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我為班級(jí)做點(diǎn)事作文五年級(jí)作文
班集體是大家的,我們每個(gè)人都應(yīng)該為了班集體變得更好而努力。關(guān)于我為班級(jí)做點(diǎn)事作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。
我為班級(jí)做點(diǎn)事作文篇一
本周,我們“每日簡(jiǎn)評(píng)”的主題是“我為班級(jí)做點(diǎn)事”。
這個(gè)主題我已經(jīng)想了好些日子了,上一個(gè)星期,私下里就對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起過(guò),因此一說(shuō)這主題,就有同學(xué)一起說(shuō)了出來(lái)。
一個(gè)集體,如果每個(gè)人都為之添磚加瓦,如果每個(gè)人都愿意付出一點(diǎn)愛(ài),那么這個(gè)集體必將是快樂(lè)的,不只是快樂(lè),因?yàn)槊總(gè)人都愿意付出,所以每個(gè)人都享受到了更多的美好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),你有橙子、他有蘋(píng)果、我有香蕉,另一個(gè)人有西瓜,還有一個(gè)人有芒果,這五個(gè)人各吃各的,每個(gè)人只吃到一種味道,如果這五個(gè)人每個(gè)人都愿意拿出一部分給其他四個(gè)人吃,那么,他們將品嘗到五種水果,他們吃到的水果的總量也沒(méi)有因此而減少,不只如此——這五個(gè)人在相互的付出中,還增進(jìn)了感情,收獲了難能可貴的友誼。
一個(gè)班級(jí),如果每個(gè)人都愿意為它付出,那么,事實(shí)上每個(gè)人都并沒(méi)有損失什么,并且,還將收獲溫暖的同學(xué)輕易,這是多么美好的事埃相反,每個(gè)人都只關(guān)心自己,都只做自己該做的那一份,而對(duì)其他熟視無(wú)睹,那么,這個(gè)班級(jí)是不完整的,不,是殘疾的,在這樣一個(gè)殘疾的班級(jí)里的人,最殘疾的,是他的心靈——他的心靈缺失了人性的溫暖,人與人應(yīng)該有的溫暖的關(guān)懷。
現(xiàn)在,我希望大家能夠?qū)?ldquo;每日簡(jiǎn)評(píng)”的形式,督促自己每天為班級(jí)做點(diǎn)小事,比如撿起地上的一張紙,比如為忘記擦黑板的同學(xué)將黑板擦掉,比如為同學(xué)奉上一張餐巾紙,比如提醒同學(xué)要認(rèn)真遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講,比如看見(jiàn)教室里的桌子斜了,擺擺正……我希望大家認(rèn)真地去想著班級(jí),想著班里的每一個(gè),想著每天“我為班級(jí)做點(diǎn)事”而不是想著自己。同時(shí),我也希望大家明白,文章是寫(xiě)出來(lái)的,更是“做”出來(lái)的,你“干”得精彩,生活得精彩,才能寫(xiě)得精彩,這就是為什么有些老紅軍戰(zhàn)士并沒(méi)有多少文化,但是他們的回憶錄卻是那么感人,那么精彩。“做”得精彩,可以為你的寫(xiě)得精彩插上飛翔的.翅膀。
每天,為班級(jí)做點(diǎn)事吧,你要明白,你千萬(wàn)要明白,你為班級(jí)做事,也是為自己做事,你為同學(xué)做事的同時(shí),也正在為自己打造一顆寬廣、善良、正直、受人歡迎的心靈。
今天的“周報(bào)活動(dòng)課”上,潘啟明同學(xué)出鼻血,很多同學(xué)爭(zhēng)著送上餐巾紙,看來(lái),很多同學(xué)理解了我的話,并在為這句話行動(dòng)著。
放學(xué)的時(shí)候,值日生告訴我,有兩位男生沒(méi)做值日就走了。這里,這兩個(gè)名字我就不說(shuō)。這兩個(gè)名字就寫(xiě)在黑板上。一個(gè)連本職工作都不能盡職的人,我是不喜歡的。我相信,你也不會(huì)喜歡。真誠(chéng)希望這兩位同學(xué)用行動(dòng)來(lái)證明:這次只是無(wú)意的忘卻。
我為班級(jí)做點(diǎn)事作文篇二
