葛石鎮中心小學家校共育家長會，家長首先要注重自身的修養樹立自己的威信，大多數父母都是以忙為理由忽視親子教育，切記贊美鼓勵使孩子進步批評抱怨使孩子落后，家長首先要注重自身的修養樹立自己的威信。
家校共育家長會(家長發言稿)
葛石鎮中心小學家校共育家長會
學生家長發言
老師、家長們：
你們好！
很榮幸在這里發言，今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題，因為這關系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關重要。我就如何培養孩子說以下幾點：
一、身教重于言教
家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環境
孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自
己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基矗
四、多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。
最后我希望能與各位家長共同努力，培養好我們的孩子！
家校協動,共育成才--畢業班家長會校長發言稿
尊敬的家長：
下午好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，和對學校工作的極大支持來參加我們的畢業班家長會，我謹代表大龍小學的全體教職工對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
各位家長，今天我們召開畢業班家長會的主要目的只有一個，那就是怎樣在臨畢業前的最后一學期使孩子們的成績得以更好的提高。我想，只要我們學校、老師、家長齊心協力，同抓共管，把心思都放在如何幫助孩子提高學習成績上來，我相信，只要我們達成共識，我們就一定會得到可喜的回報的。
今天我主要要和大家講兩點，一是我們的做法，二是我們的希望。
首先談談我校對畢業班如何去管，如何去抓，也就是我們的具體做法。畢業班工作的重要性想必各位家長也都十分的清楚。小學六年級這學期，是承前啟后的一學期，是十分關鍵的一學期，也是十分緊張的一學期。這一學期中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基矗所以，我們沒有任何理由不去重視它。教育行內的人士稱六年級為學校的窗口班級，因為六年級畢業學生的教育質量可以看出一個學校的整體辦學水平。教育局每年都要對全市的小學進行質量檢測，是在小學生畢業升入初中的第一個月內檢測，因檢測、批閱等環節都沒有小學的老師直接參與，所以這樣的檢測相對是比較公平的。這兩年我校在全市教育質量評估中成績還是喜人的，全市共有33所小學，前年也是就是2016年的抽測中我校位于全市第六名，去年2016年我校是全市第十二名，都在上游或中上游的位置，今年我們正期待不低于往年的成績，所以學校領導及老師們都很重視，學校特成立了畢業班工作領導小組，由校長、主任主抓畢業班教育教學管理工作。
學校首先在畢業班的教師配備上也作了調整，大家都知道，我們學校的語文、數學學科的優秀教師還是挺多的，像束方延老師連續帶8年執教畢業班的數學，可謂經驗豐富，我們的張國涓主任獲得過全國特等獎及多次獲得省市級一等獎，我們的常識技能學科的老師也不錯，這幾年教育局為我們配備了多名大學畢業生，配齊了英語、音樂、體育、美術、信息等學科的專職教師。孩子們雖說在鄉下讀書，其實條件與城里也沒什么大的差別。當然，我校的英語教師緊張，上學期她們每人要教三個年級的課，雖說課時不多，但執教幾個年級，加上教材年年更新，鉆研教材和學生就會消耗較多的精力，為提高工作效率，經校長室研究，將六年級兩班的英語合班上課，由帶過兩屆畢業班的年輕老師---張連娟同志來執教，這樣由原來教三個年級調整為只教兩個年級，從而減1
少了備課的勞動強度，能謄出更多的時間去鉆研教材和輔導學生，為提高課堂教學的效率提供了充分條件。
