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初三我來了作文推薦度：
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初三我來了

初三我來了1

　　那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的新生，從剛跨進初中的初一到摘去紅領巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時間匆匆溜去，不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學生跨進學校時。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要動力！

　　學長學姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進土壤，再時時地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。

　　老師家長說：初三是一個熱血的戰場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進步，不正就獲得了成功么。人們常說：學習是一個沒有硝煙的戰場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會戰死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。

　　我說：初三是一個逆水的行舟，我們用堅硬的`木筏撥動行舟，再次次用動力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學如逆水行舟，不進則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動力，讓我們向著彼岸進發。所以我悟了：用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。

　　學校里老師演講，學姐演講，各個都為我們指點迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想，有些人會在迷霧中迷失方向，有些人會在迷霧后璀璨發光。我們踏著步伐，向著迷霧前進，奔向彼岸。

　　初三，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經準備好了你的到來！

初三我來了2

　　告別散慢習性，擁有積極心態，冬天過后，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。

　　純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。

　　步入了初三，也就意味著我已經是一個名副其實的畢業班的學生了，我將要面臨的是人生的一大轉折點——中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的.腳步，這是進入初三我的第一個突破點。我要做行動的巨人，改掉自己的惰性，不能因為懶惰把今天的事情放到明天去做，這樣子一推再推，無論什么時候都不能高效地完成任務。

　　沒有不勞而獲的果實，只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他!”而我認為：拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。

　　學而不思則罔，思而不學則殆。要掌握好的學習方法，學會勞逸結合。制定計劃，探尋方法，重在穩扎穩打。凡是預則立，不預則廢。望在明年，鳳凰花開時，我能夠踏入我的理想高中的大門。

　　探究數理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學辨真偽尋規律，不亦幸事乎?

　　初三，我來了!

　　丟下沉重包袱，擁有自信的心態，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

　　初三，我來了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫中考神話。

　　最重要的一點，合理利用好時間，認真學好各門功課的學習。進入了初三之后，學習任務明顯變重了許多。初三是七門主課，又新增添了一科化學，這使我的肩頭任務更重了。并且在初三，作業繁多，時間緊張，所以我需要規劃好自己的時間，要抓好每分每秒，不放過沒一點時間，不僅要做好預習復習，還要向一節課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學科特點，抓住規律學習。要充分安排每天的閑暇時間，讓自己生活得井井有條，不僅及時回顧一天所學的知識，還要在雙休日辦完作業后，溫故知新。

　　自己的命運永遠都是掌握在自己的手中。

　　漫步文化長廊，把酒臨風，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎?

　　徜徉英語世界，字母組合，演繹精彩，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實乎?

初三我來了3

　　八年的學校生活對于我來說，好像還是沒有什么感覺，過眼煙云一般，只剩下懷念。家里的兄弟，就數我最小了，因此，也就數我受到的保護多了。多少年前，本早已到了上學年齡的我，因為不想去學校，就在爺爺奶奶的庇護下逃過了一年。然而，父親的一腳終將還是把我揣進了學校的大門。至今回憶起來，依然能夠惹得父親一陣埋怨。在父親略顯蒼老的面容上，我依稀能夠看到他內心的驕傲。畢竟，學習上的事情我從未求過誰。

　　今天，就算是我給初三下戰書的日子吧!20xx年8月17日星期六，這或許將是我終生難忘的日子，也或許是我明天早上睜眼就將忘記的日子。家里的兄弟，都早已經經歷了中考，只剩下我，寄托了我自己的期望。初三，如何如何，我早已聽得耳朵都生了繭。但我還是希望，我依然裝作懵然不知這趟渾水有多深多淺，一路跌跌撞撞的走過去。這點兒小計謀，希望不要被識破，目的依然是我的初衷：走過初三。

　　說實話，我不認為我是一個傳統意義上的好學生，只不過分數比大多數人高了那么一點兒。我只是認為，我可以無憂無慮地活在當下，我可以不被中國教育形式所壓迫，我可以用自己的筆說自己的話。在這個校園里，很多人都認識我，只是我并不認識他們。不管是什么原因，或是因為和英語老師頂嘴被老師們熟知，或是因為成績好、好常常掛在老師嘴邊而被學生熟知，或是因為去網吧被學校點名，或是因為在教室打架等等�？傊�，說這些話，我只是想說明我是個半好學生。當然，鄙人還是有所用處的，否則，早已被遣返回家。但是，我要對初三說，初三里的我一定是個好學生。

