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文明禮貌作文高中（精選19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的文明禮貌作文高中，歡迎大家分享。
文明禮貌作文高中 1
生活中有些人把講文明禮貌看成是區(qū)區(qū)小事，這種看法是片面的。
《西游記》中豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦開(kāi)口道：“喂，胖夫人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。孫悟空變做和尚上前施禮道：“這位大嫂請(qǐng)了，前面是什么去處?”這才得到了指點(diǎn)。生活中少不了出門(mén)問(wèn)路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人，卻又不尊重別人，自然也就得不到別人的幫助。
文明禮貌是人們相互聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。
清代宰相張英和葉待郎毗領(lǐng)而居，二人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書(shū)送到京城。張英做詩(shī)回復(fù)老夫人說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”張夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。葉家深感慚愧，也將院墻后退三尺。如果兩家互不相讓?zhuān)瑒?shì)必激化矛盾兩家結(jié)怨。人們內(nèi)部的矛盾有些要通過(guò)法律解決，更多的是靠文明禮貌來(lái)調(diào)節(jié)。矛盾雙方都講文明禮貌，互諒互讓?zhuān)蜁?huì)大事化小，小事話(huà)了。
古語(yǔ)說(shuō)：“誠(chéng)于中而形于外。”講文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會(huì)成為道德高尚的人，心靈美好的'人。列寧同志有一次下樓遇到一位女服務(wù)員端水上樓,女服務(wù)員準(zhǔn)備讓開(kāi)，列寧同志說(shuō)：“你端著水，理應(yīng)先過(guò)。”一點(diǎn)小事，反映了列寧同志能從一點(diǎn)一滴做起，才育成了他光輝照人的美德。古語(yǔ)說(shuō)：“不矜細(xì)行，終累大德。”由此看來(lái)，講不講文明禮貌是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養(yǎng)的大問(wèn)題。
一位紳士要過(guò)一座獨(dú)木橋，正要過(guò)時(shí)看到對(duì)面一位妊婦走過(guò)來(lái)，他先讓妊婦過(guò)了橋。接二連三地又有幾個(gè)人他都讓過(guò)了。等他可以過(guò)橋，快到對(duì)岸時(shí)，一位農(nóng)夫也正在過(guò)橋，可是這時(shí)誰(shuí)都不讓誰(shuí)，誰(shuí)也走不過(guò)橋。這就是文明禮貌的問(wèn)題，一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，就能讓兩個(gè)人都過(guò)了橋，為何這樣就做不到呢?人的品德修養(yǎng)從此體現(xiàn)出來(lái)。
文明禮貌使用得當(dāng)，為我們減少不少的麻煩，也使我們的個(gè)人素質(zhì)大大提高，這樣一舉兩得的辦法何樂(lè)而不為呢?
文明禮貌作文高中 2
讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》一書(shū)，我對(duì)文明和文化有了更深的了解。文明美德不僅是公交車(chē)上給老爺爺讓座、扶老奶奶過(guò)馬路、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩這類(lèi)淺顯的表象事例，而有著更深的內(nèi)涵。概括地說(shuō)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文明美德體現(xiàn)為八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;孝——生生不息的愛(ài)心;誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信——立息興業(yè)的基點(diǎn);禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線(xiàn)。古代大儒孔子的“忠”、“ 恕”之道充溢其中，令我感到個(gè)人的渺小。
鞠躬盡瘁，死而后已;己所不欲，勿施于人。那些熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮工作、誠(chéng)信明禮、助人為樂(lè)的勵(lì)志故事，常常激勵(lì)我、啟發(fā)我，令我感觸頗深;我們身邊的老師和工作在各行各業(yè)的爸爸媽媽們，在各自的工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，為這座城市貢獻(xiàn)自己的聰明才智，給我樹(shù)立著言傳身教的榜樣;我還欣賞希爾頓飯店服務(wù)員們的微笑——“今天你微笑了嗎？”多么簡(jiǎn)單明了而富有啟發(fā)性的話(huà)語(yǔ)，俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖”，微笑也力量無(wú)窮。一個(gè)微笑，向別人傳達(dá)善意、釋放熱忱，能勝過(guò)任何美好的語(yǔ)言。一個(gè)微笑，就這么簡(jiǎn)單，卻體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，傳播著文明美德。
去年，我們寧波成功創(chuàng)建了全國(guó)文明城市的三連冠。文明，是我們當(dāng)今社會(huì)的追求。一個(gè)文明城市的建設(shè)需要每個(gè)市民的參與，只有從身邊的.小事做起，不隨地吐痰、撿起一片垃圾、少浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，這些都是再平常不過(guò)的行為了，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河，每個(gè)人都一樣做，就會(huì)使我們的社會(huì)變得和諧美好。
當(dāng)我讀到種樹(shù)老人楊善洲的事跡時(shí)，我不禁想到課文《青山不老》的另一位種樹(shù)老人，他們都以自己的畢生心血，澆灌一顆顆樹(shù)苗，開(kāi)辟一塊塊荒山綠洲，創(chuàng)造著奇跡。“楊善洲們”植樹(shù)造林、澤被后代的義舉深深地感動(dòng)了我。《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)還使我想得很多很多……同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使中華文明的美德薪火相傳吧！
文明禮貌作文高中 3
走在喧囂的街道上，看琳瑯滿(mǎn)目的“景點(diǎn)”。透過(guò)玻璃，公交車(chē)上的相互謙讓?zhuān)愤^(guò)店旁，整齊的隊(duì)列映入眼簾。這一幕幕值得欣慰而又溫馨的畫(huà)面，組成了一道亮麗的風(fēng)景，叫文明。
