幼兒安全知識15篇（精）
幼兒安全知識1
活動目標
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、喜歡參與游戲，體驗。
重點難點
重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備
消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。
活動過程
一、出示消防標記，介紹11。9是消防日。
1。認識火警電話119
創設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）
（1）討論“你怎么知道著火了？”
（2）著火了我們該怎么辦呢？
重點教育幼兒，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11。9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。（附屬圖片，加深認識）
1。預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
2。不玩插座、插頭和電線。
3。不能隨便燃放煙花爆竹。
4。提醒爸爸不亂扔煙頭。
5。認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。
三、學習火災逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
3、幼兒練習逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結束。
教學反思
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的`，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
幼兒安全知識2
在“119”消防日即將來臨之際，為了提高教職工對消防安全知識的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。四川省廣安市岳池縣示范幼兒園于11月3日邀請岳池縣消防大隊的消防官兵對全園教職工進行了消防安全知識和消防技能的培訓。
培訓會上，消防官兵通過講解真實案例向大家講述了火災發生后的嚴重后果及發生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響消防安全的警鐘，教師學會如何向幼兒傳遞日常消防安全與逃生知識，更好地保護幼兒的生命安全。通過講消防官兵親身示范滅火器如何正確使用，讓教師進一步學習了日常生活中的安全消防技能知識，了解到滅火器的`正確使用方法，如何在幼兒園進行滅火器的日常維護，如何在幼兒園進行消防安全隱患排查。通過與教師的親切互動，讓安全技能知識更簡單樸實，深入人心。時時提醒教師要做到定期進行日常安全檢查，避免火災發生。
幼兒安全知識3
一、活動目標：
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、透過生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動中能用心表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。
二、活動準備：
1、家用電器的.圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。
2、幼兒用書人手一冊。
三、活動過程：
1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。
（1）這是什么？
（2）它們怎樣才能工作，它們都需要什么？
（3）許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。
2、遷移生活經驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
（1）使用家用電器首先要注意什么？通電源時要注意什么？
四、總結：
（1）在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。
（2）組織大家討論各種家用電器的使用方法。
（3）想一想，使用家用電器時，還要注意什么？
（4）教師引導幼兒逐一遷移生活經驗進行講述。
3、引導幼兒打開幼兒用書，看圖說說：圖上的小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？
讓幼兒與同伴交流，樹立安全用電的意識。
幼兒安全知識4
小朋友們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字：20xx年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。就在去年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生？據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規則等。現在，我向大家列舉幾個由以上原因造成事故的案例：
1、前年6月28日，某鄉青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個朋友從鄉下往縣城一路狂飆，結果在105國道上撞上一個同向騎自行車的人，由于車速過快，雙方都被摔出20多米遠，造成騎自行車的人當場死亡，劉某及其朋友也嚴重受傷，昏迷不醒。
2、去年9月底，某中學一個老師經過幾年苦戰，終于考上研究生，正準備啟程入學深造。可交在啟程前的一天，經不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發現，一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據公安部統計，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。
3、去年7月，一個小貨車司機由于疲勞駕車，結果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。
4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。
5、吉水一個小男孩坐車時要撒尿，橫穿公路時被車軋死。
