初三我來了作文38篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初三我來了作文38篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初三我來了作文 1

　　時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。

　　走進初三，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，因為我又大了一歲。

　　以前，我聽過許多關于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

　　以前我看過許多關于初三的`文章，他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮;他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰;他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

　　現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步;但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

　　初三我來了作文 2

　　走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們?yōu)槲叶�日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。

　　走進初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　走進初三，我想我的課余生活會更加乏味，因為我不得不為不久之后的中考做準備。然而，我卻相信，初三的`學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背后，同時也一定會散發(fā)出成功的芳香。的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發(fā)現其中的甘甜;初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發(fā)現夢想離現實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。

　　初三我來了作文 3

　　又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期。空氣中彌漫著一種味道——初三的味道。初三已經在我不經意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。

　　整個假期，父母都在與我談論著初三，說著它的辛酸，說著它的重要……不長不短的交談中，初三這個詞語已經密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。

　　初中的艱苦，是我早知道的，讀完初三的師哥師姐早已經在我面前抱怨著初三的`艱苦，抱怨著枯燥無味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，只有努力學習，奮發(fā)向上的人才能成功地通過這段路。

　　我不想落后在別人后面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對自己負責，對人生負責的態(tài)度，在初三奮力拼搏一把，讓老師為我驕傲!讓家人為我自豪!

　　無論初三生活多么的枯燥、無論初三的學習任務多么的繁重，我決不放手、決不放開短暫的初三時光。我要將它緊緊握在我手中，努力地不讓每一刻初三時光白白溜走。

　　中考，初三大多數時間是為此復習。中考，是初中三年學習的考核。所以，抓緊初三，或許你能改變你的一生。

　　我要從被動到主動，不要等待初三的靠近，而是更早地作準備，追逐初三。

　　我想大喊一聲“初三，我來了!”。

　　初三我來了作文 4

　　當盛夏的那一抹陽光照亮了整個大地，當那一陣風吹過了滿塘池水，當那知了用高亢的聲音催促我們把握好時間的時候，我知道屬于我的初三到來了。現在已經過去開學一個月了，速度快的我都不知道怎么過去的，周一的時候我想完了又要走過這虐人心的一周的時候，已經發(fā)現我坐在電腦前看著動漫，我想，在這么下去，我就要體育中考了把，最后就中考了，

　　初三你怎么忍心，帶著我沖過時間，跑到一個沒有人認識我的地方重新開始，我不愿意，你放慢腳步好么，我跟不上了，已經記不住這一個月來發(fā)生的點滴了，你夠了你夠了。

　　我努力的想過好初三，你怎么就帶我這么快走過呢，這樣我要怎么面對我的畢業(yè)，連一點記憶都沒有的初三，初三我好想拒絕你來到我的身邊，你就像初一初二那樣不好么，什么事情都慢慢來，現在已經成了一個虛無空洞了，我踏入那個世界，就像踏入沼澤地一樣，爬也爬不起來。初三，在過九個月我就和你沒有關系了，到最后從這個張狂的年級退出，你就會又跟著別人糾纏不清了。初三了，我不想在浪費每一分每一秒，我想用我自己的方式去學好每一科，盡管他們推搡的讓我離開他們，我也會一直跟在他們的后面，直到把他們變成我的，讓他們跟在我的`后面。

　　初三，我這是怎么了，就算放學的時間在晚，就算家庭作業(yè)再多，我也不會放棄這最后幾個月，我要珍惜好和同學在一起的每一個時光，這是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他們一起聚。但是我知道我們在一起學習的機會只有這短短的九個月了。連一年都不到，這是該有多短促啊。

　　站在青春的十字路口，我無法選擇另外一條道路，只有這一條我才能通往成功的彼岸，初三等著我吧。

　　初三我來了作文 5

　　從前，總感覺初三那棟教學樓離我們遙不可及，那走路帶風的學長學姐與我們無關。保送到縣一中實驗班的學長照片還掛在公告欄里，可誰又會操心明年掛在這里的是誰呢?

　　大大的操場顯得很空曠，校長曾信誓旦旦地說塑膠跑道一定會弄好，可是現在我卻依然被泥質跑道上的石頭絆到腳;學校食堂弄的飯菜還是不合大家的口味，被妹子說成“豬食”;老師們依然站在講臺上抱怨我們這個班的紀律有多么差;下課后的八卦還在耳邊狂叫，劉姑娘的《漫客》還攤在桌上，大大的練習冊打著掩護;自習課上的熱點論題是哪個老師穿的裙子好看，哪個老師穿衣服最不倫不類……

　　早早地借來了初三的課本，電路圖我畫得亂七八糟，周期元素表還是記不下來，初三上冊的'英語單詞只是蒙混過關背完了，函數題依然讓我頭大如斗，《出師表》我無論如何也背不完整，體育還是達不到A等級R22;R22;初三，面對你的到來，我很緊張。

　　老爸在市里上班了，每次回來總會和我念叨市一中有多好，我也明白這得花多大的勁兒才能考上。每個縣只有八個名額，我在學校充其量算個中上生，能否參加報送考試都還是個問題。老爸說不要緊，還有一年，可以的。是啊，還有一年，不，是十個月。老班說過：“你現在的態(tài)度決定你十年后的人生路途。”

　　開學那天，我和好友去吃了冰激凌，手挽手在大街上逛了一個下午，是的，我打算閉關一年，兩點一線的生活也許我會不適應，但是我必須這樣做，我要加油，不求任何人滿意只求對得起自己，只求青春不留遺憾。

　　初三，你好。我想我可以微笑地迎接你的到來，在優(yōu)秀生扎堆的時代，我也許是一只蝸牛，但我也要一步一步地往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……

　　初三我來了作文 6

　　小時的我，看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭，心想：那個初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒這樣過啊?后來，他們順利畢業(yè)了，有位哥哥告訴我：“初三是中學時代最美好的時光，是苦并快樂著的。”“苦”怎么還能“快樂著”?我不明白，但我猜想，那一定是一種奇妙的感覺。于是，我開始期待初三。

　　期盼的一天終于到來，8月31日，我跨進初中生涯的最后一站：初三。可我并沒有找到傳說中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的只是枯燥無味的“三點一線”，是科目和作業(yè)的增加，是聽課、是練習、是老師強調要檢測過關，我開始厭倦初三。

　　一場初三中考備考動員會如期而來。主任指導我們：確立目標，付出行動，學會競爭，持之以恒，不斷超越。校長期待我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，決勝中考。年級組長告訴我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練勇氣，磨練心態(tài)，它能讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內涵……

　　我明白了，明白初三為什么“累并快樂著”——因為夢在前方，路在腳下啊。初三表面是乏味的，這乏味的.背后，是編織和實現夢想。這些夢，是靠汲取知識、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。

　　生命不打草稿，人生沒有彩排。于是，我開始了，和我的同學一起開始，將所有聚起的能量，全部爆發(fā)出來。端起槍，向著中考戰(zhàn)場，前進!

