陜西中考語文試題及答案
中考作為考生邁入重點高中的重要考試，備受家長和考生的關注，多做題、多練習,為中考奮戰。以下是小編給你推薦的中考語文試題及答案，希望對你有幫助!
陜西中考語文試題
一、積累和運用( 共6 小題，計17 分)
1.下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是( ) ( 2 分)
A.迸發(bèng ) 剎那(shà ) 裸露(lòu ) 嘯聚山林(xiào )
B.浸潤(qīn ) 蒼勁(jìng ) 曙光(shǔ) 問心無愧(kuì)
C.檔案(dǎng) 純粹(cuì) 對峙(zhì ) 越俎代庖(cù)
D.啜泣(chuò ) 寶藏(zàng) 禱告(dǎo ) 茅塞頓開(sè )
2 .下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( ) ( 2 分)
A.驅弛 崇拜 計日而待 神彩奕奕
B.故障 和睦 蔚然成風 斬釘截鐵
C.疏密 端詳 盡態極妍 天崖海角
D.簽署 渙發 遍稽群籍 成群接隊
3 .請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(2 分)
(1)歷史 (蘊藏 蘊含 蘊蓄)著興盛衰亡的深刻哲理，歷史圖片展《 復興之路》讓我們深切體會到：道路決定命運，發展才能自強。
(2)莫言認為：創作必須和個人經驗相結合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結構 ( 別開生面 別出心裁 別具匠心)的文學作品。
4 .經典詩文默寫(第(1 )——( 6 )題，任選五題。第(7 ) ——( 10 )題，任選一題)。( 6 分)
( 1 )右手秉遺穗， 。(白居易《 觀刈麥》
( 2 )興，百姓苦; (張養浩《山坡羊 潼關懷古 )
( 3 )復行數十步， (陶淵明《 桃花源記》)
( 4 ) ，洪波涌起 (曹操《 觀滄海》)
( 5 ) ，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙 秋思》)
( 6 ) ，卒獲有所聞。(宋濂《送東陽馬生序》)
( 7 )我思念那東海， !《 郭沫若《雷電頌》
( 8 )山尖全白了， 。(老舍《 濟南的冬天》)
( 9 ) ，現在卻常是憂郁。(普希金《假如牛活欺騙了你》)
( 10 ) ，沉默是今晚的康橋!(徐志摩《再別康橋》)
5.按照要求，完成下列的題目。(3分)
①人的生命只有一次青春。②現在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。③只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻的青春，才會留下 、 、 的回憶。
(1)第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)
(2)第②句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)
(3)請將下面的詞語依次填寫在第③句的橫線上。(只填序號)(1分)
A.無悔 B.充實 C.持久
6.閱讀下面的文字，按要求填空。(2分)
有哪種勝利能與這場勝利相比?拿破侖的哪場勝利，奧斯特利茨哪天的陽光能達到這一超人努力的光榮?這種勝利是精神力量所從未取得過的殊榮。一個窮困潦倒、殘疾而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創造了歡樂獻給全世界!他用自己 的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經成了一切勇敢人的座右銘：