6、一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家，由于也喝了點酒，半路上內急，下車小便，在橫穿公路時不幸被車撞死。綜觀這么多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。
小朋友們是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的`行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。小朋友們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有小朋友追追打打？是不是有小朋友邊走邊看書？是不是有小朋友隨意橫穿公路？是不是還有小朋友騎自行車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時雙手離把，作出英雄豪杰狀）。現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規習慣好，健康平安幸福長。小朋友們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。最后，祝愿大家身體健康，學習進步，過一個愉快祥和的童年！
幼兒安全知識5
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內相繼發生的一些重大火災事故的教訓，20xx年xx月6日下午，xx區xx中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。
這次培訓培訓內容主要有：消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識，包括公共營業場所、機關辦公場所、特點和預防措施;常見火災的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的'安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
xx月17日上午，xx鎮幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮。
在這常態化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質。
幼兒安全知識6
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程
1.消防安全感知認識
消防車用途是什么呢？滅火
消防車為什么涂成紅色？
因為紅色容易穿過水層、雨點、灰塵和迷霧。所以消防車漆成紅色是為了在大霧彌漫的天氣里、塵土飛揚的環境中或是狂風暴雨時，叫人們老遠就能看見它，給它讓路，以便它能盡快趕到火場或需要救援的地方，救火或者開展救援。
有人知道他們是誰嗎？消防員
消防員叔叔是做什么的？搶險救援、滅火
2、火災的危害
簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、認識消防器材、消防標志
通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙花爆竹。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
認識“嚴禁煙火”的標志。
4、消防安全
讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
5、小朋友討論互動
發生火災時，撥打什么電話號碼報警？119
著火時，你要離開有煙霧的房間，應該怎么做？
（用濕毛巾捂住口、鼻，盡量彎腰離開房間）
遇到火災能不能乘坐電梯？
（不能，因為一旦發生火災，電梯就可能停電，把人困在電梯內。要沿著安全出口的方向快速逃生）
什么東西不能玩？
（火柴、電源插座、鞭炮、煤氣灶、煙花、打火機等）
油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（不能，油比水輕）
活動反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的'物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便玩的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。
幼兒安全知識7
一、指導思想：
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標：
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題：開展防溺水教育，加強安全管理。
四、組織網絡：
組長：
副組長：
后勤保障：
組員：
五、安全教育活動重點：面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
六、活動時間：
6月份
七、活動安排：
（一）加強組織領導，高度重視
近幾年，我市發生了幾起溺水事故，奪去了學生、幼兒的生命，是學校安全事故的禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在汛期即將來臨之際，學校高度重視，從踐行科學發展觀，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。
（二）切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防范意識。
學校通過專題講座、知識競賽、觀看錄像、展板專欄等多種形式，廣泛開展預防溺水教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。
自今年開始，每年5—9月都將在全校開展防溺水工作專項活動。當前，我校要重點開展好以下活動：
1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標語、班班出一期以防溺水安全教育為主題的黑板報等宣傳活動，宣傳溺水的'危害性，使學生牢固樹立憂患意識；
2、召開一次全校師生防溺水安全教育大會，進行一次防溺水安全知識教育活動；
3、各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的安全意識；
4、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的大檢查，設置醒目警示牌，做到防患于未然；
