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初三考生將如何面對2018中考

　　2018中考臨近，不知道大家是否全都了解中考資訊?下面是百分網小編整理的2018年中考最新資訊，希望能幫到你。

初三考生將如何面對2018中考

　　2018年的中考生，相比往屆的中考生，更多了些彷徨。研究中考時也更多關注高考。原因是——

　　2016年3月3日，廣東省人民政府頒發《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確廣東考試招生制度改革的基本原則、總體目標、主要任務和保障措施。根據《實施意見》，考試招生制度單項改革從2016年陸續展開，其中，備受關注的高考綜合改革2018年啟動，2021年高考實行新的高考綜合改革方案。屆時高考實行“3+3”考試模式，高中全部14門學科納入學業水平考試范圍。考生高考總成績由統一高考的語文、數學、外語3門科目成績和高中學業水平考試中的3門科目成績組成。

　　假如這是真的話，18年的中考生，注定成為廣東新高考的小白鼠。18年的中考生，該怎樣做才能順利渡過中考?

　　一、信息的收集

　　這項工作更多的得靠家長去完成。信息的收集主要在以下幾個方面——

　　1、中考政策的變化。

　　中考政策雖然每年沒有很大的變化，但一些細微的變化卻有可能影響錄取結果。如17年中考政策有一項變化是學校不降分錄取，這項政策對部分學校的錄取影響是很大的【更詳盡的分析在以后的文章里另行分析】。

　　2、自身信息的收集分析。

　　異地生要檢查一下自己的情況是否符合四個三的異地中考政策，若存在模糊地帶，必須親自向相關部門咨詢清楚，孩子升學事容不得半點馬虎。

　　若需要選擇以特長生升學的，要了解清楚哪些學校招哪些項目的特長生，密切留意特長生招生的相關公告。

　　部分可以選擇是否跨區的學生，要收集一下戶籍區和學籍區區屬學校的錄取情況，結合孩子的定位衡量一下是否選擇跨區報考。舉個簡單例子，有人說老三區的學生可以有更多選擇，但對600分上下的學生，卻未必如此。假如執意要讀普通高中，600以下的成績，在老三區沒多少學校可報考，在部分區卻可以有比較多的學校選擇。

　　3、學校信息的收集。

　　廣州的高中，除省市屬學校外，還有不少區屬示范性高中是非常優秀的，學校的管理以及生源層次的構成各有特色。多了解學校，對幫助孩子填報志愿是非常有益的。部分機構組織的學校推介活動，若時間合適，可適當的參與一下。

　　通過對學校信息的收集，可結合孩子的'實際情況，初步確定目標學校和保底學校。

　　二、了解往年中考的錄取情況

　　收集并閱讀往年各批次的錄取數據，了解清楚一些基本概念，如：各批次的錄取最低控制分數線，高分優先投檔線;錄取分數線、最低分數同分序號、末位考生志愿序號、末位考生分數同分序號、最大志愿序號等等。通過了解各學校的錄取情況，為將來的志愿規劃做更多的準備。

　　三、初步定位

　　還有近一年才中考，要準確定位是不太可能的，但根據孩子以往的學習情況以及目前的學習狀態，結合孩子的發展態勢、所在學校往年的中考情況，初步定一下位是可以的。根據定位，和孩子共同確定一下目標學校，有了目標才更有動力學習。目標是動態的，需要根據具體情況及時修正。

　　具體的定位方法，在我以往的文章也有較詳細的介紹，可以找來看看。或者參加一些中考講座獲取需要的中考志愿填報知識。

　　四、以科學的態度面對壓力和焦慮

　　面臨升學大考，無論家長還是學生，不少存在焦慮，焦慮之下更增壓力。每年中考，總有部分學生發揮失常，壓力之下的焦慮是造成成績產生大波動的重要因素。

　　進入初三后，功課的增多，升學的緊迫感，使學生有較大的變化，作為家長應在日常生活中細心感受孩子的心態變化，及時做好心理疏導。

　　2018的中考家長因要面對新高考政策的變化而感到束手無策，政策的制訂，非草民可以控制，無法控制，只能適應。無論怎樣變化，有一點是永恒不變的，那就是成績才是王道!

　　以不變應萬變，踏踏實實做好該做的事，一切也就水到渠成了。

　　給初三中考考生的備考建議

　　給初三同學的備考建議

　　一、調整自我，進入“角色”

　　狀態——積極、投入、愉悅、適度緊迫。進入初三的學生，要快速進入狀態，調整好自己的心態。這種狀態是積極的而不是被迫的。每天上學時可以暗示自己，我今天又可以在學校學到什么知識，用一種樂觀向上的心態積極面對學習。但是，不要盲目樂觀，要有適當的緊迫感。

　　時間——規律、緊湊、合理、恰當規劃。每天、每周、每月、每個學期的時間要有一個合理的規劃。宏觀方面，在學科上想有哪些方面的提高;中觀上，每個月的學習要做一個規劃;微觀上，具體到每天學什么，都要有計劃進行。方式要合理科學，不提倡盲目補課、熬夜學習，過分透支自己的大腦。學生們可以在晚飯后幫父母做做家務，陪父母聊聊天、散散步，一方面提高自己的生活自理能力，一方面勞逸結合，這樣學習的效率可能會更高。

　　節奏——輕松、張弛有度。在緊張有序的情況下，要張弛有度，繃緊的弦可能會斷。

　　二、分析自我，強化自學

　　學生要盡快進入復習狀態，不要游離，把心收到學習上。

　　學情分析——對自己各學科前兩年的學習寫出一個自我分析“報告”，可略可詳，幾句話都行，知道自己弱的地方。

　　制定計劃——針對問題，制定出簡要的中期目標和補救計劃。針對弱項，補課、練習都可以。不過，老師補課不是最佳選擇，自學是最佳方式，通過自學、將知識內化才最深刻有效。

　　付諸實踐——以自學為主，適當請老師給予幫助。

　　三、科學安排，切忌盲目

　　合理安排時間、有針對性制定復習計劃，切忌焦躁(追求短期效應、立竿見影)和盲目(題海戰、補課族)，要循序漸進，更要注意方法。(如：練習——反思——總結——自悟——內化;關聯——練說——評論)

　　目標不要盲目，要能實現;方法不能盲目，要是科學的。

　　在學習方法上，要學會關聯性的去思考不同知識板塊的問題。例如，學了光學再去學力學，這兩個知識點其實有很多關聯，比說光的反射，包含很多力學問題;聲音傳播、光的傳播，有聯系也有區別，要學會將知識點融會貫通。

　　四、重視基礎，量力而行

　　抓實基礎知識極其重要，不要好高騖遠，不切實際，盲目攀比;也不要妄自菲薄，輕言放棄。