學(xué)習(xí)雷鋒建議

“不能搞一陣風(fēng)，三月刮過一場空。更不能提倡節(jié)約時(shí)，說雷鋒是艱苦樸素的典型;市場經(jīng)濟(jì)來了，又說雷鋒也有皮衣和手表。”11日，全國政協(xié)十一屆五次會(huì)議舉行第三場大會(huì)發(fā)言，全國政協(xié)委員、中國電影文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長王興東做“如何使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化”的發(fā)言。他不到5分鐘的發(fā)言，8次被掌聲打斷。

結(jié)合學(xué)習(xí)憲法

學(xué)雷鋒精神

作為電影《離開雷鋒的日子》的編劇，王興東首先闡述了他對(duì)雷鋒精神的理解。王興東說，雷鋒不是圣人，學(xué)雷鋒常態(tài)化，首先要認(rèn)識(shí)到雷鋒是平凡人。“雷鋒是一個(gè)有親和力、有吸引力的人，是全國人民都可以學(xué)、都可以效仿的道德楷模。”

他認(rèn)為，宣傳雷鋒事跡要有正常心。“雷鋒不是筐，什么都能裝。”王興東說，他曾看到口號(hào)“計(jì)劃生育學(xué)雷鋒”，“但雷鋒沒結(jié)婚，也沒有孩子，這個(gè)口號(hào)缺乏針對(duì)性。”王興東略作停頓，臺(tái)下響起笑聲。

“宣傳雷鋒精神要抱有正常心態(tài)，要實(shí)事求是，隨意地演繹、異化會(huì)損害雷鋒的形象，讓群眾覺得不可信，不可信則不可學(xué)，結(jié)果就是難以常態(tài)化。”王興東說，“我建議，結(jié)合學(xué)習(xí)憲法學(xué)雷鋒。比如，憲法規(guī)定公民有勞動(dòng)的義務(wù)，他從湖南積極投身到鞍鋼參加勞動(dòng)建設(shè)……”

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)雷鋒

要經(jīng)常做公開做

“我建議學(xué)雷鋒首先從領(lǐng)導(dǎo)干部做起。”王興東指出，對(duì)現(xiàn)在的孩子們來說，需要時(shí)間來理解上個(gè)世紀(jì)的雷鋒。要認(rèn)真帶頭學(xué)習(xí)、起表率作用的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

他認(rèn)為，群眾對(duì)學(xué)雷鋒的最大疑慮是“民學(xué)官不學(xué)”，“尤其是有些人要求別人學(xué)雷鋒，自己卻以權(quán)謀私，犧牲群眾利益。學(xué)雷鋒，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)作用——經(jīng)常做、公開做。”

王興東發(fā)言結(jié)束后，全場爆發(fā)熱烈掌聲，還有委員向他喝彩。在從發(fā)言席回座位的途中，馮鞏等委員紛紛向王興東致意稱贊，王興東則雙手抱拳以示回應(yīng)。

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。全國政協(xié)委員、云南省紅河州政協(xié)副主席陳-軍提出提案：將每年3月5日定為“雷鋒節(jié)”。全國政協(xié)委員、湖南省政協(xié)主席石彪，全國政協(xié)委員、湖南省政協(xié)黨組副書記石玉珍，聯(lián)合提出設(shè)立“雷鋒月”和“雷鋒獎(jiǎng)”。

陳-軍首先聲明，提這個(gè)提案絕不是跟風(fēng)，而是在發(fā)生了“小悅悅事件”等公共事件之后，他反復(fù)思量得出的想法。“‘小悅悅事件’使我們每個(gè)人自然而然地想起了那種對(duì)生命充滿熱忱的‘雷鋒精神’。”陳-軍說。

陳-軍表示，以人名創(chuàng)設(shè)節(jié)日是世界上很多國家的一貫做法。在中國，傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，就是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而設(shè)。“每到端午節(jié)時(shí)，我們總會(huì)教育孩子，這一天是為了紀(jì)念屈原，追懷他那種愛國、獨(dú)立的精神。”陳-軍說，通過設(shè)立雷鋒節(jié)，可以把雷鋒精神內(nèi)化為我們民族文化的一種內(nèi)在基因，從而更好地流傳下去。

陳-軍說，“‘雷鋒精神’歷經(jīng)近50年的學(xué)習(xí)積累，已具備創(chuàng)設(shè)節(jié)日的豐富精神內(nèi)涵和社會(huì)基礎(chǔ)，就當(dāng)前而言，創(chuàng)設(shè)雷鋒節(jié)可以讓全社會(huì)更廣泛地去認(rèn)同這種精神。”至于節(jié)日形式的問題，陳-軍認(rèn)為過雷鋒節(jié)的形式可以是多元的，“老百姓發(fā)自內(nèi)心愿意去做的，就是能夠被接受的。”

石彪則認(rèn)為，每年3月5日，全國各地處處學(xué)雷鋒，處處見好人，但是，“短暫過后就歸于沉寂。”

“當(dāng)雷鋒離開我們50年后，用什么樣的方式留住雷鋒，讓他所代表的助人為樂、與人為善的情懷溫暖我們的日常生活呢?”這引起石彪和石玉珍二位委員的思考，“僅僅在一天時(shí)間內(nèi)學(xué)雷鋒，是否太短?”他們想到的是，讓學(xué)雷鋒不再僅是固定時(shí)間節(jié)點(diǎn)的活動(dòng)，最好把時(shí)間拉長。

“我們就是要營造良好的社會(huì)氛圍，將學(xué)雷鋒日擴(kuò)展到學(xué)雷鋒月。”兩位委員建議，“通過長達(dá)一個(gè)月的集中宣傳教育，把雷鋒精神融入群眾本職工作和日常生活中，讓雷鋒精神深入持久地弘揚(yáng)下去。”

同時(shí)，石彪委員建議，參照茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等以個(gè)人名字命名的行業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，設(shè)立“雷鋒獎(jiǎng)”。

“每年舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，將獎(jiǎng)項(xiàng)頒給樂于助人、默默奉獻(xiàn)的公民標(biāo)桿。”他認(rèn)為這樣就可以將雷鋒獎(jiǎng)固化為我國公民道德建設(shè)的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓雷鋒精神融入群眾本職工作和日常生活中。

“希望政府盡早出臺(tái)相關(guān)法規(guī)，細(xì)化保障辦法，為全社會(huì)學(xué)雷鋒保駕護(hù)航。”石彪最后說。

【學(xué)習(xí)雷鋒建議】相關(guān)文章：

學(xué)習(xí)雷鋒的作文11-13

(精選)學(xué)習(xí)雷鋒作文09-17

學(xué)習(xí)雷鋒作文07-21

學(xué)習(xí)雷鋒的作文11-15

學(xué)習(xí)雷鋒作文07-20

對(duì)學(xué)習(xí)的建議10-16

學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)典句子大全03-04

學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)12-16

【通用】學(xué)習(xí)雷鋒作文09-23

(精)學(xué)習(xí)雷鋒作文12-10