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四年級(jí)作文我想對(duì)你說
四年級(jí)的學(xué)生會(huì)在作文里寄托著一些話語，一些想對(duì)別人說的話語。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的四年級(jí)作文我想對(duì)你說內(nèi)容，希望大家喜歡。
老師，我想對(duì)您說，您真像我的媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時(shí)，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯(cuò)了的題。草紙用了一張又一張，您一點(diǎn)也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵(lì)和關(guān)懷，您輕輕地對(duì)我說：“下次可不能這樣了!”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭，連“謝謝”都忘了說。
記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我領(lǐng)到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會(huì)就好。放學(xué)了，您見我的鼻子還輕微地流血，而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說：“回家可要多吃點(diǎn)肉補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng)喲!”老師，這時(shí)我覺得您真的很像我的媽媽。
老師，我還想對(duì)您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來!”我趕緊收起卷筆刀，溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想偷懶玩耍時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……(轉(zhuǎn)背面)
老師，我想對(duì)您說，您不僅是我的嚴(yán)師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!
四年級(jí)作文我想對(duì)你說篇二
老師,我想對(duì)您說,您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人,日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),您還坐在燈下,精心為我們批改著作業(yè)。
老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們從您那里得到了陽光雨露,老師,我想對(duì)您說:您真?zhèn)ゴ?您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛您,老師!您把您全部的`精力都用在了學(xué)生身上,您就像蠟燭一樣,永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤,您就會(huì)給予我諄諄教誨;每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候,您就會(huì)對(duì)我投來贊許的目光。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,這句詩(shī)寫得多好啊!老師,您不正像詩(shī)中的春雨嗎?默默無聞地工作著,培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您,給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是您,教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。
老師,謝謝您辛勤的培養(yǎng),謝謝您的支持和鼓勵(lì),您是我們心目中的好老師,您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠(chéng)的、是最認(rèn)真的,您為了我們有美好的未來,不斷地教育我們,鼓勵(lì)我們,支持我們。老師,我想對(duì)您說聲:“謝謝,謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們,老師,您辛苦了!”
四年級(jí)作文我想對(duì)你說篇三
學(xué)校里的奧數(shù)班發(fā)榜了，我好不容易擠進(jìn)人堆，上上下下看了好幾遍，卻沒有找到自己的名字。我沮喪極了，怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)這樣呢?一向數(shù)學(xué)學(xué)得很好的我竟然名落孫山了!
回到教室，我誰也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是沒希望了!今年考不上，以后的'機(jī)會(huì)就更加渺茫了!不知不覺中，我的眼里已噙滿了淚水，我咬住嘴唇，強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。正在這時(shí)，不知是誰輕輕地拍了我一下，回頭一看，李老師正關(guān)切地望著我。“李老師……”我說不下去了，淚水奪眶而出。“沒關(guān)系，咱 們從哪跌倒的，從哪再爬起來。嗯，這樣吧，你每周三放學(xué)以后，到辦公室門口的小桌那兒等我，我會(huì)給你補(bǔ)習(xí)一些奧數(shù)知識(shí)的，你可要努力呀!我可是對(duì)你充滿信心的喲!”李老師輕聲說。我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此便和李老師開始了我們的奧數(shù)之旅。
又是星期三，今天李老師會(huì)來嗎?她已經(jīng)兩天沒來學(xué)校了!我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待著。過了一會(huì)兒，樓道里傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲，聽起來很熟悉。莫非是李老師?不可能，她今天都沒來是上課，怎么可能是她呢?腳步聲越來越近。
“等急了吧!”李老師用手摸摸我的臉。她的手滾燙。我抬起頭，只見李老師臉色蒼白，嘴唇一點(diǎn)兒血色也沒有。我驚訝地說：“李老師您病了!”“沒關(guān)系，咱們開始吧。”李老師強(qiáng)打著精神說。
開始上課了，李老師說話的聲音比平時(shí)低緩了許多，她還不時(shí)地停下來大口吸氣，有時(shí)還用手按著胸口咳嗽。即使這樣，李老師仍然堅(jiān)持給我講完了當(dāng)天的功課。
奧數(shù)班又發(fā)榜了，我不僅榜上有名，而且還獲得了奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)。手捧著紅紅的獎(jiǎng)狀，老師帶病幫我補(bǔ)課的情景又浮現(xiàn)在我眼前。我真想大聲對(duì)李老師說：“李老師，是您在我最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我，是您在我最困難的時(shí)候主動(dòng)幫助我。您也許忘記了那次您帶病為我補(bǔ)課的事情，但我卻記憶猶新，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!千言萬語匯 成一句話：李老師，謝謝您!”