　　在熟悉我的朋友眼中來說，我是一個勤奮的學生，作業永遠會早早的完成，那是因為我不想在家做;在很多老師眼中來看，我是個不一樣的學生，看得永遠比別人深，那是因為我不想無知地做學生。在很多我不認識的學生眼中，我是一個懂得很多，卻哪一樣也不精通的學生，那是因為我堅信學校就是要來學會很多東西。在我自己的眼中，不是朋友的`人很難走進我的心里;在我自己的眼中，學習就要像玩一樣;在我自己的眼中，初三就不是個東西。

　　十四歲的我喜歡上了許嵩，那是一年前的我。在那之前，我不對任何人感興趣，也不對音樂感興趣。很多人都問我，為什么只喜歡許嵩一個歌手?我通常只是笑而不答，因為我知道沒有人愿意聽。今天，我就權且說一說吧!許嵩這個人故事很多，吸引我的是他的才華，他的獨立。有一句話說，文人相惜，我斗膽就這樣認為吧。初三的我，更喜歡他，這是誰也不能改變的。

　　十五歲的我迫于學校的逼迫，我看了原版的四大名著。我很欣賞《水滸傳》中的一句話，“軟弱立身之本，剛強惹禍之胎。”這樣的話，我惹的禍都是有情可原的，因為我的剛強之胎天生注定要惹禍。然而，看原著的名著，還是頗為有益的，因為不可能由于那些翻譯的人偷懶而斷章缺節。在此，我想說，初三的我只看原著。

　　十六歲的我在什么地方，我也不知道�；蛟S中考完了之后去河北，或許依然留在山西長治。這些事以后的事情，因此，明年再說。

初三我來了4

　　時光似水，日月如梭，轉眼間，兩年的春夏秋冬已逝去。伴隨著九月的艷陽高照，我迎來了初三。

　　那些年，那些月，剛跨進初三的我還懵懵懂懂。兩年的時間留給我的是輕松和放肆。我知道，初三沒有初一初二時的放松和期許，只有耕耘和收獲。就像父母說的：”初三是一個緊張而又充實的時期，只要你努力播種和耕耘，你將會得到比他人多的豐收和碩果。 ”

　　我覺得，初三就像一個戰場，我們必須用熱血來沖鋒，用努力來進步，才能贏得最后的勝利。面臨中考，作為戰士的我們必須勇往直前，不因壓力而膽怯，將所有的精力放在學習上。為這三年畫下一個圓滿的句號。

　　我知道，成為一名初三的學生意味著什么，從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的`玩耍，作業也會成倍的增加，且難度更勝從前。而最重要的便是中考，我再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態，要擠出更多的時間去預習復習。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必須去做，所以我已做好了準備，去迎接初三去迎接中考。

　　我告訴自己，初三來了，要努力學習，爭取時間提高效率。即使課業繁忙，也要認真對待，上課認真聽講不再是一句空話，下課后抓緊時間多做練習，及時復習鞏固知識。將初一初二的壞習慣拋到腦后，用嶄新的面孔迎接初三。

　　初三是一條遙遠的路。要想走到盡頭，就必須刻苦努力。理想的高中驅使著我前進，不容我有片刻休息，被父母賦予重大的希望，又怎么能讓他們失望呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不斷沖刺的我。

　　初三，我準備好了。

初三我來了5

　　夏日的炎熱逐漸褪去，假期也隨之漸行漸遠。還記掛著令人沉迷的影視劇，還留戀著抖音上五彩斑斕的視頻，還未細細享受沒有補課的自由時光，而無情的時針已把我推向了你。

　　你對于我，既陌生又熟悉。雖然我不曾如此真實地接近你，但早已從“前線”歸來的“戰士們”口中探得你的冷酷無情；也是既害怕又興奮的，老師與家長的告誡一次又一次提醒我，你是一頭即將醒來的猛獸，威震四方，可好勝的我，早已卯足了勁想要馴服你！

　　聽許多人說，你是黑色的，是殘忍的，與你相處的每一天都是煎熬。你向我甩來無數知識點、無數練習冊，“號角”還未吹響，便從數量上給我一個下馬威。有人留下你所如愿的答案，有人早早喪失信心，你通過第一道濾網考驗我們的信念，篩選出堅定的人。而這只是見面禮，“大方”的你不會吝嗇于發出挑戰。

　　雨中的沖刺跑，便是每個女生的噩夢�！熬毩暷土�！”你的嗓音低低地盤旋在我沉重喘息的上方。雨水打濕了我的鏡片，打濕了我的褲角，打濕了我的頭發，打濕了我的呼氣，周圍的一切都處于高壓環境。一圈、兩圈、三圈，前是老師的催促，后有欲超越我的同學，你告訴我，不能停下。沖過終點線的那一刻，我慶幸于自己的撐住，后怕于未來每一天你的折磨。

