指導(dǎo)研課隨筆
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編為大家收集的指導(dǎo)研課隨筆，歡迎閱讀與收藏。
20xx年9月，我校來(lái)了一批新老師，他們年輕有活力，熱情有精力，著實(shí)羨慕，想起六年前我剛來(lái)學(xué)校時(shí)的心情，仿佛就在昨天。那時(shí)我也是學(xué)校最年輕的老師，經(jīng)過(guò)這些年跟有經(jīng)驗(yàn)的老老師不斷學(xué)習(xí)探討，也算是有經(jīng)歷有教訓(xùn)，而今已成為辦公室的老老師了，我深知任重而道遠(yuǎn)。
新學(xué)期的活動(dòng)第一個(gè)就是“師徒結(jié)對(duì)”，我成為新老師張娜的師傅，她任教我校三四年級(jí)的英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話(huà)這不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我對(duì)學(xué)生了解，教學(xué)方法也嘗試過(guò)很多，至少能讓她少走彎路，盡早找到適合自己適合學(xué)生的教學(xué)方法，我還是很樂(lè)意的。
前前后后聽(tīng)了十節(jié)課，說(shuō)實(shí)話(huà)我挺欣賞她的教學(xué)風(fēng)格，好像我剛來(lái)時(shí)的模樣。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，她進(jìn)步了，更有自信了，而我也借鑒了她的一些方法，我們相互學(xué)習(xí)，非常和諧。“構(gòu)筑理想課堂”活動(dòng)，在前兩年由于身體原因沒(méi)有機(jī)會(huì)參加，今年無(wú)論如何是要試試的，而張娜老師也非常上進(jìn)，毅然參加，而我又一次成為她的指導(dǎo)老師。
對(duì)于選課，我們進(jìn)行了討論，最后選擇了關(guān)于"Family"的課題，本來(lái)我們是準(zhǔn)備第二節(jié)的內(nèi)容，是在第一節(jié)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，可后來(lái)時(shí)間定在了上旬，學(xué)生并沒(méi)有學(xué)習(xí)第一節(jié)內(nèi)容，我們立馬調(diào)整了課題，開(kāi)始準(zhǔn)備第一節(jié)的內(nèi)容。這一課有新單詞的學(xué)習(xí)，句式的學(xué)習(xí)，讀寫(xiě)訓(xùn)練，內(nèi)容豐富多彩。
張娜老師給我看了教案，也在自己的班級(jí)試講了這節(jié)課。我們根據(jù)課堂中的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)整，比如開(kāi)始復(fù)習(xí)導(dǎo)入較單調(diào)，我們改成利用英文歌視頻，手指操進(jìn)行導(dǎo)入，這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。再比如學(xué)習(xí)單詞時(shí)，進(jìn)行了過(guò)多的讀而沒(méi)有注意寫(xiě)的培養(yǎng)，改成拼讀寫(xiě)三步，讓學(xué)生更好的參與，并能得到練習(xí)。再比如玩“誰(shuí)丟了”的游戲時(shí)，張娜把自己課前畫(huà)好的father，mother，sister，brother，me圖片拿走一張，讓同學(xué)們猜誰(shuí)丟了？這個(gè)設(shè)計(jì)很好，在趣味中認(rèn)讀單詞。而我建議游戲能從“圖的丟失”過(guò)渡到“單詞的丟失”，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，因?yàn)閳D的丟失學(xué)生的'關(guān)注點(diǎn)可能只在圖，單詞的記憶不深刻。而在單詞的丟失中，能訓(xùn)練學(xué)生對(duì)每個(gè)單詞的記憶，是對(duì)第一個(gè)環(huán)節(jié)更進(jìn)一步的練習(xí)。
最后一點(diǎn)，課堂中有個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生畫(huà)自己的家庭，并介紹自己的家人。在試講中，學(xué)生興趣高，但學(xué)生畫(huà)畫(huà)能力參差不齊，有的快有的慢，時(shí)間不好調(diào)整，我建議要求簡(jiǎn)畫(huà)，只畫(huà)出頭部即可，可以縮短畫(huà)圖時(shí)間，給介紹環(huán)節(jié)留出更多的時(shí)間，讓學(xué)生得到充分的練習(xí)。
課程結(jié)束，用一個(gè)小短片來(lái)解釋family，fatherandmotherIloveyou!讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既感覺(jué)到英語(yǔ)的樂(lè)趣，也能學(xué)會(huì)用英文對(duì)家人表達(dá)愛(ài)。
本堂課目標(biāo)一是讓學(xué)生掌握單詞的認(rèn)讀寫(xiě)，在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中注意了多讀多寫(xiě)，并玩游戲認(rèn)讀。二是讓學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)介紹自己的家人，能夠?qū)W以致用，本堂課根據(jù)課文示范，學(xué)生介紹，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到會(huì)讀會(huì)用的目標(biāo)。第三，通過(guò)音樂(lè)，視頻等資料，讓學(xué)生感受愛(ài)，感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
三人行，必有我?guī)煟硕际窃谙嗷W(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)的，在幫助別人的同時(shí)也完善了自己，這就是共贏。很感謝這次活動(dòng)，讓我們一起成長(zhǎng)！
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