。
今天的家長會主要是向各位匯報上學期各方面的情況及本學期的工作計劃和重點。
一.班級情況：
本班現有幼兒34人，其中男生22人，女生12人。男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發展與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題:1.部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;2.一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態,我們這個學期將從孩子的興趣出發,盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學,以此提高他們的注意力和活動的興趣。
二.介紹中班幼兒如何為今后的學習打好基礎：幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？首先，是注意力的培養。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。因此，我們在家可以讓孩子在規定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。第二，整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區里的玩具加強孩子
整理物品習慣的培養。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽的習慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第四，培養幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。
三.中班下學期培養目標1.生活習慣的培養
學習整理自己的物品，養成收拾玩具的責任心理。能獨立進餐并養成良好的進餐習慣，不挑食，不剩飯、保持桌面地面的整潔衛生，并能做到飯后自覺漱口。知道根據自己的需要進行入廁、喝水、增減衣物等自我服務意識。餐前、戶外活動后、手工課后能自覺洗手，不玩肥皂不玩水。安靜入睡，自己穿脫衣褲，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自己的衣物，會給自己蓋被子。
2.學習習慣的培養
良好的坐姿及握筆的姿勢，注意力集中。培養這個良好的習慣有兩個主要方法，一是閱讀。并養成良好的閱讀習慣，愛惜圖書，會一頁一頁的翻閱，并能理解向前翻一頁向后翻一頁的意思，會按頁碼翻到指定的頁數。二是畫畫，有時候畫畫并不是要他畫得有多美，而是在畫畫過程中培養孩子的坐姿、注意力、想象力及握筆的知識等等。
當然這兩個活動，在家里進行的話，一定要堅持半小時內只做一件事，一定不要讓孩子玩一下這個玩一下那個，玩哪一個都玩一會就丟在一邊。這個習慣真的非常不好，對孩子以后上小學也會造成很大影響。
3.行為習慣的培養
能安靜傾聽教師及同伴發言，養成舉手發言的習慣。包括平時交談的禮貌習慣，當別人講話時知道不打斷，能等別人講完自己再講。能與老師和同伴快樂相處，能自然、大方、積極主動地與老師和同伴交流。我們會利用各種機會讓幼兒在小朋友面前表現自我，比如：介紹自己的作品、為小朋友講新學的故事等。主動整理玩具、書籍，知道不同的時間段自己應該做什么。同伴之間友好相處、互幫互助，同伴間存在矛盾時能用適當的方式去積極解決。有自我保護意識，安全意識，并學會自我調節情緒。
六.需要家長配合的工作：
我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1.為加強幼兒安全教育、管理，我們嚴格執行“接送卡”制度。
2.每周一升旗，各位小朋友早點來園，希望以后每天都能養成八點之前入園的好習慣。
3.如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯系。打電話或發短信告訴老師，以免耽誤教學活動時間。
4.為了孩子們準備好學習用品,如:油畫棒、彩筆、圖畫本、橡皮泥等,以便我們能夠正常的組織活動。
5.如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯系不上。
6.如果孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。7.下學期我們會指導幼兒進行整理小書包活動，引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西（如、玩具、小手鏈等等），希望您能每天晚上和孩子整理一次書包。
8.本學期我們將開展春季運動會活動、“我的節日我做主”歡樂兒童節、家長開放日活動等活動。希望這幾次活動家長都能積極的參與當中，并主動出謀劃策，協助老師順利完成每次活動。尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續支持我們的工作。謝謝大家，今天的家長會到此結束！
北莊幼兒園
二○一五年三月
中班家長會發言稿
中一班家長會發言稿
親愛的家長朋友們！
大家好！非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是
對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起
聚在這里目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。
一、介紹班級老師。
首先自我介紹一下，我是班主任劉老師，這位是我們班的汪老師，還有我們
的生活老師葛老師。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。
二、總結上學期幼兒基本情況。
我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經過一學年多的學習，寶貝們
的各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現在：
1、大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，
學著自己的事情自己做，一部分孩子都已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子，
以及整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊。
2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適
應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
3、學會主動打招呼，經常使用“你好、再見、謝謝、對不起”等文明用語。
4、老師交代的任務回家能傳達給爸爸媽媽，責任心增強了。
寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持、配合都是分不開
的,在此期間也有很多家長協助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示
感謝！同時也希望各位家長朋友們繼續支持我們的工作。
三、介紹班級情況
我們班上有20位小朋友，男生12人，女生8人，這學期新生有5位，希望
大家今后能多多交流分享自己的育兒經驗，讓我們的寶貝健康快樂的成長。
