總之一句話就是一切為了孩子，低年級主要是一些非常基礎的知識只要孩子肯下功夫一般不成問題，說到學習在座的家長都深有體會，但我們的孩子大多數都屬于一種被動學習甚至處于逃避學習的狀獺
四年級上冊家長會發言稿
四年級家長會發言稿
各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！我做下自我介紹，我姓劉，是四年級的班主任，大家可以叫我劉老師。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
一、認識四年級
中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢？我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化：
1、學習內容
從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面
說到學習在座的家長都深有體會�，F在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績�，F在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天
沒有作業”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業成績會容易產生“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：張夢涵、吳金柯、張華鑫、高雅杰、張析彭、李清坡、張永祥等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。
5、成績方面：
雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業，但至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程�？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是唯一指標。
6、其他方面
轉折時期，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手，發言沒聲音，下課就大吵大鬧。寫作業也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。表揚高冬梁爸爸、張析彭媽媽、張穎奶奶她們經常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發展。
二、匯報班級工作
我們班共23人。大部分同學學習積極努力。三個學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基儲智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班23名同學，學習很好的約3人，較好的約7人，一般的約9人，較不理想的約4人。
（1）表揚學習優秀的同學。例如：石榮榮、張夢涵、張紫嫣、高冬梁、付晴晴等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。對以上家長的辛勤付出表示感謝。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子百尺竿頭，更進一步。
（2）聽講專心，發言積極的同學：張永祥、趙涵孜、吳金柯、張析彭、高雅杰、宋小文等。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，石榮榮、張夢涵、張紫嫣、高冬梁、張婷、趙涵孜、趙亞星等同學。
（4）進步快的同學：高雅杰、劉紅杰、張浩雨、張穎等。
（5）其他方面：我班的大多數同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。
三、存在問題
當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，突出表現在：
1．作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況不太理想�？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了１而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。這樣，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。
而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎？
以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
2．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。
3、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業沒有保證，訂正作業更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習
時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：30前到教室交作業、上早讀。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛生；下午2:00到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。
2、要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注；