　　“我追逐一個夢/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個人跑……”

　　初三!我來了!伴隨著清晰的歌聲，明確的目標，追夢的旅途在我心中更加清晰堅定。

　　初三我來了作文 7

　　在喧囂的教室門口，我停住腳步，抬頭仰望，那塊早已掉漆歷經風霜的木板，“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻，對自己說聲“初三，我來了！”

　　——題記

　　跳下初二的木船，我們站到初三的碼頭上，揮著手向那遠去的.船告別。那艘小木船，載著過往的天真，載著以往的歡樂，載著童年的靚影，，漸漸遠去......我是一名初三生了。

　　面對課桌上越積越多的作業(yè)，面對越來越寬的書立，面對越來越厚的鏡片，面對越來越重的學習壓力，面對......我清醒的意識到——我是一名初三生了。

　　初三，是人生的一個十字路口。一條路，是過去的貪玩與無知；一條路，是充滿書籍又充滿未知的荊棘路，路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著，我們徘徊著，到底應該選擇哪條路。

　　也許你迷失了方向，走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤；也許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè)；也許在自習課上你一邊悠閑地嗑著瓜子一邊和同桌聊天；也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請不要忘記，我們是初三生了。

　　同學們，千萬別迷失了方向。去學習吧！去奮斗吧！去拼搏吧！讓我們拼荊斬棘，踏過一個又一個超越自我的臺階！讓我們汲取知識的精華，為考試插上一面鮮紅的旗幟！讓我們撒下火熱的汗水，向中考的道路前進！同學們，放下手中的鍵盤，放下手中的智能手機，放下......讓我們拿起課本，挑燈夜讀吧！

　　初三，是個拼搏的時代，更是個瘋狂的時代——讓我們?yōu)閷W習而瘋狂吧，為真理而瘋狂吧！讓我們在心中吶喊“初三，我來了！”

　　初三我來了作文 8

　　有人說，初一是糖果味的，初二是薄荷味的，而初三則是咖啡味的。果然是這樣，黑色的、但苦中帶甜的初三最之后了。

　　從初一的天真可愛，到初二的張狂不羈，再到初三的成熟沉默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮斗不止的緊張有序的生活節(jié)奏。

　　初三意味著初中生涯的結束，但它更意味著高中生涯的前奏。所以，在初三這個個性的過渡時間段，我們都要有自我的一個計劃，這樣才能應對這嶄新的挑戰(zhàn)。

　　首先，我要加強體育鍛煉。每一天都要適當運動，雖說運動很苦，但俗話說：吃得苦中苦，方為人上人；流多少汗，享多少甜。所以，我既要管住自我的嘴，杜絕零食，又要邁開自我的腿，多做運動。只有這樣，才能既減了肥，又健壯了自我。

　　然后，我要更加努力的學習。宋太祖當年就說書中自有黃金屋，雖說讀書的目的過于狹窄了，但也是真實的。也只有這樣，才能實現自我的理想，貢獻社會，才能報答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導之情。所以我決定：每一天早上五點起床，晚上九點睡覺。上午認真聽課，敢于向老師問問題，對質疑的問題必須弄懂、弄通。中午做完作業(yè)，預習下午的'課程。下午容易瞌睡，但我必須要打起精神，集中精力，不能有少許的松弛。晚上和課余時間要運動一下，閱讀一下課外書，回想一下學過的資料，以到達最佳的學習效果。我的安排確實很滿，但我明白平時多流汗，考試才能少流淚。

　　最后，我要練好自我的字體。要到達大小一致，高低一致，不只要讓人看懂，還要給人一種美感。要讓那刁鉆的電腦能夠給我掃描個好效果。

　　初三，亦如期來了，我們只有勇敢的應對它，為自我完美的未來繪制藍圖，為自我初中生活畫上一個圓滿的句號，不留任何遺憾。初三，我想對你大呼：我來了，我不怕你！

　　初三我來了作文 9

　　走過了與歡樂并肩的初一，走過了成長同在的初二，我來到了成熟、穩(wěn)健、拼搏的初三。，站在學校的廣場上，抬起頭，對著湛藍的天空大喊一聲：初三，我來了！

　　時間老人推著我來到了初三，來到了這個畢業(yè)班的教室。書桌上的奮斗誓言訴說著初三生活的磨礪，這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三，猶如上了一列有永無倒檔的列車，永遠向前。

　　崢嶸歲月，戰(zhàn)斗不息是初三的寫照。面對初三——畢業(yè)班，這個充滿戰(zhàn)斗、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因為我懂得：拼搏不一定會成功，但退后、躲避一定會失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。

　　你輕輕地來了，我默默的接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。

　　與天同樂，其樂融融；與己同樂，其樂無窮；與初三同樂，回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的生活津津有味。面對繁瑣的文言文和復雜的物理知識樂此不疲。面對學習，我不僅會敬業(yè)，更需要是能樂業(yè)。

　　古有趙普老年學知識，今有成龍潛心學英語。坐在窗明幾凈的教室里，更應扎根學習。在初三這場沒有硝煙的持久戰(zhàn)中，我整裝待發(fā)，準備出擊。“智者相逢苦者勝，苦者相逢巧者勝”，對于初三我期待、無畏、勇敢！我要用自己的智慧，獨特的.方法，書寫初三的輝煌！

　　時間的大鐘背后寫著兩個大字——現在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號，而是憑借現在的努力、當下的勤奮。白紙上有了現在的耕耘而收獲，成功有了當下的勤奮而有價值。

　　初三，我來了！帶著滿腔熱血與必勝的信念來了，夾著汗水與淚水來了。告別過去，奔向未來，墊實現在！

　　初三我來了作文 10

　　時光飛逝，轉眼間我已經從一名無知的孩子變成了一名初三的學子，懷著緊張與憧憬，我邁入了初三的校園。

　　進入初三，許多的授課老師都進行了調整。他們在做自我介紹時，無一不向我們強調了初三學習的重要性。老師們的殷殷期望，極大地激發(fā)了同學們學習的積極性。每到課間，總能看到許多同學伏在案前，眉頭緊皺地做著各種輔導資料，可此情此景，依然很難撼動我那顆貪玩的心。直到開學典禮的召開，深深觸動了我，撥動了我心中的那根弦……

　　清晨的第一縷陽光灑在了我們身上，同學們踏著晨曦，迎著朝陽，排著整齊有序的隊伍，邁入了干凈整潔的操場，靜待開學典禮的召開。盡管我也站在被表彰者的隊伍中，可我心中卻無半點自豪和喜悅。看著一位又一位身前的同學走上領獎臺，綻放出笑容，我的心臟仿佛被鋼針穿透，一陣又一陣的刺痛向我襲來。等了許久，終于等到我上臺領獎，看著身后空曠曠的領獎臺，我心中突然生出了一種莫名的孤獨和悲傷，覺得自己如同空氣中的塵埃，似乎只要一陣微風吹過，我便會飄向天涯海角，不會留下任何蹤跡。

　　難過之下，斗志的`種子也開始萌發(fā)，我開始冷靜思考，為什么我會感到難過？是因為我本可以取得更好的成績？可惜，我在暑假時貪于玩樂，虛度了光陰，取得的成績才會差強人意。我忽然明白，把心態(tài)放平，只有付出汗水，才可以取得好成績，才會在強手如林的校園里占有自己的一席之地。努力的過程雖然艱辛，可是所有的苦楚，最終都會成為成功的肥料，澆灌出勝利的果實。僅僅滿足于曇花一現，驚人一鳴的想法是萬萬不可取的！

　　校長與級部主任慷慨激昂的講話在我耳邊久久回響，激勵著、鼓舞著、鞭策著我，這所有的一切讓我熱血沸騰！我握緊雙拳，看向臺上，暗自下定決心——我一定要在初三的時候加倍努力，不鳴則已，一鳴驚人！

　　陽光照在獎狀上，金色的“獎狀”二字在陽光下熠熠生輝，仿佛也在無聲的鼓勵著我：“韓以恒，一定行”！

　　初三，我來了！

　　初三我來了作文 11

　　時光似水，眨眼間，我已經初三了。

　　初一所發(fā)生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學姐，這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三，意味著很多。例如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業(yè)的數量亦變成了初一初二的兩倍，作業(yè)難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因為它們都與我們的保送錄取成績息息相關。

　　猶記得小學時曾抱怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫到八點，等到進入初一作業(yè)寫到九點時，才想起小學的好，埋怨初一的老師。而現如今到了初三，仔細想想現在寫作業(yè)的時間，跟初一一比較，頓時又感慨萬分，這才想起初一時老師的'好。

　　剛踏入中學時，就聽到父親說初第三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚言道我一定給你拿個保送回來。現在回想起來才發(fā)現自身是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時間，我的名次就掉了那多，還談何保送呢？明明上課時老師講的題目都會，每次考試前也都有復習，課外雖未買習題練習，可是每個周末我都到網上的學習網站做題目的，但不知為何，每次月考總會考得很爛。

