學術部策劃書（通用10篇）

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編收集整理的學術部策劃書，希望對大家有所幫助。

　　學術部策劃書 篇1

　　學術·科學·人文·和諧

　　一、活動主題：

　　作為第七屆相輝節的主體活動之一，本次相輝節學術篇以“科學·人文·和諧”為主題，在保持以往活動經驗的體系架構的基礎上，著力灌入新的時代要素，以“科學”和“人文”為活動的兩翼，通過“學術”的紐帶，即學術部自身的部門優勢和與研會其他部門密切合作，突出社會“和諧”的'主題。

　　二、活動目的：

　　相輝節學術篇的活動分為兩大主題：“科學”和“人文”，通過科學與人文的互動，體現“和諧”這一主題，活躍校園學術氣氛，加深廣大同學對中央提出的“社會主義和諧社會”的認識與理解。

　　三、活動組織機構：

　　(1)主辦單位：復旦大學研究生團工委、研究生會;

　　(2)承辦單位：復旦大學研究生演講協會、哲學系研究生團學聯等;

　　(3)協辦單位：尚德太陽能電力公司、英特爾公司等;

　　四、活動方式和內容

　　通過演講比賽、名師名篇講座、博士研究生學術沙龍、和其他部們聯合舉辦的名人面對面講座等形式來分別展現“科學”和“人文”的兩翼。

　　1、“科學”的人文精神

　　尚德公司施正榮博士講演

　　a. 時間： 11月6日周一下午14點至16點

　　b. 地點：老逸夫樓報告廳或其它會場

　　c. 內容：中國首富施正榮博士復旦演講

　　d. 主題：陽光財富：太陽能技術的應用及其在中國的發展前景(暫)

　　從科學家到企業家，陽光創造財富(備)

　　e.現場布置：易拉寶2個(個人介紹及公司介紹)、橫幅(懸掛于場外)、海報

　　2、“人文”的科學闡釋

　　（1）英特爾公司亞洲區總裁演講

　　a. 時間：11月8日周三(具體時間待定)

　　b. 地點：老逸夫樓報告廳或其它會場

　　c. 內容：英特爾公司亞洲區總裁從經濟學、管理學的角度作關于企業管理戰略講座

　　d.現場布置：易拉寶2個(個人介紹及公司介紹)、橫幅(懸掛于場外)、海報

　　（2）哲學系教授講壇

　　a. 時間：11月中下旬(具體時間待定)

　　b. 地點：3教教室

　　c. 內容：哲學系知名教授闡釋現代性與和諧社會

　　3、“和諧”的二元統一

　　（1）博士生學術沙龍（自由論壇、草根學術）

　　a. 時間：11月中旬(具體時間待定)

　　b. 地點：地點待定

　　c. 內容：復旦、財大博士生學術沙龍

　　d. 主題：和諧社會大家談

　　學術部策劃書 篇2

　　（一）為了保證學術部有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的

　　后備力量，能更有效地開展學術部工作，實現干部的新老交替，保證學術部工作的連續性;

　　（二）通過學術部的建設，倡導弘揚新風尚，推動精神文明建

　　設，為12級新生提供學習鍛煉的機會，并在工作中不斷完善學術部的工作；

　　（三）豐富我院學生的課余生活，提高我院學生的動手實踐組

　　織能力；

　　一、活動目的

　　二、活動時間：xxxx年9月25日9月29日

　　三、活動地點：待定

　　四、活動對象：機電與自動化學院12級學生

　　五、活動流程

　　（一）9月19日9月20日發放介紹我院學生會的宣傳單，同時對學術部進行介紹，物色有潛力的新生并留下他們的聯系方式。

　　（二）9月25日分派部門內部人員在中區、南區以輪班

　　的形式設點招新，時間維持一天。

　　（三）9月27日對報名的新生進行統計并以短信的形式通知

　　其參加第一輪筆試。筆試時間、地點待定，題目要起到全面直觀的認識該生以及體現個人的文化素養。

　　（四）9月29日以短信的形式通知筆試過關的新生參加第二輪面試。

　　（五）9月30日確定試用期部員并以短信的.形式通知入選的部員。

　　六、活動細則

　　（一）招新要求

　　1．有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力學習優秀，能在同學中起到模范帶頭作用；

　　2．具有團隊合作精神，有團隊意識。

　　3．思想道德良好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞；

　　4.有特長優先考慮。特長包括：對電腦能熟練掌握，會制作PPT，會使用PS，視屏剪輯等；

　　5.能夠正確認識自己，真誠待人，謙虛明理；

　　（二）招新人數：計劃招1518人

　　（三）面試內容：

　　1.簡單的自我介紹（不超過兩分鐘）；

　　2.應聘者回答評委的問題；

　　3.有才藝的可以展示才藝；

　　4領導小組討論；

　　學術部策劃書 篇3

　　伴隨著涼爽的秋風，又迎來了一批批滿懷期待與夢想的新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給校學生會的工作帶來新的活力和希望，讓我們的校園更加的朝氣蓬勃！

　　一、招新目的

　　為了保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會的新老交替，培養和壯大學生會隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用，服務學校、服務同學。

