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魔術表演主持詞
魔術也是晚會上的異類節目，但也常常出現在各種晚會上，魔術的開場白不用寫那么多，簡單大方即可，下面是小編整理的魔術表演主持詞，歡迎閱讀參考。
大家好，我是神奇的魔術師——牛城孩子!給大家拜年了!下面我將把大家帶到一個魔幻的世界!
首先我為大家表演的是神奇的吸管，大家可以拿起桌子上的吸管跟我一起來!……鼓掌!
接下來是魔幻繩子，這里有三根長短不同的繩子……現在他們已經變成三根一樣長的了!鼓掌!
下面就是大型魔術——大變活人，我可以迅速把你變沒!變誰呢? OK!xxx上臺來!大家跟我一起喊!預備起：一、二、三、牛，一、二、三，牛!哎呀，功力不成，大變活人變不了了，不過活人大便就是這樣哦~~
(主持人接話：哎呀，你剛才表演的算什么魔術?)
牛：呵呵，剛才是給大家開的玩笑，各位，下面您可要仔細聽，仔細看哦，見證奇跡的時刻就要到來!接下來的魔術呢，我要邀請一位助手，是誰呢，他叫魔箱。我所有的東西都會在魔箱這里變的神奇
(拿魔箱下臺讓觀眾檢查、蓋布)
仙人種豆(道具：杯子、小球)
看，這是三個小杯子，里面有三個小球。
讓大家看杯子：這就是普通的杯子，沒什么特別。
神奇的密碼(紙片3張、打火機、魚缸)
魔箱是我最好的伙伴!我們心有靈犀，我這里有一張紙條，下面我們請一位觀眾在中間寫一句話，然后疊起來，給魔箱看看，我就知道你寫的是什么!……
我和魔箱心有靈犀，猜對了大家鼓掌!
神奇的撲克(撲克)
有了魔箱，連撲克都跟我有了心靈感應!這是一副普通的撲克牌!我翻動他，我們請一位觀眾喊停!OK!你拿給大家看看!大家都看到了!我洗牌!我再翻動他!您再喊停!
掌聲!怎么樣?魔箱不錯吧!他還能把我的心里話說出來!
神奇的對聯(對聯)
魔箱魔箱告訴我，我要給大家說什么?……
編出對聯：感謝據臺領導關心!承蒙各位同事厚愛!
橫批：大家發牛財領導拿錢來!局長、臺長誰有百元大票?(臺下借錢)
神奇的紅包(紅包、人民幣)
大家都發財，領導只給了一張!怎么辦?沒關系!魔箱來幫忙!這里是空的紅包!咱們來個鈔票掃描!大家跟我一起喊!預備起：一、二、三、牛，一、二、三，牛!……
謝謝領導的百元大鈔，讓我們復印了這么多鈔票，那這張您還要嗎?啊?給我了?那好我可自己拿著玩了啊?
神奇的鈔票(紅包、剪刀)
我把我的錢放在我的紅包里，我要玩他了!剪!剪!……啊?損壞人民幣?沒關系!我能復原啊!……怎么樣?
(結束 主持人串場：真不錯，經濟危機就靠你了……)
魔術表演主持詞篇2
說起魔術表演，我們都會認為他很奇特，很神秘，很不可思議，當然它也是我們觀眾們最喜歡看的一個節目類型，其實魔術是一種違反客觀規律的表演。它是依據科學的原理，運用特制的道具，巧妙綜合視覺傳達、心理學、化學、數學、物理學、表演學等不同科學領域的高智慧的表演藝術。抓住人們好奇、求知心理的特點，制造出種種讓人不可思議、變幻莫測的假象，從而達到以假亂真的藝術效果，一句話概括：它是假的`，那么下面就掌聲有請，我們的超級魔術師——xxx隆重登場，掌聲有請xxx
魔術開場白：
主持人A:說起魔術大家都不陌生吧!
主持人B:那當然，大家都愛看的節目了，大家說是不是?
主持人A:其實呀，魔術概括來說分為兩種。
主持人B:哪兩種呢?
主持人A:一種是違反客觀規律的表演,它能夠產生特殊的幻影,以迅速敏捷的技巧或特殊裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無，變化不測雜技的一種。另一種則是表演者完完全全的不用敏捷的手法和特殊裝置而是運用大量的科學、心理學、數學等知識完成的心靈魔術又稱讀心術，用極敏捷、使人不易覺察的手法或用特殊的裝置將變化的真相掩蓋住，而使觀眾不會感到奇幻莫測。就廣義的來說：凡是呈現于視覺上可思議的事，都可稱之為魔術。而表演者下工夫去學習，然后讓人們去觀看這種不可思議的表演效果，這就是魔術。
主持人B:簡直是詮釋的太精辟了，那今晚你準備為大家帶來什么魔術表演呢?
主持人A:別著急，待會見!
合：有請xxx為我們帶來精彩魔術表演!
主持人B:掌聲有請!
魔術表演主持詞篇3
甲：親愛的老師，同學們大家晚上好。
乙：歡迎大家來到“魔術吧!魔術協會開團慶典暨狂歡圣誕”的現場。
甲：瑞雪紛飛的冬夜，我們踏著月光而來。
乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
甲：讓我們帶著一棵歡快的心,是這顆心讓我們在這里相聚。
乙：在這魔法的世界里，在圣誕即將來臨之際請大家共同品味這場魔術的.盛宴。
乙：接下來我們的演出正式開始。
甲：首先，有請鄒陳同學為我們帶來一首《海闊天空》甲：就在這動感的音樂之中
乙：就在這圣誕狂歡之夜。
甲：讓我們一起去感受光與影的魅力。
乙：下面讓我們一起欣賞男生集體舞蹈《光》 編舞：王超
抽獎甲:你可知道，什么是妙手與智慧的結合，這美妙只能用“神奇”二字形容。
乙:在這眼花繚亂的世界里，你還未發覺背后的真相
下面請大家欣賞“魔術串燒”
乙：哎!戚振一，你覺得他們表演的怎么樣啊?
甲:太帥了，太不可思議了
乙：怎么樣想學嗎?
甲：當然。
乙：這么多精彩的表演過后，相信大家也都已經躍躍欲試了。
接下來我們就給大家一個近距離接觸魔術的機會。
甲：有請。
乙：你見過仙女嗎?
乙：回眸舞臺上那旋轉的舞姿，和著優美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶;
甲: 回想舞臺上那奇幻的魔法，伴著耀眼的霓虹，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹;
乙：我們用歌聲寄托對魔術的深情厚意，我們用舞姿承諾對魔術的信念永恒。
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