5、組織學生進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題的手抄報大賽；
6、建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏；
7、建立網格化管理體系，保證信息暢通。按學生居住地成立小組，使學生相互監督約束，及時掌握情況；
8、與學生及家長簽訂防溺水工作協議書；
9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制，利用社區廣播、發放宣傳材料廣泛宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求，最大限度防止溺水事故的發生。
（三）加強督查，確保實效。
自現在開始至九月底，學校領導將對我校防溺水工作進行督查，并將督查情況及工作效果以適當方式進行反饋。對不按規定開展活動或發生事故后未按規定和程序報告，造成學生人身傷害的，要嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任。
八、活動要求：
安全工作是學校的`頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在學生放學、雙休日、節假日等，要提早進行集中強調教育。
一是要突出重點對象教育，對平時有擅自游泳或到水域游玩經歷的學生要登記造冊，采取同學之間結對監督、有獎舉報等方式，密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態，及時進行跟蹤教育；
二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關注性格孤僻、學習困難的學生，切實關心他們的學習生活和思想動態，及時進行心理輔導，落實關懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。
幼兒安全知識8
起首，給孩子立規矩時，信號要明確。
好比，街上的黃燈亮了，那意味著你可以留步，也能夠不停。有誰主動停過？
第二，立規矩時，需要明確地告訴孩子，這樣做的后果。最好，這個后果跟孩子的親身利益有關。
第三，要就事論事，別輕易給孩子貼標簽。
第四，本身能解決的事就別再告訴配偶。
第五，孩子的'長期影象比較差，懲罰一定要及時。
第六，對孩子的懲罰要切實可行。懲罰孩子，也是一門藝術！
第七，立規矩的時候最好能把孩子不篤守規矩的后果明確告訴他。好比按時吃完，給點獎勵。不按時吃完，取消某個優惠。
幼兒安全知識9
孩子的健康關乎著每一個家庭的幸福，在幼兒園的一日生活中，不可預料的隨機事件時有發生，也是教師不可掌控的。為增強教師面對突發事件、意外傷害情況的應急意識，日前，杭州市錢塘區河莊幼兒園邀請了杭州市錢塘區紅十字杭藍應急救援隊的紀教官為全體教職工開展了《突發事件應急處置》的培訓活動。
首先進行的是心肺復蘇培訓。紀教官通過PPT課件，結合視頻詳細地從評估現場環境、判斷病人意識、呼救、頸動脈搏動及呼吸判斷、病人體位、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等環節，邊演示邊描述操作緊急救護的各項細節要領，包括心肺復蘇的黃金時間，胸外心臟按壓部位、頻率、深度，按壓與吹氣比例等，全面展示了突發事故的現場急救流程。
接著，紀教官現場演示了AED操作的`步驟，并請老師現場演示手把手的指導老師們練習，耐心地講解急救技能的注意事項和操作要領。教師們互相結伴，練習技能，相互學習，共同進步。
教師們認真學習，積極互動討論，并進行了實際演練，做到防范于未然，遇到應急情況能及早發現，正確快速的進行處理。
通過本次培訓活動，老師們學習了豐富的急救知識，掌握了急救的基本技能，較全面的了解了各種意外事故正確的急救方法，切實提高了在發生緊急事件時的急救處置能力，為孩子們的安全、健康保駕護航。
幼兒安全知識10
1．幼兒園定期成立安全教育領導小組，負責安全教育工作。
2．幼兒園定期對學生進行全面的安全教育，內容包括：安全意識教育；紀律教育、日常生活安全教育、消防安全教育、交通安全教育、用電安全教育、食品衛生安全教育、網絡安全教育、體育活動安全教育、預防自然災害安全教育、自救自護教育、救助教育、社會實踐安全教育等。
3．每年的三月份為安全教育月，每學期的第一周為安全教育周，三月份最后一周星期一為"全國中小學安全教育日"，每年十一月份為市北區消防主題月，幼兒園要組織開展多種形式的安全教育活動。
4．充分發揮幼兒園教育陣地作用，利用閉路電視、襁褓、黑板報專刊、國旗下講話、圖片展示、案例教育片、專題學習、知識競賽等學生喜聞樂見的形式，扎扎實實的地宣傳和普及安全知識，提高教育的時效性和吸引力，營造人人"關注安全、關愛生命"的濃厚的宣傳氛圍。
5．幼兒園要切實加強學生日常行為習慣教育，培養幼兒守紀律、有秩序的好習慣。定期邀請校外輔導員給幼兒作專題講座，使幼兒了解幼兒園和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，掌握基本的分辨安全與危險的能力，正確掌握突發事件避險和自救的'簡單方法。
6．每年至少應組織一次消防器材使用、消防逃生知識專題講座及消防逃生專題演練，增強師生自救、自護和互救的能力。
7．每學期放假前，對學生進行交通安全教育、家庭生活安全教育和社會生活安全教育，提高學生的自護自救能力；將安全教育作為家長會的重要內容，提高家長的安全意識，學校、家庭和社會攜手確保學生假期安全。
8．組織外出活動前，要針對活動的內容、形式、路線等進行有針對性的安全教育。需要乘車外出活動，還要進行乘車安全教育。
9．集會、體育活動、體育訓練和競賽、舉行大型活動前，要對學生進行安全教育。
10．配合有關部門整治校園周邊環境，配合社區，從防火、防觸電、防不潔食物、防交通事故等多方面立體式展開對學生的安全教育。
11．學校應與家庭密切配合，注重學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
幼兒安全知識11
為了保障幼兒園全體幼兒及教職工的人身安全，規范燃氣突發事故的應急處理程序，掌握燃氣使用的安全知識。20xx年XX月XX日，xx幼教集團XX幼兒園開展了燃氣安全培訓及應急疏散演練活動。
演練前，幼兒園制定了《xx》，并召開“校園燃氣安全工作布置會”，園長黃玉玲組織教職工認真學習方案，積極做好演練前的各項準備工作。與此同時，各班教師通過PPT課件和談話的形式引導幼兒了解燃氣的相關常識及疏散演練的注意事項。