3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、關于家庭作業量的問題。有的家長說作業少點，有的家長說作業多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適
當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，你們都可以當面給我們指出。
5、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。每8名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前十分鐘到校，搞好衛生，這些工作需要您的配合。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
四年級上冊家長會發言稿
四年級上冊家長會發言稿
2016—2016學年上學期羅曉
各位家長：
晚上好！很高興今晚大家齊聚翡翠園學校，召開新學期的家長會。首先反饋上學期期考情況：
全班測試人數49人，平均分92.47分，及格率100%，優秀率77.08%。（分析試卷）
好的方面：基礎知識掌握較好，我們班的基礎部分丟分不多，說明孩子們的基礎知識掌握很牢固。
不足之處：
問題集中在閱讀部分，第一篇的課外閱讀需要學生選出正確的信息，其中第一問：母親節是美國人安娜·賈維斯小姐設立的。大部分學生認為這是正確的信息，而實際上，這個是由美國國會通過決議設立的。這體現出學生在閱讀時收集處理信息的能力還不夠強。同時，該題中正確的選項不止一個，于是部分學生出現了漏選現象。第二篇為課文《翠鳥》的節選，學生失誤較多的地方是第一問：接著寫（），最后寫（），部分學生不能抓住重點回答問題。
而在作文中，學生雖然能夠抓住寫夏天的情景，但是部分學生沒有注意題目要求是寫事，而寫了景，而且題目要求寫一件事情，有部分孩子寫了很多件事，導致偏題或者跑題，丟分很可惜。說明在寫作的審題方面還需要加強。
二、本學期的要求。
孩子現在上四年級了，其實每個學期的要求都大同小異，我們班的孩子現在大部分都學會怎樣預習，上課的注意力比較集中，閱讀能力較強。但在這里我還是老調重彈，重申幾個需要注意的問題。
1、培養孩子主動學習的習慣。
現在有很多孩子學習的還比較被動，有的甚至還要嚴格督促才能好好學習。在課堂上，有些孩子和老師的互動意識不強，思維也不活躍，究其原因，因為課前沒有進行詳細的預習。四年級不能只像以前一樣圈生字、組詞，標自然段。應該還需要更高度要求。所以下面我就講一些基本的方法：
（1）先讀好課后的生字，不會的可以利用《教材全解》和字典解決。對于方框里的生字，還需要各組一個詞，并且能用學過的方法，自己學習生字，記住生字的形，想想生字詞的意思。
（2）課文要放聲讀，多讀幾遍，起碼3遍以上，讀到不錯字，不添字，不掉字。希望家長進行監督。
（3）能正確地標出自然段序號，知道每一段寫了什么。
（4）對于一些重要的詞語，利用《教材全解》了解詞語的意思，并且把詞語的意思寫在課本上，加深孩子的印象。
（5）利用《教材全解》了解文章段意，大致內容，能認真思考，提出一些問題。或者做上記號，等上課問老師。
如果我們家長能督促孩子按照這些要求做好預習工作，孩子在課堂上會學得很輕松，很自信。現在家長只是關心孩子書面作業做完了沒有，預習作業不是很關心，以后，請我們的家長要好好地督促孩子做好預習工作。雖然有時候預習作業會麻煩一點，有時候還會麻煩家長，但是在孩子這個年齡段，我們要多幫助一點，幫助孩子預習習慣的養成。預習習慣好了，上課就能好好表現了，上課表現有信心了，語文成績自然會進步。
2、培養孩子在學習中勤于思考、勇于攻關破難的習慣。
我發現有些孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老
師講解，要么拿著筆等著老師的板書。在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。當孩子在學習中遇到困難不愿動腦思考的時候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子攻克困難。在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，更重要的是要教育孩子學會用腦，幫助孩子克服困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心。還應該教育孩子利用工具書來解答。
3、培養孩子在規定時間內完成學習任務的習慣，力戒拖延和磨蹭。
孩子在學校里的學習時有嚴格時間規定的，在家里也應該有固定的學習時間。我建議大家這樣做：回到家，讓孩子把抄寫的作業拿出來，把要做的作業一樣一樣地擺出來，題意該講解的先講解：再拿一個小鬧鐘放在他面前，然后根據作業的多少規定合適的時間，告訴他們必須在規定的時間完成。早做完的可以看電視、看課外書和鄰居小朋友玩等等，時間都由他自己支配，這樣強化一個月，習慣養成了，這對培養他專心的學習品質是非常有效的。本學期還要培養孩子的檢查作業習慣，剛開始一定很費勁，但是養成習慣就好了。
4、重視孩子的書寫
課改對這方面的要求比較高，寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事。經過一個學期的練習，有的孩子養成了書寫端正、漂亮的習慣：如周從之、陸迪、張斌翔、朱憶嘉、杜云舟、李佳儀等很多很多，我一時點不完。這和家長的教育是分不開的。有的孩子這學期的書寫有了很大的進步，比如田涵博、楊尚銘、龍頌等。但還有好幾個孩子書寫還是比較糟糕的，甚至有的同學連握筆的姿勢都是錯誤的，希望家長在這方面引起重視，對孩子的書寫要求一定要嚴格，寫的不好一定要讓他重寫。另外不要使用圓珠筆，給孩子挑只好的鋼筆，墨水一律使用藍黑墨水。
四年級上冊家長會發言稿
四年級上冊家長會發言稿
吳村小學鄭雪平各位家長朋友們：
