幼兒教育育兒知識大全
很多父母都感慨：從寶寶在肚子里的時候開始，我們就開始了一刻不停的圍著TA轉。下面小編為大家整理了相關幼兒教育育兒知識大全，希望大家喜歡。
孩子的精神需求
爸爸媽媽的愛
我們中國人是一個比較含蓄的民族，相較于國外家庭愛的教育來說，我們確實是做的不夠。沒有一個家長是不愛自己的孩子的，但是我們卻很少表達。家長們總是以為孩子能自己“悟”到我們的愛，無論是百依百順的溺愛，還是眾星捧月的寵愛，我們要么不說，要么說出來像道德綁架：“你看我們為你付出了這么多，你應該……”。這不是我們要表達的，這也不是孩子所需要的。 突然轉變習慣，參照外國家庭表達愛會讓人感動很別扭，爸爸媽媽們可以從一些小的細節開始慢慢改變，比如臨睡前的一個吻，受了委屈時一個溫暖的懷抱，回家時的一個問候，還有一句“爸爸媽媽愛你”的日常表白。這些看起來微不足道的小事卻是能讓孩子保持樂觀積極的愛意表達。
爸爸媽媽的教育和引導
年輕的時候我們不喜歡熊孩子，有了孩子之后我們都希望TA不要變成別人眼中的熊孩子。我問過很多調皮搗蛋的孩子為什么要這么做，他們的回答令人吃驚：我一直這樣，爸爸媽媽也沒說什么。 孩子成長的道路上，需要家長提供一些為人處世的規則，以使其懂得凡事不能為所欲為，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。孩子對是非其實是很敏感的，只要家長加以引導，孩子是非常樂意接受的。同時還能增加親子間的'交流溝通，家長們一定要多加注意哦。
爸爸媽媽的陪伴
據調查，60%以上的孩子，和家長在一起游戲的時間平均每天不到半個小時，20%的孩子不到15分鐘，另有近20%的孩子在一天之內見不著家長。對于孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。 即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的，在玩兒的時候，你一定要愉快地享受而不是應付，讓他知道你非常樂意與TA在一起。
爸爸媽媽的尊重
這里我們討論的尊重有兩種，一種是生理上的尊重，另一種是心理上的尊重。 有的家長，會把孩子的小秘密當做笑話對別人講，有時候家長覺得“沒什么”的一些小事，在孩子眼里卻很重要或難以啟齒。家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當而及時的稱贊，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。這種行為會深深地傷害孩子的自尊心。也不要輕易違背與孩子之間的承諾，一些“無關痛癢”的小事可能給孩子留下陰影。 家長應該尊重孩子們的選擇，小到今天穿什么衣服，大到學什么樂器報什么興趣班，這些都是孩子自己的經歷，既然給了孩子選擇權，那么就要尊重他們的意向和選擇。尊重意味著你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，允許孩子發展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要什么都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。
爸爸媽媽的笑
可能你自己都沒有意識到，你常常在家里板著臉。 中國的傳統使很多父母覺得，在孩子面前就應該嚴肅，這樣才有威嚴，其實，愛笑的父母會讓孩子看到生活輕松和愉快的一面，讓他們對生活充滿信心。孩子很敏感，一直板著臉不利于親子間的交流，即使是無意識的。不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓他們更加熱愛生活。
不能對孩子說的話
笨蛋!沒用的東西!
你又做錯了!真笨!
你要考100分，我就給你買…
就知道玩，一提學習就沒精神!
一看你就沒多大出息，將來撿破爛吧!
都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!
你可真行，竟做出這種事!
我再也不管你了，隨便你好了!
住嘴!你怎么就是不聽話!
我說不行就不行!
給孩子的忠告
-01 - 字跡
一手爛字，很可能讓孩子無緣重點高中，更別提好大學了。 現在越來越多的考試在普及“電子閱卷”，高考、中考都是這樣，有的地方甚至小升初考試都開始施行了。 但是別以為“電子閱卷”對書寫的要求就降低了，相反，要求更嚴了。 如果孩子從小就寫字不規范、下筆力道也沒練好，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。 閱卷老師連看都看不清，咋給你分?