駐足在路邊，看形形色色的人做著自己的事情。等公車(chē)感到無(wú)聊之余把玩手機(jī)之人不在少數(shù)，時(shí)不時(shí)對(duì)著手機(jī)笑是常見(jiàn)的事情，這類(lèi)被稱(chēng)為是“低頭族”人群，總能忽略掉自己將要坐的車(chē)。路邊攤的'小吃總是美味，攤點(diǎn)周?chē)彩遣簧偃巳ゴ負(fù)恚瑪傌渹兠Φ脽峄鸪欤樕下冻鰵g心的笑也是自然。
終于等來(lái)了一路車(chē)，人們對(duì)公車(chē)的熱情確乎熱烈。被擠在一旁也是常有的事情。等我邁上車(chē)，早已沒(méi)有了空位，凄凄零零的站著那么幾個(gè)人，不愧是“低頭族”。不辜負(fù)這個(gè)稱(chēng)號(hào)，一上車(chē)便打開(kāi)了手機(jī)，不論站著亦或是坐著。
每輛公車(chē)上都不乏有那么幾個(gè)中老年人，讓座也就成了最普遍卻不普通的事情，一句“您坐”總能溫暖人心，回一句“謝謝”無(wú)疑是一句最好的回報(bào)。
車(chē)上的垃圾桶總不空著，干凈的乘車(chē)環(huán)境也是使人心情愉悅，坐到終點(diǎn)站，公交司機(jī)每每巡查一遍打掃著衛(wèi)生。
不文明也會(huì)與文明相對(duì)。公車(chē)上的噪雜總是不斷，或許是人多的緣故，手機(jī)鈴聲響起，接電話(huà)的聲音，聊天的聲音不絕于耳。其中摻雜著公車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，路邊汽車(chē)?guó)Q笛的聲音，看似熱鬧非凡卻擾人心緒。
如若沒(méi)有了不文明的行為，或許就能少些紛囂。文明不僅僅局限于公車(chē)或是路邊，它是每一個(gè)人的義務(wù)。文明不僅僅代表個(gè)人，更是象征著一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。
不論是國(guó)外景點(diǎn)的中文告示，還是印度佛堂禁止中國(guó)人入內(nèi)，都能看出目前國(guó)人的素質(zhì)指數(shù)。看似是恥辱，卻顯示著我們對(duì)文明的意識(shí)程度。文明不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，而是一個(gè)富有國(guó)家性質(zhì)的行為。
每個(gè)人都應(yīng)擁有文明意識(shí)，講文明話(huà)，做文明事，樹(shù)立文明新風(fēng)，讓文明真正成為中國(guó)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
文明禮貌作文高中 4
如果每個(gè)人，都可以把禮貌都常常掛在嘴邊，那么人就不會(huì)有口角上的爭(zhēng)執(zhí)也不會(huì)引發(fā)不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)，古人說(shuō)：“禍從口出”也就是說(shuō)，不注重禮貌的話(huà)，就會(huì)引來(lái)許多的麻煩，所以，說(shuō)話(huà)要婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)，不要太直，這樣才不會(huì)被別人討厭，俗語(yǔ)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話(huà)也是有關(guān)系到禮貌的說(shuō)話(huà)態(tài)度，好的朋友，就會(huì)溫和的說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起。”但一交到不好的朋友，就會(huì)連一些基本的話(huà)都不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不定還會(huì)一見(jiàn)面，看對(duì)方不順眼就會(huì)罵臟話(huà)呢！
孔子為人稱(chēng)道，因?yàn)樗麖耐甑臅r(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)禮貌，所以到了今日才有這么多人尊敬他，并不是常說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起。”就是有禮貌的人，其實(shí)在電話(huà)、穿著、國(guó)際……等的禮貌都很重要，對(duì)人彬彬有禮，給人一個(gè)微笑，說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但讓人對(duì)你有有禮貌的深刻印象，也讓你在人際關(guān)系工作上都會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)呢！
我有一個(gè)同學(xué)他叫陳大文，是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，因?yàn)槊看蝿e人跟他問(wèn)好，他都不理人，還會(huì)東看西望的，而且對(duì)人講話(huà)也很大聲，還有一件事是大家都不可以容忍的，就是別人在跟同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他不是插話(huà)，就是在那邊念，所以大家都很討厭他。對(duì)家里的人，早上起床，要對(duì)彼此道早安，平時(shí)也要說(shuō)“請(qǐng)”“謝謝你”“對(duì)不起”跟“非常抱歉”，這樣來(lái)家庭一定會(huì)幸福美滿(mǎn)。到了公共場(chǎng)合就是要輕聲細(xì)語(yǔ)、小聲慢步、沉穩(wěn)、安靜、跟別人點(diǎn)頭問(wèn)好、彎腰等這些，基本的.禮貌，不但會(huì)獲得到友誼，得到尊重，而且可以贏(yíng)的人心呢！
禮貌不是一定要送禮、送錢(qián)等，光是這些東西是不夠的。真正的禮貌，是一種修養(yǎng)，有了修養(yǎng)，就有了教養(yǎng)，有了教養(yǎng)，在社會(huì)上，就會(huì)格外受人的尊敬喔！所以讓我們把禮貌做出來(lái)，讓全世界覺(jué)得我們是最有禮貌的，朋友們，讓我們一起加油吧！
文明禮貌作文高中 5
從前，在沒(méi)有事情時(shí)，我總喜歡一個(gè)人坐在門(mén)口仰望天空，從前的天空，是那么蔚藍(lán)，那么純正，那一朵朵白云，是那么綿軟，潔白。今天，我又像往常一樣看著天空。咦?天怎么變了，以往那蔚藍(lán)的天和潔白的云已不在我的身邊，映入眼簾的是一片發(fā)烏的天和有些變黑的云朵。我不明白這是為什么，帶著滿(mǎn)肚子的好奇心，我走在平日散步的路上。
現(xiàn)在正是吃早餐的時(shí)間，成群的大學(xué)生從學(xué)校里走出來(lái)，買(mǎi)上一個(gè)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的小餅和一杯豆?jié){，一邊走路一邊吃著。吃過(guò)之后就把手上的塑料袋隨地一扔，便一走了之。一陣喧鬧過(guò)后，大學(xué)生們都回學(xué)校上課了，滿(mǎn)路的白色垃圾在我眼前浮現(xiàn)，清潔工皺著眉頭，清掃著這些垃圾。我心中的怒火一下子冒了上來(lái)，我真想對(duì)那些大學(xué)生們說(shuō)：“你們都是上過(guò)大學(xué)的，受到高等教育的人，為什么還要亂扔垃圾。”保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“這句話(huà)你們應(yīng)該不陌生吧，就連小學(xué)甚至幼兒園的小學(xué)生知道的知識(shí)，你們都不懂嗎?”
