漫畫讀后感（通用56篇）

　　認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的漫畫讀后感，歡迎大家分享。

　　漫畫讀后感 1

　　不知道大家有沒有看過這部漫畫。它的名字是《假文盲》。

　　寒冷的冬天，在公交車站，幾個穿著厚重棉大衣的男人站在“母子上車”的通道里，完全無視“母子上車”這幾個字。看看他們衣冠楚楚的樣子，你就知道他們讀過書，他們一定見過那些文字，但他們在那里假裝不識字，以至于一個抱著嬰兒的女人忍不住袖手旁觀。當我看到這幅漫畫時，“道德”這個詞在我腦海中閃過。是的，那些男人的行為非常不道德，但是沒有人阻止他們。這恰恰是當今社會面臨的`一個大問題。

　　現在電視上有道德公益廣告，街上有道德標語，書上有道德教育。但是不道德的行為是——街的人到處亂扔垃圾，有的人在商場等沒有空氣流通的公共場所吸煙。公交車上老弱病殘孕沒人讓座，還有人當眾罵人，滿口臟話。

　　道德作為一種社會意識形態，是人們共同生活和行為的準則和規范。我們要從自己做起，做文明人，做有道德的事，從下一秒開始，從小事開始，要知道一個有不道德行為的社會永遠不會是美好的，只有道德才能讓社會更美好。

　　漫畫讀后感 2

　　有位師兄說，他父親生前每年都要重溫《戰爭與和平》。

　　受這話刺激，我第一次認真閱讀了這本小說，之后還更加認真地欣賞了謝爾蓋·邦達爾丘克自編自導自演的長達401分鐘的前蘇聯同名電影。

　　不過，每年重溫？

　　似乎唯有伊藤潤二的漫畫。

　　不是動漫粉絲，但曾是恐怖片迷妹。即使如今對電影不復從前的熱愛，翻檢影視博主們拉出的經典恐怖片清單，仍常有“呃，都看過”的悵然若失感。

　　正是在狂吸恐怖片的日子里，伊藤潤二及其作品闖入我的視野。

　　《漩渦》、《蛞蝓少女》、《魚》等的邪惡、詭異、驚悚，動態的視聽藝術難以復刻。

　　他的不少漫畫被翻拍成電影，無一例外地大打折扣，非常辜負他的腦洞與畫風。

　　日劇《暗之伴走者》中，古田新太扮演的'漫畫編輯說，真正以情節取勝的漫畫巨匠，只有手冢治蟲、白土三平、藤子不二雄、楳圖一雄。可是，劇中作為破案重要線索之一的《斑目虹太選集》，出自伊藤潤二之手。

　　這兩天重溫的是短篇集《血玉樹》和長故事《至死不渝的愛》。

　　前者有幾分恐怖，后者更多是制造一聲嘆息，各有千秋，卻都能讓我收拾起散亂一地的心神。

　　P.S.

　　非常不喜歡著名的《富江》系列，希望不會被其他伊藤潤二粉打死。

　　漫畫讀后感 3

　　《父與子》這本書是德國作者卜勞恩，德國幽默大師，著名漫畫家，代表作《父與子》連環漫畫被譽為德國幽默的象征。書中記載了200多個動人的故事。

　　父與子，一對溫馨的家庭，從普通的人變成了200萬馬克和宮殿的繼承人，也曾漂到無人的荒島，彈不管怎么樣，他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到漫畫的結尾。這部動漫以深深的父子情感動了數億讀者，但其間又不失搞笑之風。那就讓我來介紹父子倆吧。

　　爸爸

　　爸爸雖然很愛自己的兒子但并不善于表達，但從每一個細節可以看出。比如兒子哭了，爸爸用盡自己最大的努力來哄兒子，兒子笑了，爸爸也笑了。表達爸爸對兒子濃濃的'愛。

　　兒子

　　兒子最喜歡和爸爸一起玩，雖然兒子有時犯了錯，爸爸打了他，但兒子還是喜歡和爸爸玩。又比如有一次，爸爸當小狗，兒子騎在爸爸的身上，兒子騎在爸爸身上顯得非常開心。

　　我非常喜歡父與子，喜歡他們的善良、淳樸、幽默、可愛，讓讀者讀這本書饒有趣味。

　　我還喜歡父與子之間濃濃的愛。

　　漫畫讀后感 4

　　周末，媽媽陪我去書店買書。在選書的過程中，我被一本有趣的漫畫作品集深深地吸引住了，這本書叫做《父與子全集》，是彩色雙語版的，不僅有中文對話，還有英語翻譯，我覺得看漫畫的同時還可以尋找到平時學習英語中已經學過的單詞，是一件非常有意思的事情。在我的不斷央求下，媽媽終于為我買下了這本漫畫書。

　　回到家，我就津津有味地抱著書看了起來。每個小故事都會讓我忍俊不禁，開懷大笑。我覺得漫畫書生動有趣，與看作文書比起來，真是輕松了很多。但隨著一個又一個小故事的閱讀，我的心里漸漸地想到了我的爸爸，爸爸在我心里是一個嚴肅認真又忙于工作的'人。很少像《父與子》里面的爸爸那樣逗兒子開心。可是我的爸爸雖然工作很忙，但他依然會風雨無阻地每周都堅持接送我去英語班上課，夏天陪我游泳，冬天陪我打籃球、踢足球。和《父與子》中的爸爸一樣，用心地陪伴著我的成長。忽然間，我覺得我的爸爸是那么的可敬，不再是我心中那個嚴肅臉爸爸了。

　　《父與子》這本書我全都看完了，我覺得它帶給我的不僅是看一本漫畫書的的輕松搞笑，更多的是告訴我，每一位爸爸對孩子的陪伴和愛!

　　漫畫讀后感 5

　　今天，老師給我們帶來了一本好書，那就是《法治漫畫》。

　　這本書通過蘋蘋和安安兩個主人公的尋寶故事，向我們介紹了許多法律知識，而且，書中的場景都取自廈門本土的法治教育基地，讓我倍感熟悉與親切。讀完后，我有一種想跟隨蘋蘋和安安的腳步，走遍書中的幾個教育基地，踏上尋寶之路的沖動。

　　我的媽媽是一名人民法官，從小我就在她上班的地方見過審判臺的'法槌和穿著法袍的法官，看過莊嚴肅穆的法庭……有一陣子，我每天都要問媽媽，今天審理了什么案件，抓了哪些罪犯，媽媽總是很耐心地用最通俗易懂的語言對講述各種罪名，有時也會講述廈門發生了一起什么事故，讀后感。然后與我探討各方有什么過錯，應承擔什么責任。今天，看到這本書，這些熟悉場景全部都從我腦海里跳了出來。我能深刻地體會七星法治文化公園中《規》雕塑組所含的“沒有規矩，不成方圓”的蘊意，也能理解清朝宰相張英“六尺巷”故事所告訴我們的人與人的相處應以“和為貴”的道理。

　　書中還通過許多案例，告訴我們哪些行為是合法，哪些是違法，遇到不法行為我們該如何面對。我想我們不僅要做個知法守法的好學生。同時也要學會運用法律的武器，保護好自己的人身安全，維護好自己的合法權益。

　　漫畫讀后感 6

　　這個暑假，我看了一本書就是《米小圈成語漫畫》。我從這本書中學會了許多成語。有畫餅充饑，雞飛蛋打。吃人說夢，飛蛾撲火，愛不釋手……

　　我第一次看這本書的時候就被里面啼笑皆非的.情節吸引住了 。天哪！我竟然記住了“啼笑皆非”這個成語。

　　其中給我最大印象的成語:見風使舵。

　　這個成語故事是這樣的，李黎說:“我是班長，當然要聽我的。”米小圈說:“我憑什么聽你的。”姜小牙說:“多管閑事的家伙。”李黎說:“姜小牙，你說什么？”米小圈說:“他說你多管閑事。”“沒錯”姜小牙說。

　　突然，魏老師來了問:“誰多管閑事了？”姜小牙說:“哎呀，不好！”李黎說:“米小圈，上課看漫畫

　　書，我說他他還不聽。”姜小牙說:“米小圈，你怎么能這樣呢？”米小圈對姜小牙說:“姜小牙，你這見風使舵的本事是跟誰學的？”

　　在這個故事中，我又明白了許多道理。我們應誠實友善，不應像姜小牙一樣見風使舵。也不應像米小圈一樣擾亂課堂紀律在該學習的時候看漫畫書……

　　漫畫讀后感 7

　　今日，讀了了《父與子》一書，這本書沒有文本，僅有令人瞠目結舌的繪畫。一幅幅風趣有趣的畫面，有著一個個回味無窮，深受感動的.生活哲理。

　　爸爸是一個肉乎乎的人，禿著頭，仁慈而親近；孩子長出刺猬頭，頑皮而討人喜歡。

　　爸爸是一個像小朋友一樣的人，孩子使他做狗，他就做狗，使他爬，他就爬。有一次，孩子為了更好地節日期間的密秘不許爸爸發覺，就把防盜鎖到了，可爸爸悄悄從門框里望進來，孩子見了，忙在繪圖工具上畫了一個爸爸，畫了一扇門，上邊寫著“不能偷窺！”爸爸愛孩子，但有時爸爸愛的表達方式有一點愚昧，他見到孩子不容易寫作業，就替代孩子做，第二天，老師打手心發覺了，就老師打手心狠狠地指責了一頓。孩子也愛爸爸，盡管他沒有聰慧的大腦，沒有聰明的性情，沒有博學多識的專業知識。但他卻有頑皮、頑皮的性情。他也有一點兒自以為是，卻經常錯事。有一次，爸爸在吸煙，孩子認為起火了，隨后用來一桶水往房屋里倒，爸爸拿著煙說：“我還在吸煙！”真令人哭笑不得。

　　我合奏疏，告一段落此次漫畫之旅，但這一對開心的父子倆，風趣的父子倆，頑皮的父子倆卻深深印在了我的腦海中里。

　　漫畫讀后感 8

　　在夏天，有一個快樂的暑假，我很喜歡夏天，但是夏天的昆蟲太多了。

　　我以前一直認為昆蟲的血和我們一樣都是紅色的，但是昆蟲的血液由血漿和血細胞組成，血液顏色分為近似于無聲的琥珀色、黃色、橙紅色、血紅色、藍色和綠色等。昆蟲的血液中所含的色素物質使其血液呈現特定的`顏色，而這些色素通常是從食物中獲取的。