　　沖過“耐力”那一條防線，下面那一道，便是“勤奮與努力”。無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，你說，如此，換回的不是所求的，而是一事無成。密度極大的一天天里，給人壓力的一道道題中，藏著青春的光輝、理想的鑰匙。然而即使我畢恭畢敬待你，你也絕不會擇優對我。師哥說，初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，再無閑情去理會窗外的良辰美景。是的，是的，看夾雜在十節主課中的唯一那節副課，下課的每一秒都讓我們如數家珍。這就是你嗎？讓人恐懼的你，讓每個人步履艱難。

　　可是，還有人對我說，你是金色的，是慷慨的，公平地對待每個人。你帶我領略化學世界的奇妙，探尋數學殿堂隱藏的奧秘，靠近文人墨客的'寄情山水和凌云壯志，探究物質運動的規律，接觸所知不多的西方文化。你充盈各科知識，讓我們從懵懂無知的孩子成為能夠獨立思考的戰斗士。我感受到了，事實上，你給于我們同樣肥沃的土地，用看似無情實則有效的方法趕走我們身上的懶蟲。你教會我在一首歌的時間里釋放壓力，教會我在幾分鐘的閉目養神中給自己療傷，教會我冷靜，繼而再滿血復活。老師與我們，與你，一起奮斗著。這才是你吧，教我們辛苦耕耘的你，讓我們不要放棄的你，暖心而熱血。

　　艱難困苦，玉汝與我。這便是你想要我們領悟的話。你告訴我，眉上的汗水和眉下的淚水，必須選擇一樣；如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。你聽到我的呼喊了嗎？

　　——我準備好了。

　　——初三，我來了！

　　我輕輕向你走來，定將會帶走屬于我的一片云彩！

初三我來了6

　　走過了與歡樂并肩的初一，走過了成長同在的初二，我來到了成熟、穩健、拼搏的初三。，站在學校的廣場上，抬起頭，對著湛藍的天空大喊一聲：初三，我來了！

　　時間老人推著我來到了初三，來到了這個畢業班的教室。書桌上的奮斗誓言訴說著初三生活的磨礪，這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三，猶如上了一列有永無倒檔的列車，永遠向前。

　　崢嶸歲月，戰斗不息是初三的寫照。面對初三——畢業班，這個充滿戰斗、充滿激情的字眼，我毅然決定勇往直前，奮力一搏。因為我懂得：拼搏不一定會成功，但退后、躲避一定會失敗。初三的成功，要讓我們用每一天努力，每一份勤奮去換取。

　　你輕輕地來了，我默默的接受。我暗下決心，讓初三的每一天都變得充實有味。荊棘叢生的初三，我要用勤奮與努力去感化它、征服它。

　　與天同樂，其樂融融；與己同樂，其樂無窮；與初三同樂，回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的，我卻要讓初三的生活津津有味。面對繁瑣的文言文和復雜的物理知識樂此不疲。面對學習，我不僅會敬業，更需要是能樂業。

　　古有趙普老年學知識，今有成龍潛心學英語。坐在窗明幾凈的教室里，更應扎根學習。在初三這場沒有硝煙的持久戰中，我整裝待發，準備出擊�！爸钦呦喾昕嗾邉�，苦者相逢巧者勝”，對于初三我期待、無畏、勇敢！我要用自己的智慧，獨特的方法，書寫初三的'輝煌！

　　時間的大鐘背后寫著兩個大字——現在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口號，而是憑借現在的努力、當下的勤奮。白紙上有了現在的耕耘而收獲，成功有了當下的勤奮而有價值。

　　初三，我來了！帶著滿腔熱血與必勝的信念來了，夾著汗水與淚水來了。告別過去，奔向未來，墊實現在！

初三我來了7

　　唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么?初三，是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰中考的道路。我感到壓力，也有點期待，更有點覺得不可思議!

　　初二，多么美好的時光啊!我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個個都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的.注目，當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時光就此停止，或是再過一次初二。

　　但是，時光的腳步匆匆，我將面臨人生轉折點——初三。

　　我想初三或許無聊：整天就是學習，奮進拼搏，為了中考。唉!也會是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學，也再也不能見到教導我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時光!初三也會讓人充實：我們將要學習更多的知識，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂!

　　現在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福，過得值!對得起我們三年的努力!