不過(guò)，也有文明的大學(xué)生，記得有一次，我在公交車(chē)上見(jiàn)到了這樣一件事：有一次，我和媽媽坐公交車(chē)出去，中途上來(lái)一個(gè)中年男人，他一上車(chē)，就找了一個(gè)空位子坐下，然后毫不客氣地把鞋子脫下來(lái)，把腳搭在了另一張椅子上，插上耳機(jī)自在地聽(tīng)起了音樂(lè)。這時(shí)，上來(lái)了一個(gè)老奶奶，所有的人都看著那個(gè)中年男人，她卻像沒(méi)事似的，依然搖頭晃腦地聽(tīng)著音樂(lè)。這時(shí)，坐在他旁邊的一個(gè)大學(xué)生給那位老奶奶讓了座，所有的人都向他投去了厭惡的眼神。老奶奶到站了，那位大學(xué)生連忙把老奶奶扶起來(lái)，送下了車(chē)。全車(chē)的人都在心里默默地為那位大學(xué)生鼓掌。
啊，我知道了，那發(fā)烏的.天和變黑的云朵的“罪魁禍?zhǔn)住本褪悄切┎恢v文明的人，他們隨手亂扔垃圾，把我們這個(gè)美麗的城市玷污了。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都講文明，哪怕只有撿起一片廢紙，少扔一個(gè)塑料袋。我相信。有了我們這點(diǎn)滴的文明，在不久的將來(lái)，我們這個(gè)美麗的城市將會(huì)變得更美麗!
文明禮貌作文高中 6
今天是外婆的六十大壽，本來(lái)因該高興的我卻表現(xiàn)出一臉的疑惑不解。
一早起來(lái)，爸爸媽媽就忙碌開(kāi)了，去買(mǎi)了一大盒西餅和一個(gè)大蛋糕，說(shuō)是給外婆的禮物，我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么多，外婆吃得完嗎？”“小孩子別多嘴，這是‘應(yīng)有的禮節(jié)’”說(shuō)著，就拉著不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈們也來(lái)了，外婆的四個(gè)女兒個(gè)個(gè)都帶來(lái)一個(gè)蛋糕，還拎著大包大包的糖果、香甜可口的餅干、包裝精美的水果籃……媽媽忙拿出一件手工精美、裝飾漂亮的女綢衣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)、青春不老、身體健康！”外婆笑吟吟地收下所有禮物，習(xí)慣地說(shuō)句：“來(lái)一次，干嘛那麼破費(fèi)呀！”我看看周?chē)郎蠑[放著按“應(yīng)有的禮節(jié)”做的`壽包，像一座小山似的堆在一起卻無(wú)人理睬，小表弟啃著一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，看見(jiàn)那香氣撲鼻的西餅就把剛咬了幾口的蘋(píng)果隨手一扔，吃西餅去了。這一切一切難道不是浪費(fèi)嗎？我非常疑惑……
中午，外公親自下廚，嫩滑多汁的雞，香嫩可口的鴨，清香甘甜的魚(yú)……應(yīng)有盡有。大家狼吞虎咽，大飽口福后就去休息了，我看了看，桌上還剩下半條魚(yú)大半碟雞肉，一大碟鴨肉……多么地浪費(fèi)呀！
到了傍晚，外婆請(qǐng)大家去酒樓吃飯，我不解地問(wèn)：‘?huà)寢專(zhuān)墙裉熘形绲牟嗽趺崔k呢？為什么還沒(méi)吃完就去酒樓？’‘這是應(yīng)有的禮節(jié)’，擺壽宴當(dāng)然要去酒樓啦！晚飯?zhí)貏e熱鬧，連舅舅他們也來(lái)了，在吃晚飯前，外公還根據(jù)‘應(yīng)有的禮節(jié)’捧出圈起來(lái)有一個(gè)銅盆大小的爆竹，爆竹聲震天憾地，如雷貫耳，為大地鋪張開(kāi)一張紅色的地毯。晚飯非常豐盛，有﹕蟹、魚(yú)、肉……應(yīng)有盡有，可大家午飯吃的太多了，只是意思意思地吃了幾口而已，那四個(gè)大蛋糕是無(wú)人理會(huì)。
望著這滿(mǎn)桌的飯菜的陷入了沉思，難道因?yàn)椤畱?yīng)有的禮節(jié)’就可以浪費(fèi)嗎？難道喜慶等于浪費(fèi)嗎？在這個(gè)喜慶的日子里，我非常困惑……
文明禮貌作文高中 7
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得掃興、失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，以表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)：“諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。”張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備氣沖沖把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪(fǎng)諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)。諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的`氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
禮貌，能體現(xiàn)一個(gè)人的涵養(yǎng)。“失之于禮”，是粗鄙淺薄之舉;講禮貌，是社會(huì)文明的具體表現(xiàn)，對(duì)于我們中小學(xué)生則是成為合格小公民的一個(gè)首要條件。
文明禮貌作文高中 8
一本好書(shū)，可以帶給我們一個(gè)美的世界，一句良言同樣是一位良師益友，把我們帶入真善美的殿堂。今天我就有這樣的一句話(huà)送給在座每位同學(xué)——“不學(xué)禮，無(wú)以上”。它出自《論語(yǔ)》，意思是說(shuō)，如果不學(xué)會(huì)文明禮貌和基本禮節(jié)，那么在社會(huì)中我們就很難立足，通過(guò)它，我們不難看出文明禮貌在學(xué)習(xí)生活中的重要地位。
那么，我就請(qǐng)大家想一想文明禮貌有什么實(shí)際意義吧！
其實(shí)，講究文明禮貌它是很具體的事物，它涉及到我們生活的方方面面，存在于我們的一言一行中。一個(gè)人的'禮貌程度便是他內(nèi)在的心靈的展現(xiàn)。我們首先就應(yīng)做到文明禮貌，因?yàn)橐粋�(gè)人的禮貌程度還是他文化素質(zhì)道德修養(yǎng)的最高體現(xiàn)，什么樣的品德修養(yǎng)就決定了什么樣的舉止言談。歌德有一句話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌便是照出他品德的鏡子”。中國(guó)素有文明古國(guó)之稱(chēng)，五千年的禮儀之邦中涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的知禮講禮的典范。
就拿現(xiàn)代的中國(guó)來(lái)說(shuō)吧：孫中山尊重護(hù)士，彭德懷向警衛(wèi)員鞠躬，賀龍與保健醫(yī)生同看一本名著，魯迅給青年朋友寫(xiě)信常稱(chēng)“先生”、“兄弟”，這樣許許多多的事情都被人們傳為佳話(huà)，周恩來(lái)總理也憑借其許多不卑不亢有禮有節(jié)的外交故事成了我們?cè)S多同學(xué)心目中的偶像。那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在明白了文明禮貌及其重要意義之后，再面對(duì)我們生活中的種種不文明行為，今后我們又該做些什么呢？
