給老師提意見和建議

　　通過老師的教學和相處，我們應該怎么樣給老師提意見和建議呢?下面小編為大家整理推薦了給老師提意見和建議，歡迎大家前來參閱。

　　給老師提意見和建議篇一

　　王子老師，您好!

　　前些天給你發了一個《對<量波抓漲停>出版前的建議》，因您的EMAIL里沒有設置收文自動回復，所以不知道您是否收到。

　　今天看到您發的“歡迎大家參與《股市天經系列》的修訂”帖子，自感應該堅決支持。除上次建議的外，還是有點想法，不吐不快。

　　一、不滿的意見

　　1、校對粗糙——《量柱》一書校對不仔細，不嚴謹。老師的書不同于一般的股票書，新的理論、新的概念是前所未有的，是要流芳百世的，因此絕對不可圖一時加速出版，而忽視了編輯校對質量，要加文字大校對的力度，杜絕不應有的文字錯誤。

　　2、附圖太小——附圖中量柱黑白一片，高矮不清，有的.字跡偏小，即使用放大鏡也要猜疑，最后導致半糊涂半清醒。上次建議圖表應用全頁紙附圖，指講課部分使用的“縮圖看勢”和“基因講解”圖用全頁紙(大圖)，部分實例或“放圖看柱”的可用半頁紙(小圖)，講解文字可放在圖中，并在要點處標注時間，不注明時間一定要標注字母(例如：A柱是將軍柱，而不是某月某日的是將軍柱，因為讀者需要知道的哪個是將軍柱，而不必要知道某月某日，特定情況例外)，這樣做將非常有利于學習。但如果用彩色的效果自然更好，但成本可能會加大。

　　3、缺少“專用術語表”——“將軍柱”、“黃金線”、“金坑銀谷”、“長陰短柱”、“長腿踩線”、“雙陰出貨”、“凹口淘金”等專用術語都是老師首創的，而且十分形象、有趣、易記，不遠的將來定會被人們廣泛使用。因此，強烈建議增加“專用術語表”(或“術語索引”按ABCD次序排列)，可供新老學者查詢使用。

　　二、修訂的建議

　　1、完善論點——老師邊講課邊寫書，有些論點和漲停基因(或密碼)在書中給了定義，如：將軍柱和黃金柱的區別，但并不全面，不購詳細。后來，老師在《11.28講座：將軍柱與黃金柱的聯系與區別》進行講解，特別是那個“對比表”將二者區別解釋的一清二楚。因此，要完善統一規范各個論點及區別，講課要使大家明明白白，提問是要大家參悟醒悟。

　　2、使用版本——新書建議使用大開本而不是現在的普通開本，書皮要用光滑的、好點的紙張，達到醒目、耐用的目的。目前的就顯得有些暗淡、一般、無特色。

　　3、網站名稱——將標注在書的顯著位置，并注明這是一個完全學習型的網站。目前標注不明顯，要在個別文章末尾才能看到。

　　4、減少文字——書中收集了一些好的經驗體會，但有的文字篇幅太長，贊語和廢話太多，選用時應適當摘編簡化。最好，老師在文尾給予簡明扼要的點評，畫龍點睛，印象深刻，使人受益。

　　5、軟件改名——《股市天經》上早就公布的“飛毛腿軟件”，建議改名為“擒拿漲停軟件”一是區別與其它軟件名稱，二是好記。不知道為什么，我學習《股市天經》半年多來一直沒有看到這個軟件，不清楚是何種軟件，有何種功能，只盲目提名，不構成建議。

　　6、售前宣傳——做好出版前的宣傳，是廣而告之的有效手段。應該給指定書店發宣傳海報，在報紙刊登或夾發一些預訂單，讓更多的人知曉選用。目前讀者大都是通過朋友或同事間相互轉告的，或在書店中偶爾發現。

　　7、嚴防盜版——首批印刷量應該比較大，迅速鋪開占領市場，同時應聯系負責版權的機構和相關的律師，做好防范盜版的工作，追究印刷和銷售盜版書單位和印刷廠的責任，要求給予道歉和賠償。

　　給老師提意見和建議篇二

　　給老師提意見，你們一定會覺得我膽子特別大吧。嘿嘿其實我膽子特別小，所以同學們要替我保密哦。 建議一，不要性別歧視。我們老師是女人嗎，所以對女生非常以及極其的好。對我們男生就有點偏見。舉個例子，有什么光榮的事，比如參加奧數競賽呀，去講臺領流動紅旗什么的'。通通讓女生去，可臟活累活全讓我們男生干 ，別的班都是男女搭配干活不累。唉，現在社會都講究男女平等可老師，算了，說第二個建議，不要看成績來決定品德。我們老師認為誰學習好誰品的就好，這個建議還是別說了吧讓老師看到那是什么后果我能想象出來。

　　建議三要聽取學生的意見，這個就不用說了相信大家經歷過吧。建議四，不要當糊涂大判官，我們老師常常聽信一面之詞，不分青紅皂白就冤枉好人，只信女生不信男生，好像恨不得讓我們男生通通投胎做女生似的，反正就是看男生不順眼，啊真舒服，把心里話都說出來了，有時我倒真想當一小時女生，看看老師能能對我好點呀。 好了，建議都說了一定要替我保密呀。

　　給老師提意見和建議篇三

　　敬愛的老師：

　　您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議。

　　為了滿足學生們對書的渴望，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家，讓同學們有機會也找來讀。還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校，找一個同學交換書帶回家看，看完了再交換回來，再進行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?

　　還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因�；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的`信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長!

　　此致

敬禮!

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