四、本學期的工作重點：
今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階
段,也是幼兒身心發展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展
教育工作，現在我把我們整個學期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分
享：本學期我們繼續將培養幼兒良好的生活常規和學習習慣為本。
1、讓寶貝積極的參加體育活動，初步養成參加鍛煉的好習慣；能較自覺的遵守
體育活動的規則，并愿意主動的收拾玩具器械。
2、能獨立穿脫及整理衣服；會有序整理玩具；有初步的生活自理能力。
3、大膽、樂意與同伴交往，學會圍繞一定的話題談話，做到不插嘴、能安靜的
傾聽他人說話，提高語言交往能力。
4、大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人
合作，學會分享和謙讓。
5、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然
環境，愿意進行探索、嘗試。
7、感受生活中的美，并能理解環境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物，
用不同的藝術表現方式表達出來。
五、家長配合：
為了讓寶貝們能在本學期更好的學習與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以
下幾點：
1、早上8：00分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操；如果
您的孩子有特殊情況不能來園，請在早上9點之前向班級老師請假，下午若換人
來接需提前告知班上老師。
2、請您每天留意孩子口袋是否有危險品（如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的
東西），查看幼兒書包里是否有通知或發票；指甲是否長長，如果長了請及時幫
助幼兒修剪。
3、周一升國旗，請家長為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行
通知。
4、及時的將老師發放的通知、家長作業、其他表格等或需回執的回執單按時上
交。
5、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫（請不要穿綁鞋
帶的鞋子）。并且為孩子準備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準
備一個袋子，裝臟衣服。
6、寶貝若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時候吃，這樣可
以避免把藥吃錯，漏吃藥。
7、離園時，請家長看護好孩子，避免危險的事情發生，盡量不在園逗留或在
大型玩具處玩耍
8、孩子都已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自
我成長的機會。
9、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發展，請您在家配合老師教會寶寶
學會連續拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用。
10、提醒寶貝每天入園時學會主動跟老師、阿姨、園長、醫生問好，爭做一個講
文明懂禮貌的孩子。
最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面
都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長
們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡
美,，讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和
我們聯系或交流。謝謝大家！
2016年11月2日劉建
中班家長會發言稿
2016—2016年度第一學期中一班家長會發言稿
各位家長：
在新年即將來臨之際，首先祝各位家長新年快樂！我代表我們班的三位教師感謝您在百忙之中參加今天的半日活動。因為我們深知您的到來是對我們工作最有力的支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，真誠地對你們說一聲：謝謝!同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
我國教育大力倡導在學前教育階段要對幼兒實施素質教育。作為我們幼兒園的教師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長您會非常關心自己的孩子在幼兒園里的表現，想知道孩子在園里的一日生活情況。正好這次家長會為我們之間設立了一個交流的平臺，我們可以一起交流探討，咱們共同攜手教育好孩子。實話說我們老師和這些孩子交往這一學期，孩子給我們留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進步都是很大的，無論是生活習慣還是學習習慣，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。在這里我要感謝大家對我們工作的支持，對孩子成長的關注。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，今天的家長會有這么幾個方面的內容:班級情況介紹、幼兒年齡特點及表現分析、幼兒在園的一日生活活動安排、本學期開展的教育教學活動及班級特色、家長配合事項等。
一、班級情況介紹
我班共有幼兒31名，其中男生19名，女生12名，由于本園為新建園，開始對于孩子們來說都是新環境，有的孩子以前沒上過幼兒園，剛剛接觸幼兒園生活，而且是新環境，所以比較陌生，但經過這幾個月以來和老師1
小朋友們的共同生活，孩子們都能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，和同伴、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規。語言表達能力明顯增強，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高，對閱讀活動感興趣，養成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規。身體發展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；部分幼兒愛表現、表演。社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。但是也存在不足：關心他人方面也存在一定的不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具現象。在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品等等。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有個別孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。個別孩子作業完成情況不是很好。希望在今后孩子的成長中,家長能夠積極的配合.
