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高考語文基礎知識
語文真的是博大精深，怎么背都感覺背不完。下面百分網小編為大家整理了相關高考語文基礎知識，希望大家喜歡。
高考語文基礎知識 1
（一）文史典籍：
“四書”：《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》
“五經”：《史記》、《尚書》、《禮記》、《易記》、《春秋》
“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》
“四庫”：經、史、子、集
《詩經》六義：鳳、雅、頌、賦、比、興
六藝：也稱六經，即禮、樂、射、御、書、數
（二）朝代傳說：
“三代”：夏朝、商朝、周朝
“三皇”：傳說之一是“伏羲、女媧、神農”
“五帝”：據《史記》載為：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜
（三）地理：
“三山”：相傳神仙所居住的山：蓬萊、方丈、瀛洲。
“五岳”東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
“九州”：傳說中的我國上古行政區劃，后成為中國的別稱。
赤縣：古人把中國稱作“赤縣神州”。
海內：古代傳說我國疆土四面環海，故稱國境之內為海內。
四海：指天下、全國。
“八荒”：都泛指天下。
江河：古代文章中專指“長江、黃河”。
三國：指東漢后分裂成魏、蜀、吳。
三秦：指潼關以西的關中地區。
山水陰陽：古代以山南、水北為陽，以山北、水南為陽。
古代別稱：南京（建康、金陵、江寧、白下）
（四）其它：
1、五行：指金、木、水、火、土
2、五谷：上古對糧食作物的統稱。（即稷、黍、麥、菽、稻）
3、五味：指酸、咸、甜、苦、辣
4、六畜：六種家畜：馬、牛、羊、豬、狗、雞
5、文房四寶：筆、墨、紙、硯
6、文人四友：琴、棋、書、畫
7、花中四君子：梅、蘭、竹、菊
8、歲寒三友：松、竹、梅
9、六書：象形、會意、指事、形事、轉注、假借
10、連中“三元”：凡在鄉試、會試、殿試中連續獲得第一名的即連中解元、會元、狀元。
11、五聲：五個音級。也稱“五音”，即我古代五聲音階中的宮、商、角、征（zhi）、羽。
12、四大民間故事：《梁山伯與祝英臺》、《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女》
13、三老：古代分管教化的鄉官。
14、及第：指科舉考試中選，應試未中叫落第、下第。
15、童生試：也叫“童試”。包括縣試、府試和院試三個階段。院試合格后取得生員（秀才）資格，方能進入府、州、縣學習，所以又叫入學考試，應試者不分大小都叫童生。
16、科舉試：正式的科舉考試分三級：鄉試、會試、殿試。
鄉試：（稱秋闈或大比）每三年在省舉行一次，秀才才有資格參加考中為舉人。第一名稱解元。
會試：在鄉試后第二年春天在京城禮部舉行（稱春闈或禮闈）參加者必須是舉人，考中稱貢士。第一名稱會元。
殿試：由皇帝主持，貢士有資格參加，考中稱進士。第一是狀元，第二名是稱榜眼，第三名是稱探花。合稱三甲鼎。
光緒三十年（1905年）因各地推行學校教育，科舉制度被廢止。
17、《爾雅》：我國最早的釋詞專著，也是世界上第一部成體系的詞典。
18、“風雅”，指《詩經》里的國風和《楚辭》里的《離騷》，常用作代指文學才華。
19、《詩經》：是我國最早的一部詩歌：總集共305篇，按音樂性質分“鳳、雅、頌”三大類
20、頓首：古代一種拜禮，為“九拜”之一。俗稱叩頭。
21、稽首：古代的拜禮。為“九拜”之一，行大禮。
22、跪：古代兩膝著地，聳身挺腰、臀不沾腳跟。
23、伯（孟）仲、叔季：兄弟行輩中長幼排行次序。
24、五更：我國古代把夜晚分在為五個時段，用鼓打更報時，也稱“五鼓”或稱五夜。一更19—21點，二更21—23點，三更23—1點，四更1點—3點，五更3點—5點。
25、四時：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月為春季分別稱作孟春、仲春、季春（三春）；四、五、六為夏季分別稱作孟夏、仲夏、季夏（三夏）秋季、冬季以此類推。
26、星宿（xiu）：古代把星座稱為星宿。
27、玉常金馬：指翰林院。
28、《說文解字》：東漢許慎編的最有影響的一部古代辭書。
29、“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教：“九流”指儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家。舊指宗教或學術界的各種流派，也指社會上各行各噗的人。“三教九流”多含貶義。
30、無事不登三寶殿：俗話。即沒有重要的.事不敢來麻煩的意思。“三寶”，佛教名詞，指佛、法、僧。
31、社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代習慣把社稷作為國家的象征。？
32、謚號：是大臣死后朝廷按其生平事跡行為給他評定一個稱號，以示褒貶善惡。如范仲淹謚號為文正公。
33、“岳陽樓”四絕：滕子京修岳陽樓，范仲淹作記，蘇舜欽書寫，邵（su）篆額（用篆字書寫的匾額）一時傳為四絕。
（五）古代別稱：
1、桑梓：家鄉
2、巾幗：婦女
3、須眉：男子
4、鴻雁：書信
5、社稷：國家
6、汗青：史冊
7、軒轅：祖國
8、“三尺”：法律
9、謙稱：①自稱：愚、鄙、敞、卑、竊、臣、仆②帝王自稱：孤、寡、不谷③讀書人自稱：小生、晚生、晚學④其它：在下、小可、老朽、妾、老納等
10、敬稱：
①稱帝王：萬歲、圣上、圣駕、天子、陛下等
②稱天子：殿下
③稱將軍：麾hui下
④稱對方或對方親屬：有令、尊、賢、仁。令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬。如令尊（對方的父親），令堂（對方的母親），令閫（kǔn）（對方的妻子），令兄（對方的哥哥），令郎（對方的兒子），令愛（對方的女兒）；尊，用來稱對方有關的人或物。如尊上（稱對方的父母），尊公、尊君、尊府（皆稱對方父親），尊堂（對方的母親），尊親（對方親戚），尊駕（稱對方），尊命（對方的囑咐），尊意（對方的意見）；賢，用于稱平輩或晚輩。如賢家（稱對方），賢郎（稱對方的兒子），賢弟（稱對方的弟弟）。仁，表示愛重，應用范圍較廣。如稱用輩友人中長于自己的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。
⑤稱年老的為：丈、丈人（后來指妻父）又稱“泰山”，妻母稱丈母，“泰水”。
⑥稱謂前加“先”，表示已死。
⑦對尊長者和同于朋輩間的稱謂有：君、子、公、足下、先生、大人等。
11、年齡稱謂：（代稱）
①垂髫（tiao）指三四歲~八九歲兒童。
②總角指八九歲~十三四歲少年。
③豆蔻指十三四歲~十五六歲的少年。
④束發：男子十五歲。
⑤弱冠：男子20歲，表示已成年。
⑥而立：是男子三十歲。（立：“立身”之志）
⑦不惑：是男子四十歲。
⑧知命：是男子五十歲。（知命，即知“天命”）
⑨花甲：是六十歲。
⑩古稀：是七十歲。
耄耋：指八九十歲。
期頤：是一百歲。
高考語文基礎知識 2
1、哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。
2、安步當車：古代稱人能安貧守賤。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。
3、安土重還：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。
4、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。