　　二、招新細則

　　（一）、招新對象：

　　12屆新生以及11屆高鐵學院學生

　　（二）、招新要求：

　　1、承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度。

　　2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

　　3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。

　　4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。

　　（三）招新人數：

　　根據自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應將初步計劃招收人數上報分團委及學生會主席團。

　　（四）招新形式

　　申請人向紀檢部領取報名表，填好的表格由紀檢部部長或者干事統一收取并上交院學生會。初步篩選之后，由紀檢部分別進行面試，合格后經紀檢部部長批準方可進入分紀檢部部門工作。（五）招新時間及地點

　　時間：9月9日至9月25日地點：學校各班教室晚自習

　　三、面試部分：

　　（1）將面試教室進行簡單的重新布置，將其分為幾大區域，每個區域配置一桌子和適量椅子，方便進行面試。

　　（2）某日某時開始面試工作，面試按時間段分組進行，每個時間段為具體面試時間安排。

　　（3）面試內容：

　　1.簡單自我介紹（不超過兩分鐘）。

　　2.應聘者回答評委的`問題。

　　3.對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試；

　　（4）面試具體問題根據紀檢部部門特點，自行安排，形式不限；

　　（5）紀檢部招新處人員熟悉自己部門的面試時間安排，在應聘者交表時，通知其在相應的時間段內前往大學生活動中心面試；

　　（6）紀檢部面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個應聘者根據自身具體情況進行面試，細心、耐心；

　　（7）如果紀檢部在相應時間段內沒有完成該部門應聘者的面試，可以通知應聘者在該部門下個面試時間段再來，或者通過增設面試區域的辦法，及時完成面試，避免大量人員等待滯留；

　　（8）如果應聘人數較多，也可以在招新領表處增設初試點。由紀檢部人員對交表的應聘者當場進行初試；

　　（9）如果報名工作中出現某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數相對較少時，可根據招新表情況初步選擇一些相對合適的應聘者采取電話征求意見確認的辦法，安排其到人數較少的部門進行面試，具體聽從主席團安排；

　　（10）如果遇到突發事件和特殊情況，及時向主席團報告進行安排解決；

　　（11）面試時間：待定。

　　四、審核確定人員名單

　　（1）各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報主席團。

　　（2）主席團審核復查后簽字同意上報名單，并進行登記。

　　（3）公布學生會干事名單。（宣傳部負責出海報）。

　　五、總結本次院學生會招新工作注意事項：

　　（1）紀檢部要按照分院團委院學生會主席團的統一安排高效的開展招新工作；

　　（2）各部門之間要團結合作，把這次招新工作做好；

　　（3）紀檢部要發揮自己部門的優勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。

　　學術部策劃書 篇4

　　一、活動背景

　　為提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。學術部是一個提高包裝與土木工程教學部學生學習風氣和建立廣大同學聯系的橋梁和紐帶的部門，在促進學生間的團結，優化學生學習環境等方面起著重要作用，雖然學術部才成立不久，但是我們應該讓同學們體會到學習的樂趣，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。學術部特組織舉辦大學生知識競賽。

　　二、大賽目的

　　本次大賽的目的在于培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個科目的知識。為了提高同學們的學校積極性，把對專業的學習上升一個臺階，優化同學們的學習環境，提高校園內的學習氛圍，并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養團隊的意識，增強實踐的意識和能力。

　　三、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

　　四、參賽對象：在校大一新生。大二學生（不參加總評）。

　　五、比賽時間地點

　　1、比賽時間：待定

　　2、地點: 待定

　　六、活動主題

　　讓青春乘著學習的翅膀高飛

　　七、競賽安排：

　　1、賽前宣傳準備階段：該階段所要進行的主要工作包括

　　（1）在宣傳欄張貼海報宣傳;(由宣傳部負責)

　　（2）開會通知各班班長和團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的'范圍，明確參賽條件，制定競賽規則；

　　（2）在各班級進行宣傳，貼出海報,并向班長處報名，由學術部成員匯總。

　　（3）準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板。

　　2、競賽實施階段，主要工作有以下幾項：賽前輔導；組成評委團；布置賽場；領獎工作演練；組織選手參觀賽場；熟悉環境；頒獎。

　　（1）賽前輔導。通常在開賽前一至兩天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發問方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況，向選手介紹規則。

　　（2）主持人兩位，輕松類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節后的觀眾答題進行主持。

　　（3）當天晚上7:30點之前,布置賽場，知識競賽的現場應包括：主持臺，選手臺。

　　（4）競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽

　　前氣氛擔負主要任務，開賽后，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發獎。

　　八、賽場流程及規則單組比賽進程順序:

　　(1) 先進行大賽之前的海選，采用筆試的方法，留下32人，然后隨機分組，每組四人，分成八組（筆試內容從高等數學、計算機基礎、土木制圖三門科目中選取），進行初賽。

　　(2）初賽：組員介紹.第一輪隊員必答題；第二輪搶答題；第三輪筆答題；第四輪風險題。基本要求如下：共三十二題,每題二十分,限時十五秒.按順序抽題回答,指定隊員順序回答.答對給全分.答錯不全不給分不扣分.

