我為班級做貢獻作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我為班級做貢獻作文，希望能夠幫助到大家。

　　我為班級做貢獻作文 1

　　作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。

　　這個星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的`紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。

　　就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上，我看見之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進垃圾桶。

　　在這個星期四英語課上，我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對黑板寫字時，從座位上站起來，有的對英語老師拍拍屁股，有的對英語老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對英語老師做不文雅的動作來。我見他們竟然這樣在老師背后做小動作，連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對別人做出這種動作，更不應(yīng)該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。

　　我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。

　　我為班級做貢獻作文 2

　　我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的一個集體。下面就來說說我為班級做得貢獻。

　　紀(jì)律：今天我一大早來到了班上，一進門就聽見一絲絲的噪音，我覺得受不了。我回到座位上拿起書讀了起來。過了一會兒噪聲越來越大，我有些吃不消了。我趕忙說：“同學(xué)們請安靜。”又過了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來。

　　衛(wèi)生：一次我在掃地時發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個同學(xué)生病了喝的`藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。

　　路隊：我們班走路隊時平時走的很好，可不知怎么了，今天的路隊走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊排整齊再走。終于，路隊跟以前一樣整齊、一樣快。

　　班級的紀(jì)律要靠大家來維護，班級的衛(wèi)生要靠大家來創(chuàng)造，班級的路隊要靠大家來走好。同學(xué)們你們記住了嗎？

　　我為班級做貢獻作文 3

　　提到為班級做貢獻，我不能自己的覺得很丟臉，因為自從上中學(xué)以來，我的字典里就已沒有“貢獻”二字的存在。

　　有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開始找屬于我的東西。獨自待久了后，連深夜看上去也明亮起來。曾期望中學(xué)的'這段旅程的盡頭會有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······

　　我看過的風(fēng)景，走過的小徑，感受過暖風(fēng)吹過金色麥田分叉的原野；我看過荒蕪，聽過追逐，我去過一片似曾相識的大海。我沒有想過太多關(guān)于小學(xué)時代的往事，因為那是歷史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開了一頁，開始了一段新的生活；起初我有覺得枯燥無味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。

　　回往從前，那些已成印刻的

　　東西，我不禁嘆息——無奈，無奈······不知何時我會為班級做貢獻，雖是朦朧，但也期待——

　　我為班級做貢獻作文 4

　　班級是個美麗的家園，我們在這里學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該為班級做點貢獻，就在這個星期里，班里的同學(xué)都為班級做了點貢獻，我也不例外。

　　就在這個星期五的下午，因為我坐在教室后邊的最后一桌。看見了在身后展覽欄里的`作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來。老師之前就講過需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去，可是還是掉了下來。我想了想：為班級做點事吧，那些作文都是老師挑選出來的，其中還有我的。我便從書包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺好多了。

　　還有在這個星期一的中午，我走進教室，看見了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會扣上一分。我便拿起掃把掃了起來，有些同學(xué)看見了也加入了進來，很快，教室被掃得干干凈凈。

　　班級是我們的成長的天地，我們應(yīng)該為它做點貢獻。

　　我為班級做貢獻作文 5

　　班級是什么？說的簡單一點，就是團結(jié)，我們常說“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級體中的.每個同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結(jié)。也就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽。

　　要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽我們做什么都可以，今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻。去旅游時我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當(dāng)天晚上有一個活動，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎酄幦×艘恍┝闶常�而這只是為了給班級添光彩。

　　俗話說的好啊：“不積小流，無以成大海，”一個班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。

　　我為班級做貢獻作文 6

　　一個好的班級體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級做貢獻，讓我們班越來越好！

　　我在班里是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時，絕對不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補回來。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對待完成作業(yè)這項工作，讓他們不再討厭學(xué)語文。這，就是我為班級所作的貢獻之一了。

　　那天下午，我來到教室。看到了教室里有許多垃圾，于是，我便一塊一塊的.把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾，一丁點的不衛(wèi)生，這樣會使同學(xué)們在一個不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。