　　載有時間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有能力去阻止它前進，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學習中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會在這最后關鍵的一年，扳回局勢的，至少我會盡最大的力量而為的！

　　初三，我來了！我一定會征服你的！

　　初三我來了作文 12

　　初三，一個敏感的字眼；初三，一個奮斗的目標；初三，一個放飛夢想的舞臺……

　　步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，拾起自身為夢想堅持不懈的信念。

　　人們說：“初首先是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的；初第二是一杯汽水，有點酸又有點甜；初第三是一杯濃厚的咖啡，只有細細品嘗，才會發(fā)覺苦中的香醇。”

　　初一時，總感覺自身離初三還很遙遠，可轉眼間，自身已站在初三的'門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說：“初第三是知識的海洋，我們只是一葉扁舟；初第三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者；初第三是一個已堅持為信念的總管，而我們是初三的主人！”初三，我來了！

　　不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅持會迎來勝利的光芒。

　　初三，我來了！記得老師說過：“初三時間緊迫，但你們心中也有一個時間，是你們自身的時間。”以前，我們常說，自身沒有時間，我們的時間被剝奪了，可現在，我不會這么說了，我會說：“我們心中的時間，是自身奮斗的時間，是在知道某個知識點后如何利用其它時間去鞏固。”我不會屈服，亦不會認輸。

　　初三，我來了！是的，我來了，我來為自身的目標奮斗，為自身的夢想努力。夢的前途，我來創(chuàng)；知識的寶藏，我來采；荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍的天，強健的翅膀，構造我的輝煌！

　　初三，任你再強硬，再難登，你終會被我征服，終會被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。

　　初三我來了作文 13

　　還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準備在中考這片古戰(zhàn)場上奮勇廝殺了

　　我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。

　　師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，同學們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發(fā)圖強，來使自己心里上得到安慰，來時希望不要化作泡影。

　　師姐說初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想，這時只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時，在心中就收獲了一個甜美的果實，那是用艱辛換回的甜美，換回來的'一生的驕傲。

　　初三是一個拼搏的歲月，是一個迸發(fā)出驚人能量的一個歲月，在初三的學習中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場上讓所有的敵人膽寒！

　　奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅信，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。那時,我....

　　要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道！初三，我無可畏懼，初三，我定當斬斷路上的荊棘，穿過所有的艱難險阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！

　　初三我來了作文 14

　　東方露白，太陽在山的那邊醞釀著，準備掙脫云層的阻擋，躍上山頭。

　　街道上，好安靜，兩三個行人步履匆匆，偶爾掠過的幾輛汽車才打破街道的寧靜。早起的人們啊！懷揣著希望為生活而四處奔忙。

　　進到熟悉的壯志校園，教學樓里成排的燈光像是從遙遠的東邊將曙光塞進每一個沉睡的窗戶，看上去如夢似幻。進到903教室，我才意識到我身份的轉變，我——已是一名初中畢業(yè)生！今年六月的中考我還是觀眾，而九月我已是選手。

　　面對初三的生活，好奇和期待替代了內心的忐忑。憧憬了許久的初三生活，終于盼來了。

　　可是，開學時心情有多興奮，開學后身體就有多勞累！——跑不完的操場，流不完的汗水，寫不完的習題和體育老師口中永遠重復著的“最后一組”。蟬鳴過后的初秋還不給我們一點面子，毒辣的太陽在我們的身上肆虐著；窗外的梧桐在秋風的慫恿下，嘲笑著班級里“體訓后重生”的我們；老師在講臺上孜孜不倦的講授著新課，時間在一圈一圈的循環(huán)中悄然流逝，留下的只是我那喘不過氣來的`身影。操場、汗水、秋陽、習題，成了初三開學以來的主旋律。

　　光良的歌曲里寫道：“童話里都是騙人的”。確實，現實并不是童話，相信童話、活在童話里，是不現實的。在競爭日益激烈的社會里，選擇安逸、選擇躺平，終究會換來卑微的一生。在祖國快速復興的軌道上，需要我們這幫“后浪”們的不懈努力，個人、社會、國家，才能在源源不斷的動力中持續(xù)朝前發(fā)展，在這樣的社會背景下，容不得我們有半點的偷懶。

　　累嗎？累就對了。“生于憂患，死于安樂”，沒有一個人的生活會一帆風順，也沒有橫空出世的幸運，幸福都是奮斗出來的。所以，無論什么時候都要看向前方，樹立目標、咬牙堅持才會迎來曙光。

　　初三，我準備好了！

　　初三我來了作文 15

　　生命的輪回在一圈圈轉動，人生的軌跡也已然固定。這對我來說也不過什么，熟悉的桌凳，熟悉的人兒，熟悉的教室，熟悉的天兒。似乎變化也沒多少，無非就是頂著一個高貴的名銜，多了一個一年級的仰慕，外加在昂首闊步的時候多了個挺挺胸……但，這樣就可以讓我們同初二一樣當個混世魔王了嗎？不，家長的盯囑，老師的寄托，課程的加緊也終于讓我們明了了些。于是外出的聲音越來越少，桌上的印跡越來越深。好像懂了些，卻又云霧動。但終于知道關上門讀一夜小說的日子一去不復返，也再也不會有坐下來海闊天空亂扯的閑談了。

　　開學一個月，唯有兩個字在心頭縈繞：“讀書，讀書！”仿佛擠進高中的大門便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空，但終究沒有獨闖天下的勇氣。聽說過跨世紀的說法——“跨世界要有速度，跨世紀要有后勁，跨世紀要有克服困難的勇氣，跨世紀要有一往無前的'氣概——跨世紀就該這么夸法！”初三雖然不是一個世紀，但他卻是一個關口。過去還不簡單，看，就有九個月了，但這只是活過去，并不是個跨！就有九個月——只有九個月！時間少，并不等于同簡單，而是更難了。但我們心中的目標從未迷茫，也依舊不用去說“好累”，孟老夫子已然給了我們“天降大任于斯人也”的安慰。

　　去吧！來吧！初三！在四四方方的教室，我們將會創(chuàng)造苦盡甘來！心夢還在，又怎會怕了：健康成長，中華的棟梁；不必眷戀，我們在成長；不用感慨，生活無限美好！會珍惜生活給予的一切，不辜負陽光的溫暖和一路的滋潤！

　　初三我來了作文 16

　　當歲月流逝，四季輪回，周而復始。抬頭望藍天，恍惚間，我們相識相知已兩年，只剩一年，我們又即將分離。

　　——題計

　　歲月如歌，跳動著歡樂的音符；歲月如詩，譜寫著美妙的仙境；歲月如畫，勾勒著迷人的畫卷。

　　歲月一去不復返，兩年前的我們互不相識，從同學做起，從朋友做起。兩年的時光我們共同經歷了風風雨雨，一起成長。可是歲月不等人，初中只有三年，三分之二已悄然過去。此時的我們只能笑著說，你好！

　　是呀，初三，你好，我來了！初三告訴我們，只剩一年，我們即將分離，即將走向人生中的第一個驛站，高中的大門已向我們招手，步入社會的大門也已向我們招手。我們又該何去何從，哪里才是我們的容身之所。

　　我們該怎么辦？雖然說三百六十行，行行出狀元，但只有學習才是通向成功的最簡單的方法。人們都說:沒文化真可怕。當今世界的主導是科技，是文化，我們必須不斷學習，但這還是要因人制宜，有些人根本就不是學習的.料。

　　初三你好，我來了。也許此時我若再不努力學習，便與一中無緣了。生地會考的失利一直是我心頭的一根刺，這也使我在中考中有更大的壓力，面對著更多的對手。若贏了，利于終生；若輸了，遺憾終生。但是沒有不勞而獲得勝利，沒有天上掉餡餅的好事，只有抓緊時間努力學習，才是學習成績高的重要原因。然后正確的學習方法也不容小視。