　　搶答題——風險搶答、敏銳測試、機不可失、拍手稱快、爭先恐后、決戰巔峰、當機立斷；共三十題(20題是非題,限時五秒,每題五分十題選擇題，每題十分)題未說完便答出則給二十分,限時二十秒比賽前,每組確定一個手機號碼,并存入主持人手機內,主持人說”開始答題”最先打進的人答題搶答題后組中一個人作答（初賽時用手機搶答，決賽時不可以）,答完后其它人可以補答,補答仍不正確則扣相應分數,多準備些題目八組均未搶答,則作廢。留下兩組進行決賽。

　　(3)決賽：分為必答題、搶答題和風險題，每個隊員都必須答題，答對10分，答錯不扣分（共八道題），搶答題共十五道，答對10分，答錯扣十分。

　　（一）、必答題：（每題20分）

　　1、各隊四名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

　　2、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

　　3、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

　　4、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

　　5、必答題回答時限為1分鐘。

　　（二）、搶答題：（每題10分）

　　1、搶答題共15道題。

　　2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始按鈴搶答，否則屬搶答違例。

　　3、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。

　　4、搶到題后，由該組中的一人回答，答完后，其他隊員可補答，補答后仍不正確或不全的每題扣10分。

　　5、違例搶答的選題作廢，重新開始。

　　6、搶答題回答時限為20秒鐘。（含補答時間）

　　（三）、風險題

　　1、各隊可自由選擇分值的一道試題。

　　2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。

　　3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。

　　4、風險題回答時限因分值不同得分為10分、15分、20分。

　　5、風險題隊員可以商量，相互補充。

　　九、競賽紀律

　　1、所有參賽選手及領隊，必須按時入場。

　　2、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機、商務通等各種通訊設施關閉，比賽結束后歸還。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

　　3、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

　　4、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

　　5、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

　　十、裁判規則：

　　1、違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由裁判評判。

　　2、每組比賽設立計時裁判1名,比賽設記分員2名，比賽設記時員2名。

　　十一、其它事項：

　　1、參賽代表隊每隊四人

　　2、每班出領隊一人觀眾最少20人。

　　3、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。

　　4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。

　　5、回答時限從主持人提出問題后喊“開始”開始計時，超過回答時限視為無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。

　　6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說“回答完畢”或“補充完畢”。

　　7、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時間不計入時間時限內，

　　學術部策劃書 篇5

　　一、活動背景:

　　1、積極響應西安財經學院新時代研究生的號召

　　2、當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

　　3、提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

　　二、活動目的：

　　1、為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦西安財經學院辯論賽。

　　2、給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，從而優化我院的辯論賽隊伍。同時為我校研究生能充分張揚個性，提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平提供平臺。

　　3、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協作能力。

　　三、舉辦單位：

　　主辦單位：西安財經學院研究生學生會學術部

　　協辦單位：西安財經學院研究生學生會其他部門

　　指導老師：端木慧子

　　四、比賽地點：

　　第一教學樓

　　五、比賽時間：

　　辯論賽開始時間20xx年11月14號

　　六、活動主題：

　　臥虎藏龍，展現自我

　　七、活動對象：

　　西安財經學院20xx級全體研究生，每場比賽參賽本班至少2/3 人作為親友團參加

　　八、報名：

　　各班組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在11月11日前把名單交予學術部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。

　　九、比賽流程：

　　1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會主席及副主席組成，復賽由老師和學生會成員以及其他嘉賓組成）。

　　2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，

　　地點另行通知）。

　　3、比賽現場流程：

　　（1）辯手入場；

　　（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；

　　（3）辯手雙方自我介紹；

　　（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；

　　（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；

　　（6）比賽結束后進行觀眾提問環節；

　　（7）有特定人員對比賽進行現場點評；

　　（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。

　　4、具體比賽時間和地點另行通知。

　　十、辯論賽流程及規則:

　　1、流程：

　　（1）正方一辯發言 （2分30秒）

　　（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）

　　（3）反方一辯發言（2分30秒）

　　（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規則1） （1分30秒）

　　（5）正、反方二辯發言（各2分鐘）

　　（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規則2） （各1分30秒）

　　（7）正、反方三辯進行盤問環節（請參閱規則3）（各2分鐘）

　　（8）自由辯論（請參閱規則4） （各4分鐘）

　　（9）正、反方四辯總結陳詞 （各3分鐘）

　　（10）主持人退席

　　（11）觀眾發問

　　（12）主持人重新入場，評判團代表評述

　　（13）主持人宣布比賽結果

　　注：

　　1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。

　　2、除了自由辯論，當發言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。

　　3、辯論員在發言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。

　　4、辯論員在發言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。

　　5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現場，該隊將當作自動棄權。

　　6、每場初賽和復賽將有研二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的'嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。

