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湖北省武漢市2018年中考物理模擬試卷及答案

　　中考模擬試題是各地在考前的一場預測,大家都了解當地的中考試題類型和結構嗎?下面是百分網小編整理的2018年武漢市中考模擬試題，希望能幫到你。

湖北省武漢市2018年中考物理模擬試卷及答案

　　湖北省武漢市2018年中考物理模擬試卷

　　一、選擇題(共12小題，每小題3分，滿分36分)

　　1.(3分)(2014•武漢)關于聲的說法正確的是(　　)

　　A. 用大小不同的力敲擊同意音叉是為了探究音調與頻率的關系

　　B. 人們可以用聲學儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度

　　C. 倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物

　　D. 給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

　　考點：防治噪聲的途徑;回聲測距離的應用;響度與振幅的關系.

　　專題：聲現象.

　　分析： (1)聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大;

　　(2)過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

　　(3)減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱.

　　解答：解：A、用大小不同的力敲擊同意音叉是為了探究響度與振幅的關系，故A錯誤;

　　B、人們可以用聲學儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強度，故B錯誤;

　　C、倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物，故C正確.

　　D、摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤.

　　故選C.

　　點評：此題考查了防止噪聲的途徑，回聲的應用，響度與振幅的關系，難度不大，是一道聲學綜合題.

　　2.(3分)(2014•武漢)下列說法正確的是(　　)

　　A. 熱值與燃料的燃燒情況有關

　　B. 比熱容與物體吸收或放出的熱量有關

　　C. 做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式

　　D. 固體很難被壓縮，是因為分子之間只存在斥力的作用

　　考點：物體內能的改變;比熱容的概念;分子間的作用力;燃料的熱值.

　　專題：分子熱運動、內能;比熱容、熱機、熱值.

　　分析： (1)熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關;

　　(2)根據吸熱的計算公式Q吸=Cm(t﹣t0)得出吸收熱量與什么因素有關;

　　(3)改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞;

　　(4)物質分子之間存在著引力和斥力作用.

　　解答：解：A、燃料的熱值只與燃料的種類有關，與燃料的燃燒情況無關，故A錯誤;

　　B、由Q吸=Cm(t﹣t0)可知，吸收熱量的多少和物質的比熱容、物體的質量，以及溫度的變化值有關，故B錯誤;

　　C、做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式，其作用是等效的，故C正確;

　　D、固體很難被壓縮，是因為分子之間存在斥力的作用，引力是同時存在的，故D錯誤;

　　故選C.

　　點評：本題考查了學生對燃料熱值、吸熱公式、改變物體內能的方式、分子間作用力的理解和掌握情況，難度不是很大;這是經常考的題型，充分理解知識點，避免解答錯誤.

　　3.(3分)(2014•武漢)下列四幅圖中，通電螺線管中電流的方向標注正確的是(　　)

　　A. B. C. D.

　　考點：安培定則.

　　專題：磁現象、電生磁.

　　分析：在四個選項中，直接告訴了螺線管的繞向和螺線管中電流的方向，利用安培定則即可確定螺線管的磁極標注是否正確.

　　解答：解：A、電流由螺線管的右端流入，由安培定則可知，螺線管的右端為N極，故A正確，符合題意.

　　B、電流由螺線管的左端流入，由安培定則可知，螺線管的右端為N極，故B錯誤，不符合題意.

　　C、電流由螺線管的左端流入，由安培定則可知，螺線管的左端為N極，故C錯誤，不符合題意.

　　D、電流由螺線管的右端流入，由安培定則可知，螺線管的左端為N極，故D錯誤，不符合題意.

　　故選A.

　　點評：安培定則涉及三個方向：電流方向、線圈繞向、磁場方向;關于它的考查一般是告訴其中的兩個，讓確定第三個.此題中就是告訴了電流方向與線圈繞向讓確定所標磁場方向是否正確.

　　4.(3分)(2014•武漢)下列裝置中，利用電磁感應原理工作的是(　　)

　　A. 司南 B. 電磁繼電器 C.

　　電動機 D. 動圈式話筒

　　考點：電磁感應.

　　專題：電動機、磁生電.

　　分析： (1)司南是利用磁體之間的相互作用工作的.

　　(2)動圈式話筒是根據電磁感應現象制成的.

　　(3)電磁繼電器是根據電流的磁效應工作的.