“惟其痛苦，才有歡樂。”
上面的文字出自《 》，文中的“他”指 。
二、紛合性學習(7 分)
7 .母親節來臨之際，多家媒體聯合我省中小學校特別推出了“尋找最美媽媽”大型公益活動，請你參加這個活動，并完成下面的題目。( 7 分》
【 活動一：悟“美” 】 下面的宜傳語中隱含著“最美媽媽”評選標準中的兩個關鍵詞，請將它們提取出來。(2 分)
在社會轉型、價值體樂重構的時代，“尋找最美媽媽”’活動表達了社會對道德價值回歸的期待，反映了時代對真善關的呼喚。
(1) (2)
【 活動二：鑒“美” 】 請在下面的橫線上填寫一個詞語或短語表明你的現點，完成學校組織的相關調查。(1分)
(溫馨提示：后面的活動均圍繞你的觀點展開。)
的媽媽最美
【 活動三：薦“美” 】活動需要你推薦一位候選人，請為她寫一則推薦詞。( 2 分)
要未：①必須圍繞你在“活動二”中表明的觀點闡述推薦理由;②必須使用排比的修辭手法;③不要在推薦詞中出現 候選人姓名;④60字左右。
“最美媽媽”推薦詞
【 活動四： 贊”美”】 你推薦的候選人榮 獲了“最美媽媽”稱號，請給她寫一則賀詞。( 2 分)
要求：① 仿照小詩畫線部分擬寫;②必須圍繞你在”活動二”中表明的觀點;③ 字數不必完全相同。
我們這群母親
把和平的旋律
搖進世界的心臟
——一(瑞典)沙克絲
我的“最美媽媽“
您
------愛您的XXX
三、閱讀(共15 小題，計46 分】
【 現代文閱讀】(共9 小題，計30 分)
(一)閱讀下面的文字,完成8 一11 題。(12 分)
豐圖義倉
①清光緒八年(1882年)由東閣大學士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉，歷時 四年竣工。“豐圖義倉”意為“豐年儲糧，荒年賑災，儲糧備荒，防患于未然”，被御封為“天下第一倉”。
②豐圖義倉在 、布局、構建方面，展現了中華民族與自然抗爭的憂患意識和高超的建筑技能。
③豐圖義倉建在朝邑鎮(今大荔縣朝邑鎮)黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉坐東面西，東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊，地勢平坦，土地肥沃，自古為豐腴之地，可為倉儲提供豐富的糧食資源。
④豐圖義倉依山就勢，雄偉壯觀，似一座軍防城堡，高出地面30多米，地勢險要。倉基土層干燥，通風光照條件好，有利于糧食儲存。豐圖義倉分為內城和外城。【A】外城夯土筑城，三面絕壁，是義倉的第一道防線。【B】西城門頂及城角的角堡、西城墻外的護城水溝，均具有防御功能。【C】內城為城中城，坐北向南，東西長133米，南北寬83米，是倉城合一的 構筑形式， 兼具防御和倉儲雙重功能。內城城墻環繞一周，東西兩側各開一門，分別為東倉門和西倉門。城墻內為倉洞，倉洞依墻而建，小而獨立，相隔排列，共58洞。倉洞間有磚瓦結構的廊檐，相互貫通，形成環形回廊，具有防雨、防潮以及臨時儲糧的功能。內城的中心是晾曬糧食的空地，空地邊有一眼水井，供人畜飲水，方便至極。
