高考百日誓師大會教師代表學生代表班主任發言稿，我們要用激情演奏人生的樂章用青春的熱血來點燃希望的燈塔，即使身處困境也當窮且益堅不，唯有恒心才能使我們走到成功的彼岸。
師生大會教師代表發言稿
師生大會教師代表發言稿
—————韓吉中學高新收
尊敬的領導，老師，同學們：
-----------大家好！
今天我代表全體老師，對今天在大會上受表彰的同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們取得好成績！希望你們在今后的學習中再接再厲，戒驕戒躁，穩步提高。爭取在期末考試中再創輝煌。也希望沒有受表彰的同學，虛心向受表彰的同學學習，學習他們有效的學習方法和刻苦努力為校爭光的拼命精神，爭取在期末考試中趕上和超過他們。
在今天受表彰的很多同學中，有的考了滿分，有的接近滿分。在這些同學中，除了他們學習得法，刻苦努力外，與老師們的辛勤勞動是分不開的。我們老師為了教好你們，有的帶病堅持上課，有的舍家為校，自己的母親生病住院也沒拉下課。也有的老師把沒批改完的作業帶回家批閱。
在今后的教育教學工作中，我代表全體老師繼續發揚勤勤懇懇，兢兢業業的精神，繼續學好黨在教育方面的有關文件，嚴格按教育教學規律教學，遵守學校的規章制度，不遲到，不曠工，為人師表。在教學工作中，認真備課，批改作業，進一步開展教學研究，精心設計每一堂課。了解學生，理解學生，耐心教育學生，幫助學生解決學習中的困難和生活中的問題，做學生的貼心人。
總之，我們是學校的成員，我們是學校的主人，我們每個人都應為學校的榮譽貢獻自己最大的力量。讓我們團結奮進，努力拼搏，爭取在期末考試中拿出最好的成績，向黨和人民匯報。
------------------------謝謝大家！
高考百日誓師大會教師代表、學生代表、班主任發言稿
高考百日誓師大會教師代表、學生代表、班主任發言稿
高考百日宣誓學生代表發言稿
今天，是個特殊的日子，它一定會在我們每個人的記憶中銘刻，因為，再過100天，我們就要邁進高考考場，去完成我們生命中
第一個重要的轉折。
三年前，帶著憧憬與理想，我們來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，我們和困難斗爭，我們和時間賽跑：
春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印
過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經古老！翹首未來，等待我們的是一個燦爛的
遠方！同學們，朝著太陽的部落，我們闊步向前！
100天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號
角。100天——太短，我們只爭朝夕！
十二年匆匆走過，一百天稍縱即逝。在這短短的時間里，我們應當如何迎戰高考呢？、一，我們要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。我們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。我們要有
大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。?其二，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不
墜青云之志”。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
?其三，要持之以恒，腳踏實地。唯有恒心才能使我們走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。千萬
不要因為一點困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續航行”。
百日會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對高考，同學們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰。
放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。
拼搏，就意味著在這100天里，我們必須聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎；
拼搏，就意味著在這100天里，我們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力；
拼搏，就意味著在這100天里，我們必須認真地研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
雖然不能說，這100天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。
最后祝愿同學們都能實現夢想，進入理想的象牙塔。謝謝！
?