　　(4)電動機是根據磁場對電流的作用工作的.

　　解答：解：A、司南就是指南針，實質是一個小磁針.利用和地磁場之間的相互作用來指示方向的，所以不符合題意;

　　B、閉合低壓控制電路，電磁鐵中有電流，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，把高壓工作電路閉合.所以電磁繼電器是根據電流的磁效應工作的.不符合題意.

　　C、電動機工作時是通電線圈在磁場中受力而轉動，所以電動機是根據磁場對電流的作用工作的.不符合題意.

　　D、發聲時，聲帶振動引起膜片振動，膜片振動引起線圈振動，線圈切割磁感線運動，線圈中產生感應電流，這種現象是電磁感應現象，動圈式話筒是根據電磁感應現象制成的.符合題意.

　　故選D.

　　點評：掌握揚聲器、電磁繼電器、動圈式話筒、發電機、電動機、電磁起重機的工作原理.

　　5.(3分)(2014•武漢)如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是(　　)

　　A. B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

　　B. A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

　　C. A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A

　　D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

　　考點：電流的方向.

　　專題：電流和電路.

　　分析： (1)規定電流方向與正電荷定向移動的方向相同;

　　(2)驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的.

　　解答：解：(1)A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，B上的部分負電荷會轉移到A上，因此驗電器B的金屬箔由于帶正電會張開;

　　(2)電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，因此電流方向是由A到B.

　　故選B.

　　點評：本題的目的是考查對驗電器使用原理、電流方向的掌握情況，在金屬導體中，能夠自由移動的電荷是負電荷(自由電子)，所以在金屬導體中，電流的方向始終與自由電荷的運動方向相反.

　　6.(3分)(2014•武漢)關于能量與能源，下列說法錯誤的是(　　)

　　A. 能量的轉化、能量的轉移，都是有向性的

　　B. 人類在耗用各種能源時，不可避免地會對環境造成影響

　　C. 化石能源、水能、核能，不能在短期內從自然界得到補充，這類能源稱為不可再生能源

　　D. 可再生能源是未來理想能源的一個重要發展方向

　　考點：能量轉化和轉移的方向性;能源的分類.

　　專題：能源的利用與發展.

　　分析： (1)能量的轉化和轉移具有方向性即朝可利用率低的方向轉化;

　　(2)能源消耗，尤其是各種化石能源的使用過程中，會向大氣中排放大量的氮氧化物等有害氣體;

　　(3)化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源;而水能可以從自然界不斷地得到，所以屬于可再生能源;

　　(4)可再生能源清潔、無污染環境，可以保證不會嚴重影響環境.

　　解答：解：

　　A、能量的轉化和轉移具有方向性即朝可利用率低的方向轉化，具有方向性，所以A正確;

　　B、人類耗用各種能源時，特別是燃燒化石能源時，廢氣的排放是最主要的污染之一，因此會對大氣造成影響，所以B正確;

　　C、化石能源、核能不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源;而水能可以從自然界不斷地得到，屬于可再生能源，所以C錯誤;

　　D、可再生能源足夠清潔、無污染環境，可以保證不會嚴重影響環境，是未來理想能源的一個重要發展方向，所以D正確.

　　故選C.

　　點評：本題考查了對能的轉化、環保問題、各種能源特點;此題相對比較簡單，屬于基礎題.

　　7.(3分)(2014•武漢)如圖所示，在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像.下列說法正確的是(　　)

　　A. 該凸透鏡的焦距大于13cm

　　B. 只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

　　C. 只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像

　　D. 將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡

　　考點：凸透鏡成像規律及其探究實驗.

　　專題：透鏡及其應用.

　　分析：掌握凸透鏡成像的規律，知道但物距大于2f時，成倒立縮小的實像;

　　且成實像時，遵循物近像遠像變大的特點.

　　解答：解：A、觀察圖示可知在光屏上得到一個清晰縮小的實像，則u=26cm>2f，解得f<13cm，故A錯誤;

　　B、只將凸透鏡向左移，減小物距，增大像距，可以在光屏上得到清晰放大的像，故B正確;

　　C、只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰放大的像，C錯誤;

　　D、蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏應靠近凸透鏡，D錯誤.

　　故選B.

　　點評：本題主要探究的是凸透鏡成像的規律，這是今后學習光學，研究光現象的基礎，應該熟練掌握，并注意加以區分，不能混淆.

