寫小動物的作文技巧指導及參考范文

　　小動物的作文不好寫，因為很難抓住它們的特點，這類的作文需要好好地指導一番。下面就是小編給大家整理的寫小動物的作文技巧指導及參考，希望大家喜歡。

　　小動物的作文技巧

　　一、仔細觀察 抓住特點

　　鳥、獸、蟲、魚都是動物。怎樣寫動物呢?讓我們來看看下面這篇文章。

　　可愛的小白兔

　　你喜歡小白兔嗎?告訴你，我可喜歡小白兔啦!你看，小白兔全身長著雪白的絨毛，沒有一點雜色。它一蹲下來，就 像一個魄的絨球，多可愛!它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。小白兔的耳朵和別的動物不一樣，長得比較長，只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動，警惕地注視著周圍 的動靜。 最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它長成了這"三瓣嘴"是為了好看嗎?不!因為小白兔最愛吃大蘿卜，小嘴張不大，怎么能吃大蘿卜呢?現在有了這"三瓣嘴"，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎?小白兔的前腿短，后腿長，走起路來總是一蹦一跳，它那屁股后面貼 著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。 我想，經我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧!

　　這篇文章的小作者寫小白兔，做到了以下幾點：

　　1、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛 色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　2、抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的 "三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起 來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴" 的猜想。

　　3、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴 "也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

　　4、注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼" 在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆 嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅、亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

　　小動物范文1

　　“粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。”這是什么呢?啊，你猜對了，它就是小狗，我老家就有只小白狗，它叫猩猩。自從上次暑假回去，我就喜歡上它了!

　　猩猩全身雪白雪白，看上去好像是用潔白無瑕的白玉雕刻而成。它的四個小爪子像四朵玫瑰花一樣。它的眼圓圓的，黑黑的，像寶石似的。猩猩的尾巴向上翹著，還不停的左右搖晃，看上去非常滑稽。它的耳朵很小，但你可別小看它，這耳朵，它非常靈敏，即使你發出很小很小的響聲，它都聽的到，甚至能分辨出20米以外主人的腳步聲。

　　猩猩愛吃的東西很多，比如像骨頭、肉、火腿腸、米飯……但它最喜歡吃的是肉，它吃肉時也很可愛。有一次我向它扔了塊肉，它連忙用兩個小爪子把肉的兩邊緊緊的按往，然后再用嘴把肉咬碎，吃下去。吃完后，它會向你高興的搖尾巴，好像是說：“謝謝你，我的小主人!”

　　猩猩睡覺的樣子也很有趣，當夜深人靜的時候，它就會找個暖和地方打個盹兒，有時還會發出“呼嚕，呼嚕”的鼾聲，但是，它不會忘記它的職責，只要一有風吹草動，它就會“汪汪”的發出“警報”。

　　我真喜歡我的小狗——猩猩!

　　小動物范文2

　　今天，爸爸給我買了一只可愛的寵物，大家來猜一猜是什么寵物呢?它呀!“耳朵長，尾巴短，紅眼睛，毛毛衫，三瓣嘴兒膽子小，蹦蹦跳跳惹人愛。”同學們，你們猜出來這是什么寵物呢!我告訴你們吧!這是一只可愛的小白兔。

　　現在給你們介紹介紹這只小白兔吧!它有一對又大又長的耳朵，只要聽見一點聲音，它的耳朵就會一下子豎起來。有一條短短的、毛絨絨的小尾巴。紅紅的眼睛像兩顆閃閃發光的紅寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠，向周圍掃視，仔細觀察動靜。嘴巴裂成三瓣，上唇兩瓣，下唇一瓣。吃東西的時候，它把嘴巴張得大大的，發出一陣陣聲音，生怕別人搶它的東西吃。它穿著一件白色的毛茸茸的衣服，摸上去滑滑的，真舒服。小白兔的前腳短，后腿長，它經常把前腳放在胸前，爬在樹蔭下乘涼。有時候它站立起來，走起路來一蹦一跳，蹦跳幾步后還會停下來，東張西望。

　　寵物兔子給人們帶來了快樂，而且它的一身都是寶。毛可以紡成線織毛衣，既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣，既漂亮又時尚;兔子肉還可以做成各種小吃，我最喜歡吃遂寧有名的“芭夯兔”了。