⑤倉洞為磚窯式，對糧倉的防火、防盜、防入侵等都有獨特作用。每倉進深11 米、寬4米、儲糧90余噸。由松木板鋪成的倉洞地面，離地下40厘米。木板下為通風道，四周有四個排氣孔，利于空氣流通，排出潮氣，保持倉體干燥。這種小而獨立的倉洞，可將糧食按種類、 分干濕分別儲存保管。倉洞采取散糧儲存的方式，洞門為插板式,隨著洞內糧食的增高插板隨著加高，頂端幾個插板可以依據洞外天氣打開，排出洞內濕氣，保持倉內干燥。倉洞上面的地面由青磚鋪成，四周高中間低，巧妙地將雨水匯集于中間，由分段水槽排向院內，院內地面同樣是四周高中間低，雨水匯聚地溝，可以很快集中排 出墻外。由東小門磚砌水道排向崖下。倉頂、院內地面排水通暢，雨停即干。倉墻、倉頂均為厚實的磚體，使倉洞具有“冬暖夏涼”的特點，一年四季處于十七、八度的恒溫狀態，這種恒溫狀態符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉儲要求。
⑥光緒二十六年和民國十八年關中遭遇大旱，豐圖義倉開倉放糧，救人無數，閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時宰相”。如今的豐圖義倉作為國家糧倉朝邑糧站，仍發揮著儲糧功能,它在中國乃至世界的 儲食史上堪稱一絕。
(根據相關資料改寫)
8、依據文章相關內容，給第②段橫線處補充一個恰當的 詞語.填寫在下面的方框內。(3 分)
9、下面這個句子是從第④段抽取出來的，它應該放在【A】【B】【C】三處中的【 】處。(3分)
外城西北角有磚砌走廊，是糧倉管理人員通往對面大寨子住宅區的通道。
10 、豐圖義倉的磚窯式倉洞設計，滿足了浪食倉儲哪些方面的要求?( 3 分)
11、下列表述，符合原文內容的一項是( )( 3 分)
A .面積廣闊、地勢平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源，這是豐圖義倉建在朝邑縣的一個重要原因。
B .豐圖義倉不僅建造了用于長期儲存娘食的倉洞和環形回廊，還專門設計有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。
c .倉洞地面由松木板鋪成，木板下面的通風道及木板上面的四個排氣孔，可以排出潮氣，保持洞內干燥。
D .倉洞上面的地面四周高中間低，配以分段水槽;院內地而四周低中間高，下設地溝，這種設計巧妙地解決了排水問題。
【 二】閱讀下面的文字.完成12 -----16 題。(l8分)
又見姑姑笑顏
窗濤
①老姑母的耳朵聾了。
②臨近立秋的一天，我懷著忐 忑不安的心情從西安驅車西行，去太白山下那個叫豆村的山莊，叩拜已八旬有四的老姑母。
③上世紀60年代的饑荒歲月，姑姑拖兒帶女離開故土來到這個山村落戶。姑夫說，這兒不如老家平坦，可人少地多，種些紅苕土豆高粱什么的，也能填飽肚子。熟識后，村民下地干活便把孩子托付給姑姑。一連幾年，姑姑都義務為遠近鄰居管護孩子，頗受敬重。
④農村推行聯產承包責任制時，操持了大半生家務的姑姑看到家里一下子有了那么多的山坡地，就提出要在山坡栽種果樹。從此，每天由早到晚，姑姑和姑父一起帶著全家，翻耕土地、栽種苗子，精心養護。5年過去了，幾十畝的山坡上果樹齊刷刷地長起來了，掛果了。這一年，又趕上市場價錢好，收入竟然達4萬多元。姑姑揣著錢袋，拉著姑夫徑直上縣城，二話不說買了一輛嘉陵摩托 車。到村口時，鄉親們看得眼饞，蜂擁而至，把姑姑姑夫團團圍住，“你們這么風光，還不是當家兒的功勞喲!”姑姑開心地說，“不是，是咱社會好，政策好，鄉親好。”
