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心理咨詢師論文答辯的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)總結(jié)
心理咨詢師論文答辯的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)總結(jié) 第一部分 答辯者的心態(tài)
一、怕遇到強(qiáng)者
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)不夠，心虛。
2、案例并非自己所做，心虛，怕問(wèn)到疼處，不知如何回答。
3、心理應(yīng)變能力不強(qiáng)，言語(yǔ)善辯能力不強(qiáng)，難自圓其說(shuō)。
4、對(duì)答辯信心不足。
二、怕被追問(wèn)
1、論文缺乏真實(shí)性，主觀描述過(guò)多。
2、對(duì)個(gè)案中的癥狀認(rèn)識(shí)不清。
3、對(duì)所選用的咨詢和治療方法缺乏理論支持和必要的解釋。
4、對(duì)量表的使用依據(jù)不足。
5、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)中的事例難自圓其說(shuō)。
三、怕被揭穿
1、個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程缺乏社會(huì)的支持。
2、個(gè)案不是自己親自經(jīng)歷的，論文顯得單調(diào)泛味，禁不起推敲。
3、案例分析不全面，或切入點(diǎn)不對(duì)，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。
4、對(duì)引用的理論觀點(diǎn)了解的不深。
四、怕失敗
1、怕考試。
2、怕成為“萬(wàn)一”。
3、僥幸和依賴心理。
第二部分 答辯者常出現(xiàn)的問(wèn)題
1、一進(jìn)場(chǎng)就發(fā)慌，身不由己。
2、理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，怕被盤(pán)問(wèn)。
3、運(yùn)用的咨詢方法不能給予清晰地解釋。
4、對(duì)專(zhuān)家的質(zhì)疑不能給予說(shuō)明。
5、語(yǔ)無(wú)倫次，不善言辭。
6、強(qiáng)詞奪理，不服專(zhuān)家的評(píng)估。
第三部分 答辯專(zhuān)家的心態(tài)
1、否定的心態(tài)，看你的應(yīng)變能力。
2、對(duì)你的成就不予承認(rèn)，看你的誠(chéng)意。
3、懷疑你案例的真實(shí)性，看你是否能自圓其說(shuō)。
4、懷疑你的真實(shí)學(xué)歷。
5、懷疑你從事心理咨詢工作的經(jīng)歷。
6、懷疑你從事心理咨詢工作的能力。
第四部分 個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告部分
一、個(gè)人成長(zhǎng)的事例是否真實(shí)？
如實(shí)回答。自圓其說(shuō)。對(duì)專(zhuān)家指出的問(wèn)題虛心接受。不要強(qiáng)詞奪理。
二、個(gè)人成長(zhǎng)與從事的心理咨詢工作之間是否有的必然關(guān)系？
1、著重放在自己內(nèi)心深處的感應(yīng)，社會(huì)的反映和支持上。
2、自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，也不泛咨詢的事情發(fā)生，并從中感悟到心理咨詢工
作的高尚。
3、自己現(xiàn)在的能力有限，所以需要繼續(xù)深造，向?qū)＜覀冋?qǐng)教。
三、成長(zhǎng)中的事例是否可以說(shuō)明你已經(jīng)在心理素質(zhì)上具備了從事心理咨詢工作的條件？
1、強(qiáng)調(diào)自己有很強(qiáng)的愿望，很愿意通過(guò)心理咨詢的方式幫助他人，同時(shí)也
幫助自己。
2、強(qiáng)調(diào)自己的人格特征，具備從事心理咨詢工作的基本條件。
3、強(qiáng)調(diào)自己已探索了多年，有信心在專(zhuān)家進(jìn)一步的指引下，真正從事這一
職業(yè)。
四、在幫助他人的事例中，你是否運(yùn)用了心理咨詢技術(shù)？
1、注意不要強(qiáng)調(diào)自己在刻意使用什么方法，只是根據(jù)案例的需要嘗試著使
用某種方法。
2、強(qiáng)調(diào)自己在心理咨詢過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，如擅長(zhǎng)傾聽(tīng)、共情等，也承認(rèn)自己
的漏洞。
3、強(qiáng)調(diào)自己在心理咨詢師的指導(dǎo)下開(kāi)始使用某種咨詢技術(shù)。
五、單位證明的單位的基本情況如何？
1、必須提前了解單位證明的單位情況，包括主要負(fù)責(zé)人、主要從事的業(yè)務(wù)、
自己的角色及工作范圍。