　　下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動起手來，把桌椅一排一排的給排整齊了。“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高興地說道。這，也是我為班級做的貢獻之一喲！

　　我要為班級做更多更多的貢獻。但是，獨自我一個人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來付出，讓我們班越來越好！

　　我為班級做貢獻作文 7

　　集體對于我們每個人并不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過。每一位中學(xué)生都生活在自己的班集體之中，也正是因為我們這些個體的存在才構(gòu)成了集體，所以集體的發(fā)展離不開我們每個成員的努力。這就要求班級里的每一個同學(xué)積極的為班級做貢獻，同學(xué)之間相互支持、鼓勵，團結(jié)一心，為集體添光彩。為集體添光彩，人人都想做，但一旦落實到現(xiàn)實中，就需要有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感，一步一個腳印踏踏實實地去為集體奉獻，那么如何為班集體做貢獻？

　　自從加入了這個班，我就不是孤身一人了，我的身后是整個集體。作為這個集體中的一員，我也必須為這個班集體做出貢獻，哪怕是一點點小事。那么我該如何做呢？

　　⒈、盡快融入班集體，盡量避免與同學(xué)和老師之間起摩擦；

　　⒉、再有集體活動時，要盡己所能的.加入其中，盡自己最大努力去為班級爭榮譽，如果參加不了，就為班級祈禱和加油；

　　⒊、自覺維護班級利益和班級榮譽，不做損害班級利益的事，在外樹立好自己的形象；做好自己應(yīng)該做的事，如：打掃衛(wèi)生，按時交作業(yè)……堅決不去做有損班級形象的事，如：吸煙打架等等；

　　4 、遵守班級紀(jì)律，不與班干部頂嘴，不與老師拌嘴……

　　要為集體添光彩，首先要有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感，努力規(guī)范自己的言行，干好集體交給我們的工作，自己堅決不做有損集體的榮譽和利益的事。例如，在學(xué)習(xí)中，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，說先要自己不扯班里的后腿；在紀(jì)律上，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章，認(rèn)真做好值日、值勤等工作，不違反校規(guī)校紀(jì)。另外，我們還要督促集體中的其他成員也干好本職工作，不違反紀(jì)律，不為班級抹黑。然后，還應(yīng)做到在學(xué)校社會組織的一系列活動中，盡自己最大力量為集體作貢獻，為集體爭榮譽。最后，我們還要做到在集體的榮譽和利益被侵害后努力維護集體的榮譽和利益。小到班集體被批評，大到國家、民族的尊嚴(yán)受到挑釁，我們都應(yīng)該挺身而出，不讓這種侵害現(xiàn)象繼續(xù)。中華民族是自尊、自強的民族，我們中學(xué)生應(yīng)繼承下去，保護班集體，國家的榮譽和尊嚴(yán)！謝謝

　　我為班級做貢獻作文 8

　　“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。”精彩，是我的追求。

　　生活中的精彩有很多種：運動場上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，成績優(yōu)異是精彩。不過，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。

　　楚霸王統(tǒng)一天下的夢想破滅了，但他與劉邦對戰(zhàn)時的勇敢以及他樸實的品質(zhì)讓他成為一個精彩的人，受人矚目，名垂千古。

　　愛因斯坦小時候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當(dāng)老師問他還有沒有比這更破爛的凳子時，他從容的'從桌洞里拿出兩個更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結(jié)果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？

　　所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過程與精神。

　　精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅持摸索的過程。只有經(jīng)歷精彩的過程，才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。

　　美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最奪目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強光芒的獨一無二的星星。

　　精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級，為了學(xué)校，為了祖國，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！

　　我為班級做貢獻作文 9

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在班級這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

　　每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

　　為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應(yīng)。在班里也是這樣，上自習(xí)時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。下課時，如果同學(xué)有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學(xué)帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學(xué)詢問。上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的！

