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法律知識手抄報內容

　　在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。下面是小編為大家整理了法律知識手抄報內容，希望大家喜歡。

法律知識手抄報內容

　　法律格言

　　1)在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律。——馬克思

　　2)法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也。——管子《管子·禁藏》

　　3)法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾《革命法制和審判》

　　4)凡法始立必有病。——《錢重物輕狀》

　　5)法無授權不得為，法無禁止不得罰。

　　6)大海和陸地服從宇宙，而人類生活是受最高法律的命令的管轄。――西塞羅《法律篇》

　　7)法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。——查士丁尼

　　8)立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。——基希曼

　　9)憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。——勞倫·卻伯

　　法律伴我行作文

　　法律好一艘大海的船，在船活動的空間是自由的。可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉人海里——接受法律的.懲罰!

　　而犯罪呢?他是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

　　那是一寒風刺骨的冬天，我上二年級。當時我只有八歲。可是，現(xiàn)在回想起來，記憶還是很深刻的。

　　早晨，我陪奶奶去買菜。在路上有一個乞丐在賣唱。奶奶給了我5元錢，讓我給他。當我把錢投入乞丐的小碗里時，迎面來了一位男子，摸約三十多歲左右。那位男子打量了一下乞丐。小心翼翼地從乞丐后面走去，手還拿棍子。“咚!”一聲響，把我驚住了。那男子居然用棍子他!此時，我想去阻止那位男子。可是奶奶不讓我去。這時，一位老爺爺走向前人罵：“你這人怎么……”還沒等老爺爺說完，那位男子搶著乞丐裝錢的小碗，一溜煙兒就跑地無影無蹤，而那時八歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線，而我卻無能為力!

　　你們跟普通人一樣，有手有腳有頭腦，為什么要做這些見不得人的事呢!為什么你們不去做個好人，為祖國做出貢獻呢?當你們走在大街上時難道內心就不會忐忑不安嗎?如果你們做個好人，就可以光明磊落地走在大街上，而不會受到人們的譴責和歧視了。難道你們不想過這種安穩(wěn)的日子嗎?

　　與法律做個好朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧!那些不法分子無視法律的存在，與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程!

　　法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!

　　青少年法律常識

　　1、未成年人不良行為包括哪些方面?

　　1)曠課、夜不歸宿;2)攜帶管制刀具;3)打架斗毆、辱罵他人;4)強行向他人索要財物;5)偷竊、故意毀壞財物;6)參與賭博或者變相賭博;7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;9)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　2、影響未成年人身心健康發(fā)展的不良因素有哪些?

　　1)不良家庭教育的影響：父母沖突、破碎家庭、家庭教育方法不當;

　　2)不良學校教育的影響：重智育輕德育;

　　3)不良交往的影響：不良交往促使未成年人形成犯罪動機。

　　4)黃色傳媒和迷戀網絡、游戲的影響：由于未成年人辨別能力差，好奇心、模仿力強，易受黃色傳媒的影響。

　　3、網絡對青少年的正面影響有哪些?

　　青少年通過網絡的使用逐步掌握信息技術，提高其整體素質。此外，互聯(lián)網為青少年提供了查詢學習、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大擴展了知識面;提供游戲、電影、音樂等娛樂項目，豐富生活;提供教友、聊天渠道，擴大交往范圍;提供更多自主活動空間，有助于增強青少年的自尊心、自信心和獨立能力。

　　4、如何加強對青少年的網絡知識技術層面和道德要求的宣傳、教育、培訓?

　　1)通過舉辦專家講座、師生討論、主頁設計、計算機知識的技能培訓和比賽等活動加強對青少年的網絡知識和技能的教育培訓;

　　2)讓青少年在上網前先接受計算機使用道德方面的教育;

　　3)豐富、美化、優(yōu)化網上信息資源，使網絡文化的主流積極向上，引導青少年正確上網。

　　生活中常用的法規(guī)：