2、如果自己的案例分析與這一單位的工作性質(zhì)有出路，一定要會(huì)善變和善
辯，能自圓其說(shuō)。
3、如在咨詢公司工作，一定要說(shuō)在配合心理咨詢師或督導(dǎo)搞咨詢。
六、你平時(shí)是如何從事心理咨詢工作的？
1、強(qiáng)調(diào)自己只是做心理健康輔導(dǎo)工作，而且是兼職工作。
2、有時(shí)是在心理咨詢師指導(dǎo)下做過(guò)幾例心理咨詢。
3、注意自己的角色，只是咨詢員或心理輔導(dǎo)員，不要以心理咨詢師自居。
七、心理咨詢工作的收費(fèi)問(wèn)題？
1、以前的工作屬于探索階段，沒(méi)有收費(fèi)，做咨詢員后，是協(xié)助心理咨詢師
做初步診斷工作，由咨詢師收費(fèi)。以后有能力從事心理咨詢職業(yè)后會(huì)收費(fèi)。
2、學(xué)校咨詢，學(xué)生是免費(fèi)的。
八、心理測(cè)驗(yàn)的運(yùn)用問(wèn)題？
L、如果在分析報(bào)告中顯示有使用心理測(cè)驗(yàn)，那是在征求的求助者的同意和
心理咨詢師或督導(dǎo)的認(rèn)可下進(jìn)行的，千萬(wàn)不要說(shuō)是自己確定并獨(dú)立操作完成的。
2、測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)只是說(shuō)明來(lái)訪者的癥狀可能性，并非最后結(jié)論。
九、如果順利考上心理咨詢師，你準(zhǔn)備怎么做？
1、如果考上也只是說(shuō)我剛剛邁進(jìn)這一職業(yè)的門(mén)檻，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。
2、尋找適合自己能力所及的咨詢?nèi)后w或課題。
3、永遠(yuǎn)做專(zhuān)家們的學(xué)生。
十、你原來(lái)的工作與心理咨詢工作不太相符，你準(zhǔn)備怎么做？
1、因?yàn)橛信d趣才進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
2、心理學(xué)的知識(shí)與原來(lái)的工作存在著關(guān)系，可以幫助自己更成熟。
3、希望能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，幫助身邊的朋友，不斷完善自己的咨詢能力。 十一、何時(shí)何地做的艾克森個(gè)性測(cè)驗(yàn)？
1、在培訓(xùn)過(guò)程中做的，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是老師提供的。。
2、委托什么機(jī)構(gòu)做的，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是某機(jī)構(gòu)提供的。
3、自己根據(jù)量表程序自測(cè)的（但要能解釋清楚測(cè)量的程序）
第五部分 個(gè)案分析報(bào)告部分
一、案例的真實(shí)性？ 試探性提問(wèn)！
1、如實(shí)回答是否真實(shí)。
2、可能存在主觀的描述。
3、在分析過(guò)程中，存在不成熟的地方，請(qǐng)專(zhuān)家們指正。
二、案例癥狀診斷的可靠性？ 關(guān)鍵性問(wèn)題！
1、來(lái)訪者的自我陳述、咨詢員的觀察、必要的測(cè)量。
2、如實(shí)回答診斷的由來(lái)，自己診斷或在心理咨詢師督導(dǎo)下診斷的。
3、可靠性是依據(jù)
三、咨詢方法選用的依據(jù)性？
1、個(gè)案癥狀的需要。
2、癥狀的主要潛在點(diǎn)。
3、容易進(jìn)入咨詢狀態(tài)。
4、咨詢效果的支持。
四、心理測(cè)量的需要性？
1、并非對(duì)所有來(lái)訪者都做心理測(cè)量，心理測(cè)量的目的是對(duì)所診斷的癥狀的
再確定提供更可靠的參考依據(jù)。
2、心理測(cè)量是在督導(dǎo)的認(rèn)可和指導(dǎo)下進(jìn)行的。
五、對(duì)咨詢方法的深度理解情況？
1、對(duì)個(gè)案的咨詢方法必須給予足夠理由的說(shuō)明。
2、對(duì)所使用的咨詢方法必須有清晰地了解和解釋。
3、對(duì)其理論的創(chuàng)始人、基本步驟、咨詢效果等能闡述出來(lái)。
第六部分 答辯的應(yīng)急措施
一、當(dāng)你的論文被專(zhuān)家否定時(shí)。
1、不要急于辯解，虛心傾聽(tīng)專(zhuān)家的評(píng)論。
2、在專(zhuān)家評(píng)論時(shí)，不時(shí)點(diǎn)頭接受。
3、注意被否定的部分，自己能否給予說(shuō)明，以期得到專(zhuān)家的理解和認(rèn)可。
4、承認(rèn)自己的失誤，希望專(zhuān)家給予指正。
二、當(dāng)你案例的人物、情節(jié)被質(zhì)疑時(shí)。
1、如是事實(shí)應(yīng)該承認(rèn)。
2、如有主觀臆造應(yīng)該承認(rèn)。
3、承認(rèn)自己的經(jīng)驗(yàn)不足，愿意接受專(zhuān)家的指正。