　　8.(3分)(2014•武漢)如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望.突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發現，實際上他乘坐的列車還停在站臺上.下列說法正確的是(　　)

　　A. 小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物

　　B. 小強發現自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物

　　C. 小強發現自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊列車的車尾為參照物

　　D. 小明先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

　　考點：參照物及其選擇.

　　專題：長度、時間、速度.

　　分析：判斷物體的'運動或靜止時，要首先選擇參照物，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的;如果物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的.

　　解答：解：(1)開始以對面列車為參照物，對面列車反方向運動時，覺得自己的列車開始緩慢前進，故ABC錯誤;

　　(2)后來以站臺為參照物，發現自己做的列車沒動.先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同造成的，這就是運動和靜止的相對性，故D正確.

　　故選D.

　　點評：本題考查了根據運動狀態確定參照物，難度不大，是一道基礎題，掌握判斷相對靜止與相對運動的方法即可正確解題.

　　9.(3分)(2014•武漢)為了測鹽水的密度，某實驗小組制定如下的實驗計劃：

　　①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量

　　②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中

　　③測出量筒中鹽水的體積

　　④測出燒杯和剩余鹽水的質量

　　⑤測出空燒杯的質量

　　⑥根據實驗數據計算鹽水的密度.

　　以上實驗步驟安排最合理的是(　　)

　　A. ①②③④⑥ B. ⑤①②③⑥ C. ①②④③⑤⑥ D. ⑤①②④③⑥

　　考點：液體密度的測量.

　　專題：測量型實驗綜合題.

　　分析：先測燒杯和鹽水的質量，再測燒杯和剩下鹽水的質量，這樣算出的質量便是量筒中鹽水的質量，從而避免因燒杯中鹽水倒不干凈而使鹽水的體積偏小.

　　解答：解：先測空燒杯質量，將液體倒入燒杯測出液體燒杯總質量，再將液體倒入量筒測體積，這種做法因燒杯壁粘液體，測出的體積偏小，算出的密度偏大.因此測鹽水等液體密度的實驗步驟安排最合理的是：

　　①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量，

　　②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中，

　　③測出量筒中鹽水的體積，

　　④測出燒杯和剩余鹽水的質量，

　　⑥根據實驗數據計算鹽水的密度.

　　故選A.

　　點評：液體密度的測量需考慮可能的誤差，如燒杯中鹽水倒不干凈;故先測燒杯和鹽水的質量，再測燒杯和剩下鹽水的質量，采用此法減小誤差.

　　10.(3分)(2014•武漢)某九年級同學家住5樓.一天，他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中，下列估算不合理的是(　　)

　　A. 他提雞蛋的力做的功約為200J B. 他提雞蛋的力做功的功率約為3W

　　C. 他爬樓做的功約為6×103J D. 他爬樓做功的功率約為1×103W

　　考點：功的計算;功率的計算.

　　專題：功、功率、機械效率.

　　分析：估算出30個雞蛋的重力和爬樓的高度，根據W=Fs可算出做功的多少.然后再根據P=計算功率.

　　解答：解：(1)根據書本中“手托兩只雞蛋的力大約為1N”，可知提30個雞蛋的力大約為F=15N;住宅樓的樓層高大約3米，家住5樓，此同學明實際爬樓高度h=3m×4=12m;故提雞蛋的力大約做功W=Fs=15N×12m=180J.他爬樓做的功W1=Gs=500N×12m=6×103J，故A、C比較符合實際;

　　(2)從1樓到5樓大約1min，則他提雞蛋的力做功的功率P== =3W;故B符合實際;

　　爬樓做功的功率P1= = =1×102W，故D不符合實際.

　　故選D.

　　點評：所謂估算，不是猜，而是依據生活經驗或常識，對相關物理量進行估計，必要時還需根據相關公式計算得出結果;需注意：實際爬樓的層數等于樓層數減一.

　　11.(3分)(2014•武漢)如圖所示的家庭電路中，閉合開關后燈泡不亮.用試電筆檢測插座的兩孔，發現只有插入右孔時氖管才發光.用試電筆檢測A點氖管發光，檢測B點氖管不發光.發生這一現象的原因可能是(　　)

　　A. 燈泡短路 B. 燈絲斷了 C. 開關接觸不良 D. 插座短路

　　考點：家庭電路的故障分析.