下午15:30分，幼兒園燃氣泄漏逃生應急演練正式開始。廚房燃氣防泄漏報警器響起，廚房工作人員立即關閉燃氣總閥，打開所有門窗通風后逃離現場，同時立即將險情報告給食堂安全管理員，安全管理員撥打燃氣搶修電話報告燃氣泄漏情況。幼兒園啟動園所燃氣泄漏事件應急預案，消防警報聲響起，各班級教師立即按照演練方案設置的逃生路線，有序組織幼兒迅速撤離至操場，各班級教師清點人數并向總指揮上報。
演練結束后，合肥燃氣集團管網運維公司經開段工商戶負責人劉繼峰向幼兒宣傳了燃氣使用安全小知識，并對幼兒園食堂燃氣安全使用進行了現場指導。隨后，結合PPT和視頻對教職工進行燃氣安全培訓，通過專業的介紹和實際案例的呈現，幫助教職工掌握了公共場所和家庭燃氣使用的`注意事項，提醒教職工平時使用燃氣時要做到“三關一開”，掌握正確的燃氣泄漏處置方法。
通過此次培訓與演練，讓xx幼兒園全體師幼認識了險情發生時的應對措施，進一步增強了全體教職工正確使用燃氣的安全意識，大大提高了全體師幼應對突發事件的急救和逃生能力，最大限度地減少燃氣中毒事故，保障師生身體健康和生命安全。
幼兒安全知識12
（一）不玩火
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，無論任何時候都不能玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發同學們玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學們之間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
（二）愛護消防設施器材
1、不要搬動、挪用或毀壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、不要隨意按商場、賓館、圖書館等公共場所墻上安裝的紅色火警按鈕。
3、不要將自行車和雜物堆放在樓梯通道。
（三）校園防火須知
1、不攜帶火柴、鞭炮、打火機等進入校園。
2、實驗課上使用的化學藥品有些是易燃品，操作時一定要按老師的要求去做，不要隨意自行配制藥品和違反操作規程，以免發生危險。
3、大掃除時，不要隨意焚燒樹葉、紙屑等垃圾，應把垃圾統一扔到垃圾站(點)。
（四）家庭防火須知
1、在廚房協助父母做飯時，要有人專門看火，隨時調節氣量，防止湯水溢出澆滅火焰或風吹滅火焰造成煤氣泄漏，發生危險。
2、不要隨意操作家中電器，尤其是電熨斗、取暖器等容易引起火災的電器，也不要偷偷拿家中的.火柴、打火機來點燃物品。
3、收看電視和使用電腦的時間不可過長，一般連續啟動5個小時后應關機一段時間，等到機內熱量散發后再繼續使用。
4、睡覺或外出前，要提醒父母關閉煤氣罐閥門，將家中明火熄滅，拔下電器插座，并將屋內電源切斷。
5、要提醒父母經常檢查液化氣灶、軟管、接口等是否完好無損。可用布頭或毛刷蘸上肥皂水涂在軟管上檢查是否漏氣。當發現氣瓶大量漏氣時，應立即關上閥門，打開門窗通風，不要使用明火，更不要打開任何電器開關，應第一時間跑到室外打電話報警。
（五）怎樣報火警
1、牢記火警電話119。報警時要講清楚著火單位名稱、具體地址、什么東西著火、火勢怎樣以及報警人姓名、聯系電話等。
2、報警后安排人員到街道口等候消防車，指引消防員趕往火災現場。
3、遇到火情，不要圍觀。如著火單位發生了新的變化，要及時報告消防隊。
4、平時不要隨意亂撥打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為，如發現有人假報火警，要加以制止。
( 六 ) 教學樓發生火災怎么辦
1、發現火情時，不要慌張、亂跑，要聽從老師指揮，有序疏散到安全的地方。
2、火災發生時，如果通道被煙火封死，應該立即關閉房門，防止濃煙涌入，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入毒氣。如果通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、若是一層教室失火，煙火封住教室門時，可從窗口跳出去;若是二、三層教室失火，煙火封住門時，不要盲目跳樓，可用窗簾、衣物等擰成長條，制成安全繩，一頭拴住在桌椅腿上或一些比較牢固的物件上，兩手抓住安全繩，從窗口緩緩下滑。若是三層以上的教室失火，應通過最近的疏散樓梯逃生，如煙火封住下撤樓道、大門時，可迅速撤往樓頂平臺，等待救援。
4.發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞。
（七）身上的衣物著火怎么辦
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾，火就會被壓滅，也可跳入水中。
2、如果衣服能撕開，可以用力撕脫衣服。
3、旁邊的人可以往著火人身上潑水、幫助撕脫衣服，但不能將滅火器對著人直接噴射。
幼兒安全知識13
1、孩子游泳需有家長的陪同，并根據孩子的水性、年齡、身高等因素，盡量選擇安全
系數較高的`水位區域游泳。
2 、在下水游泳前，一定要教育孩子養成先做準備活動的習慣，運動四肢，還可用冷水擦身，以適應水溫。
3 、孩子的體力有限，所以在水中的時間不宜過長，當感覺疲勞或不舒服時，應馬上帶孩子上岸，以免發生意外。
4 、孩子在下水前不宜吃過多食物。一旦食物壓到氣管，容易造成窒息。父母為了給孩子補充體力，可以選擇在游泳前半小時，給孩子適量吃點食物，做到不餓、不飽脹。
5 、泳衣、泳帽等要合適，而且不要選擇需將繩子系到頸部的泳帽或泳衣，以免發生意外。還可為孩子置備一副耳塞，可以預防因進水而引發中耳炎。
6 、結束游泳后，可以用生理鹽水沖洗眼睛，或使用專門的眼藥水，從而保護眼睛的健康。
7 、游泳后還要務必做到清潔身體，避免游泳池水中的化學藥劑留在皮膚上，造成皮膚過敏。同時，為避免游泳池水中的漂白劑對牙齒的侵蝕，可在游泳后立即刷牙或漱口。
8 、孩子感冒痊愈后1至2周內不宜游泳
幼兒安全知識14
活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
各種溺水事故圖片等。
活動過程
一、談話引入。
1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
5、前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的`發生?
三、結束活動。
1、通過本次活動。,你懂得了什么?
2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒安全知識15