　　班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的'兄弟姐妹。孔子云：“弟子入則孝，出則悌。”所以我們在班里要遵守紀(jì)律，聽老師的話，積極幫助同學(xué)。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優(yōu)秀！

　　班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，5（4）班會更優(yōu)秀！

　　我為班級做貢獻作文 10

　　學(xué)校是一個大群體，而班級則是一個集體，我們都屬于班級中的一員。作為班級的一份子，我們又能為班級做些什么呢？

　　作為班級的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)去為班級做貢獻。在空閑的時間里，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生或者養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，有助于給同學(xué)們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)。這種貢獻可以是很小的一件事，隨手撿起地上的垃圾也可以使在為班級做貢獻。貢獻不分大小，只要我們樂意去實現(xiàn)這件事，就算是為班級做貢獻了。

　　在課下我們可以做一些力所能及的事。比如幫同學(xué)解決一道難題，或者是擦擦黑板，都是在為班級做貢獻，而我們最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，為班級爭得榮譽。我們班總是跟別的班級不一樣，總是要更有儀式感，做什么事都要盡力而為的做到最好，因此，我為班級而感到驕傲，但是這種膠要做到相互，因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法的為班級做貢獻，教室里經(jīng)常不透風(fēng)，導(dǎo)致家室內(nèi)空氣十分渾濁，我們這時候應(yīng)該做到勤開窗戶清透風(fēng)。保持教室空氣的新鮮。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)亂扔垃圾，教室里每天都會堆積好多垃圾，我們可以抽出空閑時間去保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，并提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　在下課期間，不在走廊上奔跑打鬧，不起哄，讓班級變得更加有秩序，讓周圍的班級都像我們班看齊，在早讀期間要大聲讀書，不與同學(xué)交流加做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，走進教室，坐到座位上要安靜，不要大聲喧嘩，每日兩次的宣誓要聲音響亮，更加有氣勢。在上課時要積極地與老師進行互動，提出自己的見解和看法與同學(xué)們互相討論，相互促進學(xué)習(xí)，針對班級以及學(xué)校舉辦的公益活動，應(yīng)積極地參加勞動實踐為班級做出貢獻，在班里要與同學(xué)們和平相處，同學(xué)之間有矛盾，要及時的去解決，做到誠信待人。

　　在自習(xí)課上做到不說話，為班級營造一個安靜的氛圍，讓同學(xué)們能夠全神貫注的去學(xué)習(xí)。在考試中取得優(yōu)異的.成績?yōu)榘嗉墵幑猓�每天為班級做一些力所能及的小事，時間久了就會變成一件大事。

　　讓班級因為我，因為我們的存在而變得更加的和諧。讓周圍的同學(xué)，因為我們的存在而感到幸福。

　　我為班級做貢獻作文 11

　　今天是星期五，聽老師說省里要評先省規(guī)范學(xué)校。這對我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長一起來學(xué)校打掃衛(wèi)生。

　　老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學(xué)校，老師把我們分成了幾個小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。

　　開始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因為那塊地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽話的小狗在亂走亂跳。

　　后來爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來是這么簡單啊，只要把手握的靠前一點就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的'太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。

　　我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時要小心，認(rèn)真……我覺得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績。

　　看著這干凈的教室，我高興的笑了！

　　我為班級做貢獻作文 12

　　我們班級是一個團結(jié)互助友愛的整體，所以班級的一員，我們每個人都應(yīng)該為班級做出一點貢獻。這些貢獻達到考試第一，想到分手時節(jié)垃圾扔進垃圾桶。

　　其實并沒完之后把心中所想的做貢獻的方式行動出來即可，但一定以班級為中心的是小事，多鐘到一個好的班級整體效全班同學(xué)的付出，當(dāng)然，我也是班級的一份子，也要為班級做出貢獻。雖然我只是把你的一名普通人來記，不是說班長也不是什么啊課代表，但也同樣為班級做出一點小小的`貢獻，因為你身高有點高，體格還臉大，所以常常都是坐在后排的人，但又因為學(xué)習(xí)也并不是特別好，所以在學(xué)校的時候沒有什么好座位，就選擇了坐在后門口那個位置

