幼兒園節(jié)水活動倡議書

水是生命之源，為了培養(yǎng)孩子從節(jié)水意識，在3月22日世界水日即將到來，龍華幼兒園作為這一機(jī)會在節(jié)水計(jì)劃”活動。龍華幼兒園開展“節(jié)水倡議書”活動

在日常生活中，經(jīng)常看到孩子們玩水和廢水現(xiàn)象，他們的節(jié)水意識淡薄。outline”指出：從身邊的小事的環(huán)保意識和行為的初步訓(xùn)練。在創(chuàng)建節(jié)約型社會，有必要讓孩子們理解水資源的價(jià)值，得出節(jié)水意識。要節(jié)約用水，不只是停留在口頭，并將其轉(zhuǎn)化為行動。在老師的指導(dǎo)下，孩子們產(chǎn)生一種“節(jié)水倡議書，孩子們以他們自己的符號設(shè)計(jì)，一些在文字，一些用圖畫說，內(nèi)容非常豐富，有意義的。

這個活動將孩子們很多的樂趣，他們理解水資源利用和節(jié)約用水的重要性，學(xué)到了很多知識的節(jié)約水，決定“保存水從他們的日常生活中，從一開始就開始”。龍華幼兒園開展“節(jié)水倡議書”活動節(jié)約用水活動長期不懈發(fā)展下去，讓每個孩子都當(dāng)真正的“節(jié)水小警衛(wèi)”，讓我們的`環(huán)境更美麗!

幼兒園節(jié)水活動倡議書 [篇2]

水是生命之源，為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識，在3月22日世界節(jié)水日來臨之際，龍華幼兒園以此為契機(jī)開展了“節(jié)水倡議”活動。

在日常生活中，經(jīng)常看到孩子們有玩水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象，他們的節(jié)水意識都比較薄弱。《綱要》指出：從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。在創(chuàng)建節(jié)約型社會的今天，有必要讓孩子了解水資源的寶貴，激起他們的節(jié)水意識。節(jié)約用水，不能只是停留在口頭上，而要付諸于行動。在老師的引導(dǎo)下，孩子們共同制作了一份“節(jié)水倡議書”，孩子們用自己的符號來設(shè)計(jì)，有的用文字表示，有的用圖畫表示，內(nèi)容非常豐富、有意義。

這次活動帶給孩子們很多樂趣，他們了解了水的用途和節(jié)水的重要性，學(xué)到了很多節(jié)約用水的知識，決定“節(jié)約用水從自己做起，從日常生活做起”。節(jié)約用水的活動要長期不懈的開展下去，讓每一個

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