　　我相信功夫不負有心人，只要付出總會有收獲。初三，你好！愿時光過的慢一些，讓我們好好享受這最后一年，讓我們有更多學習的時間。愿在最后的一年里，我能不忘初心努力學習。愿在中考中，我能考上理想的高中！

　　初三，你好！我來了！

　　初三我來了作文 17

　　時光荏苒，歲月如梭。

　　站在這個校園里，我還能想起第一次來到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因為少帶一樣東西而沒能報到成功，于是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。

　　到班級報到的那天是個雨天，我站在教學樓前仔細尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點真背，我是不是和這所學校有什么過節(jié)？

　　我這個人特別害怕寒暑假過完返校報到的那天，及時作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學都向我投來異樣的眼光。因為那時的.我不是平常的我。

　　現在轉眼已經在這所學校度過了兩個春夏秋冬，這也恰恰回答了我內心的疑慮——我和這所學校沒太大的過節(jié)。現在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現，我們馬上就是這所學校里的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。

　　我們都特別清楚九年級的學業(yè)會非常繁重，會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生，學習壓力會越來越大，遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。

　　我們喜歡無憂無慮，但隨著成長束縛也會越來越多；我們喜歡在學習中找樂趣，但學習的過程總是孤獨的；我們喜歡在哭泣的時候有人安慰，但身邊的朋友總會離去；我們喜歡永遠停留在某一刻，但時光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學習，要一起加油，為了自己的明天！

　　初三，我來了！

　　初三我來了作文 18

　　那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的新生，從剛跨進初中的初一到摘去紅領巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時間匆匆溜去，不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的'學生跨進學校時。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要動力！

　　學長學姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進土壤，再時時地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。

　　老師家長說：初三是一個熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進步，不正就獲得了成功么。人們常說：學習是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。

　　我說：初三是一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次次用動力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學如逆水行舟，不進則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動力，讓我們向著彼岸進發(fā)。所以我悟了：用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。

　　學校里老師演講，學姐演講，各個都為我們指點迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想，有些人會在迷霧中迷失方向，有些人會在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進，奔向彼岸。

　　初三，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經準備好了你的到來！

　　初三我來了作文 19

　　暑假在我們的萬般不舍中飛逝，初三的生活拉開了序幕。一年后的中考將是孩子要面臨的一次人生挑戰(zhàn)，說千軍萬馬過獨木橋這話并不夸張。每個初三學生和家長心里都有壓力。這壓力是化作了學習的動力，還是前進的阻力呢？讓我們一齊走進初三!

　　制定計劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　凡事預則立，不預則廢。應對繁重的初三學業(yè)，孩子有時會焦頭爛額，無所適從。制定一份完整嚴密的學習計劃能夠做到心中有數，這樣就會篤定得多。很多孩子假期已經對新課進行了預習，這樣學起來自然會簡單一些。如果假期沒有預習，那就要設法讓孩子更投入，激發(fā)他挑戰(zhàn)的欲望。無論預習與否，都應注意激發(fā)興趣，持續(xù)熱情。家長可對照計劃監(jiān)督落實并實施調整。

　　學習新知是初三學生學習的一部分資料，由于進度較快，課堂上要持續(xù)高度注意力，緊緊跟著老師的步伐。務必要學會、學懂、學透，避免做成“夾生飯”。

　　初三還有一項繁重的任務是展開系統的復習，夯實基礎和重點，構成答題的技能，舉一反三，融會貫通。這就需要邊學習新知邊復習舊知，加強新舊知識之間的聯系。一些教育網站給學生帶給了幫忙，能夠作為學生復習的參考和助手。比如：校訊通網站的眾享教育就帶領著學生進行全面而系統的學習，這對孩子領先初三有著重要的好處。

　　埋頭苦干的精神固然可嘉，但若能巧干豈不更好？這就需要思考。每個孩子有每個孩子的特點，找到適合自我的方法往往能提高效率事半功倍。既有宏觀計劃，又有具體落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打中就能向前走一步再走一步。

　　鍛煉身體，養(yǎng)成習慣，注意勞逸結合。

　　很多初中生因學業(yè)繁重而忽略了體育鍛煉，這是不可取的。德智體全面發(fā)展不僅僅僅是國家對人才的`要求，也是孩子自身成長的需要。有好的身體，學習才有保證。而且，中招考試中有30分的體育加試成績。讓孩子適當進行體育鍛煉是不容忽視的。

　　如果孩子課堂上能專注聽講，復習和做作業(yè)的時候能快速而高效，鍛煉的時間還是能夠擠出來的。關鍵是家長要讓鍛煉身體成為自我和孩子心中根深蒂固的觀念，并認真落實。

　　養(yǎng)成良好的生活習慣，按時作息，注意用眼等，讓學習生活有張有弛。這樣的勞逸結合有助于孩子持續(xù)旺盛的精力，提高學習效率。同時，家長要讓孩子均衡營養(yǎng)，尤其要注意孩子的早餐。

　　題海戰(zhàn)術、疲勞戰(zhàn)也許一時能看到效果，但對孩子的身心摧殘是巨大的。因此，讓孩子學會學習（包括預習、聽講、復習、質疑等），提高效率才是王道、。

　　讓我們揣上信心，鼓起勇氣，充滿斗志，走進初三！

　　初三我來了作文 20

　　初三是一個充滿夢幻般的年級，因為這一年我們會遇到我們人生的第一個轉折點，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應對，給之一個微笑，然后努力的去學習。下面學大教育的專家們就給大家?guī)�來初三我來�?00字作文。

　　初三年級，我來了一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。

　　這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入初三的教室了!“初三”，這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的枯燥無味、學習任務有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來!當然，上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的，想要笑到最后，關鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難?我的.腦海里總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書;下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲;老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯著黑板?或許這就是初三的生活吧!其實初三的生活是積極的、有趣的;學習的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過后，又是一片艷陽天!在電視劇中，常看到許多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個拿著錄取通知書的是我。

　　現在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力!初三年級，我來了!

　　初三我來了作文 21

　　有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應激狀態(tài)，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”

　　樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。

　　初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和斗志。

　　情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以積極的態(tài)度去面對。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢，樹立信心。并引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助，激發(fā)他與困難作斗爭的勇氣。

　　有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子“學海無涯樂作舟”的心態(tài)。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發(fā)現更多的樂趣。

　　放眼未來，保持三心，追求長遠發(fā)展。

　　面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩(wěn)走過初三，需要家長保持三顆心：

　　一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的.分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。

　　一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看，力求穩(wěn)中進步。

　　一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恒，終能成人成才。

　　當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！

　　初三我來了作文 22

　　伴隨著明媚的陽光，來到淹城野生動物園，今天，這里將會有一場人與動物的約會。

　　剛進入淹城野生動物園，我看到的是一個假山瀑布，瀑布飛流直下，如同一根根銀絲灑落在水池里。順著小路往前走，我又看到了許許多多的動物：河馬、非洲獅、黑虎、山魈、白虎、眼鏡蛇等。我最感興趣的是孔雀。

　　孔雀苑里有許許多多的孔雀：藍孔雀、白孔雀還有灰孔雀等。我拿著飼料，小心翼翼的走到一只站在樹上的孔雀身旁，它的身上好像蓋著一層藍色的布，全身都是蔚藍蔚藍的。它好奇的望著我手上的飼料盒，叫了兩下，好像是肚子餓了。我把飼料盒舉起來，讓它能夠到食物，它起先只是啄了兩下，后來，它又快速的啄起食物來，把我的身上都弄了一身的食物，其它孔雀看到了，紛紛過來吃食，有的`膽大的，還來幫我“清潔”身上的食物!我有機會撫摸它們，它們的毛十分松軟，好像裹了一層毛毯。它們好奇的望著我，好像我是它們的賓客一樣。我站起來，它們也不走，好像還是要吃食物，我把食物灑在地上，它們紛紛過去搶食吃。

