中考英語完型填空復(fù)習(xí)攻略
每年的中考英語考核內(nèi)容不是一成不變的,它是根據(jù)考生的真實(shí)情況去變動(dòng)的，所以復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)技巧的存在就十分重要了，下面是百分網(wǎng)小編整理的2018年中考英語復(fù)習(xí)資料，希望能幫到你。
中考英語完型填空復(fù)習(xí)攻略
第一篇：完型填空之概述分析
“完型填空”(Cloze)是初中英語試題考察的一種重要題型。事實(shí)證明，完型填空通常是同學(xué)們較難把握的題型之一，且失分率較高。它是對學(xué)生閱讀能力，語法知識，邏輯推理以及分析歸納等綜合能力的考查。因此，要做好完型填空，不僅要具備一定的詞法、句法和慣用法等語法知識，而且還要具備閱讀理解能力、綜合分析能力和運(yùn)用語言知識的實(shí)踐能力。
中考[微博]完型填空從基本設(shè)計(jì)上來看，原則都是一致的，都是從短文中抽去若干詞，讓考生根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~，為了有助于考生填入適當(dāng)?shù)脑~，可以提供四個(gè)答案(其中包括一個(gè)正確答案)，讓考生選出正確的答案;“抽詞法”可以是有針對性地抽，也可以是隨機(jī)地抽。但目前主要考查的是學(xué)生在具體語言環(huán)境中對文章的篇章結(jié)構(gòu)、中心思想、推理判斷、詞語辨析、習(xí)慣用法、固定搭配等方面的能力要求，及對所學(xué)英語的綜合運(yùn)用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等，而不是單純對語法結(jié)構(gòu)的考查。
第二篇：完型填空之命題趨勢剖析
完型填空要求考生不僅要會運(yùn)用自己學(xué)過的詞匯和語法知識妥善地處理好每個(gè)單句，理解語義，還要處理好單句之間以及單句完形填空題要求填入的詞主要有：構(gòu)成各種時(shí)態(tài)和用法區(qū)別的動(dòng)詞及短語動(dòng)詞;名詞和介詞;根據(jù)上下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞;同義詞、近義詞等易混詞。考查以實(shí)詞為主，兼顧虛詞和語法結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)主要集中在根據(jù)上下文作正確判斷的詞的用法上。
1.題材：以故事性題材居多，歷年中考故事小品類題材比例超過50%，故事往往具有幽默性或富有哲理，其他還有科普小品、文化體育、風(fēng)土人情、人物、史地等。
2.體裁：完形填空選文的體裁也值得一提，以記敘文居多，同樣在近年中考考試中記敘文比例超過50%。其他還有說明文應(yīng)用文、議論文等。
3.命題形式：完型填空題的兩空之間一般相隔7—10個(gè)詞，短文首尾句一般不設(shè)填空題，每句中只有一個(gè)空。
4.試題特點(diǎn)分析：分析近幾年完型填空題可以發(fā)現(xiàn)以下一些規(guī)律：1)本題型設(shè)空以考查文意為主，也就是我們所說的"實(shí)詞"——名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等，比重極大，且有逐年增加的趨勢。2)降低對單詞本身詞意的考查要求，以突出本題的主要測試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。3)增加了考查連詞的題，涉及考生對于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的.理解。4)注意結(jié)合文意考查對詞語用法的掌握。主要涉及兩個(gè)方面：詞義辨析與慣用搭配。同義與近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語境之中才有意義。如果只是一一對應(yīng)地背記單詞的中文意思，不注意具體語境中單詞的確切含意，是難以分辨一些詞匯的細(xì)微差異的。
5.題目的類型可分為：1)語言知識型，如各種語法規(guī)則、句型、句式等;還包括詞匯型，測試單詞在一定語境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以及對其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運(yùn)用。2)判斷推理型，考查對篇章的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力。3)綜合型，即對知識和能力綜合運(yùn)用的考查。
第三篇：完型填空之解題秘笈
考試猶如打仗，方可謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”在了解了出題的原則和規(guī)律后，明白題目的考查點(diǎn)，再配以好的解題方法和思路，做完型填空題就不會再是學(xué)生們過不去的檻。那么，做完型填空的解題秘笈和步驟是什么呢?
