幼兒園圖書交換活動倡議書

家長朋友，你們好！

在平時與各位家長們的交流過程中我們發現，現在的年輕家長非常重視孩子的早期閱讀，為激發孩子們的閱讀的興趣，爸爸媽媽們經常為孩子去各類書店或網購，為孩子們精心挑選圖書，所購買的圖書也是豐富多彩，不少家庭都有孩子自己擺放書籍的書架或閱讀角落。然而，隨著時間的推移，很多書不再被翻閱，成為了書櫥里的擺設。這是多么的可惜！對于大班的孩子們，多多閱讀對他們非常有好處，我們也是鼓勵孩子們多多閱讀。為了發揮您家里的書的作用，我們想到了圖書交換，不妨讓孩子們來玩一個“換一換”的游戲，通過交換閱讀同伴間的藏書，使這些圖書發揮出更大的價值。

另外，現在的孩子絕大多數是獨生子女，是家庭中眾多成人關懷、照顧的唯一對象，從而養成了它們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓給別人的行為。而對幼兒園來說，孩子們是否擁有分享和交換意識，也直接影響著這個孩子能否順利地與同伴互動，更快地適應幼兒園集體生活的能力。

因此，我們建議家長朋友和您的寶貝協商一下，能否參加我們的圖書交換活動，讓您的寶貝帶1—2本七成新以上的圖書來園，盡量適合大班小朋友的閱讀水平。孩子們帶來的圖書我們將認真為其編號，投放在閱讀區供孩子們進行閱讀。我們會隨時解決孩子們在閱讀方面的問題一段時間以后請孩子們將各自的圖書帶回，再更新新的圖書，此活動將會一直延續下去。非常希望得到家長朋友的理解、支持和配合！準備好的明天請帶到幼兒園。

幼兒園圖書交換活動倡議書 [篇2]

在平時與各位家長們的交流過程中我們發現，現在的年輕家長非常重視孩子的早期閱讀，為激發孩子們的閱讀的興趣，爸爸媽媽們經常為孩子去各類書店或網購，為孩子們精心挑選圖書，所購買的圖書也是豐富多彩，不少家庭都有孩子自己擺放書籍的書架或閱讀角落。然而，隨著時間的推移，很多書不再被翻閱，成為了書櫥里的擺設。這是多么的可惜！對于孩子們，多多閱讀對他們非常有好處，我們也是鼓勵孩子們多多閱讀。為了發揮您家里的書的作用，我們想到了圖書交換，不妨讓孩子們來玩一個“換一換”的游戲，通過交換閱讀同伴間的藏書，使這些圖書發揮出更大的價值。

另外，現在的孩子絕大多數是獨生子女，是家庭中眾多成人關懷、照顧的唯一對象，從而養成了它們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓給別人的`行為。而對幼兒園來說，孩子們是否擁有分享和交換意識，也直接影響著這個孩子能否順利地與同伴互動，更快地適應幼兒園集體生活的能力。

因此，我們建議家長朋友和您的寶貝協商一下，能否參加我們的圖書交換活動，讓您的寶貝帶1—2本七成新以上的圖書來園，盡量適合小朋友的閱讀水平。孩子們帶來的圖書我們將會認真編好編號，投放在圖書室供孩子們進行閱讀。我們會隨時解決孩子們在閱讀方面的問題一段時間以后請孩子們將各自的圖書帶回，再更新新的圖書，此活動將會一直延續下去。非常希望得到家長朋友的理解、支持和配合！準備好的明天就可以帶到幼兒園哦。期待你的參與~~~~

（參與此活動的孩子們都可以得到老師的小禮物哦~）

美加幼兒園

2012年12月7日

幼兒園圖書交換活動倡議書 [篇3]

各位老師、小朋友、家長

書是孩子生活中不可缺少的朋友，書是孩子了解自然、認識社會、學習生活的窗口，書是陶冶孩子情操的載體，書可以給孩子插上智慧和想象的翅膀。處在幼兒期的孩子對書有一種特殊的感覺，圖書里生動的畫面，有趣的情節，就像跳動的色彩，處處牽動著他們的心。為了讓孩子閱讀到更多的優秀書目，享受閱讀的快樂，幼兒園在“世界圖書日”即將到來之際，發起“共享讀書之樂，共建綠色書庫”活動的倡議，希望大家能把家中閑置的圖書捐給班級圖書角，共同豐富、充實幼兒園的書庫。

我們的口號是“我捐一本書，能看百本書”我們期待全體幼兒及家長的積極響應和大力支持！

圖書捐贈要求：

1.以自愿的形式開展，每位幼兒捐贈1～2本書。

2.所捐的圖書應適合幼兒閱讀，以八成新左右為宜。

幼兒園圖書交換活動倡議書 [篇4]

為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行首屆“親子閱讀節”---圖書漂流活動

活動主題：書香溢滿園、閱讀伴成長

活動時間：2015年10月14～12月13日

活動形式：圖書漂流，親子閱讀，交流心得

活動目的：

1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。

3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書

4、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺。

活動要求：

1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價值的書籍；

2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補；

3、積極參與漂流閱讀活動，積極為幼兒創造閱讀環境。

活動準備——提供書籍。

1、每個家庭提供兩本閱讀書籍（幼兒閱讀家長閱讀各一本），10月14日帶回園。

2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，寫好班級、姓名、匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源。

3、家長自愿將自己閱讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閱。

活動實施：

1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閱讀，有益增進幼兒閱讀與理解能力。

2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園交給老師。

溫馨提示：帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補。

幼兒園圖書交換活動倡議書 [篇5]

家長朋友，你們好！

在平時與各位家長們的交流過程中我們發現，現在的年輕家長非常重視孩子的早期閱讀，為激發孩子們的閱讀的興趣，爸爸媽媽們經常為孩子去各類書店或網購，為孩子們精心挑選圖書，所購買的圖書也是豐富多彩，不少家庭都有孩子自己擺放書籍的書架或閱讀角落。然而，隨著時間的推移，很多書不再被翻閱，成為了書櫥里的擺設。這是多么的可惜！對于大班的孩子們，多多閱讀對他們非常有好處，我們也是鼓勵孩子們多多閱讀。為了發揮您家里的書的#url#作用，我們想到了圖書交換，不妨讓孩子們來玩一個“換一換”的游戲，通過交換閱讀同伴間的藏書，使這些圖書發揮出更大的價值。

另外，現在的孩子絕大多數是獨生子女，是家庭中眾多成人關懷、照顧的唯一對象，從而養成了它們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓給別人的行為。而對幼兒園來說，孩子們是否擁有分享和交換意識，也直接影響著這個孩子能否順利地與同伴互動，更快地適應幼兒園集體生活的能力。

因此，我們建議家長朋友和您的寶貝協商一下，能否參加我們的圖書交換活動，讓您的寶貝帶1—2本七成新以上的圖書來園，盡量適合大班小朋友的閱讀水平。孩子們帶來的圖書我們將認真為其編號，投放在閱讀區供孩子們進行閱讀。我們會隨時解決孩子們在閱讀方面的問題一段時間以后請孩子們將各自的圖書帶回，再更新新的圖書，此活動將會一直延續下去。非常希望得到家長朋友的理解、支持和配合！準備好的明天請帶到幼兒園。

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