　　光陰似箭，一眨眼的功夫，就到了閉園的時間了，我戀戀不舍的走出大門，望著門口的幾個大字：淹城野生動物園歡迎您，我心里想，我下次一定還要來的。

　　初三我來了作文 23

　　今天我們邢周報小記者們要到云夢山爬山、觀瀑、潑水。一路上，大家有說有笑，一會兒就成了好朋友。在歡歌笑語中，我們進山了。

　　山門前，有十幾位穿著傣族服裝的姐姐在迎接我們。進了山門，我們開始自由活動。我走過“一線天”，抬頭望去，天空真得變成了一條線，太神奇了。我來到“龍吟瀑”，耳邊傳來陣陣龍吟虎嘯般的.聲響，十分震撼。“神仙道”又高又陡，一眼望不到頭。我鼓足勇氣一直向上爬，中間都不敢向下看。

　　下午，我們小記者與傣族姐姐進行了潑水大戰(zhàn)。“戰(zhàn)斗”一開始，我穿著一次性雨衣就沖了上去。可是還沒一分鐘，雨衣就破了。我脫下雨衣，拿著水壺接著潑。一不小心，我被打進了水池，變成了“落湯雞”。我干脆就一直在水里攻擊。幾個小伙伴也跳進水里和我并肩作戰(zhàn)。那些姐姐們渾身也濕透了。正在我們歡呼時，岸上的小記者“背叛”了我們。我們被包圍了，被“打”得眼睛都睜不開了。

　　時間過得可真快，不知不覺中我們該回家了。大家依依不舍地離開了云夢山。

　　初三我來了作文 24

　　早就聽說嘟嘟城好玩極了，今天，我終于來到了這個特殊的城市――嘟嘟城。

　　在短短的半天里，我參與了五份工作，分別是航空公司的乘務員，粽子工廠的工人，面包店里的師傅，公安局里的.警察，裝飾公司的設計師。最好玩的要數在航空公司里的工作了。我們十個小朋友來到嘟嘟號飛機，先把手環(huán)表在電腦上刷一下信息，然后穿上航空員的藍衣服，就成了小小乘務員了。接著說開場白：“女士們，先生們，歡迎大家乘坐嘟嘟號飛機。我們給您準備了兩種飲料，分別是可樂和雪碧，請問您需要哪種?”假如對方說不需要，我就說：“對不起，打擾了!”假如對方要可樂，我就說：“好的，請稍等!”倒好一杯飲料，雙手捧上說：“您的飲料，請慢用!”就這樣，我們推著一輛車送完飲料，然后就快結束了，我們要說結束句：“女士們，先生們，我們的飛機快要落地了，現在地面溫度是26攝氏度，請大家?guī)Ш秒S身物品。祝大家旅途愉快，再見!”工作結束了，我們換下衣服，哈哈，我領到了第一份工資，10元錢。

　　嘟嘟城，我還會再來的!

　　初三我來了作文 25

　　初三，我來了

　　在這個暑假里，我最想說的兩句話“拜拜了，初二！我來了，初三！”

　　不知不覺中，時間竟過去得這么快，我立刻就要成為初三眾多學生中的一份子了，心里不斷的對自我說“初三了，要好好加油啊”。但其實我的內心也十分矛盾，初三的生活的確很令人向往，這是人生的轉折點，旅途上的里程碑啊。可我也總帶著一份惶恐、焦慮的情緒，總覺得自我沒有準備充分，許多壓力像山一樣壓在我的身上，讓我喘但是氣來，想要逃離。肩上扛著父母深深的期望，在每個夜里挑燈夜讀，那個時候，學生時期的“苦”便展現得淋漓盡致了吧……

　　回顧著初二的生活，那個時候的我們已不再是懵懂無知的新生，也不是扛著巨大壓力的'初三學子，而是恰恰處在中間的初二學生，在學校里享受著完美的學生時光。在教室里的時候，或和同學吵吵鬧鬧的嬉笑，或為了作業(yè)而奮筆疾書；在操場上的時候，更是和朋友一齊玩，跟瘋了一樣的玩。一切都顯得那么的完美，想到迷茫的未來，真的好想時間就停在那一刻，定格在我們充滿生氣，洋溢著青春的笑臉上……

　　但這只會是我們心中完美的幻想罷了，現實往往是往相反的方向發(fā)展的，不是嗎？時光老人早已匆匆的將我們帶入了初三的生活。而我認為，為了初三，為了中考，也為了以后的生活，我必須要努力的學習，用心勇敢的應對所有困難和挫折，也珍惜這與同學們相處的最后一年，期望能留下完美、充實的回憶……

　　此刻，我想要大聲的說一句：“初三，我來了！”

　　初三我來了作文 26

　　時間如細沙般緩緩流逝，不知不覺漫長的暑假已經過去了。暑假歸來，當我再次走進校園新的學期就開始了，恍惚之中我已經跨進了九年級，進入了決戰(zhàn)時期。三年啊，是如此漫長，卻又如此短暫，就這樣揚著人生的船帆正緩緩起航。初三是一個關鍵時期，是沖刺階段，只有努力拼搏，奮勇前進，取得優(yōu)異的成績，為自我的初中生活交上一份滿意的答卷。我的時間我做主，九年級我將這樣度過······

　　卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步。這是進入九年級我的第一個突破點。我將改掉我的惰性，使我每時每刻都過得充實、有好處。我們要做行動的巨人，不能因為懶惰而把這天的事情放到明天去做。改掉自我在睡夢中游的習慣，使自我的大腦能夠在新鮮的`早晨得到充分的學習，把目標中沒有涉及到的刪去。我不需要電腦，不需要電視，不需要有人在我的學習時間中陪我閑話家常。我需要臺燈，為我照明課本；需要筆墨，伴我讀書寫字；需要鬧鐘，時刻提醒著我。我將不再得過且過，我要踏著勤勞的腳步努力學習，走在老師的前面，走在自我的前面，這天的事情這天做，決不推到明天，把自我前兩年未學到的，不懂的，統統補回來。也許我是一只笨鳥，但只要我有一雙勤勞的翅膀，一樣能夠展翅高飛，因為“努力就有收獲，人人都能成功！”

　　合理利用好時間，認真學好各門功課的學習。進入九年級后，學習任務明顯重了，以前所謂的副科從來沒努力學過，但九年卻是七門主課，又新增了一門化學課，這使我肩頭的任務更重了。九年級作業(yè)繁多，時間緊張，所以我們要規(guī)劃好自我的時間，要抓好每分每秒，不放過每一點時間，不僅僅要做好預習復習，還要向四十五分鐘要效率。要掌握各科的學科特點，抓住規(guī)律學習。我會列一張計劃表，充分安排每一天的閑暇時間，讓自我生活得井井有條。不僅僅及時回顧一天所學的知識，要在雙休日辦完作業(yè)后，還要溫故知新。沒有不勞而獲的果實，只有辛勤的耕耘的成果，只有合理利用好時間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄她！”我認為：拋棄這天的人，這天也會拋棄她，而被這天拋棄的人，他也就沒有了明天！自我的命運永遠都是握在自我的手中。

　　掌握好的學習方法，學會勞逸結合。孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。有時，我做題時總是囫圇吞棗，根本沒理解透徹，所以失分較多，我要吃透每個知識點，不讓它再失分。在學習中學會經常思考，不是一味地去依靠別人，自我要獨立用心地想一想，決不把當天的問題留到明天去想去問。當自我不會時，要向別人請教，學會與人合作，這樣不僅僅增強了友誼，也獲取了知識，何樂不為？在平時做題時要注意細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。要想把大事做好，就要做好每個環(huán)節(jié)，百分之一的錯誤可能會帶來百分之百的失敗。只學習就變成書呆子，效率也不會高，只有勞逸結合才能使學習效率更好。

　　堅持就是勝利，這力量是鐵，這力量是鋼。以堅持為信念，努力談何容易。半途而廢是常有的事，因堅持就是把一件事情變成一種習慣，習慣就會成自然。但對于九年級的我來說，即使再不容易，我也要去做，認真地做，為了理想，為了能上一所好的高中賭上一把。我要踏踏實實度過這一年。在這一年里，唯有揚鞭策馬，奮起直追，把握今后的每一分鐘，每一次機會。初三，你是一個快跑的圓，節(jié)奏快得使人幾乎跟不上你的步伐，然而我卻會努力地跟著你那匆忙的腳步，因為堅持就是勝利。