做個(gè)文明人，我們?cè)谏钪芯蛻?yīng)存在一顆文明之心，有禮讓之意。我建議大家從禮讓這件小事做起，多一份禮讓?zhuān)嘁恍┪拿饔谜Z(yǔ)，當(dāng)你不小心冒犯別人，不防說(shuō)聲“對(duì)不起”；當(dāng)別人遇到困難，不防看看自己能幫什么忙；當(dāng)你看到校園某個(gè)角落廢紙亂飛時(shí)，不防上前打掃干凈。看看，其實(shí)做到禮貌文明對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很容易的。
最后我要說(shuō)的就是，做好文明禮貌，重振禮儀之邦的國(guó)威，是我們每個(gè)人肩負(fù)的一份不可推卸的責(zé)任。更何況，講究文明禮貌對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是舉手之勞，于已于人于社會(huì)都要是百利而無(wú)一害的，大家又何樂(lè)而不為呢？
文明禮貌作文高中 9
文明禮貌的春風(fēng)把我們中隊(duì)的少先隊(duì)員吹進(jìn)了大小商店。可我們今天不是來(lái)買(mǎi)東西，也不是來(lái)掃地擦玻璃，而是來(lái)考經(jīng)理的。
在果子巷商店里，笑容可掬的經(jīng)理接待了我們一小隊(duì)的隊(duì)員，他先向我們介紹了文明經(jīng)商和禮貌待客的好人好事，接著我們就開(kāi)始提問(wèn)了。顧客買(mǎi)東西愛(ài)挑選怎么辦？買(mǎi)了東西要退換怎么辦？顧客態(tài)度不好怎么力？隨著我們的提問(wèn)，經(jīng)理一一作答，我們邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭。當(dāng)考試快要結(jié)束的時(shí)候劉燕君突然問(wèn)道：請(qǐng)經(jīng)理說(shuō)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。經(jīng)理頓時(shí)有些緊張，他點(diǎn)燃了一支煙，慢吞吞地說(shuō)出了：“您好，謝謝，再見(jiàn)”，而“請(qǐng)”和“對(duì)不起”卻怎么也想不起來(lái)了。最后他不好意思地說(shuō)：我學(xué)得不好，我不及格。我們小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)，你們這個(gè)文明商店還是不錯(cuò)的，經(jīng)理很懂得文明經(jīng)商，如果再把文明用語(yǔ)掌握好就更好了。
在菜市口百貨商店經(jīng)理室里，正經(jīng)理正在應(yīng)考。二小隊(duì)的隊(duì)員們一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，兩位經(jīng)理不假思索對(duì)答如流。平時(shí)說(shuō)話(huà)口吃的施永生問(wèn)道：如果顧客結(jié)巴你們?cè)趺崔k？經(jīng)理微笑著說(shuō)：人口吃一怕著急，二怕別人笑話(huà)。所以對(duì)顧客口吃要耐心、和藹。當(dāng)他口吃厲害的時(shí)候可以把他要說(shuō)的話(huà)接過(guò)來(lái)，這樣可以使他解除緊張，感到輕松。最后全小隊(duì)一致同意給這兩位經(jīng)理打滿(mǎn)分。從商店出來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)施永生，你今天怎么沒(méi)結(jié)巴呀，“我、我、我昨天在、在家練半天兒啦！”施永生一句話(huà)把大家都逗樂(lè)了。
到王府井大明眼鏡店、百貨大樓去的第三小隊(duì)，不僅對(duì)經(jīng)理應(yīng)答很滿(mǎn)意，而且還看了經(jīng)理站柜臺(tái)的情況。百貨大樓的.一位經(jīng)理說(shuō)：我們身居繁華區(qū)，文明服務(wù)關(guān)系到首都的榮譽(yù)，歡迎你們檢查、批評(píng)。平時(shí)說(shuō)話(huà)愛(ài)帶臟字的杜泉同學(xué)在考經(jīng)理過(guò)程中一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)提，小隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)他，你怎么不說(shuō)話(huà)呀？他不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)說(shuō)話(huà)不文明，沒(méi)權(quán)利考別人，等我改好了，我再考別人。”
這次活動(dòng)，我們共走了二十五個(gè)單位，考了三十二個(gè)經(jīng)理。一個(gè)正在興起的文明禮貌的新風(fēng)使我們看到了精神文明建設(shè)的光輝前景。
文明禮貌作文高中 10
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。中華民族歷來(lái)是文明禮貌的民族。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知有一句名言:“成千上萬(wàn)的教師教育成千上萬(wàn)的人尋求真理，成千上萬(wàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)成千上萬(wàn)的學(xué)習(xí)成為真正的人。”我說(shuō)的是，教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還要教育他們成為人類(lèi)、文明人和社會(huì)中的人。只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法、文明誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)友好、樂(lè)于奉獻(xiàn)”。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明中，我國(guó)公民的素質(zhì)存在一些問(wèn)題，到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。根據(jù)相關(guān)報(bào)道，許多外國(guó)游客來(lái)到中國(guó)，看到景點(diǎn)里到處都是垃圾。他們自發(fā)地整理垃圾，然后輕松地去玩。
作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為自己的行為感到羞恥，同時(shí)尊重外國(guó)客人的垃圾收集。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們，我們周?chē)�有其他人，我們的行為會(huì)相互影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