　　別看這個地方比較偏僻，就感覺沒什么用處。其實有時候用術(shù)語大膽的就比如其他班級，像我們班人在找人事，基本只在后面搞調(diào)研的，這時候坐在這個位置的我對成了大喇叭的作用，啊，幫助看看那個人在不在叫一下，或是把要給他的東西送過去。還不如班主任上自習(xí)課叫人的時候，差不多都是在我這傳話的。

　　雖然就是這個一點貢獻，但也將我的綿薄之力嗯正所謂一滴汁水，一個地上會在陽光的照耀下，這滴水滴落到海洋里嗯會永存。班級可以看做我們個人的家，我們從醫(yī)院的貢獻不斷的匯聚起來，也就生成了一個黑暗的東西。

　　當(dāng)然啦，積極參加學(xué)校舉辦的活動或在活動中拿到一個名次是都是為班級做貢獻。

　　我為班級做貢獻作文 13

　　班級作為我們求學(xué)過程中最重要的集體，他帶給我們的有快樂、有幸福、有感動還有辛苦，而我們每一個人作為這一個班級的一份子也應(yīng)該是必須為這一個班級奉獻出一份自己能夠力所能及的力量。

　　許多的高中生都認(rèn)為社會生活還距離我們很遠。但是我要說的是社會生活不過是在一個世界上最大的集體生活，而班級生活不過是這個最大的縮影罷了。許多人認(rèn)為班級貢獻是一種很高尚的事情，而我不配。那是因為你不知道貢獻是什么？為班級貢獻哪怕是一件很小很小的事情只要對這個班級有好處那就是在做貢獻。

　　在日常的學(xué)習(xí)上，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞亂課堂紀(jì)律，為大家制造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一個在這個集體中的人都能專注于學(xué)習(xí)，但這需要這個集體中所有人的努力。在班里，當(dāng)所有人都在那吵鬧，有可能會有人坐在位置上安安靜靜的學(xué)習(xí)嗎？我相信大多數(shù)人都做不到吧。這就需要班級里每一個人的共同努力。”窮則獨善其身，達則兼顧天下。”我們可以向”鄧小平理論”學(xué)習(xí)：先讓一部分人安靜學(xué)習(xí)，再讓這些安靜學(xué)習(xí)的人帶動那些不安靜學(xué)習(xí)的'人安靜學(xué)習(xí)，當(dāng)大部分人都安靜時，那些少數(shù)人也會跟從大眾安靜學(xué)習(xí)。當(dāng)每一個人都不說話，都在學(xué)習(xí)時。良好的學(xué)習(xí)氛圍漸成，久而久之也不會再有人在安靜的教室里吵到別人的”偷學(xué)”。

　　最后的最后，我會積極的配合班干部同學(xué)及班主任的一切工作，努力做好一名合格的高中生，為2011這一個大集體貢獻出屬于自己的一份力量。

　　我為班級做貢獻作文 14

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在

　　大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在高一〔11〕班這個大集體中，就應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

　　為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

　　每個人都可以為班級做很多貢獻。例如：考第一名為班級爭光，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

　　為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費時間，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認(rèn)認(rèn)真真地拖地，及時拉正桌子，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，對我們班留下好印象；上課時，積極回答問題，舉手發(fā)言，有思考才有進步；做作業(yè)時，認(rèn)真細(xì)心，自我檢測知識掌握絕對不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，積極鍛煉，健康成長。

　　每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！

　　班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的`長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。眾所周知，一座大廈的關(guān)鍵是要有堅固的鋼筋，這樣的大廈才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　同理，一個班級最重要的是同學(xué)之間的團結(jié)，只有團結(jié)才會成為最優(yōu)秀的班級！我們才能在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。