5、篳（bì）路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創作的艱苦。
6、抱殘守缺：形容保守不知改進。
7、白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。
8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
9、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。
10、別無長（cháng）物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。
11、不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。
12、不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。
13、不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。比喻，使明白。
14、不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。
15、不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。
16、不為（wéi）已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。
17、不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。
18、不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
19、不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。
20、不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。
21、不容置喙（huì）：不容別人插嘴。喙，嘴。
22、不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
23、不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。
24、不以為意：不放在心上，不加注意。
25、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的'言論。刊，削除，修改。
26、不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。
27、側目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。
28、出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。
29、城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。
30、誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。
31、曾幾何時：時間沒有過去多久。
32、曾經滄桑：比喻曾經見過大世面，不把平常事放在眼里。
33、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。（蠶、鯨，名詞作狀語）
34、滄海一粟（sù）：比喻非常微小。粟，谷子。
35、從善如流：接受善意的規勸，如同水流向下那樣迅速而自然。
36、大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。
37、大而無當：雖然大，但是不合用。
38、大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。
39、大器晚成：指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉，所以成就比較晚。
40、當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。
41、得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。
42、登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。
43、頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。
44、東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復地位。
45、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。
46、對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。
47、多事之秋：事變很多的時期。
48、耳濡目染：耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。
49、耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。
50、耳提在命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經》。
51、繁文縟（rù）節：不必要的儀式或禮節繁多。也比喻多余鎖碎的手續。文，禮節，儀式；縟，繁多，煩瑣。
52、匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。
53、分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。
54、紛至沓來：紛紛到來，連續不斷地到來。
55、粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺（含譏諷意）。
56、俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。
57、感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向對方致謝。
58、高屋建瓴（líng）：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒；瓴，水瓶。
59、革故鼎新：去掉舊的，建立新的。
60、各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。
61、狗尾續貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱（多指文學作品）。
62、功虧一簣（kuì）：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少；簣，土筐。
63、故步自封：比喻安于現狀，不求進步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。
64、光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異；陸離，色彩繁雜。