　　九年級，新的學期，新的開始，我要贏在起點上，讓我們一齊迎接挑戰(zhàn)吧！

　　初三我來了作文 27

　　鳳凰花開時節(jié)，我踏入了濟水一中的校園，成為一名初中生，對新生活充滿了新鮮、好奇和緊張。初一的生活就像一杯冒著氣泡的可樂。一眨眼，初二的生活開始了，較之于初一的無措，初二的生活就像一杯茶，平平淡淡卻唇齒留香。日月如梭，初三來臨了，我成了畢業(yè)班的學生。

　　初三，就像細細品味一杯拿鐵咖啡。喝下去的過程充滿了苦澀，但細細品味，卻充滿了濃厚的`醇香。就像我們此刻的生活，每一天努力奮斗，竭力學習，教室像戰(zhàn)場，操場像賽場，明爭暗賽，互不相讓，只有這樣，當你坐在中考的考場上時才會問心無愧，勝券在握。聽學哥學姐們說，初三很辛苦，務必像“瘋子”一樣去學，腳踏實地，不恥下問，每一個知識點都不能掉以輕心。由此看來，此刻的苦澀必須會換來來年的滿口醇香。

　　初三，又像面臨一場人生大戰(zhàn)。乍一聽初三、畢業(yè)班等字眼，心里不免緊張；聽到題海戰(zhàn)術、狂背如流，感覺初三好可怕。在我看來，只要我們堅持不懈，能從以“海”來計數的題里面總結出不一樣題型的不一樣做法，才不會緊張畏懼；只要我們持之以恒，能從融會貫通，舉一反三的方法中梳理出熟讀熟背的知識點，才不會無的放矢，才能坐在中考的考場里時嫻熟地應對各種題目，才能實現夢想。

　　明年，鳳凰花再開時，我要踏入濟源一中的大門。為此，我必須會帶著努力，帶著毅力，帶著信心，帶著勇氣把期望變成現實，讓理想展開翅膀。

　　寫給十四歲的，步入初三的我。

　　初三我來了作文 28

　　時間真的很快，似乎昨日才是剛剛步入雙語的9月，今日就已經是初二的尾聲，而明天竟是即將進入初三的夏末。

　　應對“明天”，我怯生生地念叨著：我真的，要來到初三了？

　　以一個初三學生的眼光來看，初三很累，早讀提前，晚自習增加，還不參加任何娛樂活動；初三很枯燥，課程表上沒有了音樂美術，連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了，有的只是桌旁一箱子的書；初三很苦，眼鏡更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。但再多的`不情愿也擋不住時間的轉動，擋不住初三的如期而至。

　　所以，我還不如堅定地說：“初三，我來了！不為別的，因為你是幸福的。”

　　等你來了，我會像一屆又一屆的初三生那樣，被教師當作是國寶般對待，每一天教師定會比我們來得早走得晚，恨不得將自我鬧鐘的知識全送給我們。我能看著深夜他們伏案備課，看著課堂上他們神采奕奕，看著他們耐心講解時彎下腰。感悟師恩，幸福的初三，我來了！

　　等你來了，家長便不會像從前那樣一遍遍督促，給我們壓力，而是更加關心我們的身體，“歇會兒吧”成為他們最常說的；不會像從前那樣數落著我的不是，反而會常常鼓勵我，為我加油為我打氣；也不會因工作而冷落疏忽我，換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補充營養(yǎng)。體味親情，幸福的初三，我來了！

　　等你來了，我會很歡樂。歡樂的，是冥思苦想最終得出答案的數學題；歡樂的，是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟；歡樂的，是幸苦復習換來好成績的一紙試卷。苦中作樂，幸福的初三，我來了！

　　或許你會和初三一樣不屑地問我：“你準備好了么？準備好迎接初三了嗎？”

　　我會和所有初二學生一樣驕傲地說：“我準備好了！”我們努力兩年，用兩年的扎實學習為此時此刻打基礎；我們磨練兩年，用兩年的拼搏精神為此時此刻做鋪墊；我們成長兩年，用兩年的堅毅進取為此時此刻做準備。

　　如果初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”永不言敗；那么，我相信我的初三將會像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。初二學子們，六年、兩年我們都走過來了，那接下來的一年又有什么可畏懼的呢？我們已經身經百戰(zhàn)，那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍，用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場上馳騁！

　　初三，你聽好，我們已經——在來的路上了！

　　初三我來了作文 29

　　歲月匆匆，時光荏苒，一群朝氣蓬勃的少年共同走過青澀稚嫩的兩年，迎來了最終的一年的拼搏。初三，一個枯燥的字眼，初三的生活中充滿了枯燥的學習氣息，令許多學子叫苦不迭，但初三的生活中充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里，我已然成為了一名光榮的初三學子。

　　佇立在初三教室前，似乎還嗅到了上一屆初三學子殘留的硝煙味道。之后，初三生活正式開始了，沒有戰(zhàn)爭開始的號角聲，初三是一場無聲的戰(zhàn)爭。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸于終日的朗朗書聲中，高度緊繃的精神，細心翼翼地保證不犯錯誤，做任何事情都要跑起來。僅有教室的那一張課桌是自我的一方天地，這是初三學子的真實寫照，心中僅有學習一件事情，放棄了一切的興趣愛好。家長與教師殷切的期望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼里，并將它們化作向上奮進的動力，激勵自我。操場上，汗水灑落在跑道上，每一天的咬牙堅持，只是因為我們是初三的學子。

　　展望未來，初三路之漫長，卻又短暫。初三路上充滿坎坷，生長著荊棘，也許會有人放棄，但，也必須有人堅持下來。我們在初三，奔走在追尋夢想的路上，可能會受傷，但夢想永遠不會。只要夢想在，我們的.生命就會朝氣蓬勃，永遠垂著濃郁的綠蔭，開著明媚的花，結出芬香的果實。初三，是我們向自我的夢想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力，懷著期望的心向夢想的路邁出腳步。

　　努力到無能為力，拼搏到感動自我。即使你有一萬個理由去跌倒，但，也請你不要跌倒。即使你有一千個理由要倒下，但，也不要讓自我倒下，因為人生有無限可能。在初三，奇跡更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發(fā)，為了夢想，奮不顧身，竭盡全力，初三充滿了挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。初三充滿了收獲，裹繭的日子換來了笑容，這定成為我們一段完美的回憶。

　　初三，我將踏著堅定而自信的步伐向你奔去。來路尚遠，我會努力，最終一天，我的夢想之花會在暖陽下灼灼其華。當追夢路上遭遇千難萬險，我仍舊會相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，時光會譜寫最美的故事，我們終會成為自我的傳奇。初三，我來了。

　　初三我來了作文 30

　　我的九年級，有經歷，有感受。

　　學期伊始，我在班干部競選中勝選，成為副班長，承擔起了維護班級秩序、帶領同學共同提高、創(chuàng)立優(yōu)秀班級的職責。新上任的我當然得認真負責，盡心盡力做好自我的工作，沒想到這副班長當得并不順利。

　　中午是同學們休息和學習的時間，可是總有些人愛講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來到了教室里，坐等著違反紀律的同學“上鉤”。不一會兒，就聽見那張胖在和其他人聊著電子游戲。我站起身來，直接朝著他們走去，張胖一邊看著走向他們的我，一邊仍然繼續(xù)肆無忌憚的聊，仿佛還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“此刻是午休時間，請堅持安靜，或者到室外去聊。”張胖不知是怎樣了，異常生氣，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我后退著差點摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什么牛你一個副班長有什么了不起，還管起我來了!”