　　時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級主人翁，多做貢獻為明天！

　　我為班級做貢獻作文 15

　　一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩惱，一交一往有嗔怨，一求一取有得失，在凡塵，自有凡事，自有俗人，自有萬千瑣碎，自有紛紛擾擾，要枝枝蔓蔓，散亂無際涯

　　——題記

　　校服被灌進風(fēng)，大地照在身上，車鈴聲清脆的陪伴著被日光照耀的故宮外圍紅墻，兩邊魁樹成蔭，打在地上的影子，細(xì)碎成這座城市布衫上的零星碎花。

　　平凡的不能再平凡的我，究竟能為班級做什么貢獻呢？

　　鏡頭一——治吵

　　每到下課，總有一兩個頑皮的同學(xué)在班級中打鬧，總會把認(rèn)真做一些同學(xué)們的思路打斷，為了防止別人把我的思路打斷。我覺得我可以去告訴那些打那個同學(xué)，有人在做題，請小一點聲音。在自習(xí)課上，也總會有一些同學(xué)打著講題的旗幟偷偷說話。我認(rèn)為我可以說一兩句小點聲，別講了，下課在講這種話，如果講題也可以，不要讓第三個人聽見就好了。這樣的`話，你不僅能學(xué)會一道題，也會讓班級中營造一種安靜認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

　　鏡頭二——幫英

　　在我的總體成績中，我的英語還算不錯，在班級中算上游，我想我可以幫助別人學(xué)習(xí)英語，別人不認(rèn)識單詞可以來找我，我告訴他意思。別人看不到句子也可以來找我，不會讀的單詞我可以叫他們讀，不會做的題我可以給他們講解。知道會做在幫助他人的同事，我的英語水平也一定能提到。我和我的同桌有個約定，他教我物理，我教他英語，雖然我物理基礎(chǔ)不好，他英語基礎(chǔ)不好，但我相信只要努力一定能學(xué)好的，我有信心。

　　鏡頭三——善鼓

　　水至這可從間音風(fēng)譯萬物然沒有鹽則寡淡無味，鹽得味，調(diào)旺有烹盛宴、然沒有水則苦澀至咸。鹽水相融心減和方能讓人大快朵顧。右學(xué)習(xí)中有許多坎坷許多人常因某種原因就放棄。這時，我會告訴他們不要擔(dān)心失敗從來只有出來的美麗，沒有等出來的堅強，過程變得更美麗讓結(jié)果變得燦爛！把汗水變成珍味。把林想變成現(xiàn)實，不是每一種成長都一帆風(fēng)順，長是每一次成的都手可得多半光鮮亮麗的背后總

　　武高許多不為人知的挫折曾有人，在某些時刻，那么堅定的風(fēng)高你啊阿！阪所以不要恒。不是每個人都可以做超級英雄，不是每個人都可以在舞臺上綻放光芒普通的我們就這樣生活在普通的星球，看著普通的風(fēng)景，有著普通的喜怒哀樂，因為無法預(yù)知未來的自己會到達哪里，所以才會在眼前這一刻拼命努力著。摸爬滾打也好，痛哭流涕也好，最終南有鳶尾，向陽而開。

　　我為班級做貢獻作文 16

　　星期天，我和媽媽，爸爸三個人，為小區(qū)做了一件有意義的事。

　　今天一早我們到樓下集合，開始分配工作，經(jīng)過分工，我們就各到各的崗位工作去了。

　　媽媽到小河邊，我在大門口，爸爸就在草叢里啦！雖然我工作的地方不大，但是垃圾老多，沒過一會就累得氣喘吁吁了。撿著撿著手就變黑了，還差一點兒鬧出了笑話來。過了一會兒，我跑到媽媽那邊去看看，“哇！這么多誒。”我又跑到爸爸哪去看看，“哇！比媽媽還多！”我好奇地問爸爸：“爸爸你怎么撿得那么快？”爸爸說：“我是三個三個撿的。”我聽了就連忙回到自己的.崗位去試試，過了一會兒，我便撿了很多，我一邊擦汗，一邊開心的笑著，快樂極了！過了一個小時，一個老爺爺和一個小朋友肩并著肩，手牽著手走過來，我偷偷聽到了他們說的話，“寶貝，你也要向她學(xué)啊！”爺爺面帶微笑的說。小朋友一個勁的點頭。老爺爺對我開心地笑了笑，點了點頭，我一邊擦汗，一邊笑著。

