中考數學閱讀理解提醒的復習策略有哪些

　　閱讀理解題是近幾年頻頻出現在中考試卷中的一類新題型，不僅考查學生的閱讀能力，而且綜合考查學生的數學意識和數學綜合應用能力，尤其是側重于考查學生的數學思維能力和創新意識，此類題目能夠幫助考生實現從模仿到創造的思想過程，符合學生的認知規律，是中考的熱點題目之一，今后的中考試題有進一步加強的趨勢。以下是百分網小編給你帶來的關于中考數學閱讀理解題型的復習策略，希望能幫到你。

　　閱讀理解類題型的特點

　　閱讀理解型問題具有內容豐富、構思新穎別致、題樣多變等特點.知識的覆蓋面較大，也具有隨意性;可以是閱讀課本原文，在原文的基礎加以變化、發展;也可以設計一個新的數學情境，感受課本之外的空間。使其通過閱讀，理解其中的內容、方法和思想，把握住問題的本質，理解問題的實質，在其基礎上經過合理的推理、運算，得出正確的結果.這類問題一般由“閱讀”和“問題”兩部分組成，即通過閱讀題目提供的范例，理解解題過程，總結解題思路和方法，感受并發現其中所蘊含的規律與結論，推出符合題目要求的結論，研究新的問題。

　　閱讀理解類問題解決的方法

　　解答這類試題，要能夠準確地理解所學的數學知識，透徹理解課本中所學的內容，通過閱讀提供的材料，獲取信息，理解新概念，然后結合新概念對新問題進行研究，善于總結解題規律，并能準確地把握住題目中所透露出來的基本思想和觀點，靈活地運用數學方法，合理地對問題進行分析，探究數字變化規律、歸納運算方法，仔細觀察分析，合情地作出推理，尋求解題途徑。搞清楚知識的來龍去脈，掌握在研究知識發生發展過程中體現出的數學思想和方法。閱讀理解題，通俗地說，題目提供的范例中就隱藏著解題方法和數學思想，這類題實際上就是“照本宣科”，只不過在解師過程中，感受知識的發生和發展變化。

　　閱讀理解題的類型

　　這類題根據其特點，數字變化規律的探索、也可以是運算方法的歸納、或是自定義新法則的應用，也可以是實踐操作型問題，具有很大的隨意性，因而不好進行分類。但不論是哪方面的應用或是探就，歷來都是創新題的首選。安徽省中考每年都有一道創新題，其目的是引導學生學習數學思想，掌握解題方法，學會觀察、分析、理解，以達到提高解決問題能力之目的，避免大量的`重復練習，擺脫“題海戰術”，真正掌握數學的精髓。

　　【例1】將4個數a，b，c，d排成2行、2列，兩邊各加一條豎直線記成，定義 ，上述記號就叫做2階行列式.若 ，則 _______.

　　解：根據定義所給的運算法則可得 .

　　由題意，得 .解得：

　　【例2】下面是數學課堂的一個學習片斷.閱讀后請回答下面的問題：

　　學習等腰三角形的有關內容后，張老師請同學們交流討論這樣一個問題：“已知等腰三角形ABC的角A等于30°，請你求出其余兩角”.同學們經片刻的思考與交流后，李明同學舉手說：“其余兩角是30°和120°”;王華同學說：“其余兩角是75°和75°”.還有一些同學也提出了不同的看法…

　　(1)假如你也在課堂中，你的意見如何?為什么?

　　(2)通過上面數學問題的討論，你有什么感受?(用一句話表示)

　　解：(1)上述兩同學回答的均不全面，應該是：其余兩角的大小是 和 或 和 .理由如下：

　　(i)當 是頂角時，設底角是 .∴ ， .

　　∴其余兩角是 和 .

　　(ii)當 是底角時，設頂角是 ，∴ ， .

　　∴其余兩角分別是 和 .

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