所以，從小就好好練字吧。 一手漂亮、規范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在中考、高考這樣書寫量極大的考試中取得優勢，不至于答不完。
-02 - 拖延
成績差的孩子，很多都有拖延習慣! 能拖到明天做的事，絕對不會今天做;假期里能先玩的，絕對不會先寫作業。 拖延癥的壞處在于，一旦養成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。 那么，孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢? 奧地利心理學家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書中的一句話： “ 一個有拖延習慣的兒童背后，總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽。” 其實，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己獨立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股。 當家長過度代勞的時候，孩子做事就沒那么積極了。 所以說，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當對孩子“狠”一點，學會自己的事情自己做。
-03 - 時間
在學習上花的時間越多，成績就越好嗎? 這可不一定! 有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業。 但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。 一個班里30%~40%左右的中等生，基本都是這個狀態。 有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩。 但他們在學習的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務，安排好先做什么后做什么。 一個班里10%左右的尖子生，就是這個狀態。 所以，決定成績的并不是孩子在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。
-04 - 粗心
身邊經常有同學考完試后說：“我竟然忘了這個知識點，粗心了粗心了……” 他真是粗心嗎? 不，他就是這個知識點沒掌握好，基礎不扎實而已。所謂的“粗心”“馬虎”，更像是自我安慰的借口。 細心、沉穩、腳踏實地，是一個好學生必備的心理素質。 高考的時候，一個小小的數學選擇題就是5分，你要是隨便粗心兩下子，10分就沒了，在全省的排名就可能落后好幾千! 這時候，你再用“粗心”安慰自己，還有啥用?
-05 - 起跑
“讓孩子贏在起跑線”，這句話是有問題的，其實就是精明的商人設計的謊言。 孩子的一生不是短跑，而是一場漫長的馬拉松。 馬拉松上沒有什么搶跑一說，因為根本沒什么用，前半段過度消耗體力，反而會影響后面發揮。 我上小學的時候，班里那個第一名到了初中就跟不上節奏了，原來成績平平的同學反而趕了上來; 后來到了高中，初中時的第一名又跟不上節奏了，其他同學又慢慢趕了上來…… 你看，誰都沒辦法一勞永逸，要想趕在前面就得不斷努力才行; 另一方面，只要你想努力，什么時候都不晚，說不定哪次考試你就“超車”了。
-06 - 閱讀
“腹有詩書氣自華”，多讀書才是提升語文能力、人格修養的根本方法。 很多同學都對作文發愁，有的說不會審題，有的說不會描寫方法，有的說應試教育的作文沒意思…… 但實際上，作文寫不出來的原因就一個：讀書太少! 舉個例子，同樣是描寫一個人的站姿不優雅，大多數同學都會平淡地湊字數： “她的站姿很不優雅”“她的站姿很不好看”…… 而那些讀過魯迅《故鄉》的同學，就知道一個非常形象的比喻： “她站在那里，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規!” 所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢?
-07- 未來
總有學生問：“既然上了大學也不一定能找到工作，那干嘛還要拼了命考大學?早點進入社會磨煉多好?” 沒錯，上了大學也會找不到工作，而且很多大學生畢業后還不如搬磚的農民工。 這說明了什么呢?大學沒用嗎? 錯!這只能說明：你高中不好好學，考了個不入流的大學!然后大學又不好好學，整天混日子! 再好的大學，不好好學習也會變成渣子; 再差的大學，努努力也能找到體面工作。 有的埋怨父母沒權勢，有的埋怨社會太黑暗，但或許是你自己不努力而已!
-08 - 競爭
我雖然也勉強考上了清華，但是等大學報到之后才發現，我在班里都快墊底了。 班里成績最好的那個男孩，每天都早早起來，嗷嗷背英語。 跟身邊這群牛人待久了我才意識到，最可怕的不是你的競爭者比你聰明，而是人家既比你聰明，還比你努力! 所以，咱又有啥資本不努力呢? 道理不難，堅持不易。
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