　　我現在知道了蚊子叮過得地方又癢又腫，是因為蚊子吸血時，會分泌唾液防止血液凝固。

　　我還知道藍豆娘和綠蜻蜓的區別是藍豆娘比蜻蜓小一些，身材細長就像個姑娘，蜻蜓的胸部肌肉健壯而發達。休息的時候，蜻蜓的翅膀是平放在身體兩側，而藍豆娘是疊起來放在背上的。藍豆娘一般只在早上和傍晚出來活動，適應環境的能力比蜻蜓強得多，可以在零下30°C的北方地區生存。

　　我也知道蜻蜓為什么要點水，是因為一些雌性的蜻蜓要在水上產卵，讓受精卵變成水蠆，在由于蠆變成蜻蜓。

　　在這本書中，讓我們學到了許多關于昆蟲的知識，比如有毒的昆蟲是哪些等等·····

　　小小的昆蟲里有一個大大的世界。

　　漫畫讀后感 9

　　媽媽秉承在快樂中學習的理念，給我買了《植物大戰僵尸2》系列的歷史故事、成語漫畫和科學漫畫等書籍。其中，我最愛看《植物大戰僵尸2歷史漫畫》。

　　這套書最大的特點就是把枯燥的歷史事件用我們孩子們喜歡的漫畫人物表現出來。菜問、向日葵、豌豆射手、跳跳蛙、紅袋鼠、寒冰射手等等，這些植物大戰僵尸里的漫畫人物以及幼兒畫報里的動畫形象都是我們所熟知的。而把這些動漫人物放到歷史事件中去解讀歷史，更會讓我們容易接受和吸收歷史知識。

　　這套書中不僅把這些和人們熟知的動漫人物添加了進去，就是連柳宗元、王丕、李純等歷史人物也以漫畫形象躍然紙上，給人耳目一新的感覺。讓枯燥乏味的歷史一下子變得活了起來，讓我對歷史產生了濃厚的興趣，更重要的`是，這些漫畫形式表現出來的歷史事件以及歷史人物，因為生動形象，讓我們理解和記憶起來更加的容易。可以說編輯這本書的作者和繪畫設計者真的是用心良苦，給入門歷史的小朋友們提供了一個良好的平臺，真是讓人愛不釋手。

　　漫畫讀后感 10

　　漫畫在藝術家的眼中是藝術；在家長的眼中是無聊而對學習沒有幫助的.圖畫；在我的眼中是一本令人受益無窮的書。

　　周末，我翻開《漫畫大王》。首先映入眼簾的是一幅黃紙四格紙漫畫，主要講了：放學了，一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位黑褲子小男孩一起回家。看見路邊有一個垃圾桶，旁邊垃圾堆積如山，箱內卻空空如也，還有幾只嗡嗡爛叫的蒼蠅。女孩指著垃圾箱不滿地說：“當今社會風氣不良，僅僅一步之遙也不肯邁出去。那我們一起把這些垃圾給撿起來吧！”男孩說：“這次我們把這些垃圾給撿了，以后還會有人不肯邁出這文明的一步。”男孩緊鎖眉頭，抓耳撓腮的想著。突然，他靈機一動，拿出紙筆寫了起來。過了好一會兒，女孩把垃圾收拾干凈了，男孩將紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著“文明——只差一步。”女孩見了，豎起大拇指稱贊男孩，男孩也豎起大拇指表揚女孩。

　　看完這幅漫畫，我不禁深思：僅僅六年時間國人就發生了六起不文明事件，如：中國小學生丁錦昊隨父母一起去埃及盧克索神廟旅游時在墻上刻下了“到此一游”這一“國刻。”看完這些新聞，我的心頭砰然一震：“文明只差一步”，這一步不僅是一個人的道德修養，還是做人的基本環保意識。

　　漫畫讀后感 11

　　暑假里，媽媽給我買了一套叫《三毛漫畫》的書，我欣喜若狂，立刻從包里拿出這套本書，津津有味地讀了起來。

　　這套書主要講述了一個叫三毛的可憐小孩在舊社會四處流浪、沿街乞討，在新社會過上了幸福生活的故事。主人公三毛的頭頂上只長了三根頭發，中等個子，骨瘦如柴，身上穿著半新不舊的衣服。他本性善良，每當別人需要幫助時，他總是不遺余力地幫助他們。有一次，三毛正在街上散步，看見一個小男孩正在被一個大男孩欺負，那個小男孩被打得鼻青臉腫，三毛跑上前，對著那個大男孩就是一拳，那個大男孩被三毛打得眼皮都紫了。

　　三毛他出生在江南，在舊社會當過兵、當過乞丐，在新中國成立后，三毛被一個好心人收養，過上了幸福的`生活。在這個過程中三毛也有許多故事哦！比如說，《三毛日記》、《三毛學雷鋒》，《三毛愛科學》。

　　三毛他樂于助人、經常打抱不平，是一個既友善又好學的好孩子。

　　我從三毛身上看到了一顆樂于助人的心，在生活中我也要像三毛一樣做一個樂于助人的人。

　　漫畫讀后感 12

　　漫畫是藝術的一大門類，它能陶冶情操、啟迪思想，它能說明深奧的道理、能發人深省。因此，我經常看漫畫，越看越喜歡，所以我給大家說說《漫畫法國》這本書。

　　這本書以漫畫的形式生動的表現了法國的風土人情和法國人的性格，以及食宿，最重要的`就是這個國家的歷史。其中給我深刻印象的就是那復雜而繁瑣的法國大餐，法國大餐一般分為三個步驟。第一步：開胃小菜；第二步：主食，一般是牛排或烤火雞；第三步：飯后甜食，一般是蛋撻等甜食。

　　讀完這本書之后，我感到法國不愧是世界的浪漫王國。

　　我發現中國與法國之間還是有很大的距離的，中國的社會體制遠遠沒有法國發達，法國人在生活的時候總是比較隨意，很少把錢存起來，這是為什么哪？因為他們在年輕時會繳納很多的社會保險，雖然中國人也繳一些社會保險，但因為子女上學，結婚等事情，所以也會存一些錢。法國人生兒育女都有補貼，所以不愁這些事情，他們在晚年時盡情旅游、娛樂。

　　我現在也要刻苦讀書，報效祖國，讓中國成為世界強國、世界大國、世界富國，讓祖國的發展更上一層樓。

　　漫畫讀后感 13

　　世界上有很多種畫，油畫、水彩、素描、國畫……各種都使人賞心悅目，可是漫畫卻不一樣，漫畫再讓我們會心一笑時，也能讓我們有所思考。此時此刻，我就看到了一幅引人深思的漫畫。

　　漫畫是這樣的：有一個人，剛栽好一棵小樹苗。在植樹人去接水的功夫，有個戴眼鏡的年輕人坐在了小樹苗旁。小樹苗才剛剛栽好，樹桿不粗，枝葉也不茂盛，再加上他靠樹的力量，小樹苗都被壓彎了。栽樹的人不解地問：“你在干什么？”戴眼鏡的年輕人轉過頭來，微笑著回答：“我在等著乘涼呢！”栽樹的人攥緊拳頭，有點生氣了……。

　　這件事多么可笑啊，小樹才剛種下，要等到猴年馬月才能乘涼呢？更可笑的是，不澆灌也不呵護，不付出一點努力，小樹能長大嗎？年輕人不勞動，一心等著別人松土澆水施肥，他只想著坐享其成。

　　生活中也有很多想要不勞而獲的人。比如在學習上，有的同學偷懶、不認真聽課、不看書、不寫作業，考試時就想著抄襲獲得高分。還有的同學在小組合作完成任務時，沒有付出自己的勞動，只想著搭便車，濫竽充數。

　　我們不能做守株待兔的'人，收獲不是等來的，而是辛勤勞動得來的。我們現在正是少年時期，要不負韶華，努力學習，用自己的汗水創造出屬于自己的明天！

　　漫畫讀后感 14

　　父與子是屠格涅夫的巨作。

　　父與子沒有一個字，從一幅幅圖中可體現出父親和兒子每天純真的父子情。父子是一對平凡的父子，可他們的生活并非平凡。父子每天都歡樂無限、充滿歡笑的生活著……

　　我有很多課外書，可最喜歡的還是這一本書。因為，我向往父與子那樣豐富、快樂的生活。對我來說，已經達到了。

　　刺猬頭、愛搗亂的活潑可愛的兒子；和一個禿頭、老頑固、永不老的父親。生活中狀況百出，笑聲連連不斷。

　　這是一本老少皆宜的漫畫書，表達了這對父子無憂無慮的.生活，溫馨快樂。他們善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫的結尾。

　　這本漫畫書深深的感動著數億讀者，但其間又不失搞笑之風。直到最后兩個人寫紙條走了，父親和兒子變成了月亮，一直守護著人們。

　　父親先來到這個世上，后來兒子也來到了這個世界上。人生的路上也多了個同伴，也多了個摯友。父親也不曾孤獨，父子倆一同匆匆趕路，一同去人生之路。雖然這是一條或許曲折或許平坦的路。

　　漫畫讀后感 15

　　眾所周知，歷史書籍現在處于百花齊放的狀態中，其中書籍的質量也是參差不齊。這些歷史書的典例就是我在近期補全的《半小時漫畫》系列了。

　　《半小時漫畫》正如其名，是一部簡短到病態的歷史書目，它只描述了國家歷史的主干部分外加各個朝代的'主要特點，其中還將大量歷史情節轉化為國畫。這種簡化的歷史雖然方便了讀者的理解，減少了閱讀量，卻失去了歷史復雜和深奧之美。同時，本作還有著強烈的子供向特質――從本作的文字和圖畫都能看出。事實上，無論是簡短還是子供向嚴格來說都不是本作的缺陷。《半小時漫畫》最嚴重的問題是其中充滯著大量的梗口嗨情節，例如《中國史1》中的“綠帽子”、“丁丁大”等詞匯。如果本書真的是想面向低齡群眾的話，應減少玩梗情節。

　　其次，與故事內容毫不相關的情節經常會出現在書中。例如唐朝史時的李元霸（《說唐》人物）特輯，既然李元霸是《說唐》虛構的人物，那為什么還要大費周章地計算他的武力呢。除了添加槽點之外就沒有別的作用了。（是個人都不會把《說唐》當真的）