高考百日沖刺誓師大會班主任發言稿
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家上午好！
“冰雪消融，化作萬頃碧濤；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。”12年的寒窗苦讀，4300多個日夜企盼，此時已到了揚鞭策馬，鏖
戰百日闖雄關的時刻了！
臺灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種浪費。”拿破
侖也曾說：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，
對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。
如今，進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還
”的決心，策馬揚鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，用拼搏增強金榜題名的實力！一舉實現“十年礪劍百日策馬闖雄
關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”的完美結局！
有人說：人生就像一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，還要有百米沖刺的速度。在此，我想提醒大家要注意突破三個瓶頸：
第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好，不怕考。基礎不牢，地動山遙指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時別
忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基矗
第二個瓶頸是答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時當考試，練習時
力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力
失分的“殺手锏”。
第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一
定會輸。
那么，信心從哪里來呢？沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼
，為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法
。俗話說：“臨陣磨槍，不快也光；臨關策馬，不武也威”。不管我們現在的水平如何，但請你記裝狹路相逢，勇者勝１明
天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。
讓青春的夢想在我們矢志不渝的“瘋狂”100天的追求中變為現實！
高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場知識、能力、速度、心理、體能的競爭，也是
實力、智力、毅力的檢驗，還是精、嚴、細、實的比拼。只有經歷過高考的人，十八歲的閱歷才會變得豐富，十八歲的色彩才會
變得絢爛，未來人生路上的風浪才會顯得渺小，整個人生也都會因此而變得更富內涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股
，寒暑不輜發奮苦讀，我們閱讀過堆成山的書籍，做完了挑成挑的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾因成績一落
千丈后流下過悔恨的淚水，我們即將等到這一飛沖天的機會。
難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎？不要說上課聽不懂，也不要抱怨老師不關心，墮落不需要理由，只需要借口。希望可
以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者？不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都要充分利用
每一寸光陰。
同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開
始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。記得有人說過：“什么是成功的路
，就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”
古人云：“行百里者半九十”。這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今天才算
走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負的100天埃《從頭再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期
待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都在加油！
我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉
化。笑到最后才是最好。更要拋棄“悲觀論”。要知道“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，
日有所虧。”何況，人活著不僅為了結果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。我們堅信：現在的差距不是明天
的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。
在這一百天，我們不應該有絲毫的緊張、動堯怯懦和倦擔因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱
中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中
。青春賦予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春賜予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春教會我們思考，我們就
要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰！
千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出
你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！
現在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰決勝、金榜題名的豪氣，是獨占鰲頭
、舍我其誰的霸氣！曾經的挫折已為我們鋪路，昔日的夢想在為我們引航。只要踏踏實實肯干，一定會碩果累累榮歸！
我們要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅要認認真真聽課，認認真真作業，認認真真考試；而且要認認真真“
回頭望”，認認真真學做人，認認真真過好每一天。
打好高考這一仗，是廢寢忘食、寒窗苦讀的莘莘學子和含辛茹苦、望子成龍的殷殷家長的共同期盼，也是通宵達旦、孜孜不
倦的杏壇園丁的希望，但我不希望你們變成背著沉重包袱的戰士。要保持一種純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡單化，摒棄
雜念，控制心態。不要遇到一點困難就驚慌失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能投入的精力全部投入到學習中去，不
驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，有強烈的時間觀念，在這寸時寸金的關鍵時刻
，能合理利用每一分每一秒，調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，那么，
誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！
每個人都有巨大的潛能。但若想創造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！請記住：精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智
與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
回首走過的高中三年時光，春寒料峭中有我們執著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，
寒風凜冽里有我們堅定的背影。我們一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先；
我們的同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。我們為了一個共同的目標全體師生緊緊地團結在一起，和衷共濟，爭創
