建議征集表

1.

合理化建議征集表

部門：教務處 填表時間：2007.11.26

建議人姓名

鄧從云

建議名稱(主題)：宏觀把握，做好中遠期規(guī)劃

建議內容(理由)：

1、原有校園(即現(xiàn)在)整體規(guī)劃較凌亂，造成這種問題存在的原因是前期對我院后

期發(fā)展估計不足，沒有進行中遠期規(guī)劃造成的。

2、對新征地的使用應認識到這個問題，避免應急行為，出現(xiàn)同樣的問題。

可行性措施和改進方案：

1、解決好實驗、實訓室建設樓層過高，學生上下不方便的矛盾，參照其它規(guī)劃的好

的學院重新規(guī)劃實驗、實訓樓，逐步過渡出去。

我院的實驗實訓樓樓層過高，而且每層樓可提供建設的實驗室數(shù)目太少，辦公場所和

實驗場所混雜在一塊，不便于管理。在參觀了其它兄弟院校后，發(fā)現(xiàn)作的比較好的學

校，實驗場所均單獨在一起，每層有十個左右的實訓室，有獨立管理與實驗老師辦公

的場所，以回形結構構成實訓樓，共5層，可提供40-50個實訓房間，這樣既不占地方

也擴大了空間且樓層不高，因此建議學院在新征地上很好的規(guī)劃一塊地用于建設這樣

的實訓場所。

2、對學院(主要是新征地)作中遠期規(guī)劃，將規(guī)劃出來的藍圖公布征求群眾意見，

避免為應付眼前的事情而影響后期的發(fā)展。應付眼前的事情而建設的樓房即占地方有

浪費資金，而且為以后的建設帶來不可逆轉的影響，因為一旦建設好，就是固定資

產(chǎn)，不能隨便進行處置，因此一定要做中遠期規(guī)劃，使學院的整個布局最合理。

3、加大對教學設施建設的投入，突出建設的重心。一個學院其核心建設之一是教學

設施建設如何，特別是要求動手能強的高職院校，巧婦難為無米之炊，只有給老師提

供好環(huán)境，給學生提供動手的機會，才能把學校辦得有聲有色，而這幾年由于各方面

的原因，教學設施建設投入不足，設備老化陳舊的多，因此希望學院多加大這方面的

投入。

2.南省黨政領導班子和領導干部

年度考核實施辦法(試行)

(2009年1月21日 征求意見稿)

第一條 為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加強黨政領導班子和干部隊伍建設，進一步改進和完善年度考核辦法，依據(jù)《中華人民共和國公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》，有關法律、法規(guī)和中組部《關于開展建立促進科學發(fā)展的干部考核評價機制試點工作的通知》要求，制定本實施辦法。

第二條 領導班子年度考核，主要考核本年度發(fā)揮職能作用情況，內容包括思想政治建設、領導水平、工作實績、反腐倡廉、完成重點任務等方面的實際成效。

領導干部年度考核，主要考核本年度履行崗位職責情況，內容包括德、能、勤、績、廉等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)。

第三條 年度考核按照干部管理權限，在上級黨委(黨組)領導下，由上級組織人事部門會同本級黨委(黨組)在每年年末或翌年年初組織實施。

第四條 年度考核在年度工作總結的基礎上，采取主要領導評價、領導干部評價與干部群眾評價相結合的方式進行。

(一)根據(jù)年度考核內容及有關要求，領導班子、領導干部對本年度工作進行總結，并分別提交工作總結和述職報告。領導班子年度工作總結應包括貫徹落實黨央和國務院、省委和省政府重大決策部署，完成年度目標任務，領導班子思想政治建設，本年度干部選拔任用工作，反腐倡廉等方面的內容。既要擺成績，又要講問題;既要總結經(jīng)驗，又要查找不足。

領導干部述職報告要實事求是地總結本人一年來在“德、能、勤、績、廉”等方面的情況，主要包括政治理論學習、執(zhí)行民主集中制、履行崗位職責、完成重點工作、廉潔自律等情況、工作中存在的突出問題和改進措施，以及其他需要說明的情況。字數(shù)一般在3000字左右。

(二)召開會議，以統(tǒng)一填寫測評表的形式，組織開展主要領導評價、領導干部評價和干部群眾評價。會前，應當將年度考核測評要點及有關材料印發(fā)參會人員。根據(jù)需要，可以安排主要領導代表領導班子作工作總結報告，領導干部可以通過書面形式述職。會后，由上級組織人事部門負責收回測評表和材料。

(三)主要領導、領導干部和干部群眾填寫的測評表，按照中組部統(tǒng)一樣式設計印制。年度考核測評要點，根據(jù)不同的考核對象，分別參照《地方黨政領導班子和領導干部綜合考核評價辦法》、《黨政工作部門領導班子和領導干部考核評價辦法》中民主測評的有關要求設置。同時對干部選拔任用工作進行民主評議，對本年度新提拔的任職半年以上的縣處級主要負責人進行民主測評。