4、如人物情節(jié)是真的，但寫(xiě)出來(lái)的東西令他人費(fèi)解，要承認(rèn)自己的不足。
三、當(dāng)你所選用的心理測(cè)量被否定時(shí)。
1、在社會(huì)上從事心理咨詢工作的，切忌不要隨便使用心理測(cè)量量表。
2、承認(rèn)自己在診斷過(guò)程中的不成熟，希望通過(guò)量表加以確認(rèn)。
3、或強(qiáng)調(diào)是在督導(dǎo)下進(jìn)行的（但必須確有其事、其人）
4、確認(rèn)量表對(duì)自己的診斷的幫助。
四、當(dāng)你的職業(yè)被質(zhì)疑時(shí)。
你可能正從事其他的行業(yè)，如會(huì)計(jì)、律師、工商管理等職業(yè)，現(xiàn)在卻要考心理咨詢師，專(zhuān)家會(huì)提出質(zhì)疑。
1、興趣
2、對(duì)現(xiàn)職業(yè)的幫助
3、對(duì)自己的幫助
4、曾對(duì)他人有過(guò)幫助
5、希望未來(lái)能使用
五、當(dāng)你對(duì)所選用的咨詢方法不熟悉時(shí)。
1、承認(rèn)自己的不成熟。
2、承認(rèn)自己選用咨詢方法的失誤。
3、強(qiáng)調(diào)自己正在探索嘗試這一工作，希望專(zhuān)家多給予指導(dǎo)。
4、自己會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷提高的。
六、當(dāng)你難以回答兩種咨詢方法時(shí)。
1、現(xiàn)在常用的是認(rèn)知、人本主義、行為、精神分析等。
2、做為初學(xué)者易混合一種以上的方法，如認(rèn)知與行為、認(rèn)知與精神分析等。
3、提前將這幾種常用的方法之間的可比性進(jìn)行總結(jié)。
4、如已失誤，要虛心接受。
心理咨詢師論文答辯的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)總結(jié) [篇2]
1.研究報(bào)告
1）對(duì)所研究的理論或療法的主要特點(diǎn)、適應(yīng)問(wèn)題、局限性、具體技術(shù)的使用等方面提問(wèn)；
2）對(duì)所研究理論或療法在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中的個(gè)人體會(huì)和感受進(jìn)行提問(wèn)。
2、案例報(bào)告
1）這個(gè)案例是不是自己親自處理的？
2）初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么？鑒別診斷的依據(jù)是什么？
3）為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)？短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)在心理咨詢師考試報(bào)名咨詢過(guò)程中是如何實(shí)現(xiàn)的？
4）為什么采用這樣的咨詢?cè)O(shè)置（咨詢階段、咨詢次數(shù)、咨詢時(shí)間、咨詢收費(fèi)等）？
5）咨詢過(guò)程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù)？具體是如何使用的？
6）咨詢過(guò)程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問(wèn)題時(shí)你是如何處理的？
7）為什么對(duì)求助者的心理和行為問(wèn)題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么？
3、個(gè)人分析報(bào)告
1）對(duì)培訓(xùn)或從業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行提問(wèn)？
2）結(jié)合你的個(gè)人分析，對(duì)你的人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對(duì)方式和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對(duì)你從業(yè)的影響和你的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行提問(wèn)？
答辯考生回答問(wèn)題的注意事項(xiàng)
1、案例報(bào)告
1）與案例相關(guān)的理論必須熟練掌握；
2）誠(chéng)實(shí)的回答，該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是，北京心理咨詢師認(rèn)證必須誠(chéng)實(shí)的表明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行答辯。
2、個(gè)人分析報(bào)告
1）務(wù)實(shí)、真誠(chéng)的進(jìn)行分析；
2）要避免在寫(xiě)作和陳述時(shí)變成個(gè)人簡(jiǎn)歷的介紹；