　　總之，《半小時漫畫》適合歷史入門人閱讀，如果想進一步的發展，還是去研讀真正的歷史長篇長書籍更為合理。

　　漫畫讀后感 16

　　今天，我讀了一篇漫畫叫《占便宜》，是一個名叫周小浩的人，在打氣球時想要占別人的便宜，結果自己卻損失了兩元多錢的事，這篇漫畫令我感觸很深。

　　漫畫講了周小浩去市場打氣球，找到了打氣球的地方，卻發現自己身上的錢所剩無幾，并且還要買一些蛋糕，打氣球需要五毛錢，周小浩卻非要給兩毛錢，人家不同意，他倆便喋喋不休的`爭吵起來，小浩強不過人家，便心里想五毛就五毛，我就多打，看你能怎么樣，正當他暗暗自喜時，氣球便砰地一聲破了，到最后又白白的花了兩元錢補氣球的費用。我想不能光想著占便宜，那可就是大錯特錯了，就像小浩這樣，本來想占別人的便宜，結果自己卻虧了兩元錢的虧。人一定不能貪心，貪心是一顆邪惡的種子，它也有可能帶你走向犯罪的道路。并且要是貪心別人都不愿意和他交朋友，不和他玩，到了最后也不會有好的報應。所以我們要做一個老老實實的人，這樣別人才會和你在一起，信任你。

　　就像徐特立先生所說的：“世界上沒有便宜的事，誰想占便宜，就一定會吃虧。”

　　漫畫讀后感 17

　　最近，爸爸給我買了一本書，名叫《奇拉的漫畫經濟教科書》。我一看是教科書，心想：教科書跟我們的課本差不多，一定很枯燥。

　　可是，我想錯了，這本書我只看了幾頁就被迷住了，因為它采用的是漫畫的形式，并且將經濟和我們的日常生活緊密聯系在一起，讓我知道了我的身邊原來還有這么多的學問。這本書的主人公名叫齊拉，她有一個特點，就是熱愛學習，但有時會冒傻氣。曼托是奇拉的一只寵物，長的很像章魚，但很可愛，可以穿越時空，自由變形成各種樣子。經常為奇拉解答一些經濟上的問題。這本書把經濟學原理講的很通俗易懂，它介紹說支持經濟的三個大齒輪分別是家庭、政府和企業，這三個大齒輪必須好好運轉才行，就像一家人抬沙發一樣，每個人都要使勁。書里還講了錢的歷史，我知道了每個國家的中央銀行是不用來存錢的.，還知道了“放棄的代價”“機會成本”等專用名詞的意思。

　　《奇拉的漫畫經濟教科書》讓我知道了很多有關經濟學的知識，并且深深記住了，我想：這也許都歸功于這本書是漫畫吧，圖文并茂，很好懂！

　　漫畫讀后感 18

　　寒假里，我讀了一本由德國的埃·奧·卜勞恩畫的一本漫畫書——《父與子》。

　　《父與子》這本書講的是兒子和父親之間的一些有趣的事情，雖然書里沒有字，但很容易讓人看懂。看似簡單的圖片，卻蘊含著很多的道理，時不時就會讓人深思。

　　父親有個大肚子，身子圓滾滾的，頭呈橢圓形，看起來慈祥而幽默。兒子呢，留著一個刺猬頭身子瘦瘦的，看起來調皮而可愛。這樣的父親和兒子再平凡普通不過，簡直就是千千萬萬父親與兒子的縮影。據說，人物形象及故事的`靈感就來自于作者本人和他的兒子。

　　書中的精彩故事太多：有一次，房子里著火了，父親把一些貴重的物品急忙搬出來，可兒子呢，卻趁著著火把家庭作業全扔了進去，真是叫人哭笑不得。還有一次，父親在屋子里抽煙，兒子正好在屋外玩耍，看見屋里冒出的煙以為著火了，把一桶水一下子澆在了父親的頭上，哈哈哈哈。

　　雖然父親常常教訓兒子，但我從他們倆的動作和神態可以看出他們都很愛彼此。？這本書之所以能夠聞名于世，我覺得最主要的原因是因為它不但變現出來父子之間的深厚感情，還不失搞笑與幽默。

　　有趣的漫畫雖然看完了，可這對父子卻深深的留在了我的心中。

　　漫畫讀后感 19

　　在日本，想從眾多的漫畫作品中脫穎而出被動畫化，并不是一件容易的事。從題材來說，少年漫畫比較容易被改成動畫。

　　少年漫畫的內容比較通俗，打斗場面也多。對動畫制作方來說，一場打斗往往可以做到3至5集，而且費用并不高；對讀者而言，動畫中的打斗場面，看起來比漫畫更富立體感和現場感。

　　因此，幾乎有一半的少年漫畫改編成了動畫。日本漫畫雜志《少年Jump》上的作品，如果能連載一兩年，基本都能變成動畫，至于新作品，只要能“活”下 來，動畫化是早晚的'事。同為少年漫畫雜志，《少年Magazine》被動畫化的作品雖不是很多，但有些漫畫作品動畫化后人氣迅速增長，原因在于動畫促進了 漫畫風格的改變。另一本雜志《少年Sunday》的動畫作品也不多，以《名偵探柯南》名氣最大，500多集，算是“長青樹”了。

　　與少 年漫畫相比，少女漫畫改編動畫更容易受益。在動畫化過程中，少女漫畫里的線條、背景和分鏡都會進行重新修改，彌補了原有弱項，使一些不愿看少女漫畫的男讀 者，也開始看少女漫畫改編的動畫，其中最有代表性的是《美少女戰士》、《彼氏彼女》，二者的漫畫作品少女化色彩很強，變成動畫后，卻吸引了一大批男性粉 絲。

　　漫畫讀后感 20

　　《父與子》是一本人人皆知的漫畫作品，它風趣幽默，為我們的生活帶來了許多快樂。

　　父親是一個疼愛兒子的人，從《愛的力量》可以看出父親為了報復撞倒兒子的那個人，不管三七二十一就把那個人打倒在地，可見是因為愛的`力量，父親連槍都不怕了，結果成了大家的英雄。

　　《祖先畫廊》里講了父與子每代子孫的肖像畫，每一幅畫都長得跟父與子很像，令人忍俊不禁。

　　還有《圖釘的妙用》這一則。半夜里，一名強盜持槍闖進了房間。父親勇敢地開槍對付強盜，兒子趁強盜不注意時，把一枚圖釘放到了強盜的腳前。父子倆假裝逃跑，將強盜引進了陷阱，圖釘扎進了強盜的腳后跟，強盜痛得倒了下來。父親見狀，立馬把強盜綁了起來。我佩服兒子的機智，父親的臨危不亂、勇敢。

　　還能體現出他們機智的地方是《忘記加葡萄干的蛋糕》。父與子在烤蛋糕，蛋糕烤好了，可正當他倆準備吃的時候，父子倆想起忘在蛋糕里加葡萄干了，可蛋糕都已經烤好了呢！他們想到可以用葡萄干當做子彈，用槍射進蛋糕里面。這個點子可真好！

　　父與子做的很多事都是我的笑料，這本書我百看不厭，父親嚴肅、兒子調皮搗蛋的形象印在我心中。

　　漫畫讀后感 21

　　今天我向大家推薦的是半小時漫畫系列叢書。這系列書通過生動有趣的漫畫講述了中國上下五千年、世界如何變成現在這樣的、實用又好玩的經濟學、連小學生也能讀懂的唐詩宋詞等。此叢書即有趣的講述了復雜的'難懂的學問，也讓你快樂地玩轉整個世界，每頁都有極其好笑的段子讓你捧腹大笑。比如其中我比較喜歡的《半小時漫畫中國史》最大的特點就是通過簡單的網絡語言，介紹了中國古代的歷史，利用通俗的比喻，別開生面的介紹了歷史大事件。書中把東周列國比喻成一個班級，各個國家是有不同特色的同學，大家或是一起學習，或是打打鬧鬧，在詼諧幽默的描述中引人入勝，增加了閱讀的樂趣。通過閱讀中國史這部分，使我對歷史產生了興趣，同時能夠快樂的學習歷史知識。

　　這系列叢書遠遠不止我介紹的那樣，里面的知識足以讓我們了解整個世界的起源到現在的鼎盛，知道一些世界上深層的奧秘。希望同學們能喜歡這系列的叢書，通過閱讀這套有趣味的課外讀物，多了解歷史，多了解我們的國家和世界。

　　漫畫讀后感 22

　　有許多人都喜歡看漫畫，所以漫畫是蠻有名的。有家長說看漫畫對學校沒有什么用處，而我反對，漫畫可以給你增添趣事，你不開心的`時候它會讓你開心。所以我喜歡看漫畫。

　　我最喜歡的就是第一篇是阿衰online。我最喜歡的一句話是：“找死嗎？敢撕書？給我粘好便是晴天！你若粘不好，便扒你一層皮！這么亂怎么拼……算啦！就這樣瞎拼吧……阿衰你來讀一下《望廬山瀑布》這首古詩！日照香爐3a+6b遙望瀑布I am pig直下三千角平分線book掛前川open the door！……串燒版……就這么一小段話我就I笑了很長時間，媽媽還說我今天好像吃了包笑藥一直笑個不停。我對媽媽說：“這本漫畫派對真的很好看，下次我還要買這種漫畫書"。更何況再加上圖片更加好笑了。

　　第二篇就是《反斗少年》里面好笑的有許多。老師讓同學們把昨天的針線作業交上來，有人縫了錢包，也有人縫了布老虎，而魯大富天昨天的褲襠裂了，天對老師說：“老師我昨天的褲襠破了正好有針線作業，所以我就縫了我的褲襠。這些故事都非常搞笑，所以請大家多看一些漫畫書。

　　漫畫讀后感 23

　　今天，我在課外書中看見了一幅漫畫，頗有感觸，就來和你們講講吧！

　　畫面中，有兩只口渴難耐的烏鴉，它們大概是要喝水吧！可是在它們面前的瓶子中，卻僅有不到三分之一的水，根本就喝不到。兩只烏鴉喝水的做法截然不同。一只烏鴉仍然依照《烏鴉喝水》中的辦法，一次又一次銜著石子扔進水中，可水面只增加了一點點的高度。而另一只烏鴉則將一支吸管放入水中，輕松喝到了水。第一只烏鴉驚叫到：“這家伙怎么不按套路出牌？”

