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10月份育兒知識

時間:2021-11-23 11:00:13 育兒知識 我要投稿
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10月份育兒知識

  10月入秋后,天氣雖然涼爽多了,但是孩子們卻變得更容易生病,最常見的當(dāng)屬感冒了。為此,父母們應(yīng)打起精神,做好寶寶的秋季感冒的防護(hù)措施。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)10月份育兒知識,希望大家喜歡。

10月份育兒知識

  10月份育兒知識(一)

  秋季氣候多變,同時經(jīng)過夏季,人體消耗較大,免疫力下降,病毒乘虛而入,其中最為常見的是呼吸道疾病。

  醫(yī)療氣象學(xué)家研究證實(shí),感冒與氣象要素的變化值關(guān)系最大。進(jìn)入秋季,各地的氣溫日較差都很大,午后的對流天氣,以及大范圍的冷空氣活動,都會造成氣溫的驟降。這種氣溫的驟降,就是秋季感冒的主要誘因。

  秋季感冒的預(yù)防、僭黾討敉饣顒拥臅r間:調(diào)查結(jié)果表明,常堅持戶外活動的兒童患感冒的機(jī)會顯著少于戶外活動少的孩子。

 、谝轮m當(dāng):衣服切勿驟增或驟減。有些父母擔(dān)心孩子凍著,給孩子穿戴過厚過多,結(jié)果常適得其反,更容易感冒。

 、垡院迷绮停撼院迷绮,體內(nèi)產(chǎn)生足夠的熱量可增加御寒能力。

 、茱埱、吃東西前一定要洗手:孩子吃食物之前,一定要先把手洗干凈。大人給孩子食物吃,也不要赤手拿,嚴(yán)防經(jīng)食物傳播感冒。

 、荼M量保持室溫相對恒定:室內(nèi)溫度變化大,可增加兒童患感冒的機(jī)會。

 、拗鴽鲋,采取措施:孩子著涼受寒之后,應(yīng)該馬上到暖室或炕上暖和一會兒,同時喝些熱茶或熱湯或牛奶,如能喝些姜湯則更好。

  ⑦家里有人感冒,立即隔離:家里有人感冒,應(yīng)不準(zhǔn)病人與孩子直接接觸,特別是不能面對面坐著,也不可同床睡覺。

  ⑧感冒多發(fā)或流行時少外出:不要帶孩子到公共場所去,也不要到別人家串門,以防止傳染。

  10月份育兒知識(二)

  幼兒自理能力和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)

  一、應(yīng)不失時機(jī)地為孩子提供鍛煉的機(jī)會和條件。

  孩子勞動的機(jī)會時時處處都有,關(guān)鍵是家長是否愿意放手。在獨(dú)生子女家庭中,大家圍著一個“太陽”轉(zhuǎn),不等孩子張嘴、伸手,吃穿玩用一切俱備,孩子失去了很多學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會。因此,家長要轉(zhuǎn)變觀念,放手讓孩子去嘗試、去體驗(yàn)他要自己干的、能自己干的事情。家長應(yīng)在生活中有計劃地安排幼兒參加力所能及的自我服務(wù)活動和勞動。在日常生活中諸如吃飯、穿衣、游戲、睡覺等環(huán)節(jié),本著“自己的'事自己做,不會的學(xué)著做”的原則,只要沒有危險都應(yīng)讓他們?nèi)?shí)踐,同時應(yīng)抓住日常生活中每一個可利用的機(jī)會,為幼兒提供練習(xí)的機(jī)會。

  二、以鼓勵為主,不斷提高要求。

  孩子剛開始勞動時,往往做得很慢,有時甚至“闖禍”,家長不要因此就不讓孩子動手,而要給孩子示范正確的動作,耐心教他們怎樣做,鼓勵孩子堅持勞動,養(yǎng)成習(xí)慣。大人對孩子的動手應(yīng)多采取積極鼓勵的方法,然后再提高要求,使孩子體驗(yàn)到獨(dú)立完成一件事后所獲得的快樂,從而增強(qiáng)其做事的信心。

  三、正確看待孩子的年齡特點(diǎn)及個體差異,因人施教。

  家長應(yīng)針對孩子的年齡特點(diǎn),提出相應(yīng)的要求。如3~4歲的孩子可讓他們自己穿脫衣服、系鞋帶、洗手、疊被褥、洗手絹、自己整理圖書玩具等;5~6歲的孩子除了自理勞動外,還可讓他們幫助家長干一些力所能及的家務(wù)活。每個孩子都有著不同于其他孩子的節(jié)奏,有著各自特有的成長速度及規(guī)律,父母除了必要的幫助以外,還應(yīng)仔細(xì)觀察孩子了解孩子,不宜要求過高過嚴(yán),孩子自然會有不同于昨天的今天。孩子是一點(diǎn)一點(diǎn)變化一點(diǎn)一點(diǎn)長大的,家長應(yīng)該了解孩子的成長規(guī)律,才能有效施教。

  四、一貫一致,持之以恒。

  由于有些父母、爺爺奶奶的溺愛,不少孩子在園能自己穿脫衣服,自己吃飯,可回到家里卻什么都不干,擺出“小皇帝”、“小公主”的姿態(tài)。所以無論是家庭還是幼兒園對孩子的要求都要保持一致性,統(tǒng)一思想認(rèn)識,講究方式方法,這樣才能取得事半功倍的效果。有了一致性還要有一貫性,良好的習(xí)慣需要長期保持,家長不能有時因工作疲勞或趕時間,就對孩子說:“今天就讓我來喂你”。“今天不用洗了,明天再說吧。”等等,這樣做的后果只會使孩子為他以后不認(rèn)真做事留下借口。所以合理的要求一經(jīng)提出,就應(yīng)堅持不懈,持之以恒。


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