初三我來了8

　　今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺又過了三年了，回想起小學畢業的時候，每一刻都還歷歷在目。果然，時間說長不長，說短不短。

　　今年的我，是得做些改變了。

　　初三，對于每個學生來說都是一個重要的轉折點，這意味著九年義務教育的結束，接下來就必須靠自己的實力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡，只怕枉費了年華。

　　初中生活的前兩年，我的成績也在初二開始走下坡路，這對我的打擊很大，因為我也知道，初二的成績一旦下降，初三想要再挽回就很難了。可我不信，誰說沒有逆襲的機會？我的父親在初三時一個月不也是走到了年級前幾名嗎？不說大了，我就先給自己定個目標，爭取考班級前十吧。

　　我亦知，成功不是這么容易的，開學第一天的數學課就迎來了我們一學期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發現自己還有很多的知識沒有掌握。第二次的考試在第二次數學課，沒有很明顯的進步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的上升空間，有努力，有一顆學習的心，付出與回報總是會成正比的！

　　我看著周圍的`同學都在進步，我也慌張，其實說起來不過是時間的關系罷了。我要理解一個知識點總是要比其他的同學花的時間長些，這并不能代表我不能成功，對吧？

　　英語背書，我比別人快，因為我記性不好必須要提前預習不然會被落下；數學做題，我比別人慢，因為我思維不靈活，但我有目標；語文閱讀，我比別人差，因為我理解能力不夠好……

　　也許這樣看來我很差勁，那就期待明年的我將會是怎樣的一個樣子吧。

　　不忘初心，方得始終。

　　愿多年之后的自己感謝現在的努力。

初三我來了9

　　初三，一個敏感的字眼;初三，一個奮斗的目標;初三，一個放飛夢想的舞臺……

　　步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，拾起自己為夢想堅持不懈的信念。

　　人們說：“初一是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的;初二是一杯汽水，有點酸又有點甜;初三是一杯濃厚的咖啡，只有細細品嘗，才會發覺苦中的香醇�！�

　　初一時，總感覺自己離初三還很遙遠，可轉眼間，自己已站在初三的門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說：“初三是知識的海洋，我們只是一葉扁舟;初三是一次新的挑戰，而我們是挑戰的破壞者;初三是一個已堅持為信念的總管，而我們是初三的主人!”初三，我來了!

　　不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的.攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅持會迎來勝利的光芒。

　　初三，我來了!記得老師說過：“初三時間緊迫，但你們心中也有一個時間，是你們自己的時間。”以前，我們常說，自己沒有時間，我們的時間被剝奪了，可現在，我不會這么說了，我會說：“我們心中的時間，是自己奮斗的時間，是在知道某個知識點后如何利用其它時間去鞏固�！蔽也粫�，亦不會認輸。

　　初三，我來了!是的，我來了，我來為自己的目標奮斗，為自己的夢想努力。夢的前途，我來創;知識的寶藏，我來采;荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍的天，強健的翅膀，構造我的輝煌!

　　初三，任你再強硬，再難登，你終會被我征服，終會被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。

初三我來了10

　　時間過得真快呀，剛剛才踏進初中的大門，今天就已經到了初三。

　　初三對于每個學子來說是十分重要的一年，因為它代表著努力和汗水，還有收獲的喜悅。我們不怕吃苦，我相信只要自己真正努力了，就一定會取得成功。班主任每天教導我們，今天的努力就是，以后，所要過的幸福。每個人所付出的總會有回報。初三是真正的勇士所要經歷的一年，也是我們成功的基礎。

　　面對堆成小山的作業，和題海，我彷徨過，害怕過，害怕自己的努力，不會達到自己所想要的結果。但我從來沒有放棄過，我相信，只要你努力，真正努力了，就一定會得到自己想要的，如果還沒有的話，那就說明你的名字還不夠，勇敢的向前，勇敢努力，只為自己的夢想。

　　也許當我正在眷戀被窩的.溫暖時，也許對手正在不停的翻動書頁，中考不為了父母，老師，只為遇見更優秀的自己，演繹屬于自己獨一無二的偶像劇。

　　初三是證明自己的最好時間，加油努力吧——少年們！

初三我來了11

　　時光如梭，光陰似箭，剛入校園的新鮮和驚喜好像就發生在昨天，轉眼初三已近在眼前。

　　我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，新的開始……一切都是新的，一切都是剛開始。老師說：＂同學們！雖然你們才是初一，千萬不能松懈��！如果不打好基礎，將來到了初三再后悔當初，再臨時抱佛腳，可沒有后悔藥�。�。那時只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現在擔心，放開心情去玩吧！

