演講比賽的評分標準及細則

　　演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。接下來由小編為大家整理出演講比賽的評分標準及細則，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

　　演講比賽的評分標準及細則1

　　一、比賽規則

　　1、演講順序：比賽前抽簽決定。

　　2、演講時間：演講時間不得超過5分鐘，每超時10秒扣掉2分，不足10秒按10秒計算。

　　3、演講比賽評分：采取100分制。

　　二、評分標準

　　1、演講內容(40分)

　　主題鮮明、中心突出，結構嚴謹、層次清晰，內容正確、聯系實際，選材典型、杜絕抄襲。

　　2、演講有聲語言(30分)

　　普通話標準，聲音洪亮，語速適當，語調仰揚頓挫，富有變化。

　　3、演講態勢技能(20分)

　　表情豐富，動作得體、手勢自然，服裝適宜。

　　4、整體效果(10分)

　　脫稿演講，節奏把握好，內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強。

　　三、評分辦法

　　1、比賽設7名評委，現場打分;

　　2、去掉一個最高分和一個最低分，取平均分;

　　3、選手最后得分精確到小數點后一位，若出現同分，則金粉卻道后兩位，依此類推;

　　4、根據總分的高低評出一、二、三等獎及優秀獎。

　　演講比賽的評分標準及細則2

　　一、內容(40分)

　　1、主題(15分)：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明;見解獨到。

　　2、材料(15分)：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義;并通過聯系當代大學生生活，結合勤工助學服務中心的`實際情況，體現學習“十七大”的時代精神。

　　3、結構(10分)：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性;構思巧妙，引人入勝。

　　二、表達(60分)

　　1、語音(20分)：語音規范20分，較規范17分，不夠規范14分，不規范不得分。

　　2、感染力(20分)：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

　　3、熟練程度(10分)：因不熟練，每停頓一次減5分。

　　4、態勢語(10分)：自然得體，端莊大方。

　　注意：演講時間4分30秒。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減5分，不足10秒按10秒計算。

　　演講比賽的評分標準及細則3

　　各院級黨委、直屬黨總支、分黨委，各院級工會：

　　為全面落實校黨委的工作部署，廣泛深入開展以"知校、愛校、榮校"為主題的宣傳教育活動，進一步營造弘揚求是精神，建設一流大學的文化氛圍，校黨委宣傳部和校工會決定在105周年校慶和"五四"青年節期間聯合舉辦"求是精神與浙大人"青年教職工演講比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽辦法

　　1、參賽對象：40周歲以下的青年教職工(青年教授聯誼會成員可不受此限)。

　　2、參賽名額：各院級單位至少選派一名選手代表本單位參賽;各附屬醫院選派一名選手參賽。

　　3、請各單位于20xx年4月15日前將參賽選手名單報校工會辦公室(詳見附件一)。聯系人錢正君，聯系電話：，電子信箱：。

　　二、日程安排

　　1、預賽時間：20xx年5月10日(周五)下午2：00——晚上;地點：校工會二樓活動室。

　　2、決賽時間：20xx年5月17日下午(周五)2：00——4：30;地點：永謙學生活動中心小劇場(玉泉校區)。

　　決賽時，將組織現場觀眾。同時要求有選手進入決賽的單位負責組織至少40名師生員工觀看(座位自選)，屆時各校區工會辦將安排校車接送(具體上車時間、地點另行通知)。

　　三、評癬獎勵辦法

　　1、聘請校內外有關領導和專家組成評委會(7人)。

　　2、預賽由評委按評分(評分標準詳見附件二)，按去掉最高分和最低分后的.平均值即為選手得分;依據選手得分高低選出16名優勝者參加決賽。

　　3、決賽時，將根據評委評分(規則與預賽相同)加上選手所獲現場觀眾支持分得出選手最后得分(詳見附件二)。

　　4、本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎9名。獲獎選手由學校頒發證書和獎品，參賽選手均贈送紀念品一份。

　　四、其它

　　1、優秀演講稿將在《浙江大學報》和《浙大教工》上刊登，并將向省級以上公開發行報刊推薦發表。

　　2、對決賽進行全程錄音、錄像，并在校廣播電視臺播出。

　　附件一：青年教職工演講比賽報名表

　　附件二：青年教職工演講比賽評分細則

　　演講比賽的評分標準及細則4

　　一、評委評分標準

　　分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣"弘揚求是精神，樹浙大人形象"這一主題，格調積極向上，富有真情實感。