3）必須在分析和陳述時(shí)使用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免使用大眾化的媒體語(yǔ)言。 答辯前必須的準(zhǔn)備
1）對(duì)文章內(nèi)容的熟悉；
2）對(duì)涉及到的相關(guān)理論的熟悉
3、研究報(bào)告
1）必須熟練掌握研究報(bào)告研究的理論或療法；
2）對(duì)關(guān)于理論或療法中有關(guān)的學(xué)術(shù)或?qū)嵺`中的爭(zhēng)議問(wèn)題，心理培訓(xùn)班不要回避，應(yīng)誠(chéng)實(shí)地闡述自己的看法和處理；對(duì)普遍的爭(zhēng)議問(wèn)題，正確與否是次要的，而真誠(chéng)、務(wù)實(shí)的處理態(tài)度是關(guān)鍵。
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心理咨詢師論文答辯的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)總結(jié) [篇3]
心理咨詢師論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題：
第一、論文答辯時(shí)，聲音小，5分鐘左右的自我陳述內(nèi)容提煉的不夠。陳述要自然，不要象背書(shū)一樣，語(yǔ)速適中，不要太快或太慢。
第二、論文中的心理測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)自己不清楚
第三、如果老師問(wèn)到論文是否是自己做的，如果是自己做的，就說(shuō)是的。如果不是自己做的，可以說(shuō)和老師一起做的。或者說(shuō)觀摩了專(zhuān)業(yè)人員的咨詢過(guò)程。（注意的原則是：對(duì)答辯老師要尊重，不要和老師去爭(zhēng)辯什么，表現(xiàn)的謙虛一些，要不卑不亢。如老師對(duì)你的論文提出了疑問(wèn)點(diǎn)，最好也不要與老師爭(zhēng)辯，在后面也可表示感謝老師的指導(dǎo)，如果可以直十分肯定的確認(rèn)自己回答的是對(duì)的，也可以堅(jiān)持，但要注意語(yǔ)氣，注意尊重答辯老師要
第四、情緒過(guò)于焦慮或者非常不自信。這點(diǎn)非常重要
第五、不懂裝懂，答非所問(wèn)。(我個(gè)人覺(jué)得此時(shí)的答題技巧：遇到不會(huì)的問(wèn)題，可把問(wèn)題重復(fù)一下，和老師再確定一下問(wèn)題，一般情況下，老師會(huì)多少會(huì)有點(diǎn)提示。具體的要依當(dāng)時(shí)的情況來(lái)處理）
第六、一定要對(duì)自己所寫(xiě)的論文熟悉。特別是在論文中所用的療法、原理、診斷標(biāo)準(zhǔn)等一定要清楚。總之與案例相關(guān)的理論知識(shí)點(diǎn)必須熟悉和掌握
第七，如發(fā)現(xiàn)自己之前把提交的論文中有嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，可以在答辯時(shí)進(jìn)行糾正。可表述為當(dāng)時(shí)論文交的急，或之前比較粗心寫(xiě)錯(cuò)了，現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了。
答辯程序：
1、進(jìn)入答辯現(xiàn)場(chǎng)后先簡(jiǎn)單和答辯老師打個(gè)招呼和作簡(jiǎn)短的自我介紹
例：各位老師好，我叫XXX，很高興能來(lái)參加這次答辯．
2、之后答辯老師讓你簡(jiǎn)述一下你的論文，你再簡(jiǎn)述論文的主要內(nèi)容，時(shí)間5分鐘左右為宜。注意：是答辯老師讓你簡(jiǎn)述后你再說(shuō)，不要像背書(shū)一樣，要表述的自然，語(yǔ)速不要太快。
2、評(píng)審委員提問(wèn)，答辯人進(jìn)行口頭答辯，時(shí)間約15-20分鐘左右
3、答辯人退場(chǎng)，（最好表示一下感謝后再退場(chǎng)，以體現(xiàn)出較高的素質(zhì)）
答辯的考核目的：
考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問(wèn)題的綜合能力和是否具有良好的心理質(zhì)素、應(yīng)辨能力和表達(dá)能力。其中主要包括（★為重點(diǎn)考查部分）：
文章答辯部分
1、報(bào)告陳述時(shí)是否簡(jiǎn)練、流利、完整，考核口頭表達(dá)能力和總結(jié)能力★
2、在個(gè)人成長(zhǎng)的報(bào)告中要避免在陳述時(shí)變成個(gè)人簡(jiǎn)歷的介紹，盡量用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免使用大眾化的媒體語(yǔ)言。因?yàn)檫@是針對(duì)心理咨詢師考試的論文答辯。★——主要針對(duì)個(gè)人分析報(bào)告
