優秀教師教育格言經典語錄集錦
教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。有哪些教育的經典格言語錄是適用于優秀教師的呢？下面小編為你分享的是優秀教師教育格言，希望你喜歡！
優秀教師教育格言經典語錄1
1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
3、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子！
4、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
5、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。
6、教師的職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”。
7、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
8、教化的威力遠不如感化！
9、做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識的靈光；做一個燈塔，默默守候，為迷途的小船指引正確的航向。
10、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。
11、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
12、培養人就是培養他對前途的希望。
13、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生！
14、我不能要求每個孩子都很優秀，但我可以要求每個孩子都有進步！
15、責任+愛心=教育
優秀教師教育格言經典語錄2
1、心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。
2、學如弓—弩，才如箭鏃。識之領之，方能中鵠。善學邯鄲，莫失故步；善求仙方，不為藥誤。我有禪燈，獨照獨知。不取亦取，雖師亦師。
3、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。
4、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
5、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
6、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
7、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
8、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
9、把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產。
10、不好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的；在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎；后者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然后進到終點，升到頂峰。
11、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
12、教育人就是要形成人的性格。
13、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
14、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
15、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的態度這些詞的時候，它們在我的意識里總是跟另一個概念—思考—聯系在一起的。教育——首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發現（哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發現），而沒有發現就談不上教育工作的創造性。
16、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
17、如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法；而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考并且有想象力，你就應當采取能夠加強這些智慧品質的方法。
18、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
19、若在中小學內，并沒有建筑好基礎，等到自悟不夠時，再要補習起來，那就很不容易了。
優秀教師教育格言經典語錄3
1、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
2、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
3、將一切美好傳遞給孩子！
4、教育加贊賞等于教育的平方。
5、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
6、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
7、在陽光下做人，在風雨中做事。
8、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
9、子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
11、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
12、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
13、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
14、有愛，就會有奇跡！
15、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
16、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
17、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
18、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
19、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
21、微笑是一種境界，更是一種責任。
22、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
23、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
24、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
25、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
28、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29、關愛童心、欣賞童趣。
30、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
優秀教師教育格言經典語錄4
1、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3、用我們的愛關心每一個幼兒。
4、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
5、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
6、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
7、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
8、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
9、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
10、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
11、快樂工作，快樂生活。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、一切為了孩子，為了一切孩子。
14、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
15、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
16、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
19、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
20、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
21、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
22、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
23、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
24、選擇了遠方，就要風雨兼程。
25、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
26、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
27、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
28、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
29、把愛帶給每位學生。
30、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
優秀教師教育格言經典語錄5
1、播種期望，收獲明天！
2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
3、在我幫助教育學生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
4、“差生”不“差”，只要老師多一點耐心與鼓勵，善于發現他的閃光之處，他(她)也可以成為一名“優生”。
5、誠信、公正、無私地對待每一個學生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
6、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
7、養成教育是聯系千家萬戶的工作，是細中有細的工作，是點點滴滴的工作。
8、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
11、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
12、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
13、重自身學識修養的提升，重學生行為規范的養成，重團隊互學互助的`交流。
14、生命正因為風雨而變得精彩。
15、做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
16、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
17、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
18、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
19、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
20、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
21、師的人格就是教育工作中的一切。
22、教師當然須教，而尤宜致力于"導"。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
23、沒有一個孩子沒有獲得過成功，只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請不要吝嗇您的認可，您的一個字或許是學生一生獲得成功的動力。
24、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
25、千里之行，始于足下。
26、教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。
27、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
28、每一個不曾起舞的日子都是對性命的辜負。
29、熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你務必走近學生，了解學生，明白學生，才能關心學生，愛護學生。
30、沒有一無是處的學生，缺的只是老師耐心的引導與發現。換個角度看，海闊天空，總有她精彩的一面。
31、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
32、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
33、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
34、一個心理品質不健康的教師是無法培養出具有健全人格的學生。
35、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
36、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
37、人人喜歡習慣，因為造它的就是自己。
38、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
39、以德感人，為人師表。
41、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
42、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。
43、全心全意為學生服務。
44、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
45、教師的天職在勇于探索教育。
46、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
47、太陽下最光輝的職業——教師。
48、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
49、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
50、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。
51、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
52、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
53、有所嘗試，就有所作為。
54、行為比語言更有說服力。
55、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
56、領悟任何知識的最佳途徑是由自己去發現，正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯系。
57、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
58、循循善誘，誨人不倦的是老師。
59、執著杏壇，樂于奉獻。
60、學高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學相長換位思，要創教育新成功。
61、生活里融入真情，課堂里點燃智慧；講臺上綻放才藝，黑板上書寫追求。
62、不尊重學生，就是不尊重自己。
63、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。
64、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
65、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
66、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
67、你改變不了環境，但可以改變自已。
68、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
69、讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。
70、冰凍三尺，非一日之寒。
71、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
72、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。
73、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
74、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
75、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
76、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
77、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
78、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
79、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
80、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
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