時光飛逝我來到布心小學這個大家庭已有一年多的時間了，無以回報只能跟您說一聲吳老師謝謝您，但是我們都有一個堅定的心去戰勝困難追尋理想，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。
新教師發言稿
時光飛逝，我來到布心小學這個大家庭已有一年多的時間了。作為一名新教師，是布心小學給了我施展所學專業知識的平臺，讓我在這個廣闊的平臺上一展所長，使我從剛開始對小學教學的不熟悉，到能夠適應小學教材和教學，學校組織的“師徒結對”活動，給了我很大的幫助。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：“沒事，我來教你１很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路。讓我們在短時間內熟悉教育教學工作，得到幫助，迅速成長。我們可以自豪地說，有師傅攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
在過去的一年里，我很榮幸成為吳老師的徒弟，在她“潤物細無聲”般的言傳身教中，可謂是收獲滿滿。她總是能不厭其煩地一遍又一遍地教我，細致到每一個表情，每一個動作，讓我從一個站上講臺還稍顯膽怯的新手，成長為一個愛上三尺講臺的青年教師。您還記得那天晚上嗎？第二天是我頭一回上公開課，您知道了以后比我還緊張，您犧牲了下班后休息的時間，跟我一起在辦公室反復地分析教材，一遍又一遍地斟酌，修改，最后定稿，還帶著我這個對上課的技巧都還摸不著頭腦的新手，到教室一遍又一遍地演練。您毫無保留的付出，讓我深深感動。我常常想，我何德何能啊，竟能如此幸運，在生命中遇到一位這樣無私的老師，傾其全力要把她的所有都教給我。無以回報，只能跟您說一聲：“吳老師，謝謝您１
我是幸運的，在我初踏入教師的生涯中，有許多恩師給了我幫助。感謝肖主任如大姐姐般和風細雨的教導，感謝余老師在工作中對我的點滴關懷與幫助。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的道一聲：“你們辛苦了１
新教師發言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節里，我很高興也很榮幸能站在這里代表2016屆新教師發言。首先我要感謝天堂學校給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為能成為天堂學校大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰勝困難，追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。古人說：“學不可一日無師。”可見教師地位的重要性。“學高為師，身正為范。”要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標！
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現自我的提高和完善。
通常在這里的老教師們會稱我們是“新人”，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進娶愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。
在今后的工作中，我們一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。用我們的奮斗和追求為學生創造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師！
謝謝大家！
2016年9月8日發言人：楊天鈺
新教師發言稿
新教師發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。很高興,能在這個美麗的季節和你們相聚在一起,和大家一起分享秋光的喜悅!在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表新教師發言，我代表全體新教師向在場的各位領導、老師和同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
帶著對前途的憧憬和對未來的期盼，我們來到了白浪九年制學校，這里有關懷備至、平易近人的校領導；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，這里有勤奮刻苦、積極向上的學生。因此，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！
老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章業已打開！我認為，作為一名新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
我認為，教師與學生本質上是一種共生關系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是一名教師不可推卸的使命。
人生有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然愛的選擇決定我們站講臺，那我們就無怨無悔！大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨！請領導們放心，陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，是我們每一位教師的座右銘。我們定會用仁愛之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻讓白浪九年制的明天更加美好！
最后，我想跟各位新老師再共勉幾句：
初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
人生非坦途。希望我們能以樂觀的心態，頑強的毅力，去迎接新學期的挑戰，讓我們做二月的春風，剪斷人生幽谷中的荊棘，去欣賞那姹紫嫣紅的春天吧！
最后祝福在座的同學們學有所成，祝福各位老師事業成功，祝福白浪九年制的明天更加輝煌！謝謝大家！
新教師發言稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