　　2、比賽規則：

　　規則1：正、反方一辯盤問規則

　　（1）正、反兩方一辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。

　　（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。

　　（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。

　　（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。

　　（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。

　　（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。

　　（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。

　　規則2 ：對話環節規則

　　（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發言，每次發言時間不超過二十秒。

　　（2)當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　學術部策劃書 篇6

　　一、活動背景：舉辦辯論賽，能夠豐富在校大學生的課余生活，活躍校園氛圍，提高大學生

　　的思辯能力，因此受到各高校的廣泛推崇。本系上學年成功舉辦第一屆班際辯論賽，獲得同學們的熱情支持以及各方的廣泛褒揚，并有效推動了各個與賽班級之間的交流，在本系的班級間形成了團結合作，共同上進的良好風尚。

　　二、活動目的：為了進一步鞏固上一屆辯論賽的成果，承繼本系第一屆班際辯論賽，繼續發揚班級間的團結合作的精神，促進班際的友好交流，同時提高本系學子的思辯能力以及本系的學術氛圍，政法系分團委學術部將承辦本系第二屆班際辯論賽。

　　第二屆班際辯論賽的舉辦旨在培養、提高本系學子的.辯論激情和口才、思辯能力，以及對社會時事、熱點的關注，讓使同學們在上學期辯論專題講座中所學到的技巧能夠及時運用到實踐中。通過各年級班際間的賽事，增進年級間的學術交流，努力營造濃厚的學術氛圍。在辯手們盡顯辯論風采的同時也可為本系辯論隊物色新一屆的優秀辯手，組成強隊參與院級辯論比賽，為本系榮譽而戰。

　　三、活動時間及地點

　　1．活動時間：20xx年3月——4月 具體時間安排見下述具體流程中的相關安排

　　2．活動地點：初賽、半決賽將于理科樓的普通課室舉行；決賽將在理科樓C103舉行

　　四、舉辦單位

　　1．主辦單位：韓山師范學院政法系分團委

　　2．承辦單位：韓山師范學院政法系分團委學術部

　　3．協辦單位：韓山師范學院韓鳴辯論學社

　　五、活動內容

　　1．參賽對象：主要面向本系一至三年級的各班學生

　　2．邀請評委：

　　（1）邀請本系辯論隊的常駐指導老師魏志罡老師以及其他多位優秀評委老師擔任決賽評委；

　　（2）初賽及半決賽的評委將邀請本系辯論隊隊員以及各系往屆優秀辯手擔任。

　　3．比賽宗旨及規則：

　　（1）比賽精神及宗旨：公平競技，友誼第一

　　（2）比賽規則：

　　1，各班以班級為單位，組隊參加比賽；每場對抗賽均由抽簽決定正反雙方的隊伍以及辯題

　　2，在辯論賽初賽正式開始前，學術部將安排專門人員為各班辯隊做一次集中培訓，學 習辯論的技巧和禮儀，并告知其辯論賽應遵守的具體事項

　　3，具體的評分標準見附錄（包括班級整體評分標準和最佳辯手評分標準）

　　（3）計分方法及規則：見附錄

　　4．辯題來源：在往屆辯論賽的優秀辯題和部分原創辯題中挑選

　　5．具體流程

　　（1）爭取在開學前兩周完成辯論賽期間工作人員的證件制作以及前期準備資料的印發工作，策劃書將提前發與外聯部，爭取商家贊助。學術部將與外聯緊密聯系。

　　（2）第二、三周為發放活動介紹、報名表資料時間

　　（3）賽程：初定3月15號18個班級隊伍按照抽簽的方式依次抽取辯題，并組成9組對手分別進行辯論賽的初賽，初賽時間爭取在為3月20日和21日，； 初賽 9場次，決出9支晉級隊伍；

　　復賽 21日晚上抽辯題 9支晉級隊伍中1支直接晉級半決賽，其余8支4場次，決出4支隊伍，預計3月27、28舉行復賽；

　　第三輪晉級賽 28日晚上抽取辯題 5隊支伍，其中1支抽簽直接晉級決賽，其余4支2場次，決出2支隊伍，預計4月6日舉行比賽；

　　復活賽 21日晚上抽辯題 面向第一輪初賽中被淘汰的隊伍，與復賽同時進行，方法同復賽，最終選出1支復活隊伍，參與半決賽；

　　半決賽 預計4月13日舉行 4支隊伍，2場次，勝出者進入決賽，爭奪冠亞軍，余2隊爭奪季軍寶座。

　　決賽及季軍賽 預計4月20日舉行。

　　（4）組隊參與學院的第六屆韓院辯論賽。

　　6．獎項及獎品設置：

　　（1）獎項設置：團體冠軍、亞軍、季軍各一名；擬設最佳班級風尚獎（此獎項是增加項目，主要考慮到對班級團結度的增進作用）；每場最佳辯手（由于今年參賽隊伍比第一屆多了8個班，所以每場的優秀辯手相應會增加8名）；全程最佳辯手2-3名