　　終于完工了，我一邊欣賞著自己的勞動成果，一邊擦著汗，心想：雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我心里特別快樂！

　　我為班級做貢獻作文 17

　　不知不覺我已經(jīng)來到這個班級快一個學(xué)期了，時間過得真快，回顧上學(xué)期的點點滴滴，還做過不少傻事兒呢！時事變遷，隨著時間的推移，班里的氛圍倒是融洽了不少。我也慢慢的融入到這個集體中，既然在一個集體，那就要有集體榮譽感，那就讓我回憶回憶我為班級做過哪些貢獻呢？

　　其實啊，說是貢獻，那也倒談不上。我們不是班干部，為班級做不了那么多明顯的貢獻。但是我們同樣有著自己的職責(zé)，在班級這樣一個大家庭里，我們不能以自我為中心，要時刻想著班級的榮譽。在上學(xué)期，我們這樣最后一排同學(xué)當(dāng)然是運動會才能啟動的人才。而我因為各種原因，上屆的運動會未能到場，也實屬有些遺憾，不過拔河比賽我參加了，最起碼我為班級用了一份超大號的力。也是伴隨著班主任及同學(xué)們的吶喊聲中加油聲中獲得的動力，這一次為班級做貢獻，也收獲了滿滿的精神財富。感受到了集體榮譽感，從那以后就很少做貢獻了，因為我的'成績一直不理想，我知道他屬于什么樣的層次，也可以說我在拖后腿。

　　這都是暫時的，我一直不停地向前，總有一天我會達到對班級100%的貢獻，零抹黑，而我要做的僅僅是守好紀(jì)律，做好自己，努力提高學(xué)習(xí)成績，積極參與集體活動，我們這樣沒有職務(wù)在身的同學(xué)，做不了太明顯的貢獻，我們想幫助班級想去貢獻，那就只有守好紀(jì)律，做好自己的本分工作，潔身自好，不給班主任添麻煩。這便是我們這些人所要做的，也是所能做的事情！

　　我為班級做貢獻作文 18

　　我是一名普通的，不能再普通的高中生，我有一個班級在這個班級里，我和同學(xué)們相互扶持，相互幫助，每個人都在為共建一個幸福和諧的大家庭，努力著國也不例外！

　　我可以努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是班級里最重要的事了，每次期中或期末考試，每個兼年級前十了，前100了，在各個班級都會有幾個。如果在哪個班里有十幾個前100名的，就算很光榮了。要是班里出了個年級第一，不光這個同學(xué)，就連整個班級，任課老師，甚至班主任臉上都錦上添花般燦爛。我雖然沒這么厲害，但我可以努力學(xué)習(xí)，早上好好讀書，每天利用好自習(xí)課，認(rèn)真完成作業(yè)，查漏補缺，讓知識在腦子里更牢固，能做到活學(xué)活用，考試成績更優(yōu)異。

　　我可以積極勞動。衛(wèi)生也很重要，搞好衛(wèi)生，讓大家在一個健康安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，再好不過了。每天都會有智商負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，每周三還會有大掃除，這可以看出來班主任有多重視衛(wèi)生了，我是負(fù)責(zé)擦外墻的，每周三我都會把外墻擦的倍兒亮。有一次聽到別班同學(xué)說真干凈，我聽了心里也很高興，這大概就是集體榮譽感吧。

