學習中藥鑒定學的意義

一。根據國家人事部、衛生部和中醫藥管理局關于“第j批全國名老中醫中藥專家學術繼承人”有關的規定，有幸被國家批準為全國名老中藥專家王心毓老先生的學術繼承人，自2003年1月，跟隨先生學習中藥真偽品鑒別的有關知識。王心毓先生出生于1927年，主任中藥師。1943年在大連”華泰藥房拜姜俊英為師專習藥212，1997年被國家醫藥管理局任命為中藥帶徒的指導老師。王老先生篤實好學，熱心于中藥傳統鑒別，在中藥鑒定方面有很高的造詣，能運用各種傳統的鑒別方法，鑒別上千種中藥材的真偽品，尤其對名貴藥材，如牛黃、麝香、熊膽、犀角、羚羊、貝母等積累了豐富的鑒別經驗，并收集藥材的真偽標本1000多種。因此，跟隨王老先生學習，將有助于提高自己的傳統鑒別經驗和技術，有助于提高專業知識和教學水平。從師3年來，在老師的言傳身教下，不但學到了老先生嚴禁的學風和學習方法，更重要的是學會了如何運用傳統鑒別法鑒別中藥的真偽優劣。2繼承傳統鑒別法的重要途徑當前中藥鑒定的方法主要為兩部分，

一是傳統的鑒別方法：二是現代技術在中藥鑒定中的應用，主要包括生物顯微法、理化法、色普法、DNA分子遺傳標記技術、指紋圖譜法和高效毛細管電泳技術。傳統的鑒別經驗和現代鑒別技術是相鋪相成，現代鑒別方法是鑒別中藥的真實性、純度和品質優劣的一種鑒別方法，準確率高，特別是對同屬不同種的鑒別有獨到之處，但是現代鑒別技術比較復雜，應用起來不方便、快捷。而傳統的鑒別經驗具有簡捷、快速、易行、準確的特點，是當前主要的鑒別方法。而老中藥專家通過長期的一線工作，積累了豐富的經驗。幾十年來，在中藥真偽鑒定和把握中藥質量方面作出了很大的貢獻，繼承和發揚對提高中藥材質量，保證中醫藥事業的發展將起到不可替代的作用。而跟師學習是繼承中醫藥寶貴遺產的有效方法之一。特別是中藥學專業的教師在掌握了一定的現代鑒別技術的同時，如果再拜名師學習傳統的鑒別經驗，對提高自身的實踐經驗和鑒別技術是十分必要的。因為中醫藥來源于實踐，是廣大勞動人民在長期的醫療實踐中歸納、總結出來的，具有很強的實踐性。而目前中醫院校培養的學生不能很快適應中藥材市場的需求，理論和實際相脫節，現代鑒別技術和傳統的鑒別方法不能熟練的掌握應用，因此如何解決這個問題，培養出能盡快適應市場需求的中藥人才是當前要解決的主要問題。

教師能夠掌握現代鑒別技術，但由于_T作性質所決定的，在實踐經驗方面比較欠缺，因此提高教師的傳統鑒別水平，對培養實用型人才是很重要的。跟師學習是解決這一問題的重要途徑之一。因為名老中藥專家在該領域里工作了60多年，與中藥材打了一輩子交道，積累了豐富的經驗，這些經驗書本上學不到，是中醫藥的寶貴財富。如果不及時地繼承，在不久的將來就會失傳。對于教師來說，要繼承傳統的精髓，并培養出合格的中藥人才，只有跟師學習，在繼承的基礎上，結合現代科學技術將其發揚光大。3實踐能力是教師鑒定的精髓教師主要任務是教書育人。作為中藥鑒定學專業的教師，深知在中藥真偽品鑒定方面，如果沒有豐富的實踐經驗，是很難一下子鑒別出來的，這樣也就不能培養出優秀的人才。因此，跟師學習對提高教師實踐能力、提高教學耗質量是十分重要的。三年來的學習實踐證明，傳統鑒別的精髓是“辨狀論真偽，辨狀論質量”，并且具有簡捷、易行、準確的特點。

因此，中藥市場在國內外不斷的擴大和繁榮，更加顯示出傳統鑒別方法的必要性。并且不論是現在還是將來，都將是基層中藥T作者的主要鑒別方法。因而作為專業教師要注重實踐能力的學習和提高。

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