我來了初三作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我來了初三作文，希望對大家有所幫助。
我來了初三作文1
步入初中，我開始了我人生中的又一個旅程。在這里，我會一天天長大，擺脫幼稚，走向成熟，進入青春時期，我，準(zhǔn)備好了!
這里，寬闊的教室，高大的教學(xué)樓，綠茵茵的草坪，整齊劃一的服裝，使人眼花繚亂，
真想快點兒融入這個大集體中!我的班級是一(5)班，班主任是陳老師，他看起來很和藹可親，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，而且還經(jīng)常背著一個褐色的包，一副知識淵博的樣子。我們的數(shù)學(xué)教師是李老師，他可是數(shù)學(xué)競賽班的班主任，哈哈!我們還是很榮幸的呢!
當(dāng)然，我們班的同學(xué)也是各有特點的：像謝珂，開朗活潑，善于幫助他人：像舒澳怡，開心熱情，直話直說，敢作敢當(dāng);像朱雅倫，文靜優(yōu)雅，舉止端莊;像楊明慧，大方可愛，直言不諱……這些都是我的同學(xué)，每一天都充滿了活力，和她們一起，你會覺得生活也變得精彩起來了!
比起小學(xué)，初中生活非常明顯的多了一絲緊張。我們有自己的班級建設(shè)，有自己的作息安排，有自己的規(guī)章制度：四個班長輪流值日，嚴(yán)格管理班級一天的學(xué)習(xí)情況和班級里的紀(jì)律;每天早上六點至六點十分到校，中午十二點至十二點十分進班。和小學(xué)時候的寬松作息安排相比，時間顯得更緊湊了，但我卻覺得充實了許多。在我們班還有一個班級博客，記載學(xué)習(xí)生活的一點一滴。每一位同學(xué)都遵規(guī)守紀(jì)，在這個大家族中，每一個人都展現(xiàn)自我最好的一面，同學(xué)互幫互助，尊敬老師，讓生活多姿多彩。
看!一個挨著一個的教室，寬大的廣場，出色的教師，一人一臺電腦上機，每個班都有多媒體電視，哪個學(xué)校會有如此先進的措施?因此，作為仙桃一中的學(xué)生，就應(yīng)該珍惜眼前的一切，發(fā)憤圖強，一絲不茍的完成每一件事，讓生活變得有滋有味，更有意義;要做那勤勞的蜜蜂，堅持采蜜，有付出就會有回報，然我們做一名既出色又堅持不解的中學(xué)生吧!
初中，一切從零開始，讓我們一起努力，去迎接新生活，請跟我大聲喊出我們的`口號：“我，準(zhǔn)備好了!”
我來了初三作文2
轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)令我們天天期盼著的寒假已經(jīng)即將要離我們而去，此刻，我不免有些感到惋惜而又有幾分高興——我惋惜，因為清閑而又舒適的寒假過后，迎接我們的又是刻苦而又充滿艱辛的學(xué)校生活;我高興，因為緊張而又刺激的競爭又要回到我的生活中了，而且又能與那些分別了一個多月的狐朋狗友們歡聚在一起了。
但無論是高興還是惋惜，現(xiàn)實就在眼前，開學(xué)也是近在咫尺了。回想過去的那三個學(xué)期，我一次次的向前沖，又一次次的跌倒;一次次的爬起來后，又一次次的向前沖……而最后，在那天期末考試時，當(dāng)我交上那一份份充滿我心血，帶著我滿腔的希望的試卷時，我原以為我準(zhǔn)備充分，可以取得一個新的突破，戰(zhàn)勝那個從未超越的對手。然而結(jié)果卻如同一盆冷水毫不客氣地潑在了我的臉上，令我大跌眼境，我居然險些被拋出了百名以外，如今可憐兮兮的站在百名的邊緣上。我又狠狠地栽了一個跟頭!
但過去的都已經(jīng)不再算得上什么了，如今擺在我面前的，是一卷嶄新的畫卷，也是一個充滿希望與信心的未來。有人曾經(jīng)對我說過：“要學(xué)好，臉皮要比城墻厚。”此刻，我明白了，雖然我曾經(jīng)多次與老師打賭，而且從來沒有贏過，但我深知，目標(biāo)與決心是一個人努力奮斗的力量的源泉，一個沒有目標(biāo)的人是不會有上進心的，更不要說學(xué)好了，所以對于即將面臨的八下嶄新生活，我要說：“我一定會在八下的大考中超越陳輝煌的!”這句話，這份傲氣不為其他，只為著那顆不甘愿對陳輝煌服輸?shù)男摹?/p>
八下，I’mcoming!在這個嶄新的學(xué)期里，我要戰(zhàn)勝的不僅是陳輝煌，更要戰(zhàn)勝我自己，并再次爬起來，一雪前恥，勇往直前!
我來了初三作文3
終于要去劍橋了，雖然早就知道有這樣的安排，但今天的心情還是非常激動，那可是我頂禮膜拜的圣地呀!
我們先去了劍橋大學(xué)的國王學(xué)院，參觀了教堂，教堂里面十分肅穆，大家要么安靜拍照，要么仔細(xì)觀賞。沒有人大聲說話，更別說喧嘩了。教堂保存得很好，有許多珍貴的畫像是不允許拍照的。
最好看的是那里的窗戶，窗戶上畫了五顏六色的圖案，每一幅畫都講述了一個關(guān)于神的動人的傳說。還有很多歷代國王使用過的東西和筆跡，從而幫助我們進一步了解了王室的歷史。
借著自由活動的時間我們漫步著。學(xué)院里環(huán)境十分優(yōu)美，教堂面前就是一塊很大的草坪，和一座座噴泉。再往前走，一座美麗的石橋橫跨在一條河上，河面有許多載滿游客的小木船，艄公都是劍橋大學(xué)年輕英俊的大學(xué)生，他們撐著桿，慢悠悠地帶著游客領(lǐng)略這里的美景。我們站在橋上，綠樹遍布河岸，岸邊柵欄里牛羊悠閑地沐浴著晨光，真是人間圣境。我們駐足，輕輕的。我們的心，靜靜的。我們留戀地，不舍地前行著，一直走，一直走。
我邊走邊憧憬著，想象著自己走進了這個校園，在這里學(xué)習(xí)生活。清晨，我會在河邊大聲地朗誦英文。傍晚，我會坐在草坪上閱讀。我的手輕輕拂過那岸邊的樹葉，我的腳輕輕地踩過那綠茵茵的草地，我和同學(xué)們輕輕地討論著感興趣的話題。多美好。我今天輕輕地來過!
看見凱特王妃，真正的偶遇，她也許是來做公益活動的。她戴著一頂深棕色的圓邊帽，穿一件灰色大衣，系著絲巾，雖然不華麗，照樣光彩照人，十分有氣質(zhì)。大家爭相與她拍照。我也與她拍了張合影。我覺得凱特雖然不是什么絕世佳人，但她裝束得體，動作親切，我很喜歡她和威廉王子的故事，我知道她是個很努力的人。
劍橋之行結(jié)束了，再來時定要坐一坐那河上的小木船，也爭取做那船夫!
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