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四年級(jí)作文我想對(duì)你說篇四
哥，古話說得好“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信”，可我們?yōu)槭裁淳筒荒芎湍老嗵幠?
記得我讀三、四年級(jí)的時(shí)候，我總到你家去玩，你總和我打撲克，我技不如你，盤盤皆輸。在這個(gè)時(shí)候你總說一些諷刺我、傷我自尊心的話。每當(dāng)聽完你這那話時(shí)，我就會(huì)生氣地悄悄離開你的家。
哥，你的話句句好似一把開鋒的劍，深深刺入我的體內(nèi)。每次吵架之后，我總會(huì)發(fā)一次惡毒的詛咒，說什么永遠(yuǎn)不和你玩了。但時(shí)逢半個(gè)月就又會(huì)情不自禁地走向你家，又和你玩起來。
哥，你在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，但為什么又一次又一次地打擊�?我已被你那機(jī)關(guān)槍似的'嘴巴給嚇壞了。我肯定，就憑你這張嘴將來一定能當(dāng)上律師的。
哥哥呀，請(qǐng)你不要再用語言來激怒我。要知道諷刺對(duì)我們這些失敗的人可是一種沉重的打擊。我們可不像大人一樣，能夠?qū)⒁磺械闹S刺、失敗轉(zhuǎn)化扣開成功之門的石頭。
所以，請(qǐng)哥哥你不要將鋒利的嘴頭對(duì)著我，而是給予一定的鼓勵(lì)，使我們?cè)谝粋�(gè)充滿愛的環(huán)境下成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文我想對(duì)你說篇五
每當(dāng)電話的鈴聲響起，我都會(huì)像風(fēng)一樣沖上去，打開電話看來電顯示。要是爸爸打來的，我會(huì)把嘴咧到耳朵邊上，如果不是爸爸打來的話，我的嘴和耳朵就會(huì)“咚”一下垂到地上。
想知道為什么嗎?要是想，就聽，因?yàn)橛心敲磶状危?/p>
在一天忙碌的'學(xué)習(xí)之后，我吃了晚餐，按下了通訊錄的按扭，之后撥往了你的電話，接著響起了美妙的音樂，雖然在現(xiàn)實(shí)中很美麗，但是在我的心中，就早已變成忐忑的歌了。
但令我欣慰的是，電話聲通了。這個(gè)時(shí)候 ，我興高采烈地說：“喂，爸爸，你好嗎?”而回答卻是：“好，兒子乖乖，爸爸這邊有很多事情要忙，要快點(diǎn)說完。”這時(shí)，我的熱血從一千多度降到了零下一千多度�？墒俏疫�是說了出來：“爸爸，我的期末總成績(jī)批出來了，數(shù)學(xué)成績(jī)是92.5，語文分?jǐn)?shù)是98.5分，英語是92分，還有啊，我交到新朋友了。”“噢，這么棒啊，爸爸從北京一定給你買禮物。”嘀----嘀----嘀----，爸爸掛機(jī)了。當(dāng)時(shí)我真想說：“我不要表?yè)P(yáng)和禮物，我只要你回來。”
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