　　我看著漫畫，笑了起來：第一只烏鴉好笨呀！這方法早過時了！第二只烏鴉多聰明，懂得使用吸管，不費吹灰之力就可以喝到水。

　　看完這一幅漫畫，我想起了《田忌賽馬》這個故事，文中的孫臏正是像第二只烏鴉一樣，用新的思維看待、解決問題，才勝了齊威王的'馬。在學習中，我們用新思維思考題目時，會發現這樣做或許更好呢！在生活中，用新思維看待生活，看待生活中的一事一物，都會有不一樣的收獲呢！這幅看似簡單的漫畫，卻在講述著一個人生中的哲理！

　　我想，這幅漫畫其實在告訴我們：遇到事情可以嘗試用新思維解決。

　　漫畫讀后感 24

　　前幾天，我看到了這樣一幅漫畫，讓我深受啟發。

　　這幅漫畫講了這樣一件事：有一個長著木頭腦袋的人，嘴里叼著煙，手上拿著一把斧頭，來到森林里濫砍亂伐，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”。突然，有一只啄木鳥飛了過來，看到那個人在樹林里亂砍伐樹木，啄木鳥飛到那個人的肩膀上，開始啄他的.頭，說：“這段樹木里一定有蟲。”。

　　通過這幅漫畫，我想：這個人腦袋里面的蟲不是真正的蟲，應該是自私的“蟲”，是貪婪的“蟲”，是無知的“蟲”！

　　生活中，有人說：“生活中只要能掙到錢，什么珍惜水資源，珍惜森林資源，通通見鬼去吧！”如果只是為了一己私利，而不擇手段，是一定會受到懲罰的。有的人說：“善待地球就是善待我們自己，保護環境就是保護我們的未來。”

　　如果我們浪費資源和破壞環境，比如：使用一次性木筷；使用一次性紙杯，浪費水資源，隨地扔垃圾等，這樣下去會使我們賴以生存的家園——地球，受到嚴重破壞。

　　我們只有一個地球，地球媽媽給予我們這么多資源，而我們卻不懂得珍惜，這樣的人類必將受到最嚴厲的懲罰。

　　漫畫讀后感 25

　　寒假期間我和爸爸讀了父與子這一本書。從中讓我感到父與子之間濃厚的親情，感到父與子之間的摯愛。

　　在大家的生活中，我們也偶遇到各種困難，但是只要家人互相幫助、互相信任，不論有多大的困難，都可以堅強的走過。

　　在這個故事中，我感到了父與子之間感情篤深，互相信任，心靈相通。

　　溝通，成為父與子之間度過問題的最大條件之一；可以讓大家相互了解，也可以化解一些小矛盾，和父母之間架起一座心靈的`橋梁。

　　溝通也是一門“藝術”，這個“藝術”的房間有一扇門，那就是訴說與傾聽。假如文中的父與子沒有相互溝通的話，我想兒子也不會被他爸爸所救，他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之后一走了之。我想孩子與家長之間的關系，最重要的一點就是溝通。一旦我們之間多多溝通，就會有了心靈交流，自然彼此之間就有了信任。家人之間會互相體諒，互相忍讓就不會吵架過日子……。

　　想起我來，平時總是和家人頂嘴，由不得贊起他們父子倆。所以我得一定要學習多多溝通、互相了解理解，才能幸福快樂的生活。

　　漫畫讀后感 26

　　在這個暑假里，我看完了一套書名叫作我的第一本科學漫畫書，這是一套新穎而美麗的漫畫書，帶有圖畫和生存知識的解說讓人愛不釋手。其實媽媽非常反對我看漫畫書的，了解這套漫畫書的內容，最后給我買了全套。

　　哇塞！這套書精彩的內容太多好玩地方，就拿《撒哈拉沙漠求生記》來說吧，不僅給我帶來了歡樂，還讓我學到了許多課本上沒有的知識！從這里我知道埃及是金字塔之鄉，也是世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠，沙漠是怎樣形成的'，駱駝是沙漠之舟最重要的我學會了沙漠中生存的常識！

　　地震求生記中我了解到溫泉是受地球內部熱能而提升溫度的地下水，涌出地表的自然現象。主人公毛毛在地震來臨時學會了怎樣避難和震后的生存能力，當然也用到了他的口頭禪：耶穌、阿拉神、求求您給我力量！（拜托拜托！）

　　說實在的，我很羨慕主人公韓國小伙子列奧，真的很棒！他有男孩子的魯莽和頑劣，經歷了叢林、沙漠、冰河、等等在極地冰河求生記里堆冰屋；在叢林里可以和野獸搏斗他身上開始有了男子漢的勇敢無畏和務實精神。

　　我也建議大家來看看。

　　漫畫讀后感 27

　　前幾天，媽媽給我買了一本彩色紀念版的漫畫書《父與子》。書的作者是德國漫畫家卜勞恩。書中講的是父親和兒子的故事。

　　有一次，一個人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個人再次來推“雪人”，結果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時感受到了爸爸對兒子的愛。

　　這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹上做了記號。一年后，爸爸又帶著兒子去測量，結果，兒子反而碰不到一年前做的記號了。哈哈，他們怎么就不考慮小樹比兒子長得快？

　　還有一次，一個人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個人追上來說：“新年好！”

　　還有一次……

　　這本書講的.都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時候，就會給我講好多故事，有時還會用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。

　　父子情，父女情，都是這樣美妙。

　　漫畫讀后感 28

　　這是一幅有著深意的漫畫，一個人砍著樹，一只啄木鳥憤怒地啄他的像木頭一樣的腦袋，并說：“這段木頭里一定有蟲。”

　　這則小漫畫就這么簡單，但仔細一想就能想到其中蘊含的深厚含義。它說明了現在一些人的負面心理，那些人都不顧良心的譴責做著一些錯事，他們都只為了自己的利益，不顧身邊的他人。舉一個小小的例子：工廠向河里排放污水，周邊環境被污染。這并不是污水無法凈化，而是工廠的老板只顧自己的利益，不想花費錢去凈化污水。這樣的人的腦袋里有一條“蟲”，它會讓人只顧著利益不顧著環境和他人，我們要除去他腦袋里的“蟲”，讓他懂得保護環境的重要性，不要破壞資源。

　　我們雖然要保護自然，但也不能不使用它們。在找到有效地代替之前，要科學使用，不能過度的`使用和破壞他們。我們還要保護每一種瀕臨滅絕的動物、植物，讓它們能夠自由的生息繁衍，讓地球充滿生命的綠色。

　　最后呼吁人們保護環境，保護資源，讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，感受著樹木的香氣，看到湛藍的天空，不要讓地球毀滅在自己手里。

　　漫畫讀后感 29

　　今天，我在語文模擬卷上看到一幅漫畫，心中不由得一震。

　　漫畫描繪了在一輛公交車上，靠窗的座位上坐著兩個年輕的小伙子，時不時湊在一起說笑，完全不顧在座位前艱難站立的老爺爺和提著重物的孕婦。

　　看完這幅漫畫，我的心就像被大錘錘過一般隱隱作痛。我很納悶，是什么人能在面前站著兩位需要幫助的人的情況下還能談笑風生呢？這些人的公德心去哪了？假如換位思考一下，自己家的老人出去坐公交，也面對著這樣的情況，難道自己的心里會好受嗎？如今，這種沒有公德心的'行為越來越多：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，損壞公共財物等等，每一件事都是那么的不堪入目。

　　在生活中，還有許多這樣沒有公德心的例子。一次，我乘公交車去上補習班。車上坐滿了人，我只好站在車門處。環顧四周，車上坐著的幾乎都是年輕人。過了一會兒，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，走路顫顫巍巍，手里杵著一根拐杖，看上去至少也年逾古稀了。她看了看周圍，沒有空位，便一瘸一拐地走到我身旁站著。過了一會兒，有人下車了，空出來的位置卻被幾個小學生占了。他們剛落座就大聲的談笑，一點都不顧忌這是公共場所。又過了兩站，老奶奶到站了，她微跛著腳，到了車門那，回頭看看那幾個小學生，又看了看那些裝做沒看見老人的年輕人，嘆了口氣，邊搖頭邊下了車。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”同學們，讓我們行動起來，做文明人，做一個有公德心的好學生吧！

　　漫畫讀后感 30

　　“耶!終于放假了!”兒子歡呼。放假了,兒子整天悶在家里看電視,都不去戶外活動。這下父親可發愁開了:兒子在家里吃吃睡睡,看看電視,就是不去外面玩玩,這怎么行?父親又一想:不如帶他去釣魚!

　　于是父親便拉起正看動畫片的兒子說:“走,咱們釣魚去!”說完,父親便開著車子,拉著木船出發了。大約行了一兩個小里,就到河邊了。

　　父子倆把船劃到河中央,開始釣魚。

　　父親頭戴一頂氈帽,一邊抽著雪茄,一邊體驗這釣魚的樂趣。剛開始兒子也是在耐心地等待魚兒上鉤,過了半小時,一條魚兒也沒上鉤。兒子心想:再等待半個小時,就半個小時。可是,又過了半個小時,還是一條魚也沒上鉤。父親提起魚鉤一看:魚餌早就沒了!兒子徹徹底底沉不住起氣了,一邊亂蹦一邊抱怨道:“這等到什時候魚兒才上鉤呀?”父親對兒子說:“釣魚要有耐心!”兒子不聽,坐在一邊生悶氣。

　　突然兒子靈光一閃,便拿出筆和硬紙板,寫了些什字,一邊寫還一邊偷笑。寫完,兒子脫掉上衣,趁父親不注意,一頭鉆進水里,迅速游到魚鉤邊,掛上紙牌子,并拉了拉魚鉤,之后又悄悄跳上船。

　　父親看見魚桿在動,以為釣到了大魚,便拉起魚鉤,知卻是硬紙板,上面寫著:“我們不想來致禮魚兒”父親一看便是兒子搞的.鬼。他微微一笑,收起魚桿兒,拉起兒子向公園走去。兒子見父親帶他去公園玩,心里可高興了!到了公園里既玩這又玩那,開心極了!