　　到了初二，漸漸感覺到了初三的'味道，老師提醒的次數也越來越多＂同學們！現在就要開始抓緊了！初一沒努力學習的現在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。

　　可現在我已經來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰斗似的。真的如初一初二的老師說的，我開始后悔當初沒好好努力了。

　　人生路很長，可關鍵的只有幾步。初三算是關鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，則安之。我努力平復一下心情，調整好自己的心態。

　　既然這么關鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。

　　初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個什么樣的堡壘，我都要像戰士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！

初三我來了12

　　初三是一個充滿夢幻般的年級，因為這一年我們會遇到我們人生的第一個轉折點，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應對，給之一個微笑，然后努力的去學習。

　　一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。

　　這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容�，F在，我就要步入初三的教室了！“初三”，這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的枯燥無味、學習任務有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來！當然，上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的，想要笑到最后，關鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難？我的'腦海里總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書；下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯著黑板？或許這就是初三的生活吧！

　　其實初三的生活是積極的、有趣的；學習的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過后，又是一片艷陽天！在電視劇中，�？吹皆S多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個拿著錄取通知書的是我。

　　現在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！初三年級，我來了！

初三我來了13

　　在喧囂的教室門口，我停住腳步，抬頭仰望，那塊早已掉漆歷經風霜的木板，“初三三班”的字體已不太清晰。莊重的跨過門檻，對自己說聲“初三，我來了！”

　　——題記

　　跳下初二的木船，我們站到初三的碼頭上，揮著手向那遠去的`船告別。那艘小木船，載著過往的天真，載著以往的歡樂，載著童年的靚影，，漸漸遠去......我是一名初三生了。

　　面對課桌上越積越多的作業，面對越來越寬的書立，面對越來越厚的鏡片，面對越來越重的學習壓力，面對......我清醒的意識到——我是一名初三生了。

　　初三，是人生的一個十字路口。一條路，是過去的貪玩與無知；一條路，是充滿書籍又充滿未知的荊棘路，路的盡頭插著中考的大旗。我們迷惘著，我們徘徊著，到底應該選擇哪條路。

　　也許你迷失了方向，走了第一條路。也許你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤；也許你沉醉于精彩的電視節目而冷落了一旁的作業；也許在自習課上你一邊悠閑地嗑著瓜子一邊和同桌聊天；也許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天......但請不要忘記，我們是初三生了。

　　同學們，千萬別迷失了方向。去學習吧！去奮斗吧！去拼搏吧！讓我們拼荊斬棘，踏過一個又一個超越自我的臺階！讓我們汲取知識的精華，為考試插上一面鮮紅的旗幟！讓我們撒下火熱的汗水，向中考的道路前進！同學們，放下手中的鍵盤，放下手中的智能手機，放下......讓我們拿起課本，挑燈夜讀吧！

　　初三，是個拼搏的時代，更是個瘋狂的時代——讓我們為學習而瘋狂吧，為真理而瘋狂吧！讓我們在心中吶喊“初三，我來了！”

初三我來了14

　　今年，我們升入了初三。

　　進了校門，我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進了初三初四的教學樓，我們原先的教學樓已化成施工區域“黃土高原”的一部分，現在的初一初二搬到原先的小學教學樓里，但習慣是很難改的。一旁的和宜潼一把拽住我：“你傻呀！這邊！”我嘿嘿一笑，跟和宜潼一起走進右邊的教學樓。

　　到了二樓，我不再往上走了——自從上次發期末試卷時走錯了樓層，我就記住了。進教室找到自己的'座位，聽老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇，那下面這件事一定是個看點——毛老師竟然哭了。她說著說著就說不下去了，用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情，也一直以為她很剛強，這種突發意外情況我完全沒有料到。我知道同學們和我一樣驚訝，教室里在一瞬間只能聽到毛老師帶哭腔的演講。后來，毛老師說，不管被分走的同學在哪個班，只要毛老師知道他們搗亂，還會去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心，她的眼淚出賣了她。

　　分班以后，班里人數減少了，從十四個組變成了十一個組。我知道，在這個傷心的時刻，笑是很殘忍的。但我一轉頭看見了趙佳瑩，笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號，跑去找她玩了。我慶幸，雖然分走的朋友有很多，但有化學對我來說較容易上手，物理這門課需要復雜計算，對數學弱勢的我來說是個麻煩。我決定把總成績穩定在年級前二百名，再慢慢提高。

　　初三，我來了！