　　我可以幫助同學(xué)。同在一個屋檐下生活，每個人不免有一些小麻煩，我能幫的`都會盡力幫，有一次同學(xué)突然肚子疼，要上廁所，正好趕上飯點，我就幫他買飯。有個同學(xué)學(xué)習(xí)有癮，我也不忍心讓他餓著，也會經(jīng)常幫她帶飯，也算間接為班級做貢獻了。

　　一輩同學(xué)三輩親，很榮幸能夠在這個班級中學(xué)習(xí)。在未來的三年里，我會盡我所能為班級做出應(yīng)有的貢獻。

　　最后希望我們前程似錦，歸來仍是少年。

　　我為班級做貢獻作文 19

　　“眾人拾柴火焰高”，這句諺語不是沒有道理的，在集體活動中表達的淋漓盡致。

　　一只螢火蟲，不能點亮一片草叢，但一群螢火蟲卻可以。在生活中，一個人的力量是微不足道的，但一群人的`力量是無窮的。無窮的力量是需要我們每個人做力所能及的事，奉獻自己的力量。

　　在學(xué)校舉行拔河比賽時，以班級為單位兩兩對戰(zhàn)。這時，就需要班級中有這個能力的同學(xué)，挺身而出，為班級用的贏得榮譽。雖然，我沒有這個實力去參加拔河比賽，為班級爭光，但是我可以和其他同學(xué)一起為他們加油助威。一路上，我們11班勢如破竹，連續(xù)幾次打敗了對手。比賽過程中，參加比賽的同學(xué)賣力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的為他們喊著加油。在我們所有同學(xué)齊心協(xié)力下打敗了對手，獲得了比賽的第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩著，這是我們共同努力的結(jié)果，我們感到無比驕傲。

　　我們每個人都應(yīng)為班級體奉獻自己的力量，這份力量不是你做了多么偉大的事，而是力所能及的做一些事。我們都不希望成為班集體的絆腳石，所以我們應(yīng)該努力做好自己。做好自己，體現(xiàn)在班級中一些大大小小的事情。遵守班規(guī)，不擾亂課堂紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。在別人學(xué)習(xí)，生活中遇到困難時，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動時，奉獻出自己的一份力量，積極參加班集體活動。

　　我很榮幸在11班這個大家庭中，希望我們11班越來越好，團結(jié)一致，共同進步，奉獻自己的一份力量，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我為班級做貢獻作文 20

　　上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢想成真卡。

　　“為什么要今天發(fā)呢？因為有一群人為班級捐贈了書。看著那些夢想成真卡，我的眼里充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢震驚了！看著那些漂亮封面的書本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。

　　下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費”。交完之后我像火箭似的沖到書架前、看著那些書本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰呀？我叫到，可是沒有人注意到我，大家都在爭先恐后的搶書呢，一定是他們帶的書特別好看，當(dāng)我拼盡全力擠到書架前時，我茫然了，這么多書，怎么選呀？看著同學(xué)們把一本本的好書從我眼前接走，我連忙使出點兵點將大法把書借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書簡直是太難了。

　　我一定要好好珍惜這本來之不易的書，因為這是同學(xué)們購買捐贈給班級的，我也想為班級做貢獻，我也想得到老師的表揚和那閃閃發(fā)光的夢想陳真卡。

　　在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請用你自己的雙手來創(chuàng)造，用自己的努力來換取。

　　把集體的`利益放在第一位，團結(jié)友愛、互相幫助，永爭第一。此時此刻，我想對捐贈書本的同學(xué)說：“謝謝你們的貢獻，我們一定會好好愛惜這些書。如果有人把書破壞掉，我一定會第一個站出來指責(zé)他們，讓他們的獎卡飛的遠遠的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級做了貢獻，上一次貿(mào)易節(jié)時，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢捐贈給了班級，這就是為班級做了最大的貢獻，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣棕編，這也是為班級做貢獻的一種集體精神。

　　為班級做貢獻，也能培養(yǎng)我們團結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。

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