　　漫畫讀后感 31

　　《豐子愷兒童漫畫集》這本書的作者是豐子愷，（1898一1975），原名豐潤，又名仁、仍，號子覬，后改為子愷，筆名“TK”，豐子愷是中國現代文化史上一位難得的藝術多面手，舉凡文學、繪畫、音樂、書法、翻譯、藝術教育等方面都貢獻卓越并影響深遠。尤于漫畫著名，是中國漫畫史上最具有代表性的漫畫家。其善于撲捉自由狀態下兒童的日常生活情景，活靈活現的表現兒童豐富的天性，表現出具有普通人性事故的含義和動人的情趣。

　　豐子愷的漫畫含意雋永，造型簡括，用筆流暢，畫風樸實，具有通俗化，平民化的特點，沒有一點晦澀，深奧之感，明白曉暢。無論是歌頌童心，歌頌生活，歌頌大自然，還是指出社會不公現象，揭露人民的卑污心里，其根本目的是指導我們如何做人，怎樣理解人生，享受生活。欣賞他的漫畫，會使我們感受到藝術就在生活之中，美就在周圍，讓我們看到生活和希望的情趣。

　　第一幅“注意力集中”是一個才會寫字的.小朋友，坐著板凳寫字胳膊只有桌子那么高。漫畫上的小朋友手按在紙上，手握著毛筆，專心致志地寫著一筆一劃，完全沉浸在寫毛筆的樂趣中。在桌子周圍，除了筆墨紙硯，沒有任何多余的物品。不像現在的孩子，大多都不能集中注意力，在他們的桌子周圍，有許多東西都與學習無關，如：零食、一些掛飾、玩具等等。

　　這本書雖然是圖畫，但是里面都藏著一個個有趣的故事，就讓我們用心去體會這些故事吧！

　　漫畫讀后感 32

　　豐子愷是我國現代畫家，散文家，漫畫家，翻譯家等。是一位卓有成就的文藝大師。他的漫畫富有童趣、內容幽默、睿智，又好像富有道理。

　　其中，我最為喜歡的《旅行者》與《漫畫描法》這兩章。

　　這《旅行者》好像正應了“簡單的畫，深思的話”。“你只須跨進籠，便升上去了。”就好像你只須要動動腦筋問題就可以迎刃而解了，“原來這鐵鏈就是他自己制造的”看到這幅畫，我就想起了一個故事。大概就是講一個人，他背著又大又重的一個袋子，別人問他：“你為什么要背著這個袋子啊？”“這里面有什么？”他說：“這里面有著我以前所有錯的事，錯的話，我一定要背著才行。”而這里面的袋子又何嘗不是他自己制造的`“鐵鏈”呢？“你信水有托力，水就漂浮你。”就好像人的信任是互相的，就好像你都不信任水，水如何才能托起你呢？

　　而《漫畫描法》第一畫——《戰爭與花》，也讓我想起了1970年的美國與越南的戰爭（華盛頓抗疫活動期間），馬克·呂布拍下的一張照片《槍炮與鮮花》。那一天，簡·羅斯參加了抗議的隊伍，她抱鮮花放進槍中（花象征著和平）一瞬間，士兵開槍了，花也開放了。“戰爭不應該在這里打響，鮮花不應該在這里開放”，因為這張照片，戰爭也提前結束了。

　　簡單的畫就能讓人聯想出很多不同的事，還真是有一千個讀者就有一千個“哈姆雷特”啊。

　　漫畫讀后感 33

　　在公汽站的顯眼處，豎立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”。再看看牌子下面排隊的人，居然全是一些男人，旁邊的一對母子站在車牌外，迎著凜冽的寒風，不解地看著這些人，心想：為什么他們會站在這兒呢？

　　看看隊伍中第一個男人，眼睛直勾勾地望著前方，仿佛這地方天經地義就是他上車的位置，心安理得地站在這里。

　　第二位男士身穿一件軍衣，頭上戴著軍帽，若無其事地把手放進口袋里，閉著眼睛等待上車，其實，他是羞于見人了。

　　隊伍里的第三個人個子矮小，戴著一頂帽子，穿著一件厚實的大衣，嘴巴向上翹，眼睛上架著一幅眼鏡，眼睛同樣閉著，也許他也怕別人看見他吧。

　　第四個人為了不讓別人看見自己，居然戴了一個口罩，看上去文質彬彬，估計是一個醫生，醫生不是很有文化嗎？怎么如今也變成了文盲？那些字他也是視若不見！

　　還有……

　　自古以來，我們中華民族就擁有許多傳統美德，但是隨著時代的變遷，我們的.美德已經漸漸流逝。像這樣的人，我們生活中也有很多。

　　一天，我坐公汽時，看見一個人在車上吃包子，車上的人聞到這股氣息，紛紛皺起眉頭，捂住口鼻。可這位食客依然吃得津津有味！他也不看看，車廂里到處都貼著“無飲食車廂”幾個大字。

　　以后，奉勸大家在自身不是“文盲”的情況下，我們要提醒身邊的人，不要做一個假文盲。

　　漫畫讀后感 34

　　今天下午我看到了一幅十分幽默的漫畫。漫畫是這樣子的：在一個醫院里，一位醫生剛從手術中出來，用手絹擦著滿是汗水的雙手，看樣子這是一位醫生，并且還是一位庸醫。而那位醫生的前面是一張小床，床上躺著一位先生，而這位先生的.右腿上纏滿了繃帶，那應該就是病人了吧！這時，只見病人手中一張紙，紙上寫著：左腿截肢。他的神情十分慌張，還擠出了一兩行眼淚。咦？他不是右腿截肢，怎么變成左腿了呢？再往下看，我終于明白了，原來是病人的左腿有毛病，這個醫生糊里糊涂地把病人另一條健康的右腿給截了，這個病人好可悲啊！我覺得這時病者定會這樣想：本來我的腿壞了，必須要去醫院截肢，那也就算了。畢竟我還有另一條腿還可以走走。可是這個庸醫竟然還把我的右腿給截肢了，看來我的后半生只能在輪椅上度過了。

　　看了這幅漫畫，我感觸很深，就是有一年，兩個四五歲的孩子，一個患有扁桃體，另一個孩子患有心臟病。而給他們主治的醫生卻把他們給弄錯了，把患有心臟病的孩子去做了扁桃體剝離術，那位弄錯了的孩子險些失去了性命。

　　然而在日常生活中，我們也會遇到這樣糊里糊涂的“庸醫”，所以，在這里我想說出自己內心最真實的聲音：醫生是一個神圣的職業，但是因為某些不負責任的醫生，間接地傷害著一些無辜的人。所以我希望以后不要再出現這樣人為的錯誤。

　　漫畫讀后感 35

　　本學期，我們班掀起了讀書的熱潮，一有空閑，同學們都會拿起自己心愛的好書在翻閱：《伊索寓言》、《作文書》、《十萬個為什么》……當然熱愛看書的我也在博覽群書：《小學生優秀作文》、《淘氣包馬小跳》、《漫畫旅行中國》、《校園生趣》等。但在這些書之中，我最喜歡的是《漫畫旅行中國》。

　　這本書是著名漫畫作家王麒誠寫的一本旅行書目，他是以“讀萬卷書，行萬里路”的這一句話，帶著我把我們國家著名的省市都周游遍了。其中讓我印象最深的是描寫祖國的心臟——北京的一篇介紹。

　　從這篇文章，我了解到中華上下五千年的歷史文化。我知道了位于北京西北，建園150多年，被譽為“萬圓之圓”和“東方古典園林博物館”的'圓明園。在那里，有很多中國瑰麗的國寶，也有許多歷史古跡。而且，在文章的字里行間，我仿佛看到中國在建國前，在受到外國侵略時，外國軍是如何殘忍地欺壓中國的老百姓，如何肆虐地搶掠。

　　讀了這本書，我要珍惜今天祖國給我們的美好生活。更讓我知道了生活可以是平淡的、瑣碎的、甚至是無奈的、也可以是愉悅的、歡暢的……同樣的生活，關鍵在于選擇。

　　旅行是真實生活的一絲夢想，也可以是——夢想生活的全部真實。讓生命在時空穿梭中感受到旅行的真諦，沉淀出歲月的光華，在祖國遼闊的版圖上留下屬于自己的腳印。

　　相信我，讀了這一本書，你會感受到生活的美好，令你們的心胸擴展，一起享受生活的美好吧！

　　漫畫讀后感 36

　　我想，大家一定都看過漫畫，也很喜歡漫畫。假文盲這幅漫畫是著名畫家華君武的作品。這幅漫畫諷刺了那些違反社會公德的人。作為一名公民，就行該遵守社會公德。不要像假文盲這幅漫畫中所畫的四個大男人站在母子上車處的牌子旁，裝作不認識那幾個字，把一個抱小孩兒的婦女擠到了旁邊。

　　其實在我們的日常生活中，這樣不道德的事也經常發生。如：在汽車上，不給老、弱、病、殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙，或者和漫畫中說的一樣。有的人說，畫歸畫。我認為這種說法是錯的。因為華君武這幅作品，就是為了諷刺那些視而不見的人。

　　有一次，我乘公共汽車去買東西，上車時座位已經滿了，我的后面有一位老奶奶也上車了。到了下一站時，有一個人下車了。那個人的座位就在我和老奶奶的旁邊，我讓老奶奶坐，老奶奶卻讓我做，正在我和老奶奶互相推辭的時候，一個三十歲左右的男人坐在了這個座位上。

　　的.行為讓我感覺到社會公德已經被敗壞了。我們中國是世界四大文明古國之一。但是現代的人文根本沒有把文明放在眼里，他們認為自己的利益高于一切。難道這叔叔的做法不是熟視無睹，視而不見嗎？

　　同學們，快行動起來，去告誡人們要遵守社會公德。讓我們人人講文明，個個懂禮貌，讓世界變成美好的人間！

　　漫畫讀后感 37

　　這副漫畫是于化鯉所作。當我看了這幅漫畫，在我笑疼肚子之后，又難免有些憂傷，我相信，別人看了之后也會如此。

　　漫畫的內容是這樣的：一位母親生了12個孩子，其中里面有七個是大孩子，這些孩子穿著破破爛爛的衣服，站在他們母親周圍鬧著，哭著，有的還在打架，這位母親的背上還背著三個孩子，他們連衣服都沒有穿，這些都還不說，這位母親又大著個肚子，顯然又會有一個小生命要誕生，雖然說這幅漫畫夸張，但充分說明了人口很多，會給社會帶來很多的困難，列如，隨著人口迅速增多，人們會為了滿足住房，實物，燒柴等的需要，無節制的亂伐森林來獲取木材，濫墾草原來擴大耕地。這樣就會使森林面積迅速減少，草原遭到破壞，在許多地方造成水土流失，土壤酸化的'嚴重后果。另外，人口增長過快，糧食及其他生活用品的生產趕不上人口增多的需要，醫療衛生，教育，交通，住房，就業機會等方面的改善，困難就會較多。

　　雖然以上是說人口增多過快會帶來不好的局面，但也不是說人口發展越慢越好。如果人口增長過慢，就會造成另一種一按可怕的現象：勞動力短缺，國防資源不足，社會上用于老人的退休，養老等費用增加，老年人生活困難，生活孤單等等。

　　根據國情，我國各個地區都在實行計劃生育，每對夫婦只準生一個孩子，雖然實行了這條政策，這條不得已而實行的政策，但人有些人不去認真執行。

　　漫畫讀后感 38

　　我曾看到過這樣一副漫畫：一天，放學回家的路上，小紅和小明正要回家，他們路過一個垃圾桶時，看到桶外有很多垃圾，而桶內切只有一點垃圾，小紅把垃圾撿起來，丟進桶里，而小明則拿出紙筆寫了一條標語貼在垃圾桶上：文明只差一步。

　　是啊!文明往往只差一步，如果人們能向前邁出這小小的、的一步，垃圾就能乖乖地待在桶里了，桶外的垃圾可能也就不存在了，可是為什么垃圾桶外還存在那么多的垃圾呢?