二、幼兒年齡特點及表現分析
1.注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到認真聽講，許多幼兒都能動腦筋，積極舉手發言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要老師多次提醒。
2.能動能靜。反應快，動作靈活,多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調皮了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點，要嚴抓常規，如2
看書的規則：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等；上課的常規：上課先舉手后發言，不要插話，把一句話將完整等；吃飯的時候不能講話，保持桌面、地面干凈，不挑食等。
3.生活自理能力有明顯進步，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學習用品，自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本，幫助整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食、邊吃邊玩、進餐速度慢的現象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現象，希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃，特別要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現象都應該杜絕。
4.學習方面。學習方面孩子們之間差距很大，一部分孩子接受能力、動手能力都比較強，積極參與活動、回答問題，非常自信；但也有一部分孩子上課注意力分散，不認真聽講，一叫他回答問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信；也有一部分孩子很聰明，學東西很快，但上課的常規不好，愛偷偷和小朋友說、鬧。
三、幼兒在園的一日生活活動安排
7：30-8：00是幼兒的入園時間，家長要帶孩子讓保健老師檢查孩子的健康衛生情況，家長應鼓勵孩子主動和保健老師、班級老師打招呼，一定要把幼兒親自送到教室里為幼兒拉開拉鏈鼓勵幼兒自己穿脫外衣，并自己疊整齊,家長幫助孩子塞到書包里。早飯時間是8：00-8：30，家長應及按時送孩子來園，養成孩子“按時上學”的好習慣。早飯后8：30-9：00，是
第一節教育活動時間,內容通常為禮儀教育或故事會形式進行。9：10-9：30，集中教育時間，我們會學習《快樂家園》、《叮咚數學》里面的內容。9：30-9：50幼兒小便、洗手、喝水。10：00-10：30幼兒戶外活動時間。10：30-10：40幼兒小便、洗手、喝水10：40-10：50幼兒識字活動。10：50-11：
00幼兒小便、洗手、喝水和餐前準備。11：00-11：30午飯時間。11：30-11：45帶幼兒散步。11：45-12:00入廁、睡前準備。12：00-下午2：20午睡。2：20-3：00幼兒起床，小便、洗手、喝水、梳頭，吃水果。3：00-3：20教學活動時間。3：20-3：30幼兒小便、洗手、喝水。3：30-3：50戶外活動或手工操作。3：50-4：00，幼兒小便、洗手、喝水和餐前準備。4：00晚餐。4：45離園。
四、本學期開展的教育教學活動
1.在教育教學方面，我們把注重對幼兒情感、態度、能力的培養作為教育的重點。每周一上午為英語時間，英語教材為清華英語1a教材，由園專門的英語老師賈老師上課。其他每天的空隙時間里，由本班班主任老師負責填充其他單詞量，如顏色、動物等單詞量的認識。本學期我班幼兒認讀單詞30余個。在思維訓練方面，以《叮咚數學》為主，從圖形、圖形拼搭、集合的理解、數的形成和理解、區分基數和序數、比較高矮、粗細、寬窄等不同的方面進行幼兒思維的訓練與培養。幼兒園還開展特色禮儀教育，專門定制了禮儀教育教材，每周有專門的兩到三節禮儀教育課程，并在日常生活中督促幼兒的禮儀生活習慣。我們本學期還在學習天津教研室統一教材《快樂家園》，這是一套整合教材，這套教材包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域的不同課程，涉及社會常規，與人交往，語言的培養，講故事，安全常識，情感培養，科學認知，藝術創作，美術，剪紙手工，戶外活動等多方面內容。除此之外，還會安排課余時間學習一些基本的漢字，現在我班幼兒已經認識漢字50余個。因為本學期要在1月中旬左右才放假，因此希望各位家長1月份送幼兒來園繼續學習和生活。
