學生的手工制作作品很新穎孩子們還是動了一番腦筋做得很精致，以學生為主體教師為主導教學活動有序，針對融資渠道問題除了積極爭取各級財政支持上級。
匯報會發言稿
尊敬的的各位家長：
大家好！
首先，我代表縣直幼兒園全體教職工對您的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家抽出寶貴的時間來參加我們的匯報會，你們的積極參與是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！衷心感謝大家一直以來對幼兒園工作的支持，謝謝！
家長朋友們，你還記得孩子第一天上幼兒園的情景嗎？很多孩子哭著喊著要回家，有些孩子路還走不穩、話還說不清，有的不會與人交往、打架搶玩具，有的不會自己吃飯要老師喂……兩年來，在老師和家長們的共同努力下，我們的孩子一天天長大，學習自己吃飯、穿衣服、學習畫畫、講故事，學習唱歌、跳舞、做游戲，孩子們學會了許多本領。更重要的是，孩子們在這里變得講衛生、有禮貌、講文明，守紀律，愛學習、愛勞動，還有了很多好朋友。我們真的要對孩子們說一聲：寶貝們，你們真棒！幼兒期是人成長發展的關鍵時期，幼兒教育是學校教育和終身教育的起始階段，各位家長，教育孩子是我們共同的責任，我們真誠地希望通過我們的努力，讓每一個孩子開心快樂，健康成長，度過幸福的童年時光。衷心祝福每一個家庭平安快樂，幸福安康！
示范小學匯報會發言稿
示范小學匯報會發言稿
尊敬的各位領導：
我于2016年9月擔任南村示范小學校長，下面我把學校的基本情況2016年來
一年的業務工作匯報如下：
一、南村學校簡介
南村示范小學創建于1995年，占地面積8864平方米，現有教學班13個，教職工23人，專任教師16人，民辦2人，聘用制教師5人。其中大專學歷10人，重視，高中學歷3人，現有學生379人。
二、我校課改方面工作情況：
1、今年我校制作了十年成果展示版面十塊：我校有課改教研活動、課改成果、學生書法、繪畫、手工制作展版。
2、我校還注重創辦校報校刊：我校經常辦手抄報，培養學生的創新能力。我校去年還辦起了晨曦文學社，有《晨曦作品遜，部分作品發表在《精神文明報》、《青少年日記》、《呂梁日報》、《北武當文藝》、《今日方山》等報刊上。
3、教師經常利用影視資料，提升課堂效率。我校廣大教師通過電腦查閱課件、教學設計等資料，看名師講課光盤，有力地提高了教師的講課水平。
4、在教育論文論著方面：人人執筆寫教學論文，10余名教師的論文發表在國家級、省級、市級、縣級報刊上。
5、人人動手做自制教具：教師的自制教具很直觀，有實用價值。學生的手工制作作品很新穎，孩子們還是動了一番腦筋，做得很精致。
三、教學業務方面（教學常規）：
1、教學計劃：我校學校、學科、教師、班主任等計劃齊全。教學計劃寫清了指導思想，有進度安排，有教材與學情分析，還有教學措施。
2、教師備課：按單元備課，教學目標明確，重難點突出，可是分配合理。課時備課基本要素齊全，內容充實，學生作業設計合理，有教學反思，有板書設計。
3、課堂教學：教師講課精神飽滿，儀表端莊，教態自然，學生積極發言，課堂氣氛活躍。以學生為主體，教師為主導，教學活動有序。
4、作業批改：批改及時，有等級評價，學生作業書寫工整，教師發現問題，及時糾正。
5、我校開全開足課程，音體美落實到位，音樂有語文老師兼帶，美術有數學老師兼帶，體育老師由一名臨汾師大體育系畢業生代課。
6綜合實踐課：每班都有綜合實踐課，一周一節。
7、教研活動：我校每周進行一次教研活動，每次活動都有活動記錄，還有活動圖片展板。而且我校每年組織教師在峪口小學、縣城內一小聽示范公開課。今年我鎮西片小學、店坪寄宿制小學與我校聯合搞教研活動，為今后的教研活動取得成效起到了推動的作用。今年還讓王林林趙海蘭等10教師在縣城、省電教中心培訓學習，不斷加強教師的新課改理念。
8、我校校領導都按時聽每位教師的講課，并評課。
9、我校教師人人深鉆教材，讀《山西教育》、《教育理論實踐》《德育報》等書籍報刊，以提升理論水平，人人寫讀書筆記，寫教學反思及教學論文。