　　我辦事態(tài)度一貫強硬，遇上這種情景更忍不了。我也推他一把，他從座位上踉蹌地站了起來。我斬釘截鐵地說道：“這是紀律，不許講話就是不許講話!”他沒等我說完就大步沖了過來，仿佛一頭紅眼公牛看見了紅斗蓬，一場扭打不可避免地開戰(zhàn)了……眾多同學過來勸架，把我們拉開，以至于有的同學也被我們的手指弄傷。我心里十分不好受，不知該如何是好，好友為我擦干凈鮮血直流的手臂，還一面勸導我不要太生氣，別跟張胖計較……

　　很快教師明白了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內，燥熱的'空氣讓我心緒難安，眾多思緒在我的大腦中開始打結，直到我無法思考。我怕由于打架被撤職懲罰，又怕教師會狠狠地批評，而張胖又一副隨時要“開戰(zhàn)”的樣貌。教師繼續(xù)批改著作業(yè)沒理會我們，我心想著這次懲罰肯定很重。我低著頭，沮喪著。

　　教師最終放下了手中的筆，緩緩轉過身來，她的第一句話竟然是：“還想打架不”我們異口同聲地說著：“不想。”“那就好。”教師笑了。教師聽了事情的經過后，親和地說：“我不懲罰你們，你們自我剛才已經懲罰過自我了。”教師讓我們相互道了個歉，并且微笑著把我們送出了辦公室。

　　我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想著教師的話。我的心漸漸平靜下來，我長舒一口氣，感到無比簡便，原先“懲罰”便是自我心中的忐忑不安。

　　教師是想讓我們明白，冷靜下來，看得更遠，獲得更多。

　　初三我來了作文 31

　　我懷揣著忐忑的心境來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一齊肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

　　我來了，初三。

　　我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然明白，你必須會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

　　我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優(yōu)款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

　　我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中明白目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你即將每一天對我進行訓練，向前跑！迎著一切狂風暴雨向前沖！加快，加快速度！

　　我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們歡樂的時光，一切那么完美。離你越近就代表著每一天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的'節(jié)奏。

　　我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的學校，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

　　克服心理的糾結，精神的恐懼，我準備好了！初三，我來了！

　　初三我來了作文 32

　　若將初中的學習之旅比作一次跑步比賽，初一是不可落下的起跑，初二為爭先恐后的超越，那初三便是一場驚心動魄的沖刺！

　　光陰似箭，日月如梭，從踏進這個學校的第一步開始到了此刻僅剩的一年時間，這一切，仿佛就在眼睛一閉與一睜之間。退去了初一的稚嫩與頑皮、初二的抱怨與叛逆，初三，我已端正了心態(tài)，迎接風雨的洗禮！

　　我并不打算離開這個學校，而是換個地方繼續(xù)就讀，這便是我的.期望，北中高中，能夠說是一個近期的夢想。翻越比姚明還高的分數線，沖破一輪輪殘酷的考試，我相信，我能夠，因為我有我的武器裝備---我的知識。初三，不只要穩(wěn)穩(wěn)接住新的武器，還要修補、加固已經屬于我的武器，學無止境，但絕不能將學過的丟掉。

　　我想，我明白我缺的是什么，所以我有了目標，穩(wěn)，先穩(wěn)后而穩(wěn)中求進，在堅持自我原有成績的前提下超越自我，超越別人！

　　我已準備好了沖刺，初三，我來了！

　　初三我來了作文 33

　　今日到了學校，分別兩個月的同學們都很興奮，一向嘰嘰喳喳說個不停。可是不知為何，我總是高興不起來。或許是因為到了一個新的班級，認識的同學少了，可是這個班也有我以前的同學啊，為什么我一點也不開心呢？

　　或許是因為我們此刻是初三了，真的與以前不一樣了！

　　我曾幻想過我的初三能夠安逸地度過，一點也不苦。可是此刻不知為何，這個幻想竟然不攻自破，主動消失了。可能是此刻的我已明白：自我的初三不可能想有些孩子一樣，在開開心心、無憂無慮中度過。因為我有我自我的追求！我有我自我的目標！我有我自我的`夢想！我會努力！不！不是會，是必須努力！是必須努力！

　　初三，我不會害怕！我不會退縮！我不會躲避！我會勇敢地沖上去！記得前不久看到過一句話：“當你擁有一個堅定的目標時，整個世界都會為你讓步！”對！我會擁有一個堅定的目標！我要讓整個世界都為我讓步！我要向全世界證明：我努力過！

　　以往有人對我說過，當一個人下定決心時，必須是經過很長時間的深思熟慮。當時的我只是淡淡一笑，什么也沒說，可是此刻想來，果真如此。可是我不會放棄，我要在我選擇的道路上勇敢、執(zhí)著地走下去，這才是我想要的生活！

　　初三我來了作文 34

　　兩年時間已流逝，從同學們帶著稚氣的臉步入校門到此刻的成熟，我才意識到，此刻我已經是一名初三生了。初三如其名，它就是三味一體……

　　巧克力味

　　剛剛進入班級，同學們就親切地打招呼，似乎都在慶幸，自我和自我的同學、朋友，都在這兩場洪水的肆意侵襲中，頑強存活下來了。但凡聽說誰家被淹了，立刻投以關懷的目光，口中不停地安慰、鼓勵，好像什么都能夠過去。這多少讓人感覺心里甜甜的，我們的情感猶如巧克力融化般，走過懵懂的初一，走過叛逆的初二，走進成熟的初三，甜而不膩，醇香彌漫。

　　初三，你好香甜啊！

　　檸檬味

　　初三，新教師與故教師的更替似乎是件無可避免的事，看著數學、歷史、體育、化學等新教師紛紛登臺亮相，心里酸酸甜甜的說不出來什么滋味。數學教師的'腳傷還沒好，每一天拄拐上班，一跳一跳地上樓，真讓人心疼。從一樓搬到四樓，人忽然變懶了，宅在教室里學習不想下樓。沒人敢瘋鬧了，也沒時間瘋鬧啊？初三了，一分鐘都能夠掰成兩半用，我們開始拼了。新數學教師像只小辣椒似的，嗷嗷厲害，誰敢惹她？誰敢不聽話？誰讓我們初三呢？教師用心教，俺們才能考好，必須聽話。都說初三是人生的第一個分水嶺，每一次測試都會有人這邊流，有人那邊流，涇渭分明一向到中考。

　　初三，你好青澀啊！

　　火藥味

　　午休，剛吃完飯，向教學樓走去。

　　一樓：天吶！這幫初一的小崽子簡直無法無天了！嘴巴開閘了，手腳釋放了，看見誰都不認識，索性就是不認識，扣分跟我有啥關系？扣就扣唄。

　　二樓：嗯，“混血生”集結地，比樓下好多了。

　　三樓：這才像學生樣，有打，有鬧，靜中有動，動中有靜，動靜結合，渲染烘托中，有人學習。不錯！

　　四樓：太嚇人了，咋一點兒動靜都沒有呢？人都去哪兒了？太不像話了，誰讓你們吃完飯就回班學習的，超過我怎樣辦？“同桌閉嘴，我要開始背課文了！”我發(fā)飚了，同桌被我狠狠踹了一腳。

　　初三，你好可怕啊！

　　初三我來了作文 35

　　還記得以往懷著好奇之心跨入中學之門，走進一個陌生的環(huán)境，開始新的征程。轉眼間，又度過了兩個春夏秋冬，我來了，初三！

　　初三的生活其實并不令我期待，相反，有點膽怯。看著一屆一屆哥哥姐姐們經歷初三，聽他們抱怨過初三的苦，初三的累。但我明白，無論現實多么殘酷，你都要應對，它不會改變，僅有你自我去適應。