事實(shí)上，成為一個(gè)“文明而新鮮”的年輕人并不是一件很難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，我們就能形成好習(xí)慣。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，我們?cè)诨艨丝さ男W(xué)向每個(gè)班級(jí)發(fā)布了《霍克郡小學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)要求》。有七個(gè)部分要問(wèn)學(xué)生如何達(dá)到文明禮儀。每天早上，我們每個(gè)班都會(huì)在中午讀《弟子規(guī)》，唱革命歌曲。早上和中午進(jìn)入校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)的聲音和響亮的歌聲。你可以看到整潔的桌椅，干凈的校園。然而，在幾堂課之后，我們還會(huì)在校園里到處看到被丟棄的.紙和飲料瓶。當(dāng)我們聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)一些臟話(huà)時(shí)，我們?cè)趺茨懿槐瘋兀棵鞔鷮W(xué)者王守仁說(shuō):“知是性的觀(guān)念，行是知的功夫。知而不做只是未知！“我們接受文明和禮儀的教育，但我們自己并不這樣做。我們甚至反其道而行之。從不接受社會(huì)教育有什么區(qū)別？因此，為了踐行文明禮儀，我們必須從這“知行合一”上下功夫！從自己的“言行”努力工作！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)文明禮儀，為把學(xué)校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。
文明禮貌作文高中 11
最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng)”而努力著，我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門(mén)去尋找在我身邊的文明。當(dāng)公交車(chē)走到世紀(jì)廣場(chǎng)站停靠的時(shí)候上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)看到已經(jīng)滿(mǎn)座的車(chē)廂內(nèi)，突然一下子站起來(lái)好幾個(gè)叔叔、阿姨爭(zhēng)相為老人讓座……老人當(dāng)時(shí)就激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
后來(lái)，我們來(lái)到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上，然后，從對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她把果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里，同時(shí)，我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著頭走開(kāi)了。這時(shí)，爸爸媽媽彎下腰來(lái)慢慢的告訴我，說(shuō)：“看到了吧？其實(shí)，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認(rèn)識(shí)到文明的.含義，從自我做起，從點(diǎn)滴做起就可以了。”
是啊，通過(guò)這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊！從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng)衛(wèi)生城市、創(chuàng)文明城市出一份力，做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生！
文明禮貌作文高中 12
“文明，就是不扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被項(xiàng)老師打斷了，說(shuō)：“這是文明的行為，我要你們解釋文明的含義是什么。”聽(tīng)項(xiàng)老師這么一說(shuō)，剛才還嘰嘰喳喳的我們便一個(gè)也不吭聲了，項(xiàng)老師還給我們說(shuō)了一大通，有點(diǎn)兒復(fù)雜，所以，我把它編成了一個(gè)故事：
有個(gè)文盲叫阿蠻，一天，阿蠻想上廁所，因?yàn)樗蛔R(shí)字，把“文化宮”看成了“廁所”，便大搖大擺地走了進(jìn)去，一進(jìn)去是個(gè)大廳，大廳的'正中央寫(xiě)著“文化宮”規(guī)章，阿蠻草率地看了一眼，說(shuō)；“什么高級(jí)的廁所，進(jìn)去還有這些文字？”一旁的路人聽(tīng)了甚是奇怪，便上前搭話(huà)：“喂，你什么人，怎么張口閉口都是廁所，你沒(méi)看到嗎？‘文化宮’規(guī)章上面清楚地寫(xiě)著說(shuō)話(huà)要文明，你這叫文明嗎？”阿蠻聽(tīng)了很是不解，說(shuō)：“難道這不是廁所嗎？”路人一聽(tīng)，才知道他是個(gè)文盲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人哪，沒(méi)有文化可真可怕。”便離去了。
阿蠻一路上問(wèn)了好幾個(gè)人，才知道廁所在哪兒，悲劇的是，阿蠻到了廁所把“男”看成“女”，把“女”看成“男”，誤入了女廁所，隨后，傳出了女生的尖叫聲，幾名女青年把阿蠻趕了出來(lái)，嘴里還叫著“色狼”。阿蠻上完廁所，突然覺(jué)得肚子餓得咕咕叫了，他看了看包里的蘋(píng)果，邊拿蘋(píng)果邊走進(jìn)了閱覽室，大口大口地吃著蘋(píng)果，在里面看書(shū)的人十分生氣。走到阿蠻跟前，對(duì)阿蠻說(shuō)道；“先生，你要吃蘋(píng)果到外面吃去，這是閱覽室，不是餐館。”說(shuō)完，就憤憤地離開(kāi)了，阿蠻聽(tīng)后很生氣，大叫道；“吃個(gè)蘋(píng)果有什么關(guān)系，多管閑事！”阿蠻的這句話(huà)遭到了眾人的議論，這不，保安也來(lái)了，把阿蠻趕出了文化宮，阿蠻在文化宮門(mén)口還大聲嚷嚷著：“不就一個(gè)文化宮嗎？有這么牛？”說(shuō)完，就離開(kāi)了。
以上阿蠻的做法是不文明的，請(qǐng)大家不要學(xué)。其實(shí)，文明這個(gè)詞應(yīng)該拆開(kāi)來(lái)解釋?zhuān)模晃淖郑幕W(xué)會(huì)了文字，文化就要遵守規(guī)章上的去做，而規(guī)章呢，就是被大家認(rèn)為是好的，是對(duì)的，這才叫規(guī)章。明；明白。明白了規(guī)章上寫(xiě)什么，就要照著去做。這就叫文明。只有人人都講文明，才能使整個(gè)國(guó)家變得美麗、和諧，還能讓所有人幸福、快樂(lè)！
文明禮貌作文高中 13