在做完型填空題時(shí)，通常先弄清語境，并依據(jù)上下文進(jìn)行合理的分析、判斷，才能作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。具體可分為以下三步：
1、通覽全文，掌握大意。做題時(shí)，應(yīng)先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關(guān)鍵。因?yàn)橥晷吞羁盏奶攸c(diǎn)是著眼于整體理解。我們?nèi)绻讯涛谋茸鳝h(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么由于空格的設(shè)置，"鏈條"從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學(xué)習(xí)慣于提筆就填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達(dá)。由于完形填空屬障礙性閱讀，所以抓住文章的首句(段)和尾句(段)，對把握文章的主旨和大意很有幫助，因?yàn)槲恼碌氖拙涫怯^察全文的“窗口”，尾句是文章的總結(jié)、結(jié)論或點(diǎn)睛之筆，會帶給我們有益的啟示，因此首先看一下文章的首句和尾句，使自己心中大概有個(gè)印象，我們應(yīng)該依據(jù)首句給的啟示，通過邏輯思維，借助短文中關(guān)鍵詞所提供的信息，越過空檔，盡快把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們了解短文大意。然后再去通讀全文，不失為一個(gè)竅門。通讀全文的方式也可因文而異，對較易把握大意的文章可采用粗讀、速讀的方式;而對理解稍有吃力的文章不妨放慢讀速、慎讀，但不管怎樣讀，注意力都應(yīng)集中在文章的主線(或中心詞)、了解文章內(nèi)容，從而確定進(jìn)行推斷、選擇的基本思路。如果一開始就忙于見一空填一空，勢必?zé)o法從整體上把握全文概要，造成顧此失彼，既影響準(zhǔn)確率，也影響做題速度。
2、先易后難，完成各項(xiàng)。通覽全文后，對文章有了整體印象，在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前后的關(guān)系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易后難，這是解題之道。當(dāng)遇到難以判斷的空檔時(shí)，不妨先放一邊，繼續(xù)往下做。因?yàn)橛行┐鸢甘潜仨毻ㄟ^下文的理解后才能作出斷定的。有時(shí)，前后信息之間還有相互提示作用。因此，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，不能久久停留于此，這樣會浪費(fèi)不必要的時(shí)間。本著先易后難的原則，先根據(jù)上下文和自己的語感，推測部分空格的可能答案。然后，再結(jié)合選項(xiàng)逐一敲定。綜合考慮指的是根據(jù)全文大意和詞不離句、句不離文的原則，把上下文的意思、句法結(jié)構(gòu)、詞類和語法功能、慣用法、邏輯推理常識等各種因素加在一起綜合考慮，仔細(xì)推敲。要準(zhǔn)確判斷出題目的類型，語法知識類較多地表現(xiàn)為動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的選用或句子成分的辨識;詞語知識方面的題目要從詞性、詞形區(qū)分，同義詞語辨析、習(xí)慣搭配、習(xí)慣用語、結(jié)構(gòu)詞選擇等方面考慮;情景推理題要注重跳出句子層次，注意句間的結(jié)構(gòu)、意義上的連接和照應(yīng)關(guān)系，有時(shí)還應(yīng)在段與段之間、情節(jié)與情節(jié)之間或更大范圍內(nèi)上下文照應(yīng)，因此對短文作“全景式"的總體把握對每一空的正確解答非常重要。注意句型、語法、詞語搭配和習(xí)慣用法。
3、復(fù)讀全文，消除疏漏。完成所有空檔后，還要再次通讀全文，看看這時(shí)的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí)，可從語法入手，檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點(diǎn)，必須根據(jù)文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細(xì)權(quán)衡，除此之外，復(fù)讀時(shí)對全篇文章的理解，檢查全文是否前后貫通，再次將不合題意的答案調(diào)整或修改;如果實(shí)在無法確定，可以作推理性猜測，不可放棄不填。
2018中考英語考前50天沖刺指導(dǎo)
一、 查漏補(bǔ)缺：不要僅僅把一模看成一次考試，其實(shí)它還是一次查漏補(bǔ)缺的過程，需要根據(jù)孩子的考試發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。系統(tǒng)學(xué)生的錯(cuò)題本。將學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)分類，這樣學(xué)生在二模以后可以自行完成查漏補(bǔ)缺的過程，節(jié)省時(shí)間。
二、 加深練習(xí)：這段時(shí)間老師會針對于學(xué)生進(jìn)行不同層次的加深練習(xí)。重點(diǎn)是完形閱讀，系統(tǒng)題庫，讓學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)通過經(jīng)典例題的練習(xí)和講解總結(jié)方法，加以運(yùn)用。