65、管窺蠡（lí）測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。
66、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。
67、過眼云煙：比喻很快就消失的事物。
68、海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。
69、邯鄲學步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。
70、沆瀣（hàngxiè）一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。
71、好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。
72、鶴發童顏：形容老年人氣色好。
73、怙（hù）惡不悛（quān）：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。
74、渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子；冰釋，像水一樣消融。
75、諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。
76、禍起蕭墻：禍亂從內部發生。蕭墻，照壁，比喻內部。
77、濟濟（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多。
78、集腋成裘：積少可以成多。
79、計日程功：可以數著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。
80、間（jiān）不容發：距離極近，中間不能放進一根頭發。比喻情勢危急到了極點。
81、（82）見微知著：見到微小的跡象，就能察知發展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。
82、江郎才盡：比喻才思枯竭。
83、江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。
84、膠柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固執，不知變通。柱瑟上調弦的短木，被粘住，就不能調整音高。
85、金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。
86、開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。
87、空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
88、梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。
89、兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。
90、廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。
91、林林總總：形容繁多。
92、鱗次櫛（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。
93、令人發指：形容極度憤怒。發指，頭發直豎起來。
94、令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執行法令。
95、爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。
96、屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。
97、買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。
98、滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創傷。
99、蓬蓽（bì）增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，“蓬門蓽戶”的省略。也說“蓬蓽生輝”。
100、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。
高考語文基礎知識 3
1、字音(注意以下幾種類型)
(1)多音字，
如“作(zuō/zuò)”“癥(zhēng/zhèng)”“強(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”
(2)形近字，
如“嗆(qiàng)”“愴(chuàng)”
(3)易錯字，如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音(寺sì—飾shì)
(4)生僻字，如噽(pǐ)罅(xià)隙
(5)成語中古音，
虛與委(wēi)蛇(yí)——虛情假意，敷衍應酬。
建議：
①以讀帶寫，作好標記，提高效率;
②以印發的資料和教材中的字音注釋為主。
2、近義詞辨析
(原則——存同求異，通過以下作對比)
(1)意義(范圍、程度、側重點)
(2)色彩(褒貶、書面和口語)
(3)用法(對象、搭配、詞性)
建議：
①排除法：選定肯定對象，排除其它。
②試代法：代入兩者，對比效果。
3、成語(熟語)的幾大注意事項：
(1)勿望文生義，
如“望其項背——能夠望見別人的頸項和背脊,表示趕得上或比得上”
“三人成虎——三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當事實。”
(2)分清對象，
如“車水馬龍—車輛、人流”
“徐娘半老—中年婦女”
(3)分清色彩，(褒/貶、謙/敬)
如“彈冠相慶—貶義”“班門弄斧—謙辭”
(4)注意語境，(意義會變化)
如“相濡以沫——泉水干了，兩條魚吐沫互相潤濕。也比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，只為了保住生命。”
“短小精悍——形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。”
建議：把遇到的成語按以上各類作好標記。可以加強復習效果。
4、語病題
(1)幾種類型：
①成分殘缺或贅余
②語序不當(多層定、狀語、關聯詞)
③搭配不當(動賓、主賓、關聯詞)
④結構混亂(句式雜糅)
⑤表意不明(有歧義、指代不明)
⑥不合邏輯(因果倒置、多層否定)
(2)快速判斷語病有“十看”
①看介詞(小心缺失主語)
②看代詞，如這、那、它(小心指代不明)
③看判斷詞“是”(小心主賓搭配)
④看兩面詞
(小心雙提單承或單提雙承)
⑤看關聯詞(小心語序不當和搭配)
⑥看并列詞(小心搭配不當)
⑦看多層否定
(小心否定和肯定間的變換)
⑧看主干(特別動賓)
(小心成分殘缺或搭配不當)
⑨看數量詞(包括前后的約數)(小心重復)
⑩看多義詞，如“杜鵑”
注意：也可以看有“、”出現的'地方，看并列是否得當;“原因是”與“所致、造成”重復。
建議：①按照以上幾點判斷，勿自亂陣腳。
②若有兩項不肯定，根據語感用排除法。
(1)分析句子的作用和位置(總起/過渡)
(2)抓住關鍵詞語和提示詞(如首先、總之、不但…而且、其、它、另外等)
建議：
①看前后文的內容提示，明確前后順序。
②從幾個選項入手，試排、對比、排除
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