　　（2）獎品設置：視具體情況另行安排

　　7．其他事項：

　　（1）前期準備事項：

　　1，辯論賽規則說明資料、辯手及辯隊評分標準、班級辯論賽通知資料等

　　2，教室申請

　　3，邀請評委，主持人

　　4，辯手、主席、計時員等的賽前培訓

　　5，邀請函、剪刀、膠紙、標語（1-4辯、主席、評委等標語）、計時器等資料

　　6，海報宣傳、通知

　　（2）經費預算：預計需人民幣 元，具體支出項目如下

　　1，評委用礦泉水

　　2，評委用筆和紙

　　3，辯論賽規則及評分標準、班級通知等的打印

　　4，評委邀請函

　　5，獎狀、獎品等支出

　　（3）學術部內部工作安排（略）

　　六、其他

　　1．尋找贊助商

　　2．因本學年晚開學2周左右，而與賽班級增加了8個，加上要配合韓園辯論賽的舉行，本系賽事時間非常緊湊。

　　學術部策劃書 篇7

　　一、活動背景

　　為營造學院濃厚的學術氛圍，提升經管類大學生的專業學術興趣，學院采取“學生主體性”與“教師主導性”相結合的培養模式

　　，倡導大學生自發、自愿、自覺參與到學術活動中來。大學生既可以結合相關課程開展學術活動，也可以根據自己的興趣點開展學術活動，通過興趣小組、班級自由組合、年級聯合、跨專業結合等多種方式，把參與學術活動變成一種經常性的專業活動。大學生“學術活動”旨在挖掘大學生的學術潛力，使廣大學生都參與進來,爭做活動的主體,充分發揮個人的聰明才智,調動其主觀積極性,使全院上下形成一種嚴肅活潑的學術氛圍。力爭使“學術活動”變成理論與社會生活相結合，學術性與趣味性相結合的專業性團學活動，創新大學生團學活動的新形勢和新思路。

　　二、活動目的及意義

　　推動廣大同學深入學習本專業的專業知識，提高專業知識的應用和創新能力，營造學生學術討論氛圍，培養和提升學生學術思維和學術習慣，全面提高應用創新人才的培養質量。以達到促進學術交流，培養科學精神，提高科研能力的目的。

　　三、活動主題：

　　讓青春乘著學術的翅膀高飛

　　四、主辦單位：

　　經濟管理學院

　　承辦單位：經濟管理學院團委學生會

　　五、活動計劃

　　1.身邊經濟學征文比賽

　　活動時間：11月初

　　活動內容：觀察生活中（校園或者身邊）所發生的經濟現象，對其

　　加以分析，形成書面分析文章或評論。學院評選出優秀文章進行表彰，并擇優刊登在學院刊物《經箐園》。

　　活動目的：通過多周邊經濟現象的觀察及分析，進一步提升大家對經濟現象的認識及分析能力。注重原創，不可網上抄襲，如若發現非原創，則取消比賽資格。

　　活動對象：經濟管理學院全體學生

　　主辦單位：經濟管理學院管理學系

　　協辦單位：經濟管理學院團委學生會

　　2.管理知識競賽

　　活動時間：11月上旬

　　活動目的：對管理知識的普及和宣傳，同時豐富同學們的生活

　　活動內容：屆時將設展臺，面向全校學生，采取隨機抽題，答對有獎的方式展開。凡答對者都將獲得小禮品一份。在活動現場還設有“問題版”，將同學們關于管理知識的相關問題收集起來，回答和整理，從而達到同學們娛樂生活，普及管理知識的目的。

　　主辦單位：經濟管理學院

　　承辦單位：經濟管理學院團委學生會

　　3.“讀名著、賞影視”交流座談會

　　活動時間：11月中旬

　　活動目的`：經典名著及影視有它的獨到之處，或是代表了那一時代的風格特點，或是突破了原先的禁錮，名著也許趣味性不強，不如暢銷書讓人愛不釋手，但是它總有它的獨特風格，讓后人嘆為觀止。名著也許很枯燥，但有它的好處，首先，通過讀名著或觀看經典你可以了解更多的常識，包括文學的和生活的，了解外國人的文化傳統，風俗習慣，歷史背景，懂文學的人，自然是很有內涵的人；其次，正如《安娜卡列琳娜》你說的“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不同”，你能在閱覽別人人生的同時吸取教訓，更加了解人生，因為名著中的人物是非常典型的；最后我覺得多讀些名著也有利于人際交往，可以多些共同語言。

　　推薦名著：《老人與海》（洗滌心靈，勵志）《國富論》（經濟類著作）《紅樓夢》（體驗文學之美）

　　推薦影視：《華爾街》《金錢帝國》《交易所》《大國崛起》《貨幣》

　　主辦單位：經濟管理學院

　　承辦單位：經濟管理學院團委學生會

　　4.課程學習接力談

　　活動時間：11月中下旬

　　活動內容：各團支部推薦本班學習成績優異者進行座談或者筆談，分享大家在學分制背景下的學習方法以及學習心得。主要把學分制度的優缺點進行交流，同時將選課的相關操作及過程與13級進行教授，使其在不久的選課過程中能夠順利的選到課。

　　活動目的：通過“課程學習接力談”，使大家相互學習，相互交流，達到共同進步。

　　主辦單位：經濟管理學院

　　承辦單位：經濟管理學院團委學生會

　　5.大學英語四六級交流會

　　活動時間：11月下旬

　　活動內容：四級考試即將到來，此次活動就是為同學們提供了一個學習的平臺，我們將在第X屆活動的基礎上，根據同學們的實際需要，積極改進活動的內容，為同學們提供四六級學習的方法與重點。使同學們能夠在即將來臨的四六級考試中順利的通過。