　　現在的'人們太懶惰，不愿向前邁出這小小的一步，也許，他們認為這只是件雞毛蒜皮的小事，有什么大不了的。的確，一個人在垃圾桶外扔一點垃圾沒什么，但你可曾想過，如果人人都在垃圾桶外扔垃圾，馬路會變成什么樣子?垃圾桶又有什么用，難道只是一個象征性的擺設嗎?

　　我的老師曾講過這樣一個故事：大家都知道，香港是東方璀璨的明珠，是亞太地區的航運、貿易、金融的中心。可是，在香港和大陸之間的路上，歸香港管轄的路上，你找到一點垃圾都是十分困難的事，路上的圍欄十分干凈;而歸我們中國大陸管轄的路上，垃圾隨處可見，圍欄上都是些臟東西!這又說明了什么呢?

　　這是一幅很簡單的漫畫，它告訴我一個道理：只要你向前邁出小小的一步，就能不垃圾準確無誤地丟進垃圾桶里，這樣不但能保護環境，還能美化生活，難道不好嗎?讓我們邁出一小步，文明一大步!

　　漫畫讀后感 39

　　今天我看了一幅意義頗深的漫畫，看完之后，我深有感觸。

　　它的主要內容是：一個小女孩悠閑地坐在床上，脫了鞋的兩只腳還時不時晃一下，手上捧著一本書，正津津有味地看著。沒過一會兒，她的媽媽端著一盆熱水走了過來，還問了她一聲看什么書呢？小女孩聽了，還很不耐煩地說：“書名叫《自己的事情自己做》！”媽媽也聽出來她的不耐煩，于是也沒多說什么。幫小女孩洗完腳后還說了一句：“什么時候能自己做啊？”小女孩聽了，一臉茫然，撓了撓頭，想了片刻，又開始看起書了。

　　其實在我們身邊也有很多類似這樣的例子。之前我看了一個新聞，講的就是一個大學生剛考上大學，由于生活不能自理，于是又叫父母來陪讀，但是他的父母住的又離他學校很遠，無奈之下只好搬到他學校附近去照顧他，結果學校以他沒有自己能力為由開除了他。

　　其實啊，我認為父母不應該過分溺愛自己的'孩子，愛孩子有很多種方法，溺愛他只會害了他。而且我們看書一定要讀懂作者究竟是要表達什么思想感情，不要只看片面，要讀懂文字背后蘊藏的含義。不要像漫畫中的小女孩那樣，嘴上說著在看《自己的事情自己做》，可連洗腳那么簡單的事都不會做。

　　讓我們一起閱讀，一起感受文字帶給我們的魅力。同時也要學會自理，長大以后才會有成就！

　　漫畫讀后感 40

　　今天我看了《繆印堂科學漫畫集》。我剛開始只看到了“漫畫”這兩個字。我想：哪有那么好，家長給我們看漫畫？我看完整個題目才知道這是一本科學漫畫集。

　　這本書告訴了我許多道理：

　　《可別小瞧小蜜蜂》這組漫畫的大意是講：許多動物和大象比重的故事。翹翹板平衡了，小兔對小蜜蜂說：“沒有你也沒啥！”于是小蜜蜂飛走了，蹺蹺板很快就翹向了大象那一邊，不平衡了。這個故事告訴我：在一定的形勢下，一點小力量也能夠決定一切。我們個人力量雖不大，但也不可以輕視自己。比如：一個偉大的工程，你一個人是完成不了這個偉大的工程的，你只能起到一點小小的力量。每個人的小力量加起來就可以完成這個偉大的工程，少了誰也不行。

　　《答案一致》這組漫畫的大意是講：在考試的時候，小馬抄小兔的答案，長頸鹿又抄小馬的答案。后來是因為小兔寫錯了，所以小馬寫錯了，長頸鹿也寫錯了。這個故事告訴我：知識不是偷來的，也不是買來的，而是要靠自己學來的。我們要靠自己在平時要努力學習，不能在考試時抄襲別人的，這樣才能真正獲得知識。

　　《咪咪的`梳子》這組漫畫的大意是講：貓媽媽給小貓咪咪煮了一條魚吃，咪咪把剩下的骨頭還給了貓媽媽。貓媽媽把魚骨洗干凈，給咪咪當梳子來梳毛。這告訴我們：廢物可利用，破爛能成金。我們可以把家里沒用的紙箱做成小飾品來裝飾家里。

　　這本書還有很多的故事，告訴我很多為人處世、學習的道理，我非常喜歡這本書給我帶來的知識。

　　漫畫讀后感 41

　　森林保護者啄木鳥，它今天又在為樹木看病，突然它聽見“轟“隆，轟隆”的聲音，它急忙飛過去察看，原來，是一個伐木工人在用斧頭砍樹呢！啄木鳥飛過去站在他后腦勺上，用尖尖的嘴用力地啄，還說：“這段木頭里一定有蟲……

　　看了這幅漫畫，我不禁哈哈大笑，即為啄木鳥正義的舉動表示贊許，又為那位腦子有“蟲”的伐木工人的行為產生廉恥。

　　生活中還有許多這樣的人。

　　造成這樣的原因就是人們心中的“金錢欲望”，人們只顧及自己的利益而不惜破壞自然環境，金錢就是啄木鳥口中的所說的“蟲”，因為金錢的誘惑占據了人的心靈，迷惑了人的心智，常常讓人做出一些極端的事情。

　　我們生活中有許多這樣的`行為。

　　買菜時經常使用小販提供的塑料袋，而且用完都隨手丟棄，筆記本、草稿本才寫幾頁就隨手扔進垃圾桶，中性筆筆芯沒用多久就扔了，水龍頭開著，水嘩嘩啦啦地流著，用水人卻不見了蹤影，化學工廠不停地將廢水排到河中，使河水被污染，工廠不斷向天空排放廢氣，使臭氧層遭到破壞，伐木人員只砍不種，使森林遭到破壞，使森林向沙漠化進軍。

　　請人們清醒過來，不要被金錢所迷惑。古人云：“但存方寸地，留與子孫耕。”請放下你們手中的斧頭，我呼吁人們一起投入到植樹造林的行列中來吧！讓我們一起協手造福子孫后代。

　　漫畫讀后感 42

　　暑假我媽媽給我買了一套歷史書，我一聽到歷史書就不想讀不想看，因為我覺得歷史書是很枯燥的，可媽媽說你去看一下試試，這本書很有趣，叫《漫畫中國史》。我將信將疑的捧起來看，果然我一下子被吸引進去了，快樂地徜徉在歷史的海洋中。

　　這套書一共有八本，是將中國歷史上的各個朝代以漫畫的形式呈現在我們眼前啊，還有搞笑的對話文字，漫畫，生動有趣，深入淺出，故事性特別強，簡單通俗易懂，適合我們小孩子讀。內容包括了從夏朝到清朝的代表人物與文化，還有許許多多的大事件，我從中也學到了很多的典故。例如：負荊請罪，管鮑之交，四面楚歌等。還有很多厲害人物，如統一六國的秦始皇，出使西域的張騫，下西洋的鄭和……其中我最喜歡的人物是三國中的諸葛亮，他被稱為隱居的謀士，非常聰明神機妙算，在草船借箭的故事中，他憑藉著自己的冷靜與智慧成功獲得了十萬支箭。

　　讓我映像最深刻的'是秦朝，秦始皇滅六國，統一度量衡，統一貨幣，統一文字，統一車軌，修筑堅固雄偉氣勢磅礴的長城，留下了世界八大奇跡之一的兵馬俑，他覺得自己“德兼三皇，功高五帝”，所以自稱“始皇帝”。里面還有很多很多好看的故事呢等著大家去探索吧。

　　讀歷史使人明智，在歷史故事中，我們能夠看出時代的更迭也能讀出古人的智慧，吸取寶貴的經驗和教訓，讓我們變得更加優秀！

　　漫畫讀后感 43

　　暑假，爸爸去北京出差，幫我買了一套《科學學習漫畫書》，共有8本。其中我最喜歡關于人體知識的這本書。一有時間就拿它來看，它讓我學到了很多關于人體的知識。

　　這本書把人體分成了十章來講，它們分別是：人體的結構、 皮膚、骨骼與肌肉、呼吸器官、消化器官、心臟和血液、排泄器官、感覺器官、大腦和神經、淋巴和激素、生殖器官和成長。其中讓我印象最深刻的是關于眼睛的部分，眼睛的眼角膜里有瞳孔，在它的內側有又白又堅硬的'鞏膜保護著我們的眼睛。角膜把光線接收進眼里，它是由一種非常透明的物質構成的，里面有虹膜、脈膜和睫狀體，但其中虹膜起著調節光線量的作用。視網膜在眼睛的最里面，由于視覺神經分布在上面，光線通過晶體狀到達這里時，負責把光線傳達到大腦。我們看物體時，物體從反射過來的光線進入我們的眼睛里。光線穿過眼睛最外面的角膜進入透明的晶狀體部位。在那里，光線集中在一起，在后側的視網膜上成一個影像，在視網膜上成的像是頂部和底部到過來的，分布在視網膜上的視覺神經把那個像傳達到大腦后，大腦判斷出來并使我們可以看見。