3、對(duì)案例報(bào)告中涉及的基本理論是否掌握★——主要針對(duì)案例報(bào)告
4、對(duì)涉及的理論分析、診斷、測(cè)驗(yàn)、咨詢等問(wèn)題的回答是否正確★——主要針對(duì)案例報(bào)告
5、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問(wèn)題的自我分析，是否正確？如何看待和處理？★——主要針對(duì)個(gè)人分析報(bào)告
6、回答問(wèn)題時(shí)的邏輯思維能力、應(yīng)辯能力和心理素質(zhì)★
論文答辯要點(diǎn)總結(jié)
對(duì)文章內(nèi)容的熟悉；
對(duì)涉及到的相關(guān)理論的精通；
掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)
著裝及儀表適當(dāng)；
情緒上要放松自信；
尊重專(zhuān)家，不要搶話。
注：以上的這些僅供大家參考，具體的答辯情況要依當(dāng)時(shí)的具體的情況來(lái)定，也可以按照考生自己的思路來(lái)答也可以。祝大家答辯順利，取得好成績(jī)。
以往答辯時(shí)問(wèn)過(guò)的相關(guān)問(wèn)題？(僅供參考，答辯時(shí)主要還是根據(jù)個(gè)人提交的內(nèi)容隨意提問(wèn))
1、現(xiàn)場(chǎng)模擬一下咨詢過(guò)程？
2.、為什么對(duì)求助者的心理和行為問(wèn)題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么？
3、初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么？鑒別診斷的依據(jù)是什么？咨詢師與來(lái)訪者的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)分別是什么？
4、為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)？短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)在咨詢過(guò)程中是如何實(shí)現(xiàn)的？
5.、咨詢過(guò)程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù)？具體是如何使用的？
6、咨詢過(guò)程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問(wèn)題時(shí)你是如何處理的？
7、中國(guó)人大多數(shù)不愿意做心理咨詢，認(rèn)為跟看病一樣似的，對(duì)此你怎么看？
8、有人認(rèn)為咨詢師是萬(wàn)能的，有人認(rèn)為是無(wú)用的，這樣的人來(lái)咨詢你怎么辦？
9、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)咨詢是否接診？
10、一個(gè)40多歲的人總懷疑周?chē)蟹派渚�，來(lái)咨詢你怎么處理？
11、思想工作與心理咨詢工作的區(qū)別？
12、心理咨詢師與政工干部的區(qū)別？
13、你咨詢時(shí)，發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有傷害過(guò)他人時(shí)，怎么做？
14、心理咨詢的現(xiàn)狀，以及你的看法
15、你認(rèn)為心理咨詢師的素質(zhì)、原則是什么？
16、心理學(xué)的各種流派的觀點(diǎn)分別是什么？各代表人物是什么？
17、在醫(yī)療工作中，怎么把心理咨詢工作融入進(jìn)去？
18、結(jié)合你的個(gè)人分析，對(duì)你的人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對(duì)方式和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中重要事件、重要體驗(yàn)對(duì)你從業(yè)的影響和你的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行提問(wèn)？
19、如果個(gè)人成長(zhǎng)中寫(xiě)過(guò)負(fù)性情緒，就有可以問(wèn)到，你是怎么看待和處理的？
心理咨詢師論文答辯的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)總結(jié) [篇4]
尊敬各位評(píng)審老師：新年好！
很高興有這樣一次向各位評(píng)審老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