　　2、語言表達：25分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

　　3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

　　4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　二、觀眾支持分值計算辦法

　　主持人在現場手持分貝儀。

　　每一位選手演講結束后，主持人當場宣布根據現場觀眾掌聲所測得的分貝值。該分貝值乘以20%所得出的分值，即為該選手所獲得的'觀眾支持分。

　　舉例：如選手所得觀眾掌聲的分貝值為60，其觀眾支持分則為60×20%=12分。

　　演講比賽的評分標準及細則5

　　一、比賽規則

　　1、各參賽選手必須遵守比賽的規定，按時參加抽簽、比賽。比賽前參賽人員集中進行抽簽，按抽簽序號確定比賽順序。

　　2、參賽選手必須在賽前20分鐘入場，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

　　3、比賽采取自由命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“我的班組我的家”的主題，聯系實際，突出亮點，主題鮮明（具體要求參照《關于組織開展“賽技能、強基礎、爭先鋒”員工技能比武活動的通知》)。

　　4、參賽選手必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

　　5、 每位參賽選手比賽時間限定在5分鐘內。

　　6、在所有參加本次演講比賽的選手成績出來后，當即公布獲獎人員名單，進行頒獎儀式。

　　二、評分標準

　　1、本次主題演講比賽采用10分制進行評判，要求正確的演講內容和完美的現場表達形式相統一。

　　（1）演講內容占5分：主題突出、內容豐富、層次分明、用詞精練、聯系實際等五個方面各1分。

　　（2）語言表達2分：普通話水平、語言流暢、吐字清晰、現場應變各占0.5分。

　　（3）演講技巧占2分：面部表情、手勢和體姿，時間把握、演講效果各占0.5分。

　　（4）形象風度：0.5分衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

　　（5）綜合印象：0.5分由評委根據選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

　　2、演講比賽采取當場報總分的'形式，為使選手得分更能體現公平合理，前三位選手的得分將在第四位選手演講完畢后公布，第五位選手演講結束后報第四位選手的得分，以此類推。

　　3、本次演講比賽每位評委對每位選手評分保留到小數點后兩位，取評委的平均分為選手最后得分，最后得分取小數點后兩位，分數相同者取小數點后3、4、5位等。

　　三、其它

　　參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中若有疑義，請向總裁提出，由總裁裁定。

　　演講比賽的評分標準及細則6

　　1. 各校參賽人選以抽簽方式確定出場順序，選手上場遲到1分鐘視為棄權。 (上場:按面向舞臺右上左下)

　　2．每位選手的演講時間5~7分鐘。演講不足5分鐘的，計時員應及時向評委報告，演講滿7分鐘時由計時員響鈴提示。

　　3．參賽必須使用漢語普通話，采用站立式脫稿演講。演講必須緊扣主題。

　　4．采用100分制評分辦法，每位選手演講結束后，由評委根據比賽評分標準進行評分，計分人員在去掉一個最高分和一個最低分后統計出的平均分即為該選手的得分。統計選手得分時按四舍五入原則保留小數點后兩位數。

　　5．評委必須堅持準確、客觀、公正的原則，嚴格按照評分標準進行評分。

　　6．評委評分后不當場亮分，由計分人員統計選手的`得分，在下一位選手演講結束后進行公布

　　7．集體獎項為“團體優勝獎”，以學校為單位，根據各校參賽選手（含學生和教工）得分總和的多少由高至低取前三名，不分等；個人獎項設一、二、三等獎和優秀獎。學生、教工分別獎勵，均按參賽選手得分多少由高至低定獎。一、二、三等獎比例：學生：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，教工：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

　　演講比賽的評分標準及細則7

　　一、比賽規則

　　1.演講時間不超過6分鐘。

　　2.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

　　二、評分細則（滿分100分）

　　三、評分規則

　　滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　演講技巧一般認為有以下幾點：

　　1.做好演講的準備

　　包括了解聽眾，熟悉主題和內容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當的演練等。

　　2.選擇優秀的演講者

　　優秀的演講者包括下述條件：

　　（1）足夠的權威性；

　　（2）演講者具有較強的語音能力和技巧：

　　（3）演講者的熱情；

　　（4）演講者的理智與智慧；

　　（5）演講者的儀表狀態

　　3.運用演講藝術

　　包括開場白的藝術，結尾的藝術，立論的藝術，舉例的藝術，反駁的藝術，幽默的藝術，鼓動的藝術，語音的藝術，表情動作的藝術等等，通過運用各種演講藝術，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術的力量。