　　主辦單位：經濟管理學院

　　承辦單位：經濟管理學院團委學生會

　　6.第X屆“ERP”沙盤模擬大賽

　　活動時間：11月

　　活動目的：通過理論知識的培訓，使同學們對該協會的基本情況以及協會的發展方向有所了解；為協會后期的時間培訓以及各項活動打下良好的基礎，使同學們在以后的后動活動中能夠游刃有余；當今社會大學生的就業面臨著非常嚴峻的考驗，能夠在優先的大學生活中能夠學到更多有用的東西，對于學生以后的就業是非常有利的，因此希望理論培訓可以使同學們學到課本之外的一些初步知識；豐富同學們的課余生活，擴充同學們的知識面，全面提高自身素質，從而更好的體現當代大學生的精神風貌，培養更加積極向上的生活態度；可以緩解同學們開學以來的壓抑情緒，為大家提供一次相互交流相互溝通的機會，使同學們的學習生活更加輕松、快樂、充實；

　　主辦單位：經濟管理學院

　　承辦單位:

　　ERP沙盤協會

　　7.學術報告會

　　活動時間：11月到12月

　　活動目的：大學具有學科多、專業多、層次多、功能多等特點,對人才的培養方式、方法和途徑也多種多樣。舉辦學術報告會主要是邀請一些專家學者,就他們的研究方向、研究內容、研究成果、國內外的發展狀況及他們的研究思路和方法進行講座,同時進行學術交流。同時通過學術報告會,加強了學術交流,促進了交叉學科發展,使學科建設出現了新的格局,同時對學科帶頭人、科研骨干、教師的培養及各層次的學生的成才起到了重要作用。

　　主辦單位：經濟管理學院

　　承辦單位：經濟管理學院吧團委學生會

　　六、活動要求

　　1、各團支部要加強宣傳，精心組織，嚴格按照時間安排進行，認真做好學術月各項工作；每學期至少開展一次與本專業相關的學術活動。

　　2、各團支部應精心策劃、認真組織，做好活動的前期準備工作，真正做到有策劃、有宣傳。

　　3、各團支部在活動開展前將本團支部的活動方案報學院團委審核后方可開展。

　　4、各團支部活動結束后及時將活動照片、新聞稿及活動總結等資料，報送學院.

　　5、本次學術活動，可根據本團支部和個人實際情況創造性的提出可行性項目（項目申報表見附件一）。

　　七、學術活動的申報及獎勵

　　1、學生自己參與策劃的學術活動，須提前2周向所在二級學院提出書面申請（項目申報表見附件一），就學術活動的主題、形式、規格、參加對象等有關情況進行報告，經學院團委審核并報學院同意后方可實施。相關部門應予積極配合，并為其提供相應的支持。

　　2、學生參加校外學術活動，須憑主辦單位或個人的邀請函、通知及有關說明材料，經學院團委同意并報學院審核批準、備案后方可參加。

　　3、學生參加科研和學術活動達到預期效果，即學術成果公開發表或獲得較好的反響，學院將給予一定的物質獎勵，并發給榮譽證書；

　　4、根據各單位組織發動、活動開展、學生獲獎和人力、財力投入等因素，綜合評出優秀組織單位，并給予一定的獎勵；

　　5、以上各獎項均以作品或成果為單位，同一成果多次獲獎按其最高獎項獎勵一次。

　　八、經費預算

　　1.橫幅

　　2.榮譽證書

　　3.獎狀

　　4.獎品

　　5.活動宣傳費用

　　（1）宣傳板

　　（2）成果展

　　（3）海報

　　6.“管理知識對對碰”所需小禮品

　　11.其他不可計費用：

　　合計：300.00元

　　學術部策劃書 篇8

　　一、活動主題：

　　大學生行為規范與作風

　　二、活動背景:

　　已經來到大學多半年了，我們在大學學到很多，回首過去我們會發現自己改變了許多。俗話說的好：近朱者赤近墨者黑。高中時代時，我們一心學習，然而進入大學之后，要保持高中時的哪些行為和學習習慣，將變得很難。這很大一部分原因是受到環境的影響，因為進入大學之后，外界的約束力沒有了，自制力差致使我們養成許多不良的習慣了。為了讓同學們意識到自己的問題，我們班決定開展以“大學生行為規范與作風”為主題的班級研討會。

　　三、活動目的:

　　希望通過這次研討會讓同學們認識到我們的現狀，提出解決的方法，走出懶散、墮落等不良狀態，加強我們班同學的'自我約束意識，改正那些不良的行為習慣，最后更希望我們班這一點星星之火點燃更多同學的熱情。