　　回首過去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因為自我的惰性。在這兩年中，我對自我有了深刻的了解，真所謂“平時不努力，臨時抱佛腳！”就拿社會這門學科來說吧，這一向是我所以為薄弱的學科。我平時晚上從不會花一點時間來翻翻社會課本，只期望早些做完作業(yè)，早早睡覺。可一般都不能如愿以償，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每一天都是在同一個點上睡覺的。就這樣一點一點“積累”，人是越來越胖，社會成績是越來越薄弱。直到有一次測試，為我敲響了警鐘，分數和名次是前所未有的驚人，全班僅有我一個人不及格！當時，我就狠下決心要開始好好背誦。的確，立竿見形，第六單元我立刻考出了一個不錯的成績，心中立刻沾沾自喜，又開始松懈了。第五、第七、第八單元的資料并沒有好好背誦，到了最終一個星期，我深刻體會到了時間的緊迫感，而腦海中，對社會課本的資料明白的還是寥寥無幾。于是，我開始減少發(fā)呆的'光陰，犧牲些睡覺的時間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。最終，天不負我，期末考試中，成績還算過得去。

　　可是，此刻初三了，不一樣了！我心中常常對自我這樣念叨。以前應對失敗，我常常給自我找借口，認為是自我不夠努力。媽媽也時常鼓勵我，說我還有潛力。可是我自我心中明白，有潛力又有什么用呢？人的潛力是無限的，是用來被挖掘的，而不是被保留的。僅有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著，那將永遠都是用來撫慰自我心靈的那所謂的“潛力”！

　　爸爸常說，初中高中六年是至關重要的，我們需要用六年的努力，換來六十年的幸福。正如龍應臺所說：孩子，我要求你用功讀書，不是讓你跟別人比成就，而是期望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。

　　初三是人生的轉折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅信，沒有過不去的火焰上，沒有蕩不平的荊棘路。

　　初三，我來了，應對你，我必須會全力以赴的！

　　初三我來了作文 36

　　當我踏入又一個初三“煉獄”的時候，一個聲音在心底蒼白地破碎，也許該后悔當初說過的“我不后悔”，也許是因為再一次要承受初三的洗禮。我該怎樣走下去？

　　當陽光暖暖地照在我的臉上，我閉著眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶著多少個日月以前，我就是在這樣的陽光下等候著你回來。你的音容你的相貌，久久的在腦海里停留，一如你當初對我說：“我必須完成自我的夢想”時的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強。

　　你走之后，我陷入無止境的等待，幻想著你某天會因為盛大的思念而華麗歸來，我把一切都歸為原先的樣貌，靜靜等待著時間的流逝，靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了，你要好好學習，好好照顧自我”然后你轉身，那背影仿佛是完成什么使命一般的`決絕。

　　你或許是笑著的，因為你每一天每一天的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費，因為你不用眉頭緊鎖地應對你的未來，因為你為了成績而不斷加深的眼睛度數得到了回報。

　　你或許是難過的，因為你看到了更遠更漫長的拼博與奮斗；也因為你看到了未來難以把握的成功與失敗；還因為你將踏入一個陌生的城市獨自應對著一切壓力與挑戰(zhàn)。

　　而我還是在原地傻傻地揮霍著我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復一日苦苦地過著茫然不知的日子，內心的一寸魔遠比周圍的一米陽光要強大，我不斷地掙脫，但我又無法逃脫，我總是反反復復的歡樂傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什么。

　　你回來了，帶回了你考上一本大學的好消息，你在談起你以往的努力是笑著的，你說：“我從沒有后悔過。”你說：“我努力之后得到了回報。”陽光下的你，那么明朗，那么歡樂。看著你自信的模樣，我笑了。也許我也該為自我的未來努力奮斗了，你說過我能夠，不是么？

　　哥，總有一天，我會趟過我們之間的那條河水，用我驕人的成績告訴你，這是我度過青春洗禮的最好的憑證。

　　初三我來了作文 37

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就從剛進初中到了如今的九年級。

　　變化真是不少！九年級，我們學校進行了重新分班，我進入了奧賽班，新的教師、新的同學，一切都是新的。

　　剛開學沒幾天，我們的班主任就做了一件令我們所有同學都沒有想到的事情。一天，放學鈴聲響起，我們正準備和往常一樣背書包回家，卻被班主任給攔在了門口，“全部回教室坐好！”班主任一邊喊道，一邊走進教室，手里面還拿著幾大包咖啡。“今日我請你們喝咖啡！”班主任笑道，笑里面透露著一絲詭異。班主任請幾位同學一齊泡咖啡，每人一小杯。

　　我們有人提出：“糖呢？”“沒有！就這么喝！”教師的話讓我們大吃一驚。我們紛紛表示不想喝，但班主任的命令誰敢不聽呢？于是，我閉著眼睛把咖啡當藥喝了下去。教師語重心長地對我們說：“初三吃苦，從這一杯苦咖啡開始。”

　　果然，在接下來的日子里，我自然是沒少吃苦。或許是初三的作業(yè)確實是增多了，又或許是對初三的環(huán)境不適應，每一天我都要寫作業(yè)到十一二點，甚至更晚。每一天六點半就要起床。只睡幾小時的我，自然是睡眠不足，上課便打起了瞌睡。

　　班主任很快發(fā)現了問題，把我叫去辦公室談話。“苦咖啡喝了，初三的`吃苦之路開始了，但吃苦并不代表十二點睡。從今日開始，必須提前睡，保證充足的睡眠！”這是班主任對我說的，“要想早睡，又要完成作業(yè)，必須提高學習效率！”

　　于是，我開始“逼”自我，制定好每一天作業(yè)的計劃，什么作業(yè)寫多久，超過就不要寫了，第二天到學校挨批評，長長記性，下次就不會慢了。這招果然有效，我寫作業(yè)的速度快了，睡的時間多了，白天有精神了，成績也就提高了。

　　作業(yè)是能夠早完成了，但一到考試就麻煩了。除了作業(yè)還得復習啊！平時哪有時間復習啊！我只能用周末的時間了。原先的周末，我一寫完作業(yè)便玩?zhèn)�夠，看電視、玩電腦一樣也不少。可如今，我不得不用那些時間去復習。盡管十分不愿意，但為了考個好成績，拼了！

　　每個周末，我都查缺補漏，把錯的題目訂正過來，把不會的題目認真地想一想該怎樣寫，把這周學的資料翻一翻，鞏固鞏固，這是最花費時間的，以前我從未這樣做過。

　　讀九年級，喝了苦咖啡的我，多了一份刻苦，為了完美的明天！

　　初三我來了作文 38

　　絢麗的百花喜歡在春天開放，掖藏已久的滿月喜歡在十五的夜晚秀麗影。到特定的時間，干枯的枝椏會擁有追求、索取的心跳，寂清的墨黑會閃出輝光的`明亮。這些積極向上的正面追求，也是我們共同的訴求。

　　我們初三了，為著一個大同小異的目標前進，卻都像是初上旅途。你看，左排的同學以前上課睡覺，專抄作業(yè)，混過了初一初二。這幾天，卻大大地不一樣以往了，獨立做作業(yè)、認真聽講……奇跡般地上演了。更令人驚訝的是，他竟會主動問我解題的步驟。

　　我自然沒有貶低他的意思，因為我不認為以前的他是一根朽木。若是把人比作一根木頭，是松木、橡木、檀木還是花梨木，都是先天所生。是否能成材，那還得看時間的積淀和外界的壓迫。沉香之所以比金更貴，其樹心經歷了外傷或真菌感染等病變，開始結香后又經歷數十年甚至上百年的生長期。作為一根注定或期望成為沉香木的木頭，是不會有腐朽毀滅的樹心的，它必須格外堅強。

　　當然，木頭不是一朝一夕就能改換面貌的，也不是靠人工壓力就能成為好沉香的。我寧愿相信那些馥郁香氣的來源于自主滲入的污泥之下那些恐龍、巨犀、猛犸和人類的奇巧玩意。

　　這一年，一個個同學的眼中點亮起求勝的輝光。初三不是壓迫，而是機遇。人人皆可因各種目的，加入到這奮斗的旅途。最好的結果是，在這旅途中能長久地走下去，不因各大假期而放松自我，不因各類考試而被擊倒。

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