班級(jí)是什么?說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn),就是團(tuán)結(jié),我們常說(shuō)":班級(jí)要擰成一股“繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷,但只要把它們擰成一股來(lái)就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要求同學(xué)們之間互相幫助,維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力,為班級(jí)添光彩。在我心里,為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道,知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以,今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加了女的3000米長(zhǎng)跑,報(bào)名時(shí)同學(xué)們都熱血沸騰,爭(zhēng)先恐后跑到體育委員那里,我也不甘示弱,經(jīng)過(guò)重重阻礙,我終于報(bào)了名。雖然身上壓上了一個(gè)不輕的負(fù)擔(dān),但我現(xiàn)在只是更加抓緊時(shí)間,集合訓(xùn)練是總少不了我,除了集合訓(xùn)練,我還抽出時(shí)間叫上家長(zhǎng)一起出去跑。其自的不是為了那張寫(xiě)著我名字的獎(jiǎng)狀,而只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說(shuō)的好鞍:不積小流,無(wú)以成大海,”一個(gè)班級(jí)就是要求我問(wèn)勁往一處使,各掃門(mén)前雪,從都為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)做點(diǎn)事作文篇三
2006年8月,在秋風(fēng)送爽的日子里,我邁進(jìn)了東營(yíng)區(qū)一中的大門(mén),我終于成為一中的一名學(xué)子了。 進(jìn)入校門(mén),整潔的柏油馬路兩旁的標(biāo)示牌是最奇特的校園一景,“和潤(rùn)于心,競(jìng)立于世”、“勤勉不輟,和樂(lè)好學(xué)”,但我要做的,決不是讓它成為景色,而是要落實(shí)到以后的行動(dòng)中去。 聽(tīng)學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō),“一中”過(guò)去一年的歷史,是輝煌的。展望未來(lái),我們的任務(wù)是艱巨的,我們必須為“創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校”付出努力,我們深知這樣做的重要性,為了學(xué)校,也為了我們。當(dāng)又一塊獎(jiǎng)牌掛在教學(xué)樓前面時(shí),我們會(huì)為之感到驕傲,當(dāng)我們生活在校園中時(shí),我們?yōu)樾@的寧?kù)o、優(yōu)雅感到滿足,走出校園,我們同樣為身為“一中”一員感到自豪。當(dāng)然,這些都是要靠我們自己去創(chuàng)建的。 其實(shí)“我為一中添光彩”并不是一句空泛的口號(hào),在校園中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人在為創(chuàng)建做貢獻(xiàn),哪怕是一丁點(diǎn)小事,比如,見(jiàn)到紙屑將它拾起,拾到東西將它歸還失主,這些都是不起眼的,更談不上好人好事,這只是分內(nèi)之事,但只要我們做了,就有權(quán)力與“貢獻(xiàn)”這兩個(gè)字相提并論。當(dāng)然,時(shí)時(shí)刻刻都有人在為學(xué)校添光彩,比如有一批聰明機(jī)智的同學(xué)被《城市信報(bào)》聘為小記者;又有幾位同學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”。再有,就是每位同學(xué)為搞好校園衛(wèi)生,搞好班級(jí)衛(wèi)生做出了不可忽略的貢獻(xiàn),每個(gè)月都會(huì)評(píng)比幾個(gè)優(yōu)勝班級(jí),這何嘗不是在為學(xué)校添光彩呢? 親愛(ài)的同學(xué)們, 讓我們從我做起,從身邊的小事做起,為“一中”將登上一個(gè)新臺(tái)階而努力,為打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,為了學(xué)校的明天而努力吧!
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