　　四、活動時間：

　　五、活動地點： 教學樓B208

　　六、活動對象：機制1002班全體學生

　　七、活動形式： 演示幻燈片以及學生討論

　　八、活動總體流程：

　　（1）前期準備階段：

　　邀請嘉賓：

　　擬邀請機械工程系董英娟老師、劉翔宇老師、導員

　　材料器材準備：

　　為保證活動順利進行需準備筆記本電腦一臺以及多媒體教室

　　（2）活動舉辦階段

　　（3）活動后續階段

　　整理好活動資料及照片，對活動進行書面總結。

　　學術部策劃書 篇9

　　一、活動目的及活動意義

　　為提高我校研究生的學術素養，進一步開拓研究生的學術視野，搭建一個高水平的學術交流平臺，特舉辦“東北電力大學第五屆研究生學術論壇”。希望通過此次論壇豐富廣大研究生的知識儲備，促進優秀研究成果的交流，激發研究生鉆研學術的熱情，培養研究生的創新能力。

　　二、學術論壇的主要形式

　　1. 學校在讀研究生提交本人已發表的學術論文，要求論文內容與本學科研究方向相關；也可提交文獻綜述、學科動態和進展報告、課題研究和科研成果匯報等。

　　2. 通過初審、復審后，以學院為單位開展學術報告、學術講座或（專題）研討會等形式的學術論壇。

　　3. 參加學術論壇的學生報告內容應體現前沿性、新穎性或交叉性。研究生學術報告要認真準備，提倡使用多媒體和外語作報告，以促進外語水平和學術能力的提高。

　　三、論壇內容與程序

　　本次論壇共分三個階段：

　　第一階段：征稿、初審階段

　　負責部門：研究生部

　　1、前期宣傳

　　時間安排：5月6日—5月11日，宣傳工作主要由研學會宣傳部和各年級班委負責，主要內容：

　　（1）研學會宣傳部負責在校內，以海報、橫幅、網絡等形式宣傳此次論壇，提高該活動在學校、學院的影響力，加深廣大師生對創新論壇的關注與支持。

　　（2）各年級班委積極在班里宣傳參加論壇的意義和重要性，鼓勵更多的同學了解和參加此次論壇。

　　2、征稿

　　（1）時間安排：5月7號—5月18號，投稿同學須提交論文電子版和紙質版，并將論文的電子版發送到研學會自律部郵箱： yjsbdtx@126.com，論文紙質版需以班級為單位上交。論文格式要求見附件1。

　　（2）征稿范圍：與課題相關領域的學術論文即可參與投稿。包括已在學術刊物、會議公開發表的學術論文（提交論文時需注明刊物、會議名稱和錄用日期），篇數不限。

　　3、初審

　　時間安排：5月19日－5月23日，由研學會自律部負責將征集的論文進行整理、歸類、初審，將合格的論文送審有關專家進行評審。

　　第二階段：審稿、評獎階段

　　負責部門：各研究生培養學院

　　時間安排：5月24日—6月5日，由各個研究生培養學院組織專家對提交論文進行評審，專家根據評審標準評出一等獎（參加人數的3%），二等獎（參加人數的5%），三等獎（參加人數的10%）。同時確定論壇宣講人員名單。結束后，學術論壇學院負責人將評獎結果和論壇宣講人員名單報送研究生部學術論壇聯絡人劉兆會，聯系電話：64806571，郵箱343332151@qq.com。

　　第三階段：宣講階段

　　負責部門：各研究生培養學院

　　時間安排：6月6日—6月16日，由各研究生培養學院組織進行宣講報告會，報告會場次自定，時間及地點提前2天報研究生部備案。

　　6月17日—6月30日，由研究生部將優秀論文匯集成冊，印刷成論文集，錄用的論文將記入研究生培養實踐環節。

　　四、評審標準及獎勵

　　此次論壇設置論文獎、最佳表達獎、最佳PPT獎。對獲獎者頒發獲獎證書、并按照學生管理規定中相關條款在評優過程中給予相應加分獎勵。

　　(一) 論文獎：

　　按照“論文的實用性與指導性、論文的科學性、論文的創新性、論文的邏輯性與規范性”四項標準，每項各25分邀請各學院專家進行評分，最后根據分數評出一等獎，二等獎，三等獎。

　　（1）論文實用性與指導性：論文在生產、科研、管理等專業技術工作中可以應用或已經應用，或者取得、發揮了經濟效益、社會效益及環保效益，論文對提高相關領域的'技術進步等具有一定或較高參考價值；

　　（2）論文的科學性：論文以可靠的數據、真實的現象和正確的理論為理論依據，內容真實可靠，結論正確無誤；

　　（3）論文的創新性：論文有創新點，具有一定的創新價值；

　　（4）論文的邏輯性與規范性：論文結構嚴謹、層次分明，前提完備，概念確切，推理嚴密，運算無誤，分析透徹，判斷準確，論文的體例格式、插圖表格、量及單位、數學公式、數字用法、參考文獻等，均符合國家標準及規范的有關規定。