　　小白兔是個惹人喜愛的小動物，我們都喜歡它。

　　小動物范文3

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。小公雞早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。 平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。

　　有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發現了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。有一次放學回家，我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃，就連忙放下書包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰家的一只大公雞過來和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過去和那只大公雞打起架來。

　　大公雞猛地撲過來了，小公雞沉著應戰，身子一縮，躲過了大公雞的一招。然后，它立刻轉到大公雞的后邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。小公雞勝利了，它昂頭挺胸。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。

　　小學階段動物作文寫作技巧

　　1. 抓住小動物的特點進行描寫

　　較為常見的小動物包括家庭寵物、農場動物等。在描寫小動物的時候，也要抓住它們獨具特色的地方去寫。學生在描寫小動物外貌的時候，應當避免出現“有……有……”的行文方式，比如：這只小貓有兩個尖尖的耳朵，有長長的胡須，還有一對葡萄似的大眼睛。這樣的行文方式不僅老套，而且語言平淡，沒有生氣。所以在描寫動物外貌的過程中，應當抓住其特點進行描寫，這樣的描寫方式能夠使人印象深刻，使小動物的形象生動活潑。舉個例子：我的好朋友是一只小貓咪。它的眼睛清澈透亮，好像一對兒圓滾滾的玻璃珠。在它高興的時候，那對兒“玻璃珠”總是左顧右盼，樣子十分惹人喜愛。

　　2. 按照動物不同的生長發育階段進行描寫

　　年幼時期的動物與成年時期的動物的外貌、生活習性、動作等都是不同的，學生可以從這兩個方面分別進行描寫。例如：年幼的小貓咪好奇心更強，整日活蹦亂跳，喜歡和人類嬉戲玩耍；成年貓更喜歡在太陽下睡懶覺，喜歡望著窗外發呆等等。

　　3. 靈活運用一系列動詞，刻畫小動物生動活潑的形象

　　在描寫小動物玩耍、捕食的過程時，可以使用連續性動詞進行進行描繪，這樣就會使這個小動物的形象躍然紙上。舉個例子：小貓滿月的時候更可愛。……一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。（選自老舍《貓》的片段）

　　4. 描寫小動物與作者之間發生的高興事與難過事

　　單純描寫動物外貌特征及生活習慣，不能使文章結構變得飽滿，因此，就需要學生寫出自己與小動物之間發生的故事。不論開心的事還是難過的事，前提要保證故事中心積極向上，充滿正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章結構變得豐富飽滿，才能使自己的文章更具感染力與影響力，引起與讀者之間的共鳴。

　　敘事之后，再寫出自己與小動物之間的情感，總結一下文章的中心思想即可。

　　作文提高技巧寫物之描寫動物

　　1.動物的特點

　　動物是人類最親密的朋友，很多動物是通人性的，常有“貓狗兒，一口兒”的說法。特別是不少人還養了寵物，天天不知道要發生多少有趣的事情，真需要好好寫一寫。

　　要想寫好動物，可從如下幾方面來考慮。

　　(1)先要寫動物的名字。對于它的來歷應作順便交待，窩或巢即對它的生活環境的描寫，也是少不了的。

　　⑵要寫好動物的靜態，即它的外部特征。寫這部分內容的時候，既可先從局部寫起，即先寫頭尾、四肢、軀干等，然后再寫整體；也可反過來寫。要進行細致的觀察，力爭做到寫什么像什么。

　　貓就是貓，不能寫得像兔；狗就是狗，不能寫得像狐。然后再拿兩只同類動物對比寫。比如，從外表乍一看，兩只小兔一模一樣，那么在你的筆下，如果能巧妙地把它們區別開來，這樣，你的描寫動物靜態的功夫就算到了家。

　　(3)要寫好動物的動態。動物總處于活動中。也只有在活動中，才能充分顯出動物的各自特點及生活習性。比如，狗的嗅覺靈敏，豬的嘴巴厲害，龜子膽小，大象遲笨，等等。當然，每種動物并不只有一種特點，往往會有好幾種特點。要養于發現這些特點，并通過有趣的兩二件具體事例來刻畫這些特點。

　　(4)要寫好動物的神態。動物同人一樣，是有感情的，也有喜怒哀樂。而這些大多是通過眼神表現出來的。就拿兩只從外表看一模一樣的小白兔來說，它們的相異之處很可能就在于眼神。另外，比如狗的尾巴、馬的脖子的狀態，都能反映出它們的精神狀態。寫好神態及關鍵部位的狀態，更能從外到里、從皮毛到內心地寫好、寫活動物。