　　4.何謂善用空間的演講

　　所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。

　　反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變如何呢？恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺？因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。

　　5.演講時的姿勢如何

　　演說時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。

　　6.演講時的視線

　　在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。

　　7.演講時的臉部表情

　　演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的`內容即使再精彩，如果表情總覺

　　缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

　　控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

　　8.有關服飾和發型

　　服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發型也可塑造出各種形象來。長發和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番。

　　9.聲音和腔調

　　聲音和腔調乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關注。

　　說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要

　　注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。

　　10.與觀眾互動

　　演講時要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍，增強感染力！

　　二、演講的特點和要求

　　1.演講的特點

　　-針對性

　　-真實性

　　-論辯性

　　-鼓動性

　　-藝術性

　　◆學——學問、知識結構。

　　◆識——認識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯想力，較強的記憶力

　　◆氣質——儀表、姿態、舉止、風度

　　信息：演講活動賴以進行的物質手 段，聯系主體和客體的紐帶。– “講”的信息（主）– “演”的信息（輔）

　　聽眾：演講活動的客體，演講不可缺少的有機組成部分。聽眾的作用：– 能動地接收演講信息– 對演講產生信息反饋

　　演講比賽的評分標準及細則8

　　一、參賽辦法

　　比賽分初賽、預賽和決賽三輪進行，初賽由各學校工會組織，選出3-5名選手參加預賽；預賽由各片工委主辦、片工委選定學校承辦，取前三名選手參加決賽。決賽由縣教育工會主辦，縣眾興實小承辦。

　　二、參賽人員

　　全縣教育系統教職工。

　　三、參賽時間和地點

　　1、初賽：2月20日前在各學校分別舉行；

　　2、預賽：2月24日前在片工委選定學校舉行；

　　3、決賽：2月28日在眾興實驗小學階梯教室舉行。

　　四、評分標準(見附件)

　　五、獎項設置

　　比賽設特等獎3名、一等獎6名、二等獎若干，優秀組織獎3名，由縣教育局、教育工會頒發獎匾和獲獎證書，并給予獎勵。

　　六、參賽要求

　　1、各校黨政、工會要從突出政治、服務全局的角度來認識本次比賽的目的和意義，要把本次比賽當成開學的首要工作任務進行部署和落實，并為比賽提供必要的'保障；

　　2、各片工委、學校工會要做好初賽、預賽組織工作，確保在規定時間內完成比賽任務，并將比賽結果及時向上級工會報告。

　　泗陽縣教育工會

　　20xx年2月9日

　　“發揚楊樹精神，弘揚落實文化”主題教育演講比賽評分標準

　　評分項目

　　具體內容

　　分值

　　演講材料

　　思想內容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

　　30分

　　語言表達

　　演講者語音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

　　30分

　　形體語言

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

　　10分

　　主體形象

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

　　10分

　　會場效果

　　演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

　　10分

　　演講時間

　　不超過6分鐘

　　10分

　　演講比賽的評分標準及細則9

　　1、演講內容4分。

　　結合自身實際，介紹真實自我，體現個性。

　　2、語言表達3分。

　　運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人

　　3、儀態儀表1分。

　　衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。

　　4、演講效果2分。

　　聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

　　演講比賽的評分標準及細則10

　　一、 評委分配

　　評委組由七人組成，其中英語老師5名；語 文老師2名。評分時采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余5名評委的平均分為該選手的最后得分。（保留兩位小數）

　　二、評分標準（10分）

　　A、主題鮮明、中心突出（1.5分）

　　B、發音準確、吐詞清楚（2.5分）

　　C、音調、音高合適（1.5分）

　　D、內容詳實、積極向上（1.5分）

　　E、有感情與氣勢（1分）

　　F、表情自然、聲情并茂（1分）

　　G、著裝整潔、儀態端莊（1分）

　　注:原則上要求脫稿,不脫稿的.，在總分上扣1分。

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