輝煌。
山可撼，地可搖，我們的激情與勇氣永未消，我們的執著與追求從未改。
作為老師，我們將繼續與你們風雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影，雖然我們未必能給你們帶
來多少意外驚喜或奇跡，但我們一定會為你們吶喊助威！也許我們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大
家會理解，也一定能理解，或者將來會理解。
我們將更加忠于職守，以校為家；我們將精誠團結，通力合作；我們將笑對全體學生的提問和質疑；我們將刻苦鉆研，潛心
備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法；我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息總之，我們全體老師將攜手并
肩，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”
最后再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識
，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！
謝謝大家！
高考百日誓師大會教師代表發言稿
各位領導、同學們：
下午好！今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，這是表
學子必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！
高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢想的天門關；高考，是展現學子實力的大龍門。為了這次高考，我們歷煉
、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是高考戰場
上能過關斬將，勢如破竹奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，
積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生。現在，離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的
時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣！
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的
每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先；我們的每一個同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。
是“追求卓越”的湖西精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏
的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們人生最輝煌的歲月。我們將
恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關注高考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校
賦予我們的任務，實現我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓湖西中學的
名字在古沛大地上再次響起！
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。一百天的時間內，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的
訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦
爛的明天。
同學們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業要認認真真
地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真會內化為一種素質，幫助同學們獲得高考的
成功，以至事業的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、
老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的！
同學們，臺灣作家劉凱若忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命將是一種浪費。”現在，
進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和
斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力！
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄就輝煌。
今天我代表高三年級全體教師鄭重承諾：
忠于職守，精誠團結；
言傳身教，以身作則；
腳踏實地，刻苦鉆研；
甘于奉獻，燃燒激情。
我們為你們保駕護航，
我們為你們搖旗吶喊，
我們與你們同甘共苦，
我們與你們風雨同舟。
讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰百天。
讓我們一起傾注熱情，決戰高考，創造輝煌！
最后，祝愿同學們夢圓湖西，夢圓高考！
初三學生誓師大會教師代表發言稿
初三學生誓師大會教師代表發言稿
學生誓師大會教師代表發言稿
長清實驗中學孫廣益
尊敬的各位老師、親愛的初三全體同學們：
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。在春意盎然的三月，在離學業水平測試只有三個月的日子里，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情。今天我們在這里隆重召開長清實驗中學、長清輔仁中學2016屆沖刺學業測試誓師大會，一起拉開迎接學業水平測試的序幕，擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進實中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”；聽，戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄。三個月，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學，將更加奮發努力，分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強者創造，學業水平測試可以說是人生的重大轉折點，而且他背負著父母和老師太多的希望，承載著我們的未來和夢想。正因為如此，我們更高度重視學業水平測試，重視他就是重視我們的未來！
此時，或許有的同學會因為自己成績不理想而沮喪，或許有的同學仍然不以為意，浪費著這不到100天的時間。但如果能夠失去后懂得珍惜也未嘗不是一件好事。現在不是還有三個月嗎？三個月就意為著還有90次沖鋒，90天拼搏。三個月里，努力還是放棄，都由你們自己掌握。在剩下的三個月的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都是加油！因為機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛。人生就是這樣壯美！
學業水平測試可以說是人生的重大轉折點，而且他背負著父母和老師太多的希望，承載著我們的未來和夢想。正因為如此，我們更高度重視學業水平測試，重視他就是重視我們的未來！給大家提幾點建議：
第一，要確立奮斗目標，并根據自己情況分解目標。成功與失敗只有一紙之隔有人說過，沒有目標的人，生活就失去了它原有的意義。可見，不論我們處在人生的哪一個階段，都要有一個目標。所謂目標產生動力，動力催促我們走向成功。有了目標，我們還應學會分解目標，將一個大目標分解成幾個小目標。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。
某一年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。兩年后，在意大利國際馬拉松邀請賽中，他又獲得了世界冠軍。在介紹經驗時，山田本一說：“每次
比賽前，我都要乘車把比賽線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到終點。比賽開始后，我就以百米的速度向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程就這樣被我一段段地跑完了。”
心理學家說過：生活中很多人做事會半途而廢，往往不是因為難度太大，而是覺得離成功太遙遠。他們不是因失敗而放棄，而是因心中無明確而具體的目標導致倦擔
如果我們懂得分解自己的目標，一步一個腳印地向前走，也許成功就不遠了。