　　(5)如果掌握有相關的軼事傳說，也可恰當地引用。

　　(6)要提醒你的是，同描寫植物一樣，不管寫什么動物，總是為r抒發我們的某種情感，或喜或怒，或愛或恨，或另有寄托。比如附后的《母兔》一文，就反映母愛這一神圣主題。你在寫作的時候，應該有意識地將自己的這種情感通過恰當的文字，自然而然地流露出來。

　　(7)寫群體動物時，特別要注意交待清它們彼此之間的方位關系（前后左右等）及血緣關系。把主要筆墨用到最有趣的動物身上。

　　最后，我想說的是，要想寫好動物，還要正確處理動物外部特征和趣事的描寫。

　　如果你覺得某個動物的外表確實有特點，吸引人，想重點寫它的外表，那是可以的，越細致越好。但是，如果你的主要目的不在干寫動物的外部特征，而是想重點寫它的一些趣事，這時，對其外部特征就不要用筆太多了，尤其是其外部特征沒有什么太奇特之處時，一筆帶過就行了。你想，誰不知道烏龜一條尾巴四條腿，腦袋常縮在硬殼里？誰不知道兔子長個三瓣嘴？誰不知道是貓都有胡須？像這些盡人皆知的事情就不-定要寫。寫了，就是一種累贅。

　　寫東西有一個原則，那就是別人不知道的東西，要多寫，要寫詳，寫清；別人熟悉的東西，要少寫，略寫，不寫。你或許會問，我怎么知道別人知不知道呢？簡單得很，那就靠你的感覺，靠你的估計。而這種感覺和估計一般都是比較準確的。即便是有點出入也沒關系，至少你有意這樣做了，文章就不會太啰嗦。

　　同描寫植物類似，描寫動物的作文也可以分成幾種類型。第一種類型，就是對動物外部特征進行準確描寫，有些作文的開頭寫得比較成功，可以作為例子。第二種類型，就是對動物的生活習性及功用進行描寫。《珊瑚》及其他作文大多是如此。第三種類型，就是以《猴子》、《母兔》和《牛》為代表的作文，重在給人以啟示。這種類型的作文難度比較大，關鍵是要找準動物與人的共同特點。第一種類型是基本功練習，最為重要，要下功夫刻苦練習。第二、三種類型最有發表價值，是努力的方向。

　　2.看出個究竟來

　　相對于觀察植物來說，觀察動物要困難得多，這主要是由動物的特點決定的。

　　一株或一片植物長在那里，沒有極特殊的情況，總會一直長在那里。動物就不是這樣，除非把它圈在籠子內或圈中，它總是一會兒在這兒，一會兒又跑到那兒。一種植物，不是關鍵時刻，過上三天五天的，不會有太大變化。而你呢，在這段時間內，看它不看它，可能問題都不太大。但是，對于動物就不行，一天不看它，情況就會有很大不同。

　　作為植物，處在一個地方，你想怎么觀察它就怎么觀察它，它對于你不會有什么反應。可是，動物就不同了。你看它，它還看你呢！你給它個初一，它還可能給你個十五！這中間，人與動物的動作是相互的，總有一種交流。當然，還有其他種種不同于觀察植物的地方。

　　總之，如果說觀察植物需要辛苦的話，觀察起動物來更需要辛苦。

　　你可能從電視上看過《動物世界》，可能沒有人不喜歡的，拍得確實好。從中，我們了解到很多過去鮮為人知的東西。可是，你想過沒有，作者為拍到這些資料要付出多少心血！飛鳥筑巢懸崖，得想法接近它；雌鳥生產了，需聚精會神地去觀察；老虎捕捉獵物時，更驚心動魄。如此等等，每次都能找到恰當的拍攝位置嗎？

　　每次都能安然無恙嗎？到動物園看動物，管理人員還得用籠子把它們裝起來，用柵欄圍得高高的。在野外，哪有這些東西？那真是與狼共舞，危險大得很。另外，在熱帶森林搞拍攝，一呆就是幾天，幾十天，沒有蚊蟲，沒有蟒蛇，沒有毒蜂？……恐怕意想不到的危險多著呢！

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