⑤大約是10年前的一個冬天，父親忽然接到姑姑打來的電話，說要給表兄們分家，要父親無論如何要帶上母親去她家一趟。聽說我正好回來了，姑姑高興極了，再三叮囑非要我一同去不可。聽著電話，我似乎看到了姑姑邊說邊拭淚的情景，于是，決定即刻隨父同行。按老家的習俗，外甥們分家，必請舅舅定奪。一旦舅舅說了話就成定局。外甥們輕則緘默不語，高興不高興都得接受，重則爭吵不休，甚至大動干戈，還有媳婦們喋喋不休的叫罵。當舅的遇到這種情景， 尷尬難堪，收不了場事小，最不愿看到的是與外甥們結下怨仇。姑姑從父親和我的臉上仿佛看出了什么，一落座就笑個不停：“你舅，今兒叫你來，不是為說事、當判官，就是想見個面，吃頓歡喜飯。”姑夫接過姑姑的話，把老兩口如何勸說表兄表弟早分家另過日子，如何堅持他們不跟任何人一起過，也不要任何人的贍養費，只想搭個小灶歡度晚年的過程講述了一遍。站在一旁的大表哥愧疚地說：“舅，你也聽到了，這么做我們不被莊上人笑話死，也會讓唾沫淹死的。我們兄妹6人，誰敢說不養活老人。老人不讓我們管，這是揭我們的皮呢!”一旁的表弟表妹們都點頭稱是。這時大表弟媳婦也上前一步拉住父親的手說：“舅，你看在外甥的臉上，讓我爸媽回心轉意，這家不要分了。一大家人住在一起，熱熱鬧鬧，好得和啥一樣，為啥要轟我們走?”父親聽到這里，把腿一拍，哈哈大笑：“我聽得明明白白。啥都甭說了，快拿酒來，舅今日要喝個痛快。”接著，家 宴一字擺開，親朋們依次就座。一時間，端菜的、添酒的、上茶的、道賀的、說笑的，魚貫往來。直到夜色降臨，人們才慢慢散去。
⑥這一次去看望姑姑，是因為前不久她一覺醒來，兩耳無故失聰了。
⑦姑姑知道我要來，執意要走到坡下的公路旁等我。我下車來，看見姑姑顫巍巍的身子，無名的酸楚由心而生。姑姑卻攥住我的手一個勁地笑。在去姑姑家的路上，我要攙扶著姑姑走，她不從，說她除了耳朵不聽使喚外啥都好著呢。姑夫告訴我，姑姑前些天剛剛在寶雞查了一回身體，樣樣正常，連醫生都不敢相信。我問姑姑，分了家后悔不?姑夫貼著耳朵“翻譯”給姑姑，姑姑知曉后竟然像小孩兒一般笑開了懷：“不后悔，我的福分大得很。政府每月給我發200元養老金還不算，又發800多元的護理費，加起來1000多元，你看紅火不紅火。”“護理費是啥?”我又問。“我是離休人員，那是用來護理我的。”姑夫插話。這時候姑姑一定是知道了姑夫在說什么，又搶著說：“做飯、洗衣裳都是你姑夫的事，他不要我做，我只領護理費，還要他護理我呢。”說罷，姑姑笑得更燦爛了。我沒有想到，一個80多歲一字不識的老農婦，竟然還能講出如此幽默的話來。
⑧回到家，姑姑非要我脫鞋坐在炕上和她拉話不可。拉話間，姑夫打開窗子指著窗外說，那是你小時候玩耍過的地方，西安和寶雞的人想在那里搞休閑避暑山莊呢。我探頭望去，金色的夕陽染紅了遠近的山巒，藍天下的白云在慢慢飄動。山塬被郁郁蔥蔥的果樹林帶擁戴著，既蘊含著幾分滄桑 ，更散發出從未有過的生機。
⑨ “到西安逛幾天，讓我也盡盡孝心”。我拉住姑姑的手央求。姑夫向姑姑遞了眼 光，姑姑笑出聲來：“你姑夫常用摩托帶上我上縣城逛，莊上人都說兩個80多歲的人還風光呢!”姑姑說話時的那張笑顏，那份心寬，那如同喝了蜜糖之后的喜悅，是我打記事起從未見過的。
(選文有改動)
12、 請找出既照應第①段又交代了文章主要事件的句子，寫在下面的橫線上。( 2 分)
l3 、請簡要概括“我”在文中所起的作用。 ( 3 分)
14、下面兩段文字都是場面抽寫， 卻反映了不同的人情世態。請分別加以分析。(4分)
(1) 當下眾 鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有捉兩只雞來的，(吳敬梓《范進中舉》)
(2)一時間，端菜的、添 酒的、上茶的、道賀的、說笑的，魚貫往來。
15 、由插敘的往事， 可以看出姑姑是一個怎樣的人?清簡要分析。(6 分)
16 、文章多次寫到“姑姑的笑”。仔細品味你會發現，除性格因素外，姑姑笑顏常開的原因還有很多，你認為還有哪些原因?請結合全文，談談你的理解。(至少答出三點)( 3 分)
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(三)閱讀下面的文字，完成17——20題。(12分)
晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻!夫子之祿寡耶?何乘不佼①之甚也?”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘據③遺之輅車④乘馬，三返不受。公不說，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。” 晏子對曰：“君使臣臨⑥百官之吏，臣節其衣服飲食之養，以先齊國之民;然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之。”遂讓不受。
①佼：好。②壽：保。③梁丘據：人名。④輅車：大車。多指君王用的車。⑤趣：同“促”，趕快。⑥臨：治理，管理。
(選文有改動)
17、判斷下列句中加點詞的解釋是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(4分)
①晏子朝，乘弊車，駕駑馬 朝：上朝 ( )
②臣得暖衣飽食 食：吃 ( )
③公使梁丘據遺之輅車乘馬 遺：遺留 ( )
④公不說，趣召晏子 說：通“悅”，高興 ( )
18、下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的是( )(2分)
A、夫子之祿寡耶? 輟耕之壟上
B、弊車駑馬以奉其身 無從致書以觀
C、于臣足矣 皆以美于徐公
D、侈其衣服飲食而不顧其行者 朝而往，暮而歸
19、請將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
臣節其衣服飲食之養，以先齊國之民。
20、從選文看，身為國相的晏子有哪些優秀品質?(2分)
(四)閱讀下面的詩歌，完成21——22 題。(4 分)
送李副使赴磧西①官軍
[唐]岑參
火山六月應更熱，赤亭②道口行人絕。
知君慣度祁連城③，豈能愁見輪臺月。
脫鞍暫入酒家壚④，送軍萬里西擊胡。
功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。
【 注釋】①磧(qì)西：安西都護府。②赤亭：地名。在今x疆維吾爾自治區哈密縣西南。③祁連城：地名，在今甘肅省張掖縣西南。④酒家壚(lú)：酒家。
21、詩歌首聯寫塞外酷熱難耐、人跡罕至的惡劣環境，有什么作用?( 2 分)
22 、有詩評說，此詩為送別詩中的“另類佳作”。你是否同意”另類”這種說法?請聯系學過的詩句說明理由。(2 分)
四、作文(50分)
題目：熱情，讓青春燦爛
要求：
①文體自選;
②不少于600字;
③不要套作，不得抄襲;
④不得透露真實的人名、校名等相關信息。
陜西中考語文試題答案
一、積累和運用(17分)
1.D 2.B 3.(1)蘊含 (2)別具匠心
4.(1)左臂懸敝筐
(2)亡，百姓苦
(3)豁然開朗
(4)秋風蕭瑟
(5)枯藤老樹昏鴉
(6)故余雖愚
(7)那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀
(8)給藍天鑲上一道銀邊
(9)心兒永遠向往著未來
(10)夏蟲也為我沉默
5、⑴人的一生只有一次青春。⑵現在青春是用來奮斗的.;將來，青春是用來回憶的。⑶B、C、A(充實、持久、無悔)
6、⑴《名人傳》⑵貝多芬
二、綜合性學習(7分)
7、活動一：悟“美”⑴道德價值⑵真善美(2分)
活動二：鑒“美”(后面的活動，均圍繞你的觀點展開)⑴(勤勞)的媽媽最美⑵(有愛)的媽媽最美(1分)