　　專題：電與熱、生活用電.

　　分析：試電筆在使用時，應將筆尖接觸導線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會發光.

　　解答：解：用試電筆檢測插座的兩孔，發現只有插入右孔時氖管才發光，說明右孔連接的是火線，電路連接正常，

　　用試電筆檢測A點氖管發光，檢測B點氖管不發光，說明可能燈絲斷了.

　　故選B.

　　點評：本題考查家庭電路故障的分析，相對比較簡單，屬于基礎題.

　　12.(3分)(2014•武漢)如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω.當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數為U1.R2消耗的功率為P2;當開關S1、S2、S3都閉合時，電壓表的示數為U1′，R2消耗的功率為P2′，且電流表A1的示數為0.9A.已知U1：U1′=1：6，P2：P2′=1：9，下列結論錯誤的是(　　)

　　A. 開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表A2的示數為0.1A

　　B. 開關S1閉合，S2、S3斷開時，電路消耗的總功率為0.6W

　　C. 開關S1、S2、S3都閉合時，電流表A2的示數為1.1A

　　D. 開關S1、S2、S3都閉合時，R1和R2消耗的總功率為5.4W

　　考點：歐姆定律的應用;電功率的計算.

　　專題：歐姆定律;電能和電功率.

　　分析：當開關S1閉合，S2、S3斷開時，三只定值電阻串聯，電壓表測量R1兩端電壓;當開關S1、S2、S3都閉合時，三只電阻并聯，電流表A1測量通過R1+R2的電流，電流表A2測量整個電路電流.根據串聯電路和并聯電路的特點及已知的電壓、電功率比例關系，利用公式P=I2R分別列出關于R2功率的方程，解方程組得到電源電壓和串聯電路中R1兩端電壓.

　　①根據歐姆定律得到電流表A2的示數;

　　②已知電源電壓和電路電流，利用P=UI得到電路消耗的總功率;

　　③已知R1阻值，根據串聯電路用電器兩端電壓與其阻值成正比，可以得到R2、R3阻值之和;已知前后兩次R2消耗的功率之比，可以得到R2的阻值，進一步得到R3的阻值;開關S1、S2、S3都閉合時，已知電阻R3兩端電壓和阻值，可以得到通過R3的電流，最后得到干路電流;

　　④已知電源電壓和干路電流，利用公式P=UI得到電路消耗的總功率.

　　解答：解：

　　當開關S1閉合，S2、S3斷開時，三只定值電阻串聯，電壓表測量R1兩端電壓.

　　此時的電路電流為I串= = ;

　　電阻R2消耗的功率為P2=I串2R2=( )2R2;

　　當開關S1、S2、S3都閉合時，三只電阻并聯，電流表A1測量通過R1+R2的電流，電流表A2測量整個電路電流.

　　通過R1的電流為I1= ，

　　通過R2的電流為I2=I1+2﹣I1=0.9A﹣ ，

　　電阻R2消耗的功率為P2′=I22R2=(0.9A﹣ )2R2;

　　已知，，

　　即 =，

　　解得U1=1V，U1′=6V;

　　A、當開關S1閉合，S2、S3斷開時，

　　電流表A2示數為I= =0.1A.此選項正確;

　　B、當開關S1閉合，S2、S3斷開時，

　　電路消耗的總功率為P=UI=6V×0.1A=0.6W.此選項正確;

　　C、已知，

　　∴ ，

　　∴R2+R3=5R1=5×10Ω=50Ω;

　　已知，

　　代入數值得，

　　解得R2=20Ω;

　　∴R3=50Ω﹣20Ω=30Ω;

　　開關S1、S2、S3都閉合時，

　　通過R3的電流為I3= =0.2A，

　　∴電流表A2的示數為I總=0.9A+0.2A=1.1A.此選項正確;

　　D、開關S1、S2、S3都閉合時，電路消耗的總功率為P并=UI總=6V×1.1A=6.6W.此選項錯誤.

　　故選D.

　　點評：本題考查了學生對歐姆定律、電功率公式、串聯電路特點的掌握和運用，分析電路圖，明確開關開合引起電路連接關系的變化及電表測量位置的變化，是本題的關鍵.