我們將“目標”分解成“目的”和“標志”，可以解讀為：在去往目的地的路途中，有很多的標志。這些標志提醒著我們，離目標不遠了！我建議接下來的90天里，我們可以將目標分為三步：第一次抽考、第二次抽考、最終的學業水平測試。
第二、樹立必勝的信心。自信是向成功邁出的第一步--愛因斯坦“信心是基石，拼搏是保障”。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。充滿信心，是決戰學業水平測試的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。
第三、樹立積極端正的態度。積極端正的態度，是決戰學業水平測試的關鍵。要熱心于聽課、熱衷于解題。時鐘在不停地走，我們還有時間去拼搏、取得成功，但是我們卻沒有一分一秒的時間去浪費、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態度投入到學業水平測試備考復習中去。
第四、培養堅強的意志和毅力。學貴有恒，最忌一曝十寒；《墨子?修身》言：志不強者智不達；蘇軾也說過，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志；《荀子?勸學》我們耳熟能詳，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤；狄更斯也說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
學業水平測試不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。征戰學業水平測試，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動力。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過自己堅持不懈的努力，才能達到勝利的彼岸。有一個國王被仇敵追殺，落荒而逃，不得已躲在一間破屋中，他在那里獨自坐了很長一段時間，萬年俱灰，不知所措，他覺得自己失
去了力量和勇氣。在這絕望的關頭，他發現一只螞蟻正背著一顆比它身體大數倍的麥穗，奮勇地往墻上爬，但是卻一再摔下來。于是那個國王就默默地數它來的次數，一次又一次，螞蟻持續地努力著，在第70次時，它終于爬上了青苔。國王在旁邊看到，精神大為振奮。后來，他以無比的毅力，終于恢復了往昔的光榮。同學們，小小的螞蟻尚且有堅持到底的決心，更何況我們是風華正茂的青年。難道我們不能從這兩則故事中受到啟發嗎/難道我們不應該具備來自“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念嗎?同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論成績是好還是暫不理想，都不要過早下結論，不到最后，鹿死誰手，還未可知，誰能堅持到最后，誰能一直勇敢而充滿自信去拼搏，勝利就屬于誰。
第五、惜時如金，勤奮學習。陶淵明說過：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”。珍惜利用一切可以利用的時間，不放棄每一分每一秒。有的人一個月是三十天，有的人一個月卻是四十五天。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。但我們也要注意保證良好的睡眠，只有精神好、精力才充沛，學習的效率才會高。整天昏昏沉沉、模模糊糊，要掌握的東西一晃而過，沒有印象，怎么能提高效率呢?韓愈的“業精于勤，荒于嬉”；漢樂府《長歌行》里“少壯不努力，老大徒傷悲”；郭沫若的“形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的”。講的也是這個道理。
第六、優化學習方法，提高復習效率。“科學的方法是成功的一半”，“工欲善其事，必先利其器”這個利器就是科學的學習方法。復習后期測驗多，要善于對考試中暴露的問題進行歸類整理。要整理好錯題，收集成冊，隔三差五翻看。不知道的也就變成知道的。要達到把會做的題，都做對，把能拿到的分都拿到。
第七、積極調整心態，克服急躁情緒。拜倫說“悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老”；大仲馬說“樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進”。要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志，堅持堅持再堅持，不斷調適自己的心理，保持健康樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境，要學會給自己積極的心理暗示：“我是好樣的，我能行。”、“這次考試我己盡心盡力了，可以無悔了”，人有順利之時，也
也有別扭之日“這次考砸了，下次定能考好”等等，要力戒急躁情緒，要學會給自己喝彩，要學會給自己加油，這樣，你的學習熱情才不會減，你的心情才會越來越輕松。
第八、復習備考要以科學的方法為指導。科學的方法，是決戰學業水平測試的法寶，在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學是針對學業水平測試，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，事倍功半。
第九，學習作好“三管好”。非常時期要有非常表現，管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內心化為自己的思維能力。
第十、凈化思想，排除干擾。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，思想要凈化得像純凈水，健康、第十一、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰學業水平測試最有力的武器。由于素質教育的推進，重基儲重能力、重應用，綜合考查學生的素質的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在復習備考中，要夯實基礎，在練習和聯考不斷找出不足，及時彌補。在練習中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。
實際上三年來我們身邊有很多生動的例子（例子初三一班張妍，二班董樹婷其他班級典型）相信自己，他們能做到的，我們也能做好同學們，沖刺路上你并孤單，沖刺路上有全體老師的陪伴，開學以來，老師的課堂更加貼近同學，更加高效，老師與同學的交流談心更頻繁，老師在校辦公時間更長，當你偶然路過辦公室，看到的是認真批閱作業、認真備課，與同學談心；聽到的是如何上好課，如何做好班級管理；備課會上老師們也會為怎樣讓大家復習，效果更好，各抒己見，熱烈討論，有時也爭得面紅耳赤；教我們的理化老師、微機老師白天上課，晚上輔導，班主任老師全程陪同，晚上九點多送住校生回宿舍才拖著疲憊的，并不年輕的身子回家；細心的同學也許會發現，有的老師步履蹣跚，這是因為他為了不耽誤你們學習，長期忍受病痛折磨，帶病堅持工作，帶病堅持上課；為什么老師的講桌放著喉寶，因為他用嗓過度，幾乎發不出聲，還要保證每個人能聽到。學校領導為大家的成長進步也是殫精竭慮，多次開會研討初三工作，因為學校一直把抓好初三畢業班
工作當成學校的頭等大事，下午放學后同學在教室吃飯，以便晚上做實驗，可是有的老師只能拖著疲憊的身軀回家服侍癱瘓在床的老娘，飯也顧不上吃，就回學校輔導實驗操作。同學們請相信我們的老師，接下來的三個月，我們將一如既往，共同奮戰，我們會主動出擊，大膽革新課堂模式，向課堂四十五分鐘要效率、要質量，我們的老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。
我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學們營造出安靜祥和的學習環境，我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步，我們的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
我們會精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育觀念，隨時把握學業水平測試信息，搜集名校資料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。
同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論成績是好還是暫不理想，都不要過早下結論，不到最后，鹿死誰手，還未可知，誰能堅持到最后，誰能一直勇敢而充滿自信去拼搏，勝利就屬于誰。
同學們，學業水平測試的戰鼓己經擂響，我們別無選擇，"狹路相逢勇者勝"，此時不搏何時搏!風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。老師們，家長們，同學們!讓我們一起攜手，振奮精神，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸，讓我們乘風破浪，笑傲考常奪取2016屆學業水平測試的最后勝利!
奮戰九十天，給父母一個驚喜!
奮戰九十天，給學校一個奇跡!
奮戰九十天，給未來一片光明!
我的講話就到這里，謝謝大家!