你們好！很感謝在百忙之中抽空參加孩子的家長會！這讓我看到了你們對孩子教育的重視，這樣的支持既增加了我工作的信心，也讓我感受到了我工作的責任！
見到大家，心中有太多的想說，但想必家長們都非常想知道孩子在學校的各方面的表現，我就挑出重點為各位家長說一說，一起互相交流。
作為班主任角度說:
細心的家長已經把我們的教室都瀏覽了一遍。我們的墻上有好多東西�。∧阒浪鼈兪窃趺磥淼膯幔吭陂_學的那個星期，學校要舉行班級文化建設評比，我們的孩子發揮自己的創造力打造了現在生機勃勃的教室。先看前墻。我們是一家。多么溫馨的五個字，只要我們在這個教室，我們的四（1）班就是一個家。我們的班規是誠實、樂觀、勤奮。我們的班訓是寬容、團結、活潑。在教育路上，做人比讀書更重要，先學會做個誠實守信、寬容善良的人，做到積極向上、團結友愛，再勤奮地讀書。孩子們今天我們和父母親一起再次學習了班規班訓，我希望以前沒有罵人、打架等破壞班集體的孩子能夠再接再厲，做得更好。同時希望部分同學能夠改正自己這一些不良行為�，F在你們的長輩就是你們的見證人，告訴老師你們能做到誠實、樂觀、勤奮，做到寬容、團結、活潑嗎？我相信你們也能做到的。
再看后墻，新的學期新的起點，每一個孩子親手畫出一條條如此美麗的魚，這魚代表著孩子們自己，在海洋里穿梭，在知識的海洋里快樂的學習。最大的海豚就是我，就像一位母親帶領著孩子一起學習。瞧右墻，尺有所短、寸有所長。每個人都有優缺點，要從別人的身上學習優點，改正自己的缺點。后桌上有孩子買的植物，自己種的菜苗終于發芽了，真開心！外面也有一塊黑板。黑板上是這樣的。48個孩子，48片樹葉，孩子們的聚集才讓這棵樹如此的茂盛，再次滲透了家的意義。樹葉上寫著自己開學時的目標。有理想的人生才精彩。下面是優秀的圖畫和作業紙，最下面則是我們一雙雙巧手剪出來的。
家長朋友們，知道嗎？在我們的共同努力下，我們獲得了中年級組的一等獎。
其實，在學校里，大部分孩子可棒了！教室打掃的干干凈凈，窗戶擦得干干凈凈，拖地拖得干干凈凈，草坪撿的干干凈凈。還記得布置的三次班集體作業嗎？第一次拖地，第二次洗碗，第三次洗衣服。三次都簽名并打分的家長真是我的知音，知道我的良苦用心了。家長朋友們，除了學習，勞動也是很重要的。強壯的體格是一切的資本。孝心是重要的，懂得感恩是做好人的前提之一。所以，家長要讓孩子在家做些力所能及的家務活，不要舍不得，放手交給孩子們吧。
接下來說說一些學校的常規吧！我們早上是7:40上課的，所以不要來太早，一來以防影響孩子休息的時間，二來為了孩子的安全。現在社會不法分子拐騙謀害孩子的太多了。如果輪到值日的孩子7:00左右到校，確保充分的時間做好值日工作。據我所知，有些家長不做早飯，給孩子錢買早餐的。如果你的孩子是坐校車的，學校附近可是買不到早餐的。所以最好自己做，既健康又營養，千萬別讓孩子空肚子來上學，加上天氣慢慢冷了，孩子身體是受不了的。下午是3:45放學，如果你的孩子按照你推算的時間還不到家，那可要第一時間打電話給我以及調查事情的原因。如果有事不能到校，一定記得在當天7點之后打電話向我請假。
按照我們學校的規定，不準帶與學校無關的玩具，特別是尖銳的玩具。真的很危險。也不準帶零食，零食吃多了影響孩子的發育，其次影響中午吃飯的效率。也不準帶錢到學校。為避免有些孩子以買學習用品為借口，向家長要錢的境況。家長在雙休日或者吳村趕集時買好。平時，學校一般不會讓孩子交錢，如果不明白為什么交錢，可以打電話咨詢，千萬不要被孩子騙了喲！希望以上這些方面家長能夠配合。
作為數學老師角度講：
首先我們做個調查吧！請天天幫孩子檢查過作業的家長向我揮揮手。在這里很感謝這些家長！你們辛苦了！家長朋友們，你們知道嗎？我們班有48個孩子，四（2）班有44個孩子，加上自己的女兒，我要教93個孩子。在此，如果我沒有教好你的孩子，我表示深深的歉意。雖然管不到面面俱到，但是我真的很用心教你的孩子。朋友們，你教的好還是我教的好？當然是你們埃一對一的教育，面對面的交流。
孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在
接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什么方式、在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。所以家長朋友們，家庭教育真的很重要。
就拿星期二的作業來說吧。那天我故意沒有發短信，全班就有十二個沒做。但是沒有一個家長打電話給我。在這里我真心的希望無論你的工作有多忙，你的家務活有多重，請抽點時間給你的孩子吧!讓你的孩子感受到你的愛吧！感受到你對他學習的重視吧！孩子說作業做好了，我們也應該打開翻一翻，有能力的家長還可以拿起紅筆改一改，沒關系的，在家里你就是孩子的老師，特別是口算訓練，我相信大部分家長都行的。從開學到現在作業多次沒做的有鄭新凱、姜楠、曾佳慧、周康平、楊藝帆。希望這些家長引起注意。同時希望其他家長能夠再接再厲，你的孩子的名字永遠不會出現我的登記本上。
再說上課表現吧。有些孩子可積極了。余雯、姜澤永、楊竣李冰、鄭浩翔等等。字寫的很漂亮有嚴艷麗、王佳寧、余雯、姜楠。語文字寫得漂亮，數學字同樣要寫漂亮。
最后家長們肯定最關心的是這次期中考試的成績了，成績已經粘貼在黑板上，試卷也擺在了桌子上。先看數學兩張試卷吧！請看到兩份試卷，一份試卷難度較大，平均分72分，一份試卷難易適中，平均分82分，現在你的孩子在班上具體位置應該清楚了。在這里表揚簽過名的家長，不過最重要的是透過分數看失分點，透過錯誤題知道孩子在哪塊的知識點不足，并采取一定的措施提高孩子這方面的能力。得到這點，你真的是位了不起的家長！我很替你的孩子感到高興！家長朋友們，我們知道只有各個學科都好才算好，所以再看其它們試卷分數，特別是英語，語文，偏科太嚴重了。給點力才行啊！家長朋友們，孩子需要你，我更需要你們，我很需要你們和我一起來教育我們的孩子，讓我們的孩子學得更好，做得更好！平時有什么好辦法，好想法，不足地方，歡迎撥打我的號碼！
最后為了更好的交流，我為我們班建了一個群--四（1）我們是一家,歡迎大家的加入！
家長會到這接近了尾聲，大家在回家途中注意安全！一路平安！