　　二、非選擇題

　　13.(4分)(2014•武漢)武漢市地鐵6號線一期工程已開始施工，規劃設站27座，線路全長36Km;單程運行時間約1h.如圖所示，6號線的漢陽琴臺站與漢口武勝路站通過漢江隧道相連.

　　(1)列車單程運行的平均速度約為　36　Km/h，相當于　10　m/s.

　　(2)若列車從漢陽琴臺站出發行駛到漢口武勝路站，則列車的重力勢能先　減小　后　增大　.(填“增大”、“不變”或“減小”)

　　考點：變速運動與平均速度;動能和勢能的大小變化.

　　專題：長度、時間、速度;機械能及其轉化.

　　分析： (1)根據v=求出列車的平均速度，再進行單位換算;

　　(2)重力勢能和物體的質量、高度有關.

　　解答：解：(1)列車的平均速度v== =36km/h= =10m/s;

　　(2)列車從漢陽琴臺站出發行駛到漢口武勝路站，列車的質量不變，其高度先降低后升高，所以列車的重力勢能先減小后增大.

　　故答案為：(1)36;10;(2)減小;增大.

　　點評：此題主要考查的是學生對速度計算公式和重力勢能大小影響因素的理解和掌握，基礎性題目.

　　14.(3分)(2014•武漢)靠近北極圈的挪威中部小鎮留坎鎮四面環山，由于高山阻擋，每年9月到第二年的3月太陽光都照射不到小鎮，這種情況維持了100多年.現在，當地人在附近一座450米高的山頂上豎起了三塊巨大的平面鏡，如圖甲所示.這些平面鏡由電腦控制，能跟蹤太陽自動調整角度，確保太陽光被反射到鎮中心廣場，這樣小鎮的三千多居民就能在鎮中心廣場感受到溫暖的太陽光.如圖乙所示，MN表示置于山頂的一塊平面鏡，B點表示廣場上被照亮的某一位置.

　　(1)一束太陽光經平面鏡上的O點反射后到達B點，請在乙圖中畫出該入射光(保留作圖痕跡).

　　(2)若入射光在紙面內繞O點轉過6度，則平面鏡MN需繞O點轉過　3　度，才能使反射光仍然照射到B點.

　　考點：作光的反射光路圖.

　　專題：光的傳播和反射、平面鏡成像.

　　分析： (1)根據平面鏡成像的特點知，反射光線好像是由像點發出的，由物與像關于鏡面對稱，作出像點后，作出射線S′P，與鏡面的交點為入射點，再完成光路.

　　(2)當旋轉鏡面時，使反射光仍然照射到B點.根據反射角始終等于入射角來解答.

　　解答：解：(1)過鏡面作出點B的對稱點B′，即為點光源B在平面鏡中的像，連接B′O點，并延長，得到入射光線，如下圖所示：

　　(2)若入射光在紙面內繞O點轉過6°，則入射角增大或減小6°，反射角也隨之增大或減小6°，因為是反射光仍然照射到B點.所以平面鏡MN需繞O點轉過 3度.

　　故答案為：(1)

　　(2)3.

　　點評：此題主要考查光的反射定律作圖，平面鏡成像作圖等知識點，是一道光學綜合題.

　　15.(3分)(2014•武漢)如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：　力可以改變物體的運動狀態　.上面的棋子由于　具有慣性　要保持原來的靜止狀態，同時，這些棋子因為受到　重力　的作用，又落到下面的棋子上.

　　考點：力的作用效果;慣性.

　　專題：運動和力.

　　分析： (1)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變.②力可以改變物體的運動狀態.運動狀態的改變包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化.

　　(2)任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運動狀態不變的性質.

　　(3)拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用.

　　解答：解：(1)受到打擊的棋子飛出去，棋子的運動速度和方向都發生了變化，表明力可以改變物體的運動狀態;

　　(2)上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在桌子上.

　　故答案為：力可以改變物體的運動狀態;具有慣性;重力.

　　點評：此題考查了力學的多個知識點，應用重力的概念、力的兩個作用效果、慣性概念的理解可解答此題，屬于力學基礎知識的考查.

　　16.(4分)(2014•武漢)在探究水沸騰時溫度變化特點的實驗中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，繪制了如圖所示的水溫與時間關系的圖象.

　　(1)水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣　遇冷放熱液化　而形成的.

