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我的特長(zhǎng)作文300字
無(wú)論什么時(shí)候自我評(píng)價(jià)里一定會(huì)包含著個(gè)人特長(zhǎng)的。下面百分網(wǎng)小編整理了我的特長(zhǎng)作文300字，希望對(duì)你有所幫助!
我的特長(zhǎng)作文300字篇一
鋼琴是一種高貴，典雅的樂(lè)器。它被人么成為“樂(lè)器之王”。在我剛滿兩歲的時(shí)候，我的手就整天在桌子上敲來(lái)敲去。媽媽看我有學(xué)鋼琴的天賦和對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，在我五歲的時(shí)候就把我送到了鋼琴班學(xué)琴。
剛開(kāi)始學(xué)琴并不簡(jiǎn)單。鋼琴那么大，有那多琴鍵，要準(zhǔn)確的彈出來(lái)，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)是一只巨大的攔路虎�？晌也](méi)有氣餒，在老師的幫助下，我開(kāi)始了鋼琴生涯的第一步：認(rèn)音。演奏鋼琴的樂(lè)譜叫做五線譜。有高音，中音，低音等等。那一只只黑色的小蝌蚪把我搞得眼花繚亂，常常在夢(mèng)里我都講夢(mèng)話“哆，來(lái)，咪，發(fā)……”學(xué)會(huì)了識(shí)譜后，我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友：降記號(hào)、升記號(hào)、還原號(hào)。這幾個(gè)符號(hào)是黑鍵，難度有增加了許多。每日晚上我在學(xué)校練琴，一次又一次艱難的訓(xùn)練使我沒(méi)有了信心。媽媽鼓勵(lì)我：“加油，寶貝。半途而廢可的人媽媽可你喜歡。你要堅(jiān)持到底啊!”于是，我又信心百倍，每時(shí)每刻都幻想———所有的閃光燈都照在我的身上，我穿著潔白的紗裙坐在高雅的三角架鋼琴前彈出一首又一美妙的音樂(lè)。臺(tái)下所有的觀眾都排山倒海般的為我鼓掌，喝彩。“我是最棒的，我一定要成為鋼琴家。”從那以后，這句話便在我幼小的心靈里深深的扎下了根。
半年后，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架深褐色的鋼琴。也隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)聽(tīng)音了。你隨便彈一個(gè)音，我就能把這個(gè)音準(zhǔn)確的說(shuō)出來(lái)。一年的功夫，我便成功考取了鋼琴業(yè)余三級(jí)的證書(shū)。到后來(lái)，我可以彈奏音節(jié)、琶音和曲子了。有一次“東方之星”的比賽我被老師推薦。我現(xiàn)在鄭州參加了比賽，讓我驚訝的是我竟然是第二名!好戲當(dāng)然剛開(kāi)始，———我可以去首都北京著名的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院參加比賽了。這可讓我美得一蹦三尺高，在北京的比賽中，我得了銅獎(jiǎng)。這絕對(duì)是一個(gè)佳績(jī)，在全國(guó)各地幾千名參賽選手中我得了獎(jiǎng)，很不錯(cuò)。當(dāng)然這也離不開(kāi)我刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。現(xiàn)在，我以達(dá)到了鋼琴業(yè)余最高級(jí)——十級(jí)的水平。我能演奏好多世界鋼琴名著,如:《致愛(ài)麗絲》《童年的回憶》《夢(mèng)中的婚禮》等等。當(dāng)我煩惱時(shí)，彈彈鋼琴，它能幫我替代煩惱;當(dāng)我寂寞時(shí)，彈彈鋼琴，它能讓我找到朋友的味道;當(dāng)我傷心時(shí)，彈彈鋼琴，它能變成開(kāi)心的法寶;當(dāng)我做事灰心時(shí)，彈彈鋼琴，它背后的.故事讓我信心百倍……
回想起學(xué)琴的一步又一步，總讓我自豪。因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后。從中也使我悟到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。做事只要有恒心，信心就能成功!
這就是我獨(dú)有的特長(zhǎng)，如果你喜歡，也快快來(lái)加入這個(gè)隊(duì)伍吧! 我的特長(zhǎng)
每個(gè)人都會(huì)有許多特長(zhǎng)，我也不例外。有美術(shù)、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我并沒(méi)有寫(xiě)的很好，只是一般般而已。有一次，我寫(xiě)的一篇作文，還被爸爸說(shuō)成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會(huì)變成我的特長(zhǎng)了呢?接著往下看吧。
到了三年級(jí)，語(yǔ)文書(shū)上出現(xiàn)了“習(xí)作”二字。我原本以為習(xí)作非常得難，但我的第一篇習(xí)作竟然受到了老師的夸獎(jiǎng)。我寫(xiě)作文就越來(lái)越來(lái)勁了，后面的幾篇習(xí)作都寫(xiě)得很好。我開(kāi)始把習(xí)作當(dāng)作自己的“特長(zhǎng)”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長(zhǎng)”了嗎?