四、在校園文化環境建設方面：我校今年在校園內設置了《晨曦文學社優秀習作展示欄》，大大地激發了學生寫作，提高了學生寫作水平。在防震柱上書寫了《弟子規》、唐詩宋詞、名人名句。校園墻壁上張貼了名人名言標語、還設置了一些噴繪的警示和激勵學生的溫馨標語。每一個教室都有名人名言、學習專欄、習作園地等專欄，窗臺上至少養一盆花，美化和香化了校園，為師生創設了舒適的學習和工作環境。
我校在新星冶煉公司的大力支持下，在六一節為學生贈送了一套校服，同學們穿上了統一的服裝為校園增添了一幅亮麗的風景。公司還為我校添置了軍樂服裝，解決了服裝陳舊不雅的難題。
五、在安全方面：在縣教體局的配合下，加固了防震柱子，新焊接了欄桿，消除了校舍的不安全隱患。同時我校還利用課間操、品德課對學生加強安全教育，增強學生的安全意識。
總之，我們在取得一定成績的時候不能沾沾自喜，還應繼續努力取得更大成績。我的匯報材料講完了，謝謝大家！
外出調研匯報會發言稿
調研匯報會發言稿
各位領導、各位同學：
大家上午好！我是來自**的一名基層干部，很榮幸能參加這次調研培訓班，一個多月的學習讓我們“外取活經，內拓思路”，獲益良多。我有幾點感悟：
1、堅定了信念，鼓足了干勁
通過縣內學習使我對**的認識，從模糊到清晰，從疑惑到堅定，對建設**這一符合歷史發展潮流的創舉充滿信心。通過對省外各地的調研，讓我們看到了一個新區從無到有、從有到優的建設過程。而擁有如此多優勢的**必將贏來更加輝煌的時代！
2、開闊了眼界，收獲了知識
不管是省內的調研還是省外的考察，都讓我們學習到了很多優秀的成功經驗。***的先拆違后拆遷以及小戶型安置房建設，***的“一村五統”，***的"四個優先、三位一體",***的“以宅基地換房”政策，***的管干分離市場化運作等許多創新模式給了我們很大的啟發，也值得我們借鑒和深思。
3、提升了認識，轉變了觀念
這次的“充電”和“提高”，使我認識到從農業大縣到省會新城區，從融城到變城的轉變，必須堅持高起點、高標準、高要求，以世界眼光、前瞻思維、現代理念來建設江城一體的新區。
**集體經濟實力雄厚，注重機制創新；**政策支持力度大，注重基礎設施建設；**則有著獨特的區位優勢和戰略地位，起點高、基礎好。面對這些，我一直在思考，這三個地區在城市建設的過程中有哪些好的經驗借鑒學習？**又有哪些優勢來融資建設？下面我就這兩個問題談點我個人的想法。
在成功的經驗借鑒方面，我認為要抓好四個管理，嚴格的規劃管理、靈活的人事管理、完善的招商管理和和諧的征拆管理。在整個規劃管理過程中要做到“嚴格審批、逐步推進、質量把關”，不能讓規劃跟著招商走，整個新區建設要嚴格按照規劃來，有步驟、有計劃地分片開發、層層推進，要真正做好“定一片，建一片，好一片”。在選人用人方面要從工作實際出發，不拘一格選人才，尤其是專業對口型人才；要制定一系列的激勵機制，吸引家鄉的專家學者回鄉貢獻，充分調動各方人員的工作積極性。在招商引資方面要變引資為選資，既要引進來，更要定下來。新區領導及部門單位可以采取分片區包干責任制，歸口調度、分類指導、責任到人，為企業的運行提供良好的優質服務，確保各項工作落到實處，確保項目快速啟動。在征拆具體實施方面可先拆違后拆遷，在整個過程中要體現以人為本的執政理念，尤其是拆遷補償這塊，要做到保護拆遷戶的合法利益。
針對融資渠道問題，除了積極爭取各級財政支持、上級
政策傾斜、金融貸款和土地儲備外，還應該最大限度的吸引社會資本。一方面是家鄉的所有知名人士，尤其是經商在外的知名人士，可以將他們都請回家鄉，來看一看家鄉現在的發展以及未來的規劃和愿景，讓他們為家鄉建設貢獻自己的一份力量。尤其是那些親人還在本地的，讓他們回自己的家鄉出資出力參與惠民工程，并可以適當考慮在他們參與修建的基礎設施旁表彰他們為自己家鄉所做的貢獻。另一方面要用活那些開發投資商的資本，在招商引資時可以與他們進行協商，要他們在自己的開發建設用地附近的居民區或商業區修建或參與修建一些基礎設施和社會服務設施，比如一些活動室、道路等，再可以考慮以顯眼的廣告位使用權等作為回報，或者是建成后的利潤分紅，將招商與基礎設施建設捆綁起來籌集前期動工資金。
通過這一次的學習，我堅信，只要我們抓住機遇，乘勢而上，在不遠的將來，一個經濟繁榮、社會和諧、濱江臨水、環境優美的魅力新區必將展現在世人面前！