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市里，共享這個(gè)詞匯越來(lái)越多的出現(xiàn)在當(dāng)今世界，共享資源是我們這個(gè)美麗的城市更加美麗、溫馨、文明。
現(xiàn)在的時(shí)代，共享的東西有許多，今天，我要說(shuō)一說(shuō)共享文明，那文明又是什么呢？文明就是在一個(gè)公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，給他人一個(gè)安靜、舒服的環(huán)境。相信大家都知道，在書(shū)店里，一定不能大聲喧嘩，會(huì)給他人帶來(lái)喧鬧，帶去不便，而我就有一個(gè)親身經(jīng)歷。
那是一個(gè)鮮花怒放的春天，我和好朋友定定一起來(lái)到共享書(shū)店“書(shū)香閣”，那里有成千上萬(wàn)本好看的書(shū)籍，我和定定每人挑了一本書(shū)，坐在了桌前，點(diǎn)了一杯飲料，金黃色的燈光像細(xì)沙一般輕柔地灑在桌面上，很快，我和定定就走進(jìn)了各自的書(shū)的世界，徜徉其中，忘記了時(shí)間的流逝。
突然，一聲刺耳的尖叫打破了原有的寧?kù)o，一個(gè)年僅5、6歲的小朋友，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，嘴里還一聲高過(guò)一聲地喊著：“好大的書(shū)店啊、好多的書(shū)啊……”。這聲音讓很多原本沉醉書(shū)中的人都抬起了頭，有的人眉頭緊皺、搖搖頭繼續(xù)看書(shū)，有的人從包中取出耳機(jī)塞入耳朵繼續(xù)閱讀，而有的人只能拿起書(shū)本另尋佳處去讀書(shū)了。我和定定對(duì)視了一眼，只好硬著頭皮“鉆”進(jìn)書(shū)里去了。
但是，好景不長(zhǎng)，這孩子的叫聲再一次打破了書(shū)店的`寧?kù)o，只見(jiàn)他站在椅子上，揮舞著手臂大叫著：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)，快點(diǎn)”，還不時(shí)地在椅子上蹦幾下，惹得周?chē)娜硕紓?cè)目而視。這時(shí)，我也實(shí)在是“忍無(wú)可忍”了，于是走過(guò)去，對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)道：“小弟弟，你的聲音太吵了，這是書(shū)店，這樣做會(huì)打擾到別人、影響大家看書(shū)的，明白嗎？”那個(gè)小朋友楞了一下，但是并不理睬我，很快又大喊起來(lái)，他的媽媽也只是拉他坐下，并沒(méi)有說(shuō)什么，我只好悻悻地推回座位，定定看看我，苦笑著搖了搖頭說(shuō)：“算了，今天的書(shū)看來(lái)是看不成了，我們還是回家吧！”就這樣，我們垂頭喪氣地離開(kāi)了書(shū)店。
一個(gè)原本寧?kù)o而美好的下午，就這樣被破壞了，這讓我想起了很多遭到破壞的共享資源。我想告訴大家的是，保護(hù)共享資源，是我們現(xiàn)代人文明素質(zhì)的體現(xiàn)，不要再公共場(chǎng)所大聲喧嘩，這更是我們每一個(gè)現(xiàn)代文明人都應(yīng)該具備的美德。
讓我們每個(gè)人從自身做起，從小事做起，做一個(gè)生活在大都市的現(xiàn)代文明人吧！
文明禮貌作文高中 14
古今中外，不少名片名作都有關(guān)禮儀，從古至今，禮儀是多么重要，它關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的存亡。孔子曾說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。陳壽也說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”其中的道理是說(shuō)：不要因?yàn)楹蠊苄《プ觯膊灰驗(yàn)橐患苄〉暮檬露蝗椤Ｄ憧炊Y儀多么重要呀！
我的家鄉(xiāng)在山水環(huán)繞美麗的徐州，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么讓可惡的香煙在美麗的家園里彌漫，怎么能在公眾面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?zhuān)跄芸梢詠y闖紅燈，全然不顧人身安危呢？難道你沒(méi)有覺(jué)察到他人眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢責(zé)備？美麗的家園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
“五一”小長(zhǎng)假我們一家到潘安湖周邊游玩，到了那里人山人海，我們正準(zhǔn)備進(jìn)入景區(qū)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)婦女帶著一個(gè)小孩正要進(jìn)，男孩手里拿著一個(gè)香蕉，將香蕉皮隨地一扔，當(dāng)做沒(méi)事一樣的走了，這時(shí)一個(gè)正低頭看手機(jī)的女人不偏不倚一腳踩了上去，身體重重的摔在地上，女的慢慢站起來(lái)破口就罵：“誰(shuí)扔的香蕉皮，這么缺德？”那個(gè)男孩和婦女忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)頭連連點(diǎn)頭賠不是，拿手機(jī)的女人還是滿(mǎn)嘴臟話(huà)，不理不饒，非讓小孩的母親賠醫(yī)療費(fèi)，滿(mǎn)臉的猙獰像是要上前打小孩一頓，才能解決這個(gè)被摔的一跤。在眾人的勸說(shuō)下女人才稍有平靜，罵罵咧咧的'走了。
可見(jiàn)，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人文明素質(zhì)。國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明，必須先從我們個(gè)人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。
文明禮貌作文高中 15
文明是什么？有的人說(shuō)文明是把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；有的人說(shuō)文明是不隨地吐痰；有的人說(shuō)文明是不亂丟紙屑。也有的人只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋。
文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。生活中要以文明為美。
記得那年夏天，我像往常一樣來(lái)到公交車(chē)站。太陽(yáng)毫不留情地烘烤著大地，蟬熱的在樹(shù)上叫個(gè)不停，狗熱的吐出舌頭，街上的人個(gè)個(gè)汗流浹背。過(guò)了一會(huì)兒，幾輛車(chē)陸續(xù)來(lái)到，大家蜂擁而上。唯有一輛車(chē)，雖然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，但是人們不緊不慢有秩序地上著車(chē)。