根據(jù)答辯要求，我撰寫(xiě)了兩篇論文。一篇是因失戀引發(fā)一般心理問(wèn)題的個(gè)案報(bào)告，一篇是個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告《愛(ài)是答案》。接下來(lái)，我將對(duì)這兩篇報(bào)告作一下簡(jiǎn)短陳述。我的案例報(bào)告之所以選擇失戀做為個(gè)案，是因?yàn)槭僖l(fā)的情緒和心理問(wèn)題，是青年群體中較為常見(jiàn)的咨詢問(wèn)題。我的求助者是一位22歲女職員，該求助者因無(wú)法面對(duì)失戀這一負(fù)性生活事件，一個(gè)多月來(lái)，吃不好，睡不好，心情煩燥，工作狀態(tài)不佳，該求助者主動(dòng)前來(lái)咨詢，希望擺脫這種煩燥、抑郁狀態(tài)。為了對(duì)求助者做出更準(zhǔn)確的評(píng)估，經(jīng)過(guò)與其協(xié)商，對(duì)求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。焦慮自評(píng)量表（SAS量表）得分為標(biāo)準(zhǔn)55分，按照中國(guó)常模結(jié)果，50-59分為輕度焦慮。抑郁自評(píng)量表（SDS量表）得分為標(biāo)準(zhǔn)分56分，按照中國(guó)常模結(jié)果，53-62分為輕度抑郁。90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）總分未超過(guò)150分，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)小于43項(xiàng)，因子分均小于2分，采用1-5級(jí)評(píng)分方法，按照中國(guó)常模結(jié)果，不考慮篩選陽(yáng)性。本案例通過(guò)求助者的個(gè)人陳述，以及咨詢師多方面觀察和了解，結(jié)合心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，評(píng)估診斷為一般心理問(wèn)題。造成求助者心理問(wèn)題主要原因主要有三個(gè)方面：1、生物原因：處于青年期，第一次戀愛(ài)對(duì)情感問(wèn)題比較敏感，沒(méi)有應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。2、社會(huì)原因：戀愛(ài)失敗后，缺乏社會(huì)支持系統(tǒng)的幫助。3、心理原因：存在不合理信念，認(rèn)為我愛(ài)的人必須也愛(ài)我，因情感受挫而否定自己，產(chǎn)生不良情緒反應(yīng)。針對(duì)求助者的具體情況，制定近期和遠(yuǎn)期的咨詢目標(biāo)。雙方共同商定采用美國(guó)心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)造的合理情緒療法進(jìn)行心理治療，同時(shí)明確雙方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。本案例咨詢過(guò)程分為心理診斷、咨詢、鞏固三個(gè)階段，分五次進(jìn)行咨詢，每周一次，每次50分鐘左右。咨詢?nèi)齻�(gè)階段結(jié)束后，求助者情緒穩(wěn)定，食欲正常，睡眠良好，工作狀態(tài)恢復(fù)正常，達(dá)到了預(yù)期的咨詢目標(biāo)。
我的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告主要分為兩部分內(nèi)容：第一部分內(nèi)容
是自我成長(zhǎng)分析。第二部分內(nèi)容是職業(yè)行為分析。70年代出生的我，苦樂(lè)兼并的童年，給了我樂(lè)觀向上、勇敢獨(dú)立的性恪。積極思考、不斷成長(zhǎng)的青年階段，讓我學(xué)會(huì)與自身不足和平共處。學(xué)會(huì)關(guān)注自身積極的一面。能夠以良好的心態(tài)投入到工作和生活中去。處于中年時(shí)期的我，尊重生命、熱愛(ài)生活；有自我成長(zhǎng)和完善的積極愿望；人格特質(zhì)相地穩(wěn)定，為人處世日趨圓通，看待問(wèn)題更具有相對(duì)性、變通性和智慧性。第二部分是職業(yè)行業(yè)分析。主要從下列五個(gè)方面進(jìn)行闡述，1、選擇做心理咨詢師的心理歷程。2、對(duì)心理咨詢師職業(yè)的理解。3、成為一名心理咨詢師所應(yīng)具備的條件。4、職業(yè)愿景。5、今后的努力方向。
心理咨詢師是一個(gè)具有遠(yuǎn)大前景職業(yè)。我清醒地看到自己在心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的不足，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鍛煉心理咨詢技能。在幫助別人的時(shí)候自己也成長(zhǎng)起來(lái)，在自己成長(zhǎng)時(shí)能更好地幫助別人。相信在與求助者信息和情感交流過(guò)程中，自己的人生也將獲得思考與啟迪。
以上是我對(duì)于論文的簡(jiǎn)單敘述，敬請(qǐng)各位評(píng)審專(zhuān)家提出寶貴意見(jiàn)。
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