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小動(dòng)物作文指導(dǎo)課
小白兔長著一對長長的耳朵，一對紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，一條又短又小的尾巴。它渾身長著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球。小白兔的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，真是可愛極了。
T：這段文字說的什么啊?知道的同學(xué)請舉手。
T：這段文字主要是描寫小白兔的，作者是不是臨摹的很形象啊?把小白兔描寫的活靈活現(xiàn)。
導(dǎo)入：我們周圍生活著很多可愛的小動(dòng)物，溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì)唱歌的小鳥，能報(bào)信的鴿子……多數(shù)同學(xué)都喜歡動(dòng)物，但是寫不好動(dòng)物，往往把鵝寫成鴨，把驢寫成馬，把活的動(dòng)物寫得沒血沒肉。是不是?那么怎樣才能寫好一種可愛的動(dòng)物呢?
T：寫人要寫好他的外貌，同樣，寫小動(dòng)物也要寫好它的外貌——外形。要想寫好小動(dòng)物，首先要認(rèn)真觀察，并盡可能地多次觀察同一個(gè)小動(dòng)物。觀察時(shí)，要注意以下兩點(diǎn)：
1、按照一定的順序觀察。一般是從頭到尾或從上到下，也可以先整體后局部。
2、觀察時(shí)要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，活動(dòng)特征，可愛之處。
T：在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把這些觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)、有條理地加以描述。首先，要按照一定順序，仔細(xì)描寫小動(dòng)物的外形，都可以從哪些方面描寫呢?
T：第一，抓住小動(dòng)物外形特征，要從動(dòng)物的外形，包括皮毛、眼睛、頭部、身體、四肢等各個(gè)部分特征去寫。寫的時(shí)候要有一定的順序，或從總體到局部，或從上到下，或從前到后。不能東一筆、西一筆，雜亂無章。上面說的小白兔，都描寫了什么啊?是按照什么順序?qū)懙陌?
T：恩。寫外形的時(shí)候怎樣寫才形象動(dòng)人呢?看下面一段文字：
它圓圓的大腦袋上有兩只藍(lán)寶石般的眼睛，下面是一個(gè)粉嘟嘟的小鼻子，渾身的毛又細(xì)又長，毛茸茸的，加上它那肥胖的身軀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一困絨球，可受極了。簡析：“圓圓的、粉嘟嘟的、毛茸茸的”是疊詞，‘藍(lán)寶石般的、像一困絨球”是比喻。通過精心的選詞和恰當(dāng)?shù)男揶o表達(dá)了自己的喜愛之情。
T：寫動(dòng)物一定要抓住它的特點(diǎn)，要寫出與其它動(dòng)物有區(qū)別的地方，包括形狀、大孝顏色等外形特點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人的手法，這樣寫出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛。
T：第二，動(dòng)物界中的鳥獸魚蟲千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。生活習(xí)性包括什么，同學(xué)們知道嗎?
T：生活習(xí)性一般包括“喜歡吃什么，玩什么，在什么地方活動(dòng)，生長過程的特點(diǎn)等。如《松鼠》一文，作者是這樣寫松鼠的生活習(xí)性的：
“松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去——晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐”“松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在老樹上”“松鼠吃東西的時(shí)候、常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著在嘴里送”等等。
T：動(dòng)物都是活的，寫這些特征的時(shí)候，要注意什么呢?
T：描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。
T：第三，動(dòng)物與人是具有一定關(guān)系的。有的動(dòng)物能為人類做事情，有的動(dòng)物可為人類生活提供必需品等等，要把自己的喜愛之情寫進(jìn)文章中。可以具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感。
T：補(bǔ)充：1、寫動(dòng)物切忌面面俱到，一定要抓住富有個(gè)性特點(diǎn)的地方來寫。
2、要突出重點(diǎn)。可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子，可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。
3、要細(xì)致描寫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，概括敘述。
4、要條理清楚。動(dòng)筆之前想好怎樣開頭，怎樣結(jié)尾。先說什么，后說什么，再說什么。
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