開學的第二周也就是上星期二我校就召開了畢業班教師會，這么早將畢業班工作抓上手也是我們歷來沒有過的，是因為本學期的教學時間較短。大家都知道，我們小學正常是每年的九月一號上課，臘月二十左右放寒假，春學期一般是正月一十左右開學，七月一號放暑假，也就是說放寒假是按照農歷來算的，而放暑假是按陽歷算的，去年閏月使得本學期只有18個周，這18個周當中還包括清明、端午和勞動節三天的法定假期，實際上課時間不足16個星期，而往年一學期正常是20個星期，相比而言這學期的教學時間至少要縮短了兩個星期，不難想象，教學時間得不到保證，教學質量肯定就會收到影響。聽說本學期可能會延長到七月五號以后才放暑假，暫時還沒有確切的官方消息，即使能延長一個星期，時間還是比較緊張的，所以我們老師都是珍惜每一堂課的教學時間，甚至犧牲自己午間的休息時間為孩子們輔導功課，他們不計報酬、無私奉獻，我作為學校的管理者，為學校能有這樣一支敬業的教師隊伍而感到欣慰，我相信他們的辛勤付出，孩子們終究會有所收獲的！
我們深知課堂是提高孩子成績的主陣地，所以剛開學的第二周，學校組織了教學工作常規檢查，了解教師的教學情況、學生的學習情況，進而找出不足，加以完善。我們將進一步加強教學過程管理，堅持每天巡課巡崗，經常深入畢業班聽課、檢查備課、抽查作業批改情況，保證課程的開足開全，讓孩子在校的正常學習健康發展。
各位家長，我想，我們學校領導重視、教師業務素質過硬又樂于奉獻，加經上我們農村小班化教學的優勢，為我們今年的畢業班成績增添了勝算，但這還不夠，還需要孩子們和各們家長的積極配合，優秀成績才能成為可能。我們不但看到自己管理上的優勢，同時也明知我們的劣勢，近年來，因經濟條件等諸多因素，我們學生人數銳減，像我們六1班只有十幾個學生，雖說在課堂上我們能關注每一個，但學生人數少，所占有的比率就大，只要有一個不優秀或不及格就相當于人數多的學校幾個人！在巡查的交流中，我們也發現一些不和諧的現象，比如：1、上課注意力不集中，聽著課，溜著號。2、寫作業時邊寫邊玩；3、學習的主動性差，背書、默寫等作業難以按要求及時完成；4、寫作業粗心大意，不求甚解，經常容易寫錯別字，或者算錯步驟和結果；5、家長多次催促，孩子照舊拖拉、磨蹭；6、孩子不愿意寫作業，更愿意玩兒；7、孩子不會抓緊時間，學習不努力，不刻苦
各位家長，一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個家庭來說，很可能就是百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，盡我們做教師的義務。但是孩子的父母們，你們是孩子2
成長的第一任老師，是孩子成長的第一責任人和監護人，孩子成人成才的收益者除了孩子們本身以外，其次就應該是咱們做父母的了，因此，我們做父母的都應關心孩子這階段的發展，來關注他們的學習，關心他們的成長過程。讓孩子們成人成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。鑒于此，第二點特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、希望家長們了解一些教育常識
（1）德、智、體都很重要，一樣也不能忽視。有人曾打了這樣的比方，倘若智育沒有抓好，就要出“次品”；體育沒有抓好，就要出“廢品”；德育沒有抓好，就要出“危險品”。此話可謂一針見血，說得既全面又深刻。試想“二加三等于幾”都算不清，這不是“次品”嗎？上了幾年學，把身體搞垮了，整天弱不禁風，三天兩頭住院打點滴，這不是“廢品”嗎？那么，什么是“危險品”呢？道德敗壞，品質惡劣，拜金主義，個人主義，享樂主義，一心坑國害民，這樣的畢業生，哪怕他具有博士學位，也都是千真萬確的“危險品”。所以別只看孩子的成績，也要重視其品德行為的端正，真正從精神上提高人的修養，讓孩子成人成才。由“以智育人”觀念向“以德育人”觀念轉變，現實生活中大多數家長受應試教育觀念的影響，重視孩子文化知識的學習，相對比，家長對孩子的品德教育卻沒有給予足夠的重視，不肯在德育方面花費心思和時間。例如，有不少名牌大學的學生做出了不符合社會道德規范的事情，甚至走上了違法犯罪的道路，向黑熊潑硫酸，虐貓事件，大學生兇殘地殺害同學等，給人們留下的思考是很深刻的。作為家長，只重視孩子的智育，而忽視孩子的德育，是非常不可取的。關注孩子的全面發展，是家長對孩子教育成功的所在。我不止一次地在學生家長會上說過這樣一個話，如果子女不孝敬老人，你也不必去同情老人，他們一定是自作自受的，今天的武力就是昨天教育的失敗！
（2）好的習慣比好成績重要。
好比開汽車，起步要先打轉向燈并按喇叭，開車好習慣的人與否油耗會相差30%。注重孩子的習慣養成教育，實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。好的學習習慣不僅影響學習成效對人的做事將來工作都有重要的影響。比如，一個愛睡懶覺的人做事就會拖拉將來就不宜從事菜市場經營，作業涂涂塔塔的人做什么事都不會講究將來一定不宜從事測繪的工作，一個經常邊做作業邊玩的孩子做事總不專一將來就不宜從事會計工作