今天，我和其他新教師一樣，心情無比激動。因為，在踏進雙店中學僅僅一個月的時間，我們就有機會參加全校優秀班主任表彰大會，對此，我們感到萬分的榮幸。所以，首先感謝學校給我們提供了這次學習的機會，同時，我也謹代表全校新教師向獲獎的優秀班主任、老教師致以我們最真誠的祝賀。
“德高為師，身正是范。”在師范大學學習的四年里，我們一直品味著這句話，思索著這句話。到底什么樣的老師才具備高尚的道德，什么樣的老師才稱得上身正是范？然而，就在今天，在我們工作的雙店中學，在獲獎的優秀班主任身上，我們終于明白了這句話的內涵。不僅僅是這次表彰大會，就在我們工作的這一個月里，我們就已經找到了答案，那就是老教師對于工作的熱情，對于學生的熱愛。記得，在“青藍工程”接對子儀式上，一位老教師這樣說：班主任，就是常到班里轉一轉，每天早到三分鐘，每天晚走三分鐘。就是這種“三分鐘”精神深深地感染了我們，深深地觸動了我們新教師的心靈。事實也的確如此。在每天的早操、課間操以及學校各項大型活動中，我們都看到了老教師身先士卒的身影。因而，他們的班級隊伍最整齊，班級衛生最清潔，班級紀律最安靜。我想，這不僅僅是老教師科學管理的成效，更是他們的辛苦工作的回報。今天，當我們看到優秀班主任獲獎的風采時，就更激發了我們對于老教師的崇敬之情，所以，在此，請再次允許我代表全校新教師向各位獲獎老師致以我們最崇高的敬意和最誠摯的祝賀。
“天下事，惟有學而之知。”各位老師，我們剛剛走出大學校園，參加工作才僅僅一個月的時間，因而我們的身上存在很多不足和缺點。在班級管理上也有很多疑惑和困難。然而，我們又很幸運，因為，在開學之初，學校為我們安排了新老教師結對子的“青藍工程”，今天我們又有幸目睹了優秀班主任、優秀教師的風采。所以，我們將好好地把握學校提供的機會，虛心地向各位優秀班主任、老教師學習。學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優秀品質，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神。同時，我們也懇切地希望各位老教師對我們的工作提出批評性的指導和建議。我們也將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作，決不辜負學校領導的期望、學生家長的希望。我們也將要求自己在最短的時間里迅速成長為一名合格的班主任，一名合格的人民教師。所以，請領導放心，請各位老教師放心，我們一定能行，我們一定能做到。
最后，祝各位老教師、優秀班主任身體健康，工作順利。你們是我們永遠的榜樣！開學典禮新教師發言稿
尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、教官、老師和同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對我們二千五百多位可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！
蘇農是一所著名的百年老校，她有著優良的歷史傳統和深厚的文化底蘊。百年來，她鑄就了成百上千的“名師”，培養了成千上萬的“高徒”，歷來都是四方志士、八方學子向往之地。現代蘇農更是本著“把所有學生培養成為全面發展的高素質人才”的宗旨，以其優異的教學質量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽。
今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學共同成為蘇農的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動！
老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章業已打開！我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是班主任的使命。
我認為，教師與學生本質上是一種共生關系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程，這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是班主任不可推卸的使命。
最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：
初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
以孟二冬教授、殷雪梅老師為榜樣：
為我國教育事業的蓬勃發展，鞠躬盡瘁；
為我們青年學生的健康成長，勇于獻身！
開學典禮發言稿（教師）尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！首先感謝大家給我這樣一個機會，讓我在這里代表新教師發言，我感到非常高興和莫大榮幸。隨著金秋初升的太陽,伴著冉冉升起的五星紅旗,我們又迎來了一個新的學期.從今天開始一批新同學正式融入了三十五中這個充滿生機與活力的大集體.在今后四年和以后更漫長的日子里,三十五中的未來也一定會因為你們的到來更加精彩.在此,我謹代表三十五中所有教職員工向新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀.教師，是平凡而偉大的事業，是崇高而神圣的職業；教師，是智力資源的開發者，
是人類文明火炬的傳遞著。在我們心中，教師是我們摯愛的選擇，是我們心靈的歸宿，也是人生的起點。我們已經離開大學校門，正式走向工作崗位，帶著滿腔的熱情和信息加入到教師的隊伍之中。能成為一名優秀的人民教師，是我們從小的夙愿，今日，心隨意愿，然而，更令我們所喜的是我們能有機會成為三十五中學教師隊伍中新的血液，在這里，我們新教師將不斷學習，勇于創新，不斷完善自我。學高為師，身正為范。面對新環境、新課改的挑戰與機遇，作為新教師，要盡快適應學校的教學環境，要虛心向經驗豐富的老師學習、請教，也要不斷學習新的科技手段和教育理念，以此來適應社會、學校、學生的需要，更要嚴格要求自己，以身作則，教會學生們怎樣做有用的人。誠然，前面要走的路不會一馬平川，但我們堅信，在各位領導和老師的關懷下，在同學們齊心協力的配合下，我們一定會迅速成熟起來，成為一名合格的人民教師，成為三十五中的驕傲！最后，請領導和老師們放心，我們新教師會做好本職工作，和學生們一同成長進步！祝各位領導老師身體健康,工作順利,祝同學們學習進步,茁壯成長.謝謝大家！