參加測評人員，分別參照上述兩個《辦法》中有關民主測評參加人員范圍確定。

(四)進行個別談話

1、談話范圍。談話范圍一般為領導班子成員。省轄市為黨委、政府班子成員，人大、政協(xié)主要負責同志和法檢“兩長”;省直機關、省管高校等單位為省管領導干部。根據(jù)考核工作需要，也可適當擴大談話范圍，主要是下一級黨政領導班子、工作部門主要負責人或內設機構和直屬單位主要負責同志。

2、談話內容。介紹一年來領導班子的運行情況，并對領導干部的表現(xiàn)情況作出簡要評價。

談話內容需提前送達談話對象。個別談話時可順便聽取對年度考核工作的意見建議。

第五條 按照定性與定量相結合的要求，形成年度考核測評意見。

(一)對領導班子和領導干部年度考核測評情況分類分項和綜合統(tǒng)計方法，可以根據(jù)地方和部門的不同領導體制和工作特點，由上級組織人事部門在征求被考核單位黨委(黨組)意見的基礎上確定。

(二)通過對同一個領導班子成員總體評價與分項評價測評情況進行比較，分析領導干部履行崗位職責和德、能、勤、績、廉等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)以及個性特點。根據(jù)需要，可以采用相同方法，在一定范圍內對領導班子進行比較分析。

(三)根據(jù)領導班子和領導干部的測評情況，結合年度總結和平時考核掌握了解的情況，聯(lián)系領導班子和領導干部的歷史情況與工作基儲客觀條件與主觀努力，對領導班子和領導干部進行綜合評價。

第六條 領導班子的年度考核測評情況，由上級組織人事部門向被考核單位主要負責人或黨委(黨組)集體反饋;領導干部的年度考核測評情況，由上級組織人事部門向所在單位主要負責人或分別向領導干部反潰

領導班子和領導干部應當根據(jù)上級組織人事部門反饋的年度考核測評情況，結合領導班子民主生活會，認真總結經(jīng)驗，開展批評與自我批評，提出整改措施。有關整改措施，可以采取適當方式公開。

第七條 根據(jù)《公務員法》規(guī)定，年度考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。每個等次的基本要求是：

優(yōu)秀：在德、能、勤、績、廉等方面都表現(xiàn)出色，圓滿地完成了各項工作任務，成績顯著。

稱職：在德、能、勤、績、廉等方面都達到任職的要求，很好或者比較好地完成了工作任務。

基本稱職：在德、能、勤、績、廉等方面勉強達到任職的要求，勉強完成工作任務。

不稱職：政治、業(yè)務素質較差，達不到現(xiàn)任職務的要求，或在某一方面存在突出問題，不能按要求完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。

黨委(黨組)在推薦優(yōu)秀等次人選時，優(yōu)秀率要達70%以上，稱職率在20%以上，并嚴格按照規(guī)定的人員比例掌握，不得突破。

考核當年9月30日以前提任省管職務的干部，按現(xiàn)任職務進行考核;當年10月1日以后提任的，按原任職務由干部原所在單位進行考核。當年9月30日以前調新單位工作的，參加現(xiàn)工作單位考核;當年10月1日以后調新單位工作的，參加原工作單位考核。

當年并事假累計超過半年的省管干部，不參加年度考核。被立案審查尚未結案的省管干部，可以參加年度考核，但在其受審查期間不確定考核等次。

對領導干部在年度考核測評中優(yōu)秀和稱職票達不到三分之二、經(jīng)組織考核認定為不勝任現(xiàn)職崗位的，應當進行誡勉談話或工作調整;對不稱職票超過三分之一，考核組要進行全面考察，認真了解有關情況，寫出專題考察報告。經(jīng)組織考核認定為不稱職的，應當視具體情況分別作出免職、責令辭職等組織處理。

上級黨委(黨組)及其組織人事部門應當把年度考核測評情況作為加強領導班子建設和領導干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和激勵約束的重要依據(jù)之一。年度考核測評情況，由上級組織人事部門存入干部考核工作檔案，并加強綜合運用。

第八條 擔任多項職務的領導干部，一般在承擔主要工作職責的單位進行年度考核。

當年已進行換屆(任期)考察或巡視測評的，可以不再進行年度考核。

第九條 本辦法原則上適用于省管領導班子和領導干部(不含省管企業(yè))年度考核。縣(處)級領導班子和領導干部的年度考核可參照執(zhí)行。各地、各部門應按照干部管理權限，結合實際制定相應的實施細則。

第十條 本辦法由中共河南省委組織部負責解釋，自發(fā)布之日起實施。

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