　　讀了這一小段，使我知道了正確的用眼方法。好好的保護眼睛，養成良好的用眼習慣。比如：連續寫作業半小時后要休息一會兒；盡量參加戶外活動，放松調節；要坐適合身高的桌椅；讓自己學習時脊柱正直；走路、躺著時不要看書；學習的地點要光線充足均勻，不刺眼；看電視半小時至一小時后，至少要休息五至十分鐘。

　　漫畫讀后感 44

　　今天，我看了一則有趣的漫畫，卻讓我陷入了沉思。

　　這幅漫畫主要講的是：父母用手舉著一根木棍，并且木棍己經高高舉過頭頂，可他們絲毫不在意，還向個子不到自己一半的兒子喊道：“寶寶快跳！”更諷刺的是，木棍上方還寫了一行字：“父母的要求”。

　　看了這幅漫畫，我不禁哈哈大笑，可笑聲過后，我又思考道：望子成龍，望女成鳳，這或許是許多家長對孩子的期盼，然而，他們為什么不想想，孩子能承受得了這么大的壓力嗎？因為父母的過高要求，使孩子幼小的心靈開始抵觸，最終因釀成大禍。

　　我身邊就有這樣的事例，我的一位朋友原本學習還可以，在她的班上是前十幾名，可她媽媽覺得，她數學思維不夠縝密，附加題總是失分，又覺得她英語語法差，就給她報了六個補課班，周末有上不完的'補課班，回來還要寫家庭作業，一直寫到晚上十二點多，造成睡眠嚴重不足，上課經常打瞌睡，注意力不集中，久而久之有厭學現象，學習成績嚴重下滑。

　　還有大家所熟知的故事《揠苗助長》，講的是一個種田人，為了讓莊稼長得更快，便強行把苗拔高，結果最后不僅莊稼沒長高、反而都枯死了。也正是因為他急于求成，不顧自然發展的規律最終才失掉了莊稼。

　　每個人都是各有所長，各有所短，就如同人的五指一樣。你能要求愛因斯坦會打網球？托爾斯泰會開飛機嗎？家長們只有站在孩子的角度，找到他們身上的閃光點，才能幫助他們規劃合理的目標，讓他們追逐自己的夢想，揚帆起航！

　　漫畫讀后感 45

　　隨著課堂教學的進一步的深化改革，每一位教師都在尋找、積累和建構自己的有《漫畫史記》是一本讓人記憶深刻的漫畫歷史書，用漫畫的方式來給讀者講述了歷史。

　　說實話，以前我一點也不喜歡歷史，我總覺得歷史太枯燥，不是打來打去就是用什么什么計策。而我出奇地喜歡漫畫，不止喜歡它曲折離奇的情節，更喜歡它用一幅幅美圖連接的故事。聽媽媽講，《漫畫史記》是用漫畫來講述歷史，那我應該是喜歡還是不喜歡呢？

　　當收到《漫畫史記》中的一本時，我就這樣帶著疑問，迫不及待地坐在沙發上翻看著。沒想到不一會兒，我就被這本書里表情豐富的人物畫，精彩有趣的故事內容所吸引。從楚漢相爭到武帝本紀，劉邦和項羽的戰爭，比的是智慧；呂后的執政，靠的是冷靜；文帝的成功，依的'是仁這一個個有故事，精彩紛呈，讓我目不暇接！這一次看歷史書，我空前沒有不耐煩，安安靜靜地看著，時不時地大笑一陣，時不時思索一陣。

　　我一口氣看完了整本書，閉上雙眼，細細品味著每一個細節，每一張圖片，還真有種意猶未盡的感覺呢！真沒想到，歷史竟然這么有趣!讓一向不喜歡歷史的我，深深被吸引了。聽說這套書一共十二本，而我只試讀了其中一本。那《千古一帝》說的是誰呢？《千古悲歌》又是什么旋律呢？《楚漢風云》又是如何悲壯呢？我充滿著好奇，也充滿著期待。

　　《史記》是一本偉大的歷史書，被魯迅稱史家之絕唱，無韻之離騷。現在我們能用漫畫的方式來近距離地接觸它，太幸福了！

　　漫畫讀后感 46

　　中國古典文學藝術的瑰寶被作者用漫畫、插科打諢演繹成大白話，琴棋書畫詩酒花成了柴米油鹽醬醋茶，陽春白雪化為下里巴人，別出心裁，創意我服。

　　畫功一流，解讀尚可，主線抓牢，時間主要選取了初盛唐時期，中晚唐略。詩歌流派包括邊塞、山水田園詩人代表，浪漫詩仙李太白壓軸。現實主義詩圣杜甫與此書風格不搭，一筆帶過。

　　開篇略說《詩經》中的風、雅、頌，《楚辭》里的《離騷》，漢賦司馬相如，建安文學三曹、竹林七賢，田園山水詩鼻祖陶、謝。從四言到五言再到七言，至唐朝詩詞格律趨嚴，會寫詩是當時入朝為官的'門檻。學成文武藝 ，貨與帝王家，但學成也有可能賣不出去，比如初唐隱士王績，初唐四杰王勃才高命短，楊炯郁郁而終，盧照鄰寂寂寥寥，駱賓王造反失敗。另加才名括天地，念之而悠悠的陳子昂。

　　“吳中四士”之賀知章一生順遂且高壽，當屬人生贏家；張若虛以孤篇橫絕全唐；張旭草書絕佳；包融文詞俊秀。

　　草木本心海上明月的張九齡官至名相，縱有浩然氣的孟浩然屢失機緣黯然歸隱；王摩詰人品雅正，自省修身，幽然平和。至于邊塞詩人代表王之渙、王昌齡、高適，《集異記》里旗亭畫壁的故事可見他們在開元年間詩界樂壇的聲譽。

　　魯迅先生說過，所有的好詩，在唐朝都已做盡。

　　漫畫讀后感 47

　　用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡，讓我受益良多，也學到了不少。

　　“鑒于往事，有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來作為開場。在已經進入速度時代的當下，歷史類的讀物對于現在工作學習都相當繁重的我們來說未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時漫畫中國史》卻能通過用漫畫的形式和幽默的語言帶領讀者進入五千年的精彩世界。

　　作者用聊天說話的方式，加上現今社會的網絡流行用語，把歷史事件放在我們熟悉的現實場景中，結合漫畫的表達，把歷史講成了活生生的`小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國比喻成一個班級，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時，知道了很多成語的真正來源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。

　　值得一提的是，這本書著重從紛繁復雜、事無巨細的歷史中捋出清晰的歷史脈絡，避免信息繁雜而使讀者產生負擔或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們在有興趣閱讀其他史書時能更加輕松。

　　正如諸多歷史學家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當代史”。作為讀者，我認為正確解讀歷史，了解歷史，對我們在日常生活中處世接物有潛移默化的作用；讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟；使國家與民族更加繁榮昌盛。

　　漫畫讀后感 48

　　“每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶”。是呀，每個人的童年都是不可忘記的，不可磨滅的回憶，火可以毀滅一切，水可以淹沒所有，誰難道不想歲月重流，回到那美好的一切，而這本書——《豐子愷兒童漫畫集》卻訴說了我們的一切。

　　這本書雖然漢字少，圖畫多，但簡短文字蘊含著深刻意義，多張的圖畫卻暈染著童年的`美好歲月，豐子愷用著簡單的圖畫與簡略的線條，勾劃出了無限的趣味，也因這些圖畫被世人所喜歡。而我最喜歡的是《阿寶兩只腳，凳子四只腳》，從圖畫中所能看出阿寶在給凳子穿上自己的鞋，寫出了她的天真可愛，也更能襯托出她的善良，寧愿把自己的好鞋壓壞，寧愿自己沒穿鞋受冷感冒，也不讓凳子沒鞋穿，這副圖一看就會讓讀者哈哈大笑，但轉念一想，卻覺得她十分善良，而我從其中悟出了道理：萬物都要去保護，不要懶得不干，而又寫出了社會中人與人之間要和睦相處；人與物之間要珍惜愛護；人與小動物之間也不能殘忍對待。

　　每個人的童年是珍貴的，也是要愛惜的，每個人的尊嚴也是不可侵犯的，有些人更不既自身生死去保護；每個人的心中是善良的，更是容不下去禍害的，一個人的大度，被其他人視為紳士，但太謙讓反而令其他人不在乎，隨心所欲，所以做好一個人，不但要大度，還要有點小氣，更要說“不”，最后你也想回到童年，享受那無盡的快樂時，那就趕快讀起這本記載著童年歲月的書吧！

　　漫畫讀后感 49

　　我非常喜歡歷史，對于歷史書也非常偏愛，之前一直都是讀文言文，覺得有點吃力，最近我發現一本漫畫的中國歷史書，里面的內容非常有趣，所以我想將這本書分享給大家。

　　這本書就是《半小時漫畫中國史》，以漫畫的.形式說歷史的書其實并不少，但是在這本書中將歷史講得非常有趣，這一點非常令人贊嘆。

　　這本書是從西周開始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時候西周國王就開始分封諸侯，在這里作者用漫畫的形式將西周比方成一個班級，老師是周王，同學是諸侯，在這個班級里有幾個大個子。

　　班主任為了追女生，調戲了同學，于是失去了威信。其中鄭國首先起來稱霸，他還射了周王一箭，可是他只是個小角色，后來齊國稱霸，齊桓公死后齊國就亂了，之后晉國，楚國相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個楚國是自己給自己封的王，在這本書中是一個插班生，而且普通話也說不好，被稱為南蠻。秦國因為救周王有功，獲得了封賞。后來吳國打敗了楚國，在秦國的幫助下楚國才復國了。

　　看完《半小時漫畫中國史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫這種新奇的方式將歷史講得如此生動。以往枯燥乏味的歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂趣。

　　漫畫讀后感 50

　　看著路邊的垃圾，望著護城河中渾濁的河水，我不禁想到了一幅名為《魚兒也要打傘》的漫畫。

　　本清澈的河水中卻堆滿了垃圾，為了避免被垃圾砸到，魚兒們不得不打了一把傘。雖然再也不會被垃圾砸到了，但河水被污染了，魚兒們還能活多久呢？看著河中的魚兒們奄奄一息，我仿佛聽到了魚兒們的呼喊聲；救救我們把！我的心中不禁為之一顫。

　　如果繼續在污染河流，魚兒們將會滅亡。白洋淀是一個美麗的地方，但因為游客們的不自覺，經常將果核、塑料袋等垃圾扔進了河里，河水很快便受到了污染，魚兒們都相繼死去。白洋淀里再也見不到那些可愛的小魚兒了，只剩下它們一個個翻著白肚的小尸體。想想，那些有人僅僅只是污染了那片河流嗎？不，不是的，在這同時，他們也污染了自己原本純潔美好的心靈呀！倘若我們能夠自覺一點，不亂扔垃圾，小魚們也就不會死去了。