三、 作文模板建立完成：一模考試完，一般學(xué)生暴露的點(diǎn)大多是作文方面失分較多。這段時(shí)間會補(bǔ)全學(xué)生在作文方面的漏洞。為二模之后的整體訓(xùn)練節(jié)省時(shí)間。
這段時(shí)間除了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度需要老師們?nèi)グ芽刂仆猓瑢W(xué)生們的心理情況也要時(shí)時(shí)去注意因?yàn)樾睦硪蛩匾彩侵锌糩微博]的關(guān)鍵。
中考英語語法復(fù)習(xí)：情態(tài)動(dòng)詞理解及應(yīng)用
對于英語語法中情態(tài)動(dòng)詞的用法，是很多人的弱項(xiàng)，例如表示否定的，mustn't，may not，needn't，的用法有什么區(qū)別，你知道嗎?今天通過習(xí)題訓(xùn)練來學(xué)習(xí)并理解情態(tài)用詞的用法。
習(xí)題：
1. -Must I stay at home, Mum?
--No, you ______。
A. needn't B. mustn't C. don't D. may not
2. -Who is the man over there? Is it Mr Li?
--No, it ______ be him. Mr Li has gone to America。
A. mustn't B. may not C. can't D. needn't
3. To make our city more beautiful, rubbish ______ into the river。
A. needn't be thrown B. mustn't be thrown
C. can't throw D. mustn’t throw
4. -Must we hand in the papers now?
--No, you ______。
A. can't B. may not C. mustn't D. needn't
5. You_____ to the meeting this afternoon if you have something important to do。
A. needn’t to come B. don’t need come
C. don’t need coming D. needn’t come
6. You’d better _____late again。
A. don‘t B. not be C. not being D. won’t be
7. You _______ smoke in the hospital。
A. needn’t B. oughtn’t to C. ought to not D. may not
答案及解析
1. A。用must來提問，肯定回答用Yes, you must;否定回答用No, you needn’t 或No , you don’t have to, 故選A。
2. C. 完全否定的猜測用can’t,;“mustn’t”表“ 禁止、不許”，不用在否定猜測中，排除; “may not” 表“可能不是”，用在不確定猜測中，但根據(jù)“Mr Li has gone to America。”可知 may not不符合句意，排除;“needn’t”表“不需要”，不符合句意，排除。
3. B.rubbish與throw之間存在被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語態(tài)，排除C、D;其次，往河里扔垃圾這個(gè)行為是禁止、不許的，而不是不需要，排除A。
4. D. 用must來提問，肯定回答用Yes, you must;否定回答用No, you needn’t 或No, you don’t have to, 故選D。
5. D.need和dare既可以當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞，又可以當(dāng)實(shí)義動(dòng)詞。當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，need/dare 后接動(dòng)詞原形，無人稱和數(shù)的變化，否定句直接在后面加not;當(dāng)實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，need/dare 后接不定式，有人稱和數(shù)的變化，且否定要用助動(dòng)詞。A項(xiàng)的needn’t，not家在need后面，所以need是情態(tài)動(dòng)詞，后應(yīng)接動(dòng)詞 原形，排除;B項(xiàng)的need前有助動(dòng)詞don’t, need是實(shí)義動(dòng)詞，后應(yīng)接不定式，排除;C項(xiàng)need前也有助動(dòng)詞，need為實(shí)義動(dòng)詞，后應(yīng)接不定式，排除C。
6. B.had better最好做某事，后接動(dòng)詞原形，其否定形式直接在better后面加not, had better not最好別做某事，且not 后接動(dòng)詞原形。
7. B.ought to ,應(yīng)該做某事，其否定形式為 ought not to，縮寫為oughtn’t to，排除C;對在醫(yī)院吸煙這個(gè)態(tài)度應(yīng)該是“不應(yīng)該”，而不是“不需要”或“可不”，排除A、D。
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