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園要與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力”。現在的孩子大都是獨生子女，自理能力差，什么事情都要依賴父母。針對此現象，本學期我們申報了區級課題《一日生活
中培養幼兒良好的行為習慣的研究》根據培養目標逐月制定出培養計劃，在一日生活中從幼兒早晨來園、進餐、盥洗、教育活動、戶外活動、午睡、離園等各環節來培養幼兒的各種良好的行為習慣，包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣和行為習慣。通過開學近四個月的培養，我們幼兒基本上能做到早晨來園后向老師問早，自己脫、疊外衣，學會了洗手、入廁，塞衣服、自己吃飯、送碗、漱口、擦嘴等生活自理能力。希望各位家長在家也配合幼兒園來共同培養幼兒的良好行為習慣，為幼兒的一生發展奠定基矗
2.在生活方面，一直以來，幼兒的飲水問題是家長們最關心的問題。在這里，我們以“多喝水不生脖為題，培養幼兒多喝水的意識。我園根據教育局的有關指示，飲用教育局指定的“晨露”牌飲用水。一是提高了幼兒飲用水的質量，二是也使每班的飲水量有了一個量化的標準。現在我們保證幼兒每天飲水在4、5次以上接水量在多半杯或一杯，并做到讓幼兒隨渴隨喝。每次飲水由老師親自為幼兒準備好溫度適宜的水。既保證了幼兒的安全，又監督了幼兒的飲水量。
我園每周由后勤主任、保健醫、食堂共同制定三餐的食譜。每班貼有食譜，由保育員老師在飯前向幼兒介紹食譜，并填寫幼兒伙食反饋表，將幼兒對飯菜的喜愛及時反饋給食堂，以便食堂更好的提高飯菜質量。如果您有什么意見或建議也可以反饋給我們，以便我們家園配合，更好的教育好幼兒。
我園的消毒工作一向都有嚴格的制度。孩子們吃飯的碗，每吃一頓飯，消毒柜高溫消毒一次；水杯每天早晚兩次高溫消毒；房間有紫外線消毒；地面每天TD消毒；毛巾每天清洗后，高溫消毒。孩子們也都是一人一條毛巾，一個水杯，做到專人專用。
五、家長配合事項
孩子的教育是一個長期的教育，需要家長的積極配合，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以
便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生；要加強幼兒自理能力的培養，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉；盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了；對于生病或者家中有事不能來幼兒園的孩子，希望家長能及時告知老師請假，養成孩子遵守規定的意識和習慣。還有就是關于家校通的問題，希望家長收到家校通短信后，能夠認真閱讀，因為肯定幼兒園有事情需要通知的時候才會發此消息，也可作為班內孩子有作業或者某些事宜時的一個聯系手段，有的家長忽略短信，比如某天留作業，發了家校通后，家長根本不看短信，轉天孩子來園作業沒完成，這都是造成孩子上學不好習慣的前提。希望家長予以重視。
另外，為了家長，老師之間增強聯系，特建了班級qq群。這樣有利于家長與老師、家長與家長之間的更方便的交流。有需要的家長可以記錄一下。班級qq群號碼是201614318。
幼兒園的工作室非常繁忙瑣碎的，我們肯定會盡我所能把我的工作做出色，把每個孩子都帶好，但在工作中難免會遇到問題、存在不足，這就需要家長您的支持和理解，你們的支持理解就是我們工作的最大動力了。在今后的工作中，我希望能和家長們多溝通，您有什么不明白的事情，我們可以一起探討，為的是能共同教育好我們的孩子。學習是一個循序漸進的過程，希望家長們能保證孩子的出勤，否則孩子們學到的東西也會是星星點點的知識，不能形成系統化，將來會影響的學習。謝謝大家！