　　看完了這幅漫畫，我也不禁想到自己。因為平時總是圖方便，有了垃圾直接就扔在了地上，很少把垃圾扔進垃圾桶中，但看了這幅漫畫，我發現，自己的行為將會影響到的'不僅僅是魚兒們，還有全人類——如果環境被破壞，水資源被污染，人類就只能像魚兒們一樣相繼死去。我們又能做些什么呢？只有好好保護環境才能讓魚兒們停止死亡，讓河水變清，讓天空更藍。

　　我們要好好保護我們的家園，讓魚兒們不再受傷害，讓人類不再為沒有清潔的淡水而發愁。我們要攜起手來保護我們的家園，讓它永遠燦爛，永遠輝煌。

　　漫畫讀后感 51

　　今天，我在報紙上看到一個漫畫故事，故事名叫《如果感到幸福你就跺跺腳》。這個故事中有兩個殘疾人，其中一個殘疾人犧牲了自己的尊嚴，以此來喚起另一個殘疾人的自信心。下面就讓我給你詳細講述一下吧。

　　話說有一位名叫德皮勒的年輕人，大學畢業以后到一所學校教俄語。他為了激發同學們的想象力和敏感性，讓他們學會表達。在上課時，他說了一句話：“如果感到幸福你就拍拍手。”全班學生中只有詹姆斯沒有拍手，這使德皮勒很不解。后來在一次打架事件中德皮勒知道了其中的.原因。原來詹姆斯在一次觸電事故中失去了右手，心靈受到創傷，時常感到自卑。德皮勒老師知道后深受震驚。

　　第二天上課時，德皮勒老師將“拍手”換成了“跺腳”。其實德皮勒老師左腿有殘疾，跺腳時的樣子難免滑稽可笑。但他為了喚起詹姆斯的自信心，將自己殘疾的秘密暴露在大家面前。詹姆斯深受感動，跺腳時跺的最響，并且眼中含著激動的淚水。

　　這個故事不由得讓我深思，德皮勒老師為什么自曝缺點呀？但在下一秒我一下子明白了，這個老師不在乎自己的面子而在乎學生的心靈創傷。在面對自己的面子和孩子未來的抉擇中，他毫不猶豫地選擇了孩子的未來。這種大公無私，舍己為人的精神值得我們傳揚學習。

　　漫畫讀后感 52

　　作為一名小學語文教師，我經常反思我的課堂教學，常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯系不是太大的成語，講解起來總是覺得不夠活潑生動，而《漫畫成語》的出現給我很大的幫助，讓我教學成語的課堂既活潑又效果明顯。

　　比如“杯水車薪”這個成語，教學時如果只是說說它的本意和引申義的話，總感覺學生的理解不夠透徹，有的學生這節課上完，下節課復習的時候就記不得了。而《漫畫成語》采用了一個非常有意思的漫畫來說明其中的道理，看后，讓人難忘。

　　一個小女孩請一個小男孩吃蛋糕，小男孩發現蛋糕比較大，兩人吃不了，提議再喊個同學來一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同學來吃，結果來了一群小朋友，這樣一個蛋糕就顯得太少，連同學們的牙縫都塞不滿，于是引入著就是“杯水車薪”。活潑生動的漫畫故事能加深學生的印象，便于學生的`學習和運用。

　　再比如“半路出家”出家這個成語，《漫畫成語》中夸張地通過一個干獸醫為了混飯吃轉行當醫生的人，讓人過目不忘，同時也能教育學生要想干好一件事，沒有扎實的基礎知識是不行的。

　　像這樣的成語故事，這本書里還有很多，通過一個個幽默的漫畫故事，講解成語，活潑生動，便于記憶。給我這個老師也有不小的啟示，成語教學，也能做到生動活潑。

　　漫畫讀后感 53

　　《漫畫中國史》的作者是陳磊，它是一本以漫畫的形式來講述中國歷史的書。同時，它也是我的歷史啟蒙書。

　　目前這套書有四冊，主要講述了中國從春秋戰國時期到清朝末年所發生的的重大歷史事件。在閱讀這本書之前，我對歷史一點都不了解，也不感興趣。但讀了這套書以后，我完完全全的迷上了歷史，我發現在這本書中，歷史是那么的生動有趣，我一邊笑著一邊就慢慢走進了歷史的世界。陳磊像是有魔法一樣，在他的筆下，各個朝代，各個歷史人物都非常的鮮活，非常的生動，甚至都非常的好玩！比如，在講春秋戰國時，他就把當時的天下比作一個班級，周國是班主任，而其他諸侯國就都是學生，這樣一來就讓這一段雜亂無章的歷史變成了發生在一個班級里的事情了，讀起來就非常容易理解，讀完后也就毫無費力的記住了，而且書中還配備了手繪的`又賤又蠢萌的帝王將相的漫畫，令人印象深刻不易忘掉。現在你要跟我談歷史，我可能說得沒有太仔細，但大體的脈絡和重要的歷史事件我還是可以談論一番的。但在讀這套書之前，對于歷史我真的就是個門外漢。

　　讀了這套書，不僅讓我了解了歷史，愛上了歷史，而且也讓我迷上了歷史、迷上了中國古老的歷史文化。其中里面的插圖也是我最喜歡的風格，這對于我學習繪畫也有了一定的幫助，總之這套書讓我受益匪淺。

　　漫畫讀后感 54

　　媽媽前幾天送我的《半小時漫畫唐詩》已經看完，我想：這本書一定會讓我念念不忘，那不妨寫點東西記錄一番吧！

　　從這本書中我知道很多唐詩文化，唐朝以前的古詩，大體可以稱為“古體詩”。還且詩歌有格律講究：平仄、押韻、對仗。當然還有眾多詩人大大們，詩仙李白，盛唐詩人屬他最浪漫；詩圣杜甫、他最能體會百姓愁苦；詩魔白居易，最為刻苦勤奮。讀完他們的故事，讓我印象最深刻的就是白居易，我仿佛在白居易身上看到了伴隨著大唐國力轉衰，樂天居士在宦海沉浮，愁死個人的時候，他依然堅持寫詩。我有時經常反思，如果我能回到唐朝，能否像白居易一樣堅持，并寫出不朽的詩歌嗎？

　　白居易勤奮、刻苦、堅持的.精神定然值得我們學習，在我的班級，也有這樣的人。一次課間，大家都被窗外的熱鬧吸引過去，有人跑到走廊上，擠來擠去，爭相湊熱鬧，教室里也鬧做一團，人聲鼎沸，只有她安靜地做著練習題，紋絲不動。后桌的同學想要請教一道題，大聲喊她的名字，由于教室太過吵鬧，喊了很多遍她才聽見，只見她先是一愣，迷茫地轉過頭問道：怎么了，你叫我干什么？后桌只好又重復一遍，她耐心講完了習題，轉過身去，又繼續奮筆疾書。

　　合上書，大唐盛世已經遠去，但盛唐一眾詩人的身影，一直在我腦海里浮現，我仿佛看到白居易在楓葉荻花的秋風中低頭思索，仿佛聽到琵琶聲中夾雜著一聲嘆息。

　　漫畫讀后感 55

　　從前，有座村莊名叫：幸福村，村里有一個不速之客——光頭三，一天他去找工作，找了半天都沒有找到一份屬于自己的工作，他傷心的時候，一位開著大客車的老板說：“老三，有一份工作給你，你只要每天去那片樹林子里砍五十棵大樹就給你300元錢，”光頭三聽到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。

　　來到樹林，光頭三穿上嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，仔細盯著樹林。他又摸了摸口袋，拿出一支香煙，悠悠閑閑地抽了起來。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了，他吸完煙就開始伐木了，同時他嘴里還數著：“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵….”一直數下去，當光頭三砍到第49棵的時候，一只啄木鳥飛到光頭三的肩膀上說：“這段木有蟲….。”

　　我們不可以為了一點小錢，就傷害我們的`地球媽媽，我們應該保護她、愛護她、關心她，不可以做出傷害環境的事情。人的腦袋里難道真的有蟲？對，這只蟲就是一種思想上的蟲，是貪婪、是無知蟲、是自私蟲….金錢創造貪婪，如果我們不注意保護好自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究有一天大自然也會以另一種形式降臨到我們頭上。

　　這不是一副漫畫，而是在警告我們：讓我們加入到熱愛地球關愛自然的行動中來吧！讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環保大堤吧！

　　漫畫讀后感 56

　　有一位年輕的小伙子，手中拿著鐵鍬，在四處挖井找水。他已經挖了四口井了，但都沒有找到水，他嘆了一口氣后說道：“這下面沒有水！”便拿著鐵鍬揚長而去。

　　這便是張新華漫畫《挖井》的主要內容，看完這幅漫畫我不禁想到：“這下面真的沒有水嗎？”不，在土層下面，一條小河正在潺潺流淌。小伙子挖到第四口井，只要再堅持一下就可以挖到水源，可他卻放棄了，又去挖第五口井。

　　這個人并不是光說不做，看他穿著皮靴，手中拿著鐵鍬，說明他做了，而且也費了一番功夫，他只是缺少一種精神——堅持不懈，最后一次都接近水源了，可是他心浮氣躁。像他這種半途而廢的人是永遠挖不好一口井的。

　　這種事又何止發生在挖井上，生活中許多人也是這樣的，他們不是不努力，不是不奮斗，而是不堅持。他們總是與成功失之交臂，有的人看見明星在舞臺上光彩照人，也做起了明星夢，去參加各種各樣的選秀節目；有的人看見梵高的`《星月夜》如此夢幻，也開始學習油畫；有的人看見中國女排奪冠，開始學習打排球……但是又有幾個人能堅持到最后呢？

　　發明家愛迪生的故事也告訴了我們要堅持不懈，愛迪生在研制堿性蓄電池時也面臨著很多困難，他和助手夜以繼日地做實驗，寫了500多本實驗筆記，做了近五萬次實驗。最終，在他們不畏艱難，堅持不懈地努力下成功了。

　　《挖井》這幅漫畫給我帶來的不僅僅是感嘆，還有令人終身受用的啟迪。不放棄，堅持不懈，要相信“這口井”一定能挖出甘甜的水！

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