鉆石鑒定證書

鑽石的價(jià)值，決定於鑽石的四個C字，鑽石鑑定證書有人稱之為鑽石的第五個C字(CERTIFICATE)。其實(shí)，依據(jù)美國寶石學(xué)院所標(biāo)示的名稱為”鑽石分級報(bào)告書”或其他不切實(shí)際的名稱。 時至今日，美國寶石學(xué)院所創(chuàng)立的鑽石分級制度及術(shù)語，久已成為大眾所公認(rèn)的國際鑽石語言”(THEINTERNATIONAL DIAMON LANGUAGE)，許多使用他種制度的鑑定所，亦引用其名詞術(shù)語。現(xiàn)今有很多寶石鑑定所的從業(yè)人員雖未必均畢業(yè)於美國寶石學(xué)院，但所使用的鑽石鑑定標(biāo)準(zhǔn)卻仍依據(jù)GTL所創(chuàng)立的制度作為範(fàn)本，實(shí)因沒有他種制度能代替廣泛的公共認(rèn)知性。

鑽石鑑定證書的由來

美國寶石學(xué)院(GEMOLOGICAL INSTITUTE OF AMERICA簡稱GIA)於1913年在洛杉機(jī)成立，最初是用夜校及函授方式訓(xùn)練珠寶商如何評估價(jià)格，並提供珠寶批發(fā)價(jià)格的參考資料。但是在能評估價(jià)格之前，必須先行確定品質(zhì)。為著適應(yīng)事實(shí)需要，GIA於是創(chuàng)立了自己的制度用以評估鑽石及其他寶石的品質(zhì)。

第二次世界大戰(zhàn)後，紐約在鑽石市場的地位日趨重要。向GIA探詢?nèi)绾握J(rèn)定鑽石品質(zhì)的珠寶商日益增多，以致於1953年後，GIA在紐約創(chuàng)立了第一所鑑定所，開始簽發(fā)鑽石鑑定報(bào)告，即俗稱的鑑定證書，以應(yīng)需求。除了在紐約的鑑定所外，又在加州聖塔蒙尼卡(SANTA MONICA)及洛杉磯市區(qū)(目前洛杉磯鑑定所已結(jié)束)設(shè)立了另外二處鑑定所，因此有二處主要鑑定所。這些鑑定所的正式名稱是”寶石業(yè)鑑定公司”(GEM TRADE LABORATOR, INC. 簡稱GTL)，隸屬於GIA，只作寶石鑑定，而不估價(jià)。#

GIA是一個非營利事業(yè)的.組織，由美國各知名的珠寶商及社會名流共同支持而設(shè)立。所以GIA是美國珠寶業(yè)者所共有共享的鑑定研究機(jī)構(gòu)，其附屬機(jī)構(gòu)如GTL則為業(yè)者提供了鑑定服務(wù)，普遍為各界所信任，並不因其受美國珠寶業(yè)者所支持而予歧視。

鑽石鑑定證書的產(chǎn)生使鑽石買賣起了極大的變化，原來必須逐次鑑定品質(zhì)，現(xiàn)在則可參考鑑定證書。按照GTL的聲明，其所簽發(fā)的證書，如作為買賣的依據(jù)時，GTL不負(fù)任何責(zé)任。但是由於其證書受到普遍的歡迎與信任，許多珠寶商們樂於使用它作為鑽石品質(zhì)的依據(jù)。證書的流通原來祗在鑽石商同業(yè)之間，最後終於到達(dá)消費(fèi)者手中，非但在美國本土流行，而且遍及世界，因此證書的需要日益增多，供不應(yīng)求，形成鑽石買賣的瓶頸。

鑽石鑑定證書的功用及效力

鑽石鑑定證書(DIAMOND GRADING REPORT)的真正意義是鑽石品質(zhì)分級報(bào)告書，GIA曾一再聲明所簽發(fā)的是一份報(bào)告書而不是證書。這種報(bào)告書的主要目的在於：特徵記錄：鑑定證書上記載重量、尺寸、螢光反應(yīng)等，都是辨別該顆鑽石的特徵。尤其附圖上所描畫出來鑽石表面特徵或內(nèi)含物，更是辨認(rèn)上的明確指示，若未畫出鑽石表面特徵或內(nèi)含物，亦未加說明的鑽石鑑定證書，便喪失了此一功能。

品質(zhì)分析：鑽石的重量、成色、淨(jìng)度、切磨工(俗稱車工)及比率，均詳細(xì)載明於鑑定證書上，因此鑑定證書上是鑽石品質(zhì)的分析記錄。

估價(jià)參考：鑽石在能予正確估價(jià)之前，必須先瞭解品質(zhì)。有關(guān)品質(zhì)的資料大都載明於鑑定證書上，所以鑑定證書是估計(jì)鑽石價(jià)值的重要參考文件。

留存資料：鑑定證書上所能記載的各項(xiàng)資料，對於往後的重新估價(jià)，進(jìn)貨成本的分析或銷售統(tǒng)計(jì)等，都是非常明確且方便的參考資料。

【擴(kuò)展閱讀篇】

1. [comment]∶評論的話 　　2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺 　　詳細(xì)解釋 　　 　　評論的話。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文　　X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。

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