　　(2)由圖象可知：水沸騰時溫度變化的特點是　吸熱溫度保持不變　，水的沸點是　98　℃.此時燒杯內水面上方的氣壓　小于　(填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓.

　　考點：探究水的沸騰實驗.

　　專題：探究型實驗綜合題.

　　分析： (1)液化的概念：由氣態變為液態的過程，此過程需要放熱.

　　(2)要掌握沸點的概念，知道液體沸騰時溫度叫做沸點;

　　掌握沸騰的特點：吸收熱量但溫度保持不變;

　　掌握沸點和氣壓的關系：液體的沸點與大氣壓有關，氣壓越小沸點越低;氣壓越大，沸點越高.

　　解答：解：(1)看到的“白氣”是由大量小水珠組成的，這些小水珠是由水蒸氣遇冷放熱液化而形成的.

　　(2)由圖知，當水的溫度達到98℃時，溫度不再變化，說明此時是水的沸騰過程，其特點是吸熱溫度保持不變，水的沸點是98℃.

　　水在標準大氣壓下的沸點是100℃，液體的沸點隨著表面氣壓的增大而升高，隨氣壓減小而降低，所以此時燒杯內水面上方的氣壓小于1標準大氣壓.

　　故答案為：(1)遇冷放熱液化;

　　(2)吸熱溫度保持不變;98;小于.

　　點評：本題是探究水的沸騰實驗，主要考查了沸點的概念、液化的概念以及沸點與氣壓的關系.這些都是該實驗中應該重點掌握的內容.

　　17.(6分)(2014•武漢)圖甲是測量小燈泡電功率的電路.小燈泡的額定電壓為2.5V.

　　(1)請根據圖甲將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉).

　　(2)閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處.閉合開關后發現小燈泡不亮，電壓表示數為零，電流表指針偏轉.逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數仍然為零，電流表示數逐漸變大.該電路故障可能是　小燈泡短路　.

　　(3)排除故障后正確操作實驗，測量數據如下表所示

　　實驗次數 1 2 3 4 5 6 7 8

　　發光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅

　　電壓U/V 2.5 2.1 3.0 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1

　　電流I/A 0.28 0.26 0.30 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05

　　分析實驗數據可知：

　　①小燈泡的額定功率為　0.7　W.

　　②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是　實際功率太小　.

　　③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是　1Ω　(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”).

　　考點：電功率的測量.

　　專題：探究型實驗綜合題.

　　分析： (1)根據電路圖連接實物電路圖.

　　(2)常見電路故障有短路與斷路兩種，根據電路故障現象分析電路故障原因.

　　(3)①由表中實驗數據求出燈泡額定電壓對應的電流，然后由P=UI求出燈泡額定功率;

　　②如果燈泡實際功率如果太小，將不足以引起燈泡發光;

　　③燈泡電阻受溫度影響，隨溫度降低而減小，根據表中實驗數據求出燈泡電阻阻值，然后答題.

　　解答：解：(1)根據電路圖連接實物電路圖，實物電路圖如圖所示：

　　(2)閉合開關后，小燈泡不亮，可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的;電流表指針偏轉，說明電路不存在斷路;電壓表示數為零，說明與電壓表并聯的燈泡短路.

　　(3)①由表中實驗數據可知，燈泡額定電壓2.5V對應的電流為0.28A，燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.

　　②由表中實驗數據可知，7、8兩次實驗，燈泡電壓與電流很小，燈泡實際功率很小，由于燈泡實際功率很小不足以引起燈泡發光，所以燈泡熄滅.

　　③由表中第8組實驗數據可知，此時燈泡電阻R== =2Ω，燈泡電阻受溫度影響，隨溫度降低而減小，小燈泡在斷電一段時間后，燈絲溫度降低，燈泡電阻阻值減小，則燈泡電阻可能是1Ω.

　　故答案為(1)實物電路圖如圖所示;(2)小燈泡短路;(3)①0.7;②實際功率太小;③1Ω.

　　點評：本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、求燈泡額定功率、求燈泡電阻阻值;解題時要注意，燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小.

　　18.(4分)(2014•武漢)某同學用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只.如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動.

　　(1)甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與　壓力大小　有關.

　　(2)丙圖中，彈簧測力計的示數為　3.2　N，鋁塊受到的摩擦力大小為　0　N;

　　(3)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小　等于　乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小(填“大于”、“等于”或“小于”).

