化學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！我來自仙桃市西南片最偏遠(yuǎn)的姚嘴中學(xué)，感謝市教科院李主任給我這次發(fā)言機會。2006年中考，我們姚嘴中學(xué)化學(xué)及格率、優(yōu)秀率、均分都位于全市前列。但說實在的，談經(jīng)驗，在座的有很多教學(xué)經(jīng)驗比我更豐富的教師，論教學(xué)方法，有更多技高一籌的同行，在這里發(fā)言確實是誠惶誠恐，不得已而為之，還是向老師們匯報一下我們平時的一些做法。
一、激發(fā)興趣，產(chǎn)生動力
化學(xué)是初中開設(shè)最晚的學(xué)科，如何引起學(xué)生重視，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好化學(xué)的前提。學(xué)期初，我們向?qū)W生明確提出要求，化學(xué)要為中考“添磚加瓦”，為總分添旺頭。在平時的教學(xué)中，我們十分注意研讀新科標(biāo)，著重領(lǐng)會教材內(nèi)涵，備課時特別注意“備”學(xué)生，摸清學(xué)生的思想基儲學(xué)業(yè)基儲身心基礎(chǔ)等，設(shè)身處地的從學(xué)生角度思考，讓學(xué)生有興趣學(xué)，有求知的動力，體現(xiàn)實實在在的人文關(guān)懷，既看到他們的成功，更要看他們的不足，及時更新教法，彌補缺漏。
二、重視實驗，提高能力
實驗是化學(xué)學(xué)科的靈魂，我們對教材中涉及到的實驗，能夠做的在教學(xué)中一定要學(xué)生做，使學(xué)生有直觀的感性認(rèn)識，并力求讓學(xué)生感受到科學(xué)家探求真知的途徑，注意認(rèn)識實驗裝置、關(guān)注實驗中的現(xiàn)象，理解操作的注意事項等。有了基礎(chǔ)理論和實驗的支撐，學(xué)生做題，特別是探究題就有可能提高準(zhǔn)確率，達(dá)到事半功倍的效果。我們特別注重實驗操作考試前的訓(xùn)練，因為這是提升學(xué)生知識水平，使知識內(nèi)化、系統(tǒng)化的最佳時機。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)中考說明，把握復(fù)習(xí)課的定位
對于中考說明中的理念與目標(biāo)、原則與策略，我們進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，充分理會考試說明中的內(nèi)涵與外延。總復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，如何把有限的時間充分利用起來，需要認(rèn)真考慮。根據(jù)內(nèi)容及標(biāo)高，對照教材和平時授課的.內(nèi)容我們鎖定復(fù)習(xí)的重點，確認(rèn)哪些知識點落實了，哪些欠落實，哪些還有遺漏，都做到心中有數(shù)，始終把學(xué)生放在首位。復(fù)習(xí)時，我們還將進(jìn)度和內(nèi)容日程化、課時化、表格化。
四、認(rèn)真處理和對待中考信息
中考前夕，各種資料、試卷潮水般涌來，我們對資料和試卷中的題型、題量以及出題方式做了一些分析。基礎(chǔ)題盡量讓學(xué)生過關(guān)，如物質(zhì)的化學(xué)式、化學(xué)用語以及化學(xué)方程式的書寫應(yīng)比較熟練掌握。在臨考一個月左右，我們要求學(xué)生每天寫一個化學(xué)式、一個化學(xué)方程式，并提出一個平時沒解決的問題，使之書面化，做到了連續(xù)、持之以恒。同時，我們對超標(biāo)、超教材的題目堅決刪除，本著“超標(biāo)不可，除本應(yīng)當(dāng)”的原則，對外來信息、試題進(jìn)行添、改、刪、并等加工，使訓(xùn)練適合學(xué)生口味，提高功效。
以上是我們的點滴做法，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師到我們姚嘴中學(xué)做客，親臨指導(dǎo)!
謝謝。
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