活動三：薦“美”⑴勤勞的媽媽最美，我的媽媽是一個勤勞的人，她用雙肩扛起生活的重擔，她用雙腳踏出富裕的道路，她用雙手創造幸福的明天。⑵我的媽媽是一個有愛心的人，敬老院里，有她溫暖的話語;街道社區，有她甜美的笑容;義工隊里，有她忙碌的身影。(2分)
活動四：贊“美”
⑴我的最美媽媽
您(把勤勞的美德
融入我的血液)
——愛你的XXX
⑵我的最美媽媽
您(無私仁愛的善舉
喚醒人們的良知)
——愛你的XXX(2分)
三、閱 讀(共15小題，46分)
【現代文閱讀】(共9小題，計30分)
㈠《豐圖義倉》(12分)
8、(3分)選址
9、(3分)【C】處
10、(3分)⑴防火、防盜、防入侵;⑵按種類、分干濕分別儲存保管;⑶低溫、低濕、低氧。
11、(3分)A
㈡《又見姑姑笑顏》(18分)
12、(2分)這一次去看望姑姑，是因為前不久她一覺醒來，兩耳無故失聰了。(找出的句子正確得1分，抄寫正確得1分)
13、(3分)⑴“我”是貫穿全文的線索人物。⑵“我”是事件的敘述者。⑶“我”是“山村”發展變化的見證者。(每點1分，共3分)
14、(4分)⑴描寫了范進中舉后，鄉鄰們阿諛奉迎、趨炎附勢的眾生相，表現了世態的炎涼。(答出“世態炎涼”的意思即得2分)
⑵描寫了姑姑分家時的忙碌、熱鬧、喜慶，表現了家庭的和睦、民風的淳樸、生活的和諧。(答出“家庭和睦”的意思即得2分)
15、(6分)
⑴姑姑是一個熱心善良的人，她一連幾年義務幫助鄰居照顧孩子，沒有怨言。
⑵姑姑是一個吃苦耐勞的人，她帶領全家栽種果樹，從早到晚不辭勞苦。
⑶姑姑是一個樂觀開朗的人，她能以積極的心態對待生活。
⑷姑姑是一個明理好強的人，她敢為人先栽種果樹，富裕后又心存感激;她晚年獨立生活，不給子女增添負擔。
(每點2分，有明確觀點得1分，有恰當的分析得1分，意對即可。答出其中任何三點即可得全分)
16、(至少答出三點)(3分)
⑴聯產承包責任制的好政策使姑姑走上富裕之路，使她喜不自勝。
⑵子女們的孝順和家庭的和睦讓姑姑笑口常開。
⑶農村養老政策消除了姑姑的后顧之憂，讓她的晚年生活幸福快樂。
⑷姑姑、姑夫 相濡以沫，安度晚年，也讓姑姑倍感幸福滿足。
(每點1分，答出任意三點即可得滿分，意對即可)
【古詩文閱讀】(共6小題，計16分)
㈢古文閱讀(12分)
17、(4分)⑴√⑵√⑶×⑷√
18、(2分)B
19、(4分)我節制自己吃飯穿衣(方面)的供養，來做齊國百姓的表率。(大意1分，關鍵詞“節”“養”“先”翻譯正確各得1分)
20、(4分)節儉;以身作則(或：能做表率)(每點1分)
㈣古詩閱讀(4分)
21、(2分)烘托了李副使不畏艱苦、奔赴邊關的豪邁氣概。(答出“烘托”得1分，答出“豪邁氣概”得1分)
22、(2分)示例⑴同意。常見的送別詩多寫離愁別緒，如“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”;而這首詩抒發的卻是勸勉友人建功立業的豪邁之情。所以，這首詩頗顯“另類”。
示例⑵不同意。送別詩中并不缺少這類樂觀豪邁的作品，“海內存知己，天涯若比鄰”就是證明，所以這首詩算不上“另類”。(能準確把握詩的情感基調得1分，能聯系詩句恰當分析得1分)
四、作文(50分)
23、按要求作文(50分)
題目：熱情，讓青春燦爛
要求：
①文體自選;
②不少于600字;
③不要套作，不得抄襲;
④不得透漏真實的人名、校名等相關信息。
評分說明：
⑴每三個錯別字扣1分，重復不計，不高上限。
⑵沒有寫題目的，在獲得的相應分數上扣3分。
⑶文中出現真實人名、校名等相關信息，在獲得的分數上扣2分。
⑷不足600字的作文，每少50字扣1分;不足20行的詩歌，每少一行扣1分。
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