只聽(tīng)‘砰’地一聲，裝著蘋(píng)果的袋子裂開(kāi)了，蘋(píng)果迫不及待地跑了出來(lái)，大家陸續(xù)地彎下腰，幫那位臉上布滿(mǎn)皺紋的'婦人撿起地上的蘋(píng)果。有的拿起裝著衣服的袋子遞給了那位婦人，她用充滿(mǎn)感激的眼神望著人們。原來(lái)在她身邊放著一個(gè)顯眼的輪椅，輪椅上坐著一個(gè)年邁的老人，那位老人粗糙的手不停地顫抖著，還打著點(diǎn)滴。只見(jiàn)那位老人目光呆滯，蒼白的嘴唇蠢蠢欲動(dòng)，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出來(lái)。
那位婦人慌忙地裝著蘋(píng)果，嘴里還不停的說(shuō)著謝謝，這是一個(gè)歷盡挫折的婦人。一位青年好心地將那位坐在輪椅上的老人，抬到了公交車(chē)上，大家都沉默不語(yǔ)，陸續(xù)地上了車(chē)……
同一時(shí)間，另一輛車(chē)上的人們還是你推我擠著，大家都爭(zhēng)先恐后地上著車(chē)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，都摩肩接踵地?cái)D著，眼看車(chē)上快沒(méi)有座位了，大家都拼了命地往前推。有的身體向前傾著；有的向后擠著；有的不顧一切地沖進(jìn)車(chē)?yán)铩Ｍ蝗唬晃荒贻p人撞倒了一位小妹妹，她坐在地上號(hào)啕大哭起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地流動(dòng)著。周?chē)娜司谷魺o(wú)其事著，還不停地?cái)D著……
文明，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞。一句話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，多么神圣的一個(gè)詞，它拉近你我之間的距離，使我們可以用心溝通；文明，屬于我們每個(gè)人的詞，從小我們就應(yīng)該在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著我們，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
我們一定要記住：文明在我心，文明從我行，就讓文明之花綻放在世界的各個(gè)角落。
文明禮貌作文高中 16
隨著風(fēng)掠過(guò)的痕跡，那魂?duì)繅?mèng)縈般的歌聲打落了，在這生我養(yǎng)我的土地上。
“巍巍人形坡，悠悠亮江水，千戶(hù)苗寨……”的美聲，仿佛是懷揣著幾生幾世的遙想，帶著濕潤(rùn)了幾千百年的氣息。那是我生長(zhǎng)的地方，是我最熟悉的土地！
所有的無(wú)奈，生生扯斷了我與故鄉(xiāng)的聯(lián)系，可血脈還是緊緊地縛住了我。她的美聲仍舊緊緊地纏繞著我，我永遠(yuǎn)也走不出母親的牽掛。走不出那寬廣的田壩里注視著我的稻草人的眼神，走不出有著彎曲轉(zhuǎn)折街巷的迷，走不出鐵索橋牽掛我的神情，走不出村莊每一絲的惦念。因?yàn)椋催@樣一種浸潤(rùn)著血脈的美聲纏繞著我，讓我在聆聽(tīng)這美聲的夜里，酣然入夢(mèng)。
所有的離情，似乎要在同一時(shí)刻上演，但我明白無(wú)論有多遠(yuǎn)，我心中的那些溫暖終究不會(huì)冷卻。因?yàn)椋矣浀媚巧介g小樹(shù)林里的幽深，記得那萬(wàn)畝果場(chǎng)打枝的聲響，記得那亮江水的急與湍，記得漁船在江中的倒影，記得那橋墩與河水摩擦的`聲音，記得秋分時(shí)田壩時(shí)中收谷機(jī)發(fā)出雷鳴般的巨響。
我記得所有，包括藍(lán)天白云淺映在河里，鐵索橋伴隨著行人的步伐喃喃低訴，還有一些就讓他們隨風(fēng)起舞吧！那些柔軟的聲音已足夠讓我珍藏一生，微風(fēng)中，我嘴角輕揚(yáng)。因?yàn)椋羞@樣一種浸潤(rùn)著溫暖的美聲，來(lái)自村莊的聲音，環(huán)繞著我，溫暖著我，讓我在困頓的時(shí)候仿佛聽(tīng)到心靈跳動(dòng)的鮮活。
座落在一個(gè)寬廣的田壩上，他們依山傍水。相傳他們是龍的傳人，他們?cè)诟璧暮Ｑ罄铮璧氖澜缋锘畹枚嘧硕嗖省Ｄ遣皇谴罄矶喂訂幔磕敲记迥啃愕哪橆a，讓所有女子的目光情不自禁的投在他身上；那不是劉三姐的聲音嗎？山山水水成了介質(zhì)，在為這聲音傳播，讓所有的人停下了手中的活兒在聆聽(tīng)；那不是楊貴妃在舞蹈嗎？那一個(gè)個(gè)動(dòng)作揮灑淋漓，讓所有的人欣賞她的美姿。
來(lái)到這片土地似乎走進(jìn)了《聊齋志異之羅剎海市》中的龍穴，一個(gè)優(yōu)美的地方，他們的一切都很平靜，世人的勾心斗角與他們無(wú)關(guān)。
正是這樣一種聲音，喚醒了心靈深處的記憶，打動(dòng)了隱藏許久的心弦。撩起那片故土在我心中的期盼。
文明禮貌作文高中 17
各地中的文明習(xí)俗都不一樣，接下來(lái)跟我一起見(jiàn)識(shí)各國(guó)的文明習(xí)俗吧！
在韓國(guó)，男子見(jiàn)面微微一鞠躬，互握雙手或合手。分手時(shí)也鞠躬。男子不能主動(dòng)與婦女握手。交談時(shí)要避開(kāi)韓國(guó)國(guó)內(nèi)政治、日本貿(mào)易摩擦及男主人妻子等話(huà)題。韓國(guó)人自尊心很強(qiáng)，與之交談應(yīng)避免公開(kāi)批評(píng)或表示異議。
韓國(guó)重男，出門(mén)時(shí)婦女讓男子先走，宴會(huì)時(shí)致辭以“先生們、女士們”開(kāi)頭。在宴會(huì)等場(chǎng)合，男女分開(kāi)進(jìn)行社交活動(dòng)。兩人在過(guò)道上交談，應(yīng)讓第三者從兩人中間通過(guò)。
日本人在社交活動(dòng)中謙恭有禮，在國(guó)際社交場(chǎng)合行握手禮，辦事或交際場(chǎng)所行鞠躬禮日本人不習(xí)慣以煙酒待客，有喝茶的習(xí)慣，一般喜歡喝溫茶；斟茶時(shí)，習(xí)慣以斟至八分滿(mǎn)為待客最恭敬。日本人的等級(jí)觀(guān)念很強(qiáng)，上、下級(jí)之間，長(zhǎng)、晚輩之間的界限很清楚；婦女對(duì)男子極為尊重。
泰國(guó)是舉世皆知的禮儀之邦。佛教是國(guó)教，泰國(guó)人見(jiàn)面通常行合十禮，將手合十于胸前頭稍稍底下，還禮時(shí)，也須雙手合十將手放在額和胸之間。
法國(guó)人見(jiàn)面時(shí)一般以握手為禮。男女之間，女子之間見(jiàn)面時(shí)，常常以親面或貼面為禮；男性間還有互吻對(duì)方臉頰的習(xí)俗。法國(guó)人衣著講究。女士?jī)?yōu)先，在法國(guó)極為盛行。法國(guó)人性格開(kāi)朗、語(yǔ)言明快、待人熱情，說(shuō)話(huà)習(xí)慣用手勢(shì)表達(dá)自己的意思。
英國(guó)人在與客人初次見(jiàn)面時(shí)以握手為禮，男子戴帽子遇見(jiàn)朋友時(shí)常有把帽子掀起。英國(guó)人講文明、重禮節(jié)、彬彬有禮、舉止得當(dāng)。女士?jī)?yōu)先的原則在紳士風(fēng)度的'英國(guó)人中尤為突出。