三年級(jí)下學(xué)期，我報(bào)了閱讀寫(xiě)作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長(zhǎng)。我把事兒寫(xiě)得生動(dòng)有趣，把景寫(xiě)得優(yōu)美迷人，把童話寫(xiě)得奇幻神秘......老師見(jiàn)我寫(xiě)得這么好，鼓勵(lì)我去投稿。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我作文的進(jìn)步，決定讓更多的人看到我寫(xiě)的文章。于是，我在網(wǎng)絡(luò)中安了一個(gè)“小窩”，那就是博客。我發(fā)的第一篇博客就受到了網(wǎng)友的 好評(píng)，紛紛大加稱贊。這讓我對(duì)寫(xiě)作更有了信心。
寫(xiě)了一段時(shí)間，博客已經(jīng)成為了我離不開(kāi)的伙伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短幾個(gè)月，我從“0”級(jí)的50多人來(lái)訪到“9”級(jí)的三四千人訪問(wèn)。對(duì)文章的評(píng)論也不少，有對(duì)我的贊美，有對(duì)我的鼓勵(lì)，也有對(duì)我文章的建議。，每一個(gè)評(píng)論文章的網(wǎng)友都是我的“作文老師”，他們讓我的 作文水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。
如今，我寫(xiě)作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......
我的特長(zhǎng)作文300字篇二
我喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好能帶給我很多快樂(lè)。看書(shū)能讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識(shí)的力量;而畫(huà)畫(huà)可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是心情的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一直悶悶不樂(lè)，放學(xué)回家后也無(wú)心思做作業(yè)，看書(shū)也看不進(jìn)。這時(shí)我想到了畫(huà)畫(huà)，我找來(lái)紙筆，畫(huà)什么呢?我想了想畫(huà)一幅“草原美景”。畫(huà)好后我就自我欣賞起來(lái)，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺(jué)，心情一下也就好了起來(lái)。
但是，我最喜歡的還是看書(shū)。在我的書(shū)柜中，科普類書(shū)籍就占了一大半，因?yàn)槲易钕矚g學(xué)科普知識(shí)，其次才是文學(xué)。看書(shū)可以學(xué)得不少知識(shí)，也是我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的好方法。記得有一次我在書(shū)本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時(shí)才出現(xiàn)的答案后，讀過(guò)二年級(jí)的我那時(shí)才明白。原來(lái)彩虹是由于太陽(yáng)光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識(shí)。我不僅愛(ài)看書(shū)，也喜歡把學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家分享知識(shí)。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我和同學(xué)交換自己的藏書(shū)，到圖書(shū)室借書(shū)。
看書(shū)丶畫(huà)畫(huà)是我的興趣和愛(ài)好，它確實(shí)能帶給我快樂(lè)，給我知識(shí)的力量，豐富我的文化生活，希望同學(xué)的你也能愛(ài)上它。
我的特長(zhǎng)作文300字篇三
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)：讀書(shū)、寫(xiě)字、跑步、跳舞……我的愛(ài)好是唱歌。
要說(shuō)起唱歌，我是一流的。我會(huì)唱的歌可多了，什么“健康歌”“丁香花”還有“童話”……我都會(huì)唱，家人、同學(xué)、都愛(ài)聽(tīng)我唱歌，我就常唱給她們聽(tīng)，你一定會(huì)問(wèn)你怎么會(huì)唱這么多歌?告訴你吧!主要還是因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)歌，錄音機(jī)、電視機(jī)、光碟，都是我的老師，電視中如果播放好聽(tīng)的歌曲，我會(huì)不顧一切，絕不放過(guò)�？墒�，因?yàn)槲蚁矚g唱歌還被害得挨過(guò)打呢!
那是有一天晚上，我吃完晚飯，正要把碗筷拿到廚房去給媽媽，電視上開(kāi)始播放我喜歡的歌曲——SHE演唱的“怎么辦”，我停住了腳步，拿著碗筷就唱了起來(lái)：“怎么辦，感覺(jué)甜油酸……”唱著唱著就入了迷，忘記了自己手中的碗筷，隨著音樂(lè)邊唱邊手舞足蹈起來(lái)，不知怎么的碗筷就被摔在了地上，嚇得我不知所措，我定了定神，向四周一看，沒(méi)人，我趕緊把碎片撿起來(lái)，剛要去扔，媽媽進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我把碗摔碎了，把我狠揍了一頓。
雖然唱歌給我?guī)?lái)了不少麻煩，但我依然喜歡唱歌。歌兒成了我形影不離的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候我唱：“忘記了姓名的請(qǐng)跟\我來(lái)，現(xiàn)在讓我們向快樂(lè)崇拜……”當(dāng)我傷心的時(shí)候我唱：“他在我脆弱的時(shí)候給了我溫暖，誰(shuí)也無(wú)法取代……”當(dāng)我孤單的時(shí)候我唱：“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想找個(gè)人來(lái)陪……”;在我遇到困難的時(shí)候我唱;“我要飛得更高，飛得更高……”唱歌，讓我忘記憂傷，忘記孤單;唱歌，讓我勇敢，讓我快樂(lè)。
我愛(ài)唱歌，在以后的人生道路上，我會(huì)唱著歌兒而向前走，永不退縮。
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