　　注：20xx級研究生評分標準（4）改為方案的合理性及可操作性。

　　（二）最佳表達獎：

　　評獎標準如下：

　　（1）上下場致意、答謝；

　　（2）表達流暢，吐字清晰；

　　（3）儀表端莊，舉止大方；

　　（4）邏輯清晰，言語通順；

　　（5）語速適當，聲音洪亮。

　　每條20分，以2分為基數由論壇報告會現場評委進行打分，滿分100分。

　　（三）最佳PPT獎：

　　評獎標準如下：

　　（1）字體選取合適，大小適中；

　　（2）動畫效果生動，準確快速；

　　（3）內容結構簡明，表達準確；

　　（4）背景顏色鮮明，搭配合適；

　　（5）內容緊扣主題，深刻充實。

　　每條20分，以2分為基數由論壇報告會現場評委進行打分，滿分100分。

　　五、相關要求

　　1、對學生

　　學術論壇作為研究生培養方案中的必修環節，按照要求，每個研究生在學期間至少參加一次，對于本屆論壇，2012級研究生必須參加本學科點的學術論壇活動，2013級研究生應積極主動參與本學科點的學術論壇活動。

　　2、對學院：

　　各學院應高度重視，同時指定1-2名學術論壇負責人，具體組織本學院的研究生學術論壇，并報研究生部備案，成立論文評審專家組，確定宣講報告會評委，并指派1-2名老師參加學術論壇報告會并宣講。

　　東北電力大學研究生部

　　5月5日

　　學術部策劃書 篇10

　　一、活動主題：

　　“在途中”主題沙龍

　　二、活動背景：

　　主題沙龍旨在為廣大在校大學生提供交換思想的平臺，擴大同學們的知識面，鍛煉同學的思維、邏輯以及語言組織能力，進一步培養和提升學生的學術思維和學術習慣，而且使同學學會善于發現身邊的問題并通過這種輕松有意義的活動而盡可能去分析和解決這些問題，活躍人文的學術氣氛。同時提供與老師交流的平臺，在與老師的對話中，解決自己的疑問，提升自己的專業水平。

　　三、活動意義：

　　蕭伯納說:“倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每人將有兩種思想。”

　　“在途中”主題沙龍，是我校唯一的學生自主辯論、學術探討的研究生精品活動，秉承著“創新、爭鳴、共進”的自由思想，是人文學院研究生最重要活動之一，在此之前總共舉辦過三期，其主題鮮明，標新立異，能夠積極關注社會熱點及最新動態，用獨特的人文視角闡釋問題與當今社會的密切聯系，充分體現了我院優良的人文精神，加之形式新穎、內容豐富，受到了貴州省內其他高校及院系的贊譽，在很多學生中間

　　取得了較大的反響。因此，繼續傳承“在途中”學術的沙龍文化，繼續開展“在途中”學術沙龍活動，是我們義不容辭的義務與責任，更是廣大同學的迫切要求。

　　四、活動宗旨

　　更自由，更開放，更大膽，更深度

　　五、活動主題

　　話題一：校園里的失業與失戀在于自己還是在于社會

　　話題二：房價限購與限售——對比分析

　　話題三：以房養老——利弊分析

　　話題四：山寨文化來襲——利弊分析

　　話題五：網購與實購——對比分析

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　七、活動地點

　　人文學院三樓學術沙龍中心

　　八、主辦單位

　　人文學院研究生會

　　九、參加人員

　　人文學院全體學生，以及熱愛生活的'朋友們

　　十、活動前期安排活動

　　1、學術部商討沙龍活動主題、主講人和主持人

　　2、確定活動開展具體地點，由綜合部申請教室和調試多媒體設備

　　3、確定參加此次活動的主要人員并告之主題(海報宣傳、網絡通知等)

　　4、由研究生會主席邀請嘉賓并告之主題

　　5、宣傳部負責海報制作，張貼海報，對此次活動進行宣傳

　　6、邀請記者團成員，對本次活動進行報道

　　7、由學術部制訂主題沙龍QQ高級群、飛信，制成紀念卡片送給到場人員

　　8、外聯部做好引導嘉賓、學生入場就坐工作

　　十一、活動流程

　　1、主持人開場白——向大家介紹人文學院沙龍活動，介紹到場嘉賓、以及活動規則(不同話題的選位、換位)

　　2、主持人引出活動主題

　　3、主持人利用PPT對主題背景進行講解(不超過20分鐘)

　　4、主持人總結，由嘉賓對主題進行分析和點評，擴展思路

　　5、主講人在對弈的陣營發表觀點，引發爭議于討論

　　6、同學們自由博弈，對主持人提出的問題自由討論，嘉賓也一同參與

　　7、每1小時博弈，主持人提示話題雙方有無換位舉動

　　8、主持人總結此次活動

　　十二、注意事項

　　1、事先向主要參加此次活動的人員提供與主題相應的材料

　　2、材料不應當僅僅參考中國學者的態度，應當廣而深，可參考實際案例，或類似案例，以事實說話

　　3、大家討論偏離主題時，主講人應當適當調整

　　4、同學們發言應當有序

　　5、主講人之間，主講人與主持人之間應當事先溝通

　　6、活動開始前40分鐘全體研會成員必須到場，布置場地

　　7、主持人職能：

　　①把確定的活動主題通知大家

　　②活動開場白，引題，承上啟下

　　③介紹嘉賓、主要參加者

　　④維護交流現場秩序

　　⑤ 總結活動

　　8、主講人職能

　　①對活動主題進行介紹和剖析

　　② 總結每個階段同學們的發言，并且不斷深化主題

　　③引出問題進行討論

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