意大利人性格開(kāi)朗、豪放、熱情好客，見(jiàn)面時(shí)慣用握手禮，朋友之間多喜歡招手示意
一般喜歡客人稱(chēng)呼他們的頭銜和他們談話(huà)需注意分寸。意大利人時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，約會(huì)經(jīng)常遲到。
美國(guó)人與客人相見(jiàn)時(shí)，慣用握手禮；握手時(shí)，眼睛應(yīng)正視對(duì)方；關(guān)系很熟時(shí)，應(yīng)行親吻禮。美國(guó)人為人誠(chéng)摯、性格浪漫、慣用坦率而言、不喜歡謙虛、客套。他們的自信心強(qiáng)。他們很崇拜強(qiáng)者，不同情弱者。
俄羅斯人注重禮貌，見(jiàn)面時(shí)互相致意問(wèn)好，在社交場(chǎng)合一般行握手禮、擁抱禮，還可行吻禮。俄羅斯人對(duì)婦女極為尊重。他們時(shí)間觀(guān)念很強(qiáng)。俄羅斯人豪爽大方。
文明禮貌作文高中 18
我是一個(gè)可憐的易拉罐，在一個(gè)周六的清晨，被我的小主人隨手丟棄在了馬路邊，一直到太陽(yáng)公公爬上我的頭頂，我還是孤零零地躺在原地，我抬眼望了望不遠(yuǎn)處的垃圾箱，流露出一絲的渴望。可過(guò)往的行人都走的太匆忙了，根本沒(méi)有人注意到我，路人就這么一次又一次地從我的身旁走過(guò)，我既焦急又苦惱，真想快點(diǎn)回到我家一一垃圾桶，這樣我就又可以變廢為寶了。
這時(shí)一個(gè)戴著耳機(jī)的小青年，一邊哼著小曲一邊搖晃著身體向我走來(lái)，我的希望之火又被重新點(diǎn)燃，心里迫切地大喊:“請(qǐng)快點(diǎn)把我拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里去吧”。可他竟然仰著頭、挺著胸、邁著大步，連看都沒(méi)看我一眼。“哎呦喂。”他大叫一聲，一腳踩在我鋁合金的身子骨上，我的小身板哪經(jīng)得起這份重量啊，我頓時(shí)感到眼冒金星，身體立刻癟了下去，他也踉蹌了一步，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天。可我是疼在身上，卻苦在心里。“缺德，誰(shuí)這么不講文明，亂丟垃圾啊?”他惡狠狠地說(shuō)道，撅著嘴十分不滿(mǎn)地離開(kāi)了....我依舊躺在那里，只是被踩癟了而已。
時(shí)間一分秒的'過(guò)去了，我突然覺(jué)得時(shí)間真的很難熬。這時(shí)，不遠(yuǎn)處迎面跑來(lái)了兩個(gè)小男孩，他們追逐打鬧著，玩的不亦樂(lè)乎。“嗖”的一聲，我突然感覺(jué)身體一輕，竟然飛了起來(lái)。原來(lái)是其中一個(gè)小男孩，把我狠狠的踢了一腳，我在空中飛翔一段距離后，就又重重的落在了地上，滾落到了另一個(gè)小男孩的腳邊，接著我又被一記“旋風(fēng)腿”踢了回去....就這么無(wú)數(shù)次地來(lái)回重復(fù)著，直到他們玩厭煩了，才奔跑著離我遠(yuǎn)去。
不知過(guò)了多久，我忽然感到自己被一雙輕柔、溫暖的手給撿了起來(lái)，原來(lái)是一位系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，她將我拾起然后又輕輕的放進(jìn)了垃圾箱里。透過(guò)垃圾箱的窗口我發(fā)現(xiàn)，她胸前的紅領(lǐng)中是那么的鮮艷、那么的光彩，一絲暖流從我心頭涌起，感覺(jué)是那么溫.暖....我，終于回“家”了。
文明，不僅是美德之門(mén)的一把鑰匙，更是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，就應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從你我做起，因?yàn)槲拿魇亲羁少F的品質(zhì)!
文明禮貌作文高中 19
“紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)慢走，法規(guī)要牢記。”當(dāng)我們還是一個(gè)小孩的時(shí)候，便可將交通法規(guī)倒背如流。可是為何當(dāng)我們長(zhǎng)大了卻反而將其拋諸腦后？“文明人”卻在闖紅燈，交通事故頻頻發(fā)生，也許我們真的應(yīng)該反思一下。看看是否對(duì)得起“文明人”三個(gè)字，現(xiàn)在我就從三個(gè)方面來(lái)和大家探討一下。
一、紅燈的警示
有一種病叫紅綠色盲，意思是這個(gè)人分不清紅與綠，所以若闖了紅燈，雖是法不容，卻也情由可原。但路上，那么多闖紅燈的人都是紅綠色盲嗎？我想不盡然吧！紅燈下，騎摩托車(chē)的人、開(kāi)汽車(chē)的人都飛也似的沖過(guò)。他們不顧后果地向前沖著，可前方等待他們的是什么？無(wú)疑就是毀滅，無(wú)疑就是家人的淚水與哭喊，這難道就是我們所求的嗎？
二、人行道與車(chē)道
有人說(shuō)：“每個(gè)人都有一條自己要走的路”。所以，人走人路，車(chē)行車(chē)道。但是若兩者交換了，那又會(huì)是一種怎樣的情景呢？很明顯，必定又是一次次血淋淋的教訓(xùn)。在我們身邊也時(shí)常會(huì)發(fā)生這種事情，比如說(shuō)，有人橫穿馬路，被車(chē)撞了，比如說(shuō)有人走在高架橋上，卻與迎面而來(lái)的車(chē)子撞，有車(chē)子開(kāi)上了行人道，人就飄飄然的飛了出去，結(jié)果，撞傷了多少多少人，這一幕幕的慘劇使見(jiàn)者心驚，聞?wù)吣戭潯６磺械钠鹨蚨际俏覀儾蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，這難道就是“文明人”該做的？
三、堵車(chē)的威力
開(kāi)車(chē)人害怕堵車(chē)，趕車(chē)的人就更加憎惡堵車(chē)了，而對(duì)于這的一條條長(zhǎng)龍，我們卻無(wú)從下手，這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)體會(huì)頗深。每當(dāng)我們急匆匆地趕向校園，若遇上堵車(chē)，那可謂是運(yùn)氣不佳至極，但是你除了抱怨運(yùn)氣的不佳，是否還想過(guò)為何會(huì)堵車(chē)呢？本質(zhì)還是我們不遵守法規(guī)，而這又該是我們“文明人”做的嗎？
在我們身邊已經(jīng)縈繞了太多的哭聲，這無(wú)數(shù)的'淚水時(shí)時(shí)提醒著我們生命是脆弱的，如同肥皂泡那樣一碰即碎，所以我們更應(yīng)該珍視生命，不要因?yàn)閹追昼姸鴶嗨土俗约簬资甑臅r(shí)光，等一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。我們應(yīng)爭(zhēng)做“文明人”，遵守交通法規(guī)，讓脆弱的生命也展現(xiàn)出他應(yīng)有的光芒！讓我們的生命之花開(kāi)的更為燦爛。
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