孩子身體的各個器官，系統尚處于不斷發育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發育不夠完善，機體易受損傷，易感染各種疾病。同時，孩子的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發生意外傷害事故。所以，對孩子進行初步的安全知識教育和安全自救技能培養極為重要。
對幼兒進行安全教育，必須根據幼兒的身心發展水平和特點來進行。在教育方法上，老師和家長師可采取示范與講解相結合，以及游戲的方式，從正面引導和隨時進行教育，讓孩子能夠安全度過童年.對孩子進行的安全教育，大致包括以下幾個方面：
1、交通安全教育。
據有關部門統計，全國交通事故平均每50秒發生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對孩子進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解基本的交通規則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等。②認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識，養成遵守交通規則的良好習慣。
2、消防安全教育。
對孩子進行消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險性。②讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發生火災要馬上逃離火災現場，并及時告訴附近的成人。當發生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，然后在煙霧下面匍匐前進。③帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。另外，可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在老師的指揮下統一行動，安全疏散，迅速離開火災現場。
3、食品衛生安全教育。
孩子愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發食物中毒。然后幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質的情況更是多種多樣，如園內投放的各種花花綠綠的'毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食。因此，在平時要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫生的吩咐在成人的指導下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。
4、防觸電，防溺水教育。
觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數人10.6%。對孩子進行防觸電教育，首先要告訴孩子，電器、電源的構造，什么地方能動，什么地方不能動，家人不在時不要動電器、電線，更不能隨便玩電器。同時不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴孩子，一旦發生觸電事故，然后不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對孩子進行防溺水教育，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。
5、幼兒園玩具安全教育。
游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對孩子進行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，應有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴；不能從太高的地方往下跳更不能從運動的玩具上往下跳，在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞;玩秋千架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
6、幼兒生活安全教育。
這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。然后推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠；不輕信陌生人的話，未經允許未經允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體，然后告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。在家中，要告訴幼兒，當他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品；不獨自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；然后到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外；到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，打雷閃電時不站在大樹底下；幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
7、自然災害自救教育。
這一類的安全教育要求學校應該反復練習，家長反復重申。最近兩年的自然災害呈上升趨勢，中國是世界上自然災害最多的國家，地震、洪水、泥石流、臺風、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發生，那么孩子應該從小要有這些自救意識。震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。洪水到來時，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。在雷雨天，然后人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。冰雹來時盡量不要外出，不得已要出門時，應注意保護頭、面部。
最后補充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120等。
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