　　考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗.

　　專題：探究型實驗綜合題.

　　分析： (1)分析圖甲、丙所示實驗，根據實驗控制的變量與實驗現象得出結論.

　　(2)由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數;根據鋁塊的運動狀態求出摩擦力.

　　(3)根據影響滑動變阻器大小的因素分析答題.

　　解答：解：(1)由題甲、丙兩圖所示實驗控制，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，物體受到的滑動摩擦力不同，由此可知：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.

　　(2)由圖丙所示測力計可知，其分度值為0.2N，示數為3.2N;鋁塊與木塊相對靜止，鋁塊與木塊間既沒有相對于運動，也沒有相對于運動趨勢，鋁塊不受摩擦力，摩擦力為0N.

　　(3)物體間的滑動摩擦力由接觸面的粗糙程度和物體間的壓力決定，由圖乙與圖丁所示實驗可知，鋁塊與桌面接觸面的粗糙程度、物體間的壓力等相等，鋁塊受到的滑動摩擦力相等.

　　故答案為：(1)壓力大小;(2)3.2;0;(3)等于.

　　點評：本題考查了實驗現象分析、測力計讀數，對彈簧測力計讀數時要先確定其分度值，然后再讀數，讀數時視線要與刻度線垂直;應用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題.

　　19.(10分)(2014•武漢)某電開水器的結構如圖甲所示(剖面圖)，簡化的內部電路如圖乙所示，進水管管口的閥門由輕質浮子1和與它們相連的兩根輕質硬桿控制，只有進水管中的水壓在正常范圍內，冷水箱和煮水箱中的水位就比出水管管口低，冷水不會從出水管流出.當冷水箱中的水位達到一定高的時，浮子2浮起，會觸動單刀三擲開關S1，煮水電熱管R1通電發熱，冷水被煮沸，水面升高，開水就從出水管進入貯水箱，當貯水箱中水位達到一定高度時，浮子3浮起，又會觸動單刀三擲開關S1，煮水暫停，一旦貯水箱中水溫下降使溫控開關S2閉合，保溫電熱管R2就會通電發熱，開水處于保溫狀態.

　　(1)已知煮水電熱管R1的阻值為12.1Ω，保溫電熱管R2的阻值為48.4Ω，求電開水器的最大發熱功率.

　　(2)圖甲中，當浮子1上升到最高處后，它的最上端恰好和出水管管口相平，閥門就會將進水管管口關閉，此時AC桿沿豎直方向.已知浮子1的體積V=2.5×10﹣4m3，進水管管口和閥門的橫截面積S均為1×10﹣4m2(不計閥門的質量、管壁的厚度及兩者之間的摩擦);BO：BA=20：1(O為輕質浮子1的球心、A為兩輕質硬桿的相交處，B為輕質硬桿BO的轉軸)，水箱內水面上方的氣壓P0=1×105Pa.為了不讓冷水直接進入貯水箱，進水管管口閥門的上表面受到的壓強不能超過多少Pa?

　　考點：電功率的計算;液體的壓強的計算.

　　專題：計算題;電能和電功率;壓強、液體的壓強.

　　分析： (1)根據開關位置的改變，判斷出電路的連接情況，然后根據P=UI= 判斷功率的大小并求出最大功率;

　　(2)根據阿基米德原理求出當浮子1恰好與出水管相平時且浸沒時受到的浮力，根據杠桿平衡條件求出AC桿對閥門壓力，則由于進水管管口閥門下受大氣壓的作用，同時閥門上表面還受到一個和AC桿產生的壓力壓強相平衡的壓強，所以求出它們的和即為不讓冷水直接進入貯水箱上表面受到的最小壓強.

　　解答：解：(1)根據P=UI= 可知：電壓相同時，電阻越小功率越大，

　　∵R1

　　則P= =4000W.

　　(2)由題意可知：為了不讓冷水直接進入貯水箱，當浮子1恰好與出水管相平時且浸沒時受到的壓強最大：

　　此時受到的浮力F浮=ρ水gV=1.0×103Kg/m3×10N/kg×2.5×10﹣4m3=2.5N，

　　根據杠桿平衡條件得：FAC•BA=F浮•BO，

　　∴A點受到的最大壓力為FAC= = =50N;

　　由于進水管管口閥門下表面受到大氣壓的作用，