習慣的確重要，往往好的習慣就預示他的前程。其中以下幾個重要的習慣值得我們留意：1）認真書寫的習慣。2）獨立完成作業與自我評價的習慣。3）及時改錯勤反思
的習慣。4）課外自覺閱讀的習慣。5）預習與復習的習慣。
習慣是養成的，有專家說，一個事件連續做，堅持21天后如果你還能正常做就成了習慣以。
（3）知識決定命運，讀書改變人生。
也許有知識不一定就發大財，但沒有知識肯定是發不了大才的。不要看到我們大龍的供銷員紅的發紫，認為讀書無用了，他們發大財的有幾個是沒文化的？大龍辦廠沒文化的老板生意能做多大？趙場的一個老板只會寫自己名字，憑著運氣掙了點錢學著人家辦廠結果是雪本無歸還資不抵債！我侄兒大學畢業在上海上班月薪15000元，差不多相當于農民一年的收入。也許這就是知識的差別吧！
2、希望我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
教育好孩子是學校、家庭雙方面的共同義務，是1+1>2的工程，也是1*0=0的工程。希望您多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
3、希望您在關心孩子的生活的同時更多地關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。不要總把您的孩子同特別優秀的孩子作比較，也同孩子自己的過去比一比，多鼓勵。
4、希望您在孩子心中樹立榜樣，營造良好的家庭環境。良好的家庭環境是孩子成才的關鍵之一。所謂“良好”，并不是指家庭有多富有，而是指家長為子女營造了良好的成長環境。但在現實中，不少家長對此不太重視，或者不知道如何為孩子營造一個好的家庭環境，致使不少的孩子生活在很差的家庭環境中。例如，有的家長對孩子動不動就又打又罵，有的家長彼此之間臟話不斷，有的家長霸道蠻橫，不孝敬老人，等等。所有這些都對孩子的成長極為不利。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此，家長應當從自己做起，為孩子的成長營造一個良好的家庭環境。建立溫馨、和諧、親切的家庭氛圍和諧的家庭氛圍是孩子健康成長不可缺少的條件。
父母是孩子最好的榜樣父母的言行舉止對孩子人格的形成起著潛移默化的作用。說謊話，偷東西，愛罵人等，這些不良的習慣往往來自家長的感染你一再要求孩子不要說臟話，你卻在平時滿口臟話；你頻繁地要求孩子有時間就多讀書少看電視，而你自己一有時間就看電視或打麻將；你千叮嚀萬囑咐地要求孩子要誠實守信，而你自己卻經常不守信用怎么可能把孩子教育好呢？父母在教育孩子時不僅要言傳，一定要用自己的實際行動去影響和教育孩子，以身作則，要求孩子做到的，自己首先做的，這樣才能提高自己的威信，獲達到很好的教育效果。
5、安全隱患無處不在，它時刻威脅著我們每一個學生的生命健康！因此，加強安
全教育，樹立安全意識，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求，更是我們每位教職工和每位監護人——家長義不容辭的義務！希望各位家長加強對孩子的安全教育和管理，提高學生安全意識和防范能力，及時發現和排除不安全隱患，防止各類安全事故的發生，做到居安思危，增強憂患意識。
各位家長：你們的孩子就是我們的孩子，或許對我們來說是百分之一，而對你們來說是百分之百，我們將以百分之百的努力來教育我們的學生，也請你以百分之百的努力來關愛他們，孩子是我們的未來是我們的希望，我們決不放棄一個，即使成績再差的學生，他們也有閃光的一面，他們也有他們的長處，要相信我們的孩子會成功。
各位家長，最后的一個學期，在這一關健沖刺的學期，我們都責無旁貸，我希望各位家長加強與子女的任課老師、班主任的聯系，及時溝通信息，雙方步調一致，通力協作，對孩子該表揚的就表揚，該提醒的就提醒，該批評時就批評，形成家庭與學校教育的合力，讓孩子們在小學階段打下扎實的基礎，形成良好的習慣，具備一定的學習能力，為他們接受繼續教育，為他們人生的發展奠定堅實的基矗
梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。相信由我們教師、家長、學生三方的努力，我們的孩子一定能將他們自己最美的一面留給他的母校，再次謝謝各位的光臨。
吳長榮2016年3月19日