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中小學生安全知識須知
中小學生的大部分時間在家中度過,家庭的安全, 是孩子平安、健康成長的重要保證.那么,怎樣來保障家庭和孩子的安全呢?下面百分網小編為大家整理了相關中小學生安全知識須知的知識，希望大家喜歡。
中小學生安全知識須知
前言
“安全無小事”，要高度重視安全工作，這是做好任何事情的前提和基礎。兒童和少年的安全工作，是全社會安全工作的重要組成部分，是學校教育、家庭教育，乃至社會教育中不可缺少的重要內容。兒童和少年是祖國的未來，民族的希望，是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長，關系到千家萬戶的幸福，關系到廣大群眾的根本利益，關系到社會的穩定。做好兒童和少年的安全工作，是國家、社會、學校和家庭共同的責任。近年來，中小學的安全事故仍十分嚴重，火災、溺水、中毒、交通事故、校舍倒塌等時有發生。發生事故的重要原因之一，是缺乏安全意識，沒有進行安全教育。各級教育行政部門、學校和家長一定要吸取這些血的教訓，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好兒童、少年的安全教育工作，提高他們的安全意識，教給他們一些應知的安全知識和防范的辦法，培養他們自救自護的能力。
第一章
臨危逃生的基本原則及電話報警常識
一、臨危逃生的基本原則
1、保持鎮靜
在突然遇到危險，人們都會表現出不同程度的驚慌，這是正常的，但在驚慌之余必須保持清醒的理智，只有這樣才能做出正確的判斷與選擇，才可能趨利避害，化險為夷。
2、學會自救、保護自己
運用適當的自救方法保護自己是臨危逃生的基本技能。這就需要人們在日常生活訓加強這方面的學習及訓練。
3、不斷向外界發出求救信號
當處于危險之中，在進行自救的同時應該不斷設法向外界發出求救信號，盡快得到外界的援助，讓損失和傷亡降低到最低點。
二、四種電話報警方法
在城市中發生各種危險，都可以通過打報警電話而獲得相關部門的有效和及時的求援。因此，人人都應學會使用電話報警。
1、“119”火警電話
報警時，撥通“119”后，要講清著火的單位名稱、詳細地址、著火物質、火情大小以及報警人的姓名與電話號碼。
2、“110”報警電話
遭遇壞人襲擊或發現有人盜竊時，利用一切機會及時撥打“110”電話，講清自己的姓名，發生情況的地點及所使用的電話號碼，然后將案情簡要報告，包括犯罪分子的人數、面貌與衣著牲、作案手段、逃逸方向等，提供盡可能多的線索，并保護作案現場。
3、“120”急救電話
無論在何時何地發現危重病人或意外傷害事故，都可撥打“120”電話，請求急救中心(丫)進行急救。通話中，要講清病人的姓名、年齡、目前病情、詳細地址、電話號碼以及等待救護車的確切地點，最好講清房外易識別的建筑物。意外災害事故，還需說明傷害性質，受傷人數等情況。
4、“122”交通事故報警電話
發生交通事故后，除了應緊急搶救受傷人員和財產外，還要保護現場，并迅速撥打“122”電話報警，講清事故發生的時間、地點，主要情況和造成的后果。
第二章
家庭安全
安全：是家庭幸福的保障。中小學生的大部分時間在家中度過，家庭的安全， 是孩子平安、健康成長的重要保證。那么，怎樣來保障家庭和孩子的安全呢?
一、有序的生活，安全的保障
1、生活有序。每天起床、鍛煉、用膳、家務勞動都有規定的時間，全家人都有規律地生活，這樣使我們每個人都始終保持充沛的精力、良好的情緒。人供電站在過度疲勞、精神不振、情緒低落、思想不集中等情況下，容易發生意外事故。因此，有規律地生活是最為重要的，平時，我們還要相互幫助，做到樂不過度，悲不至絕，保持穩定而良好的情緒，這樣可以避免“樂極生悲”“禍不單行”等不愉快事情的發生。
2、建立家庭分工負責制度。家庭雖小，但也與一個單位一樣，里里外外有許多事情要做，既需要分工負責，又需要相互幫助。
3、父母以身作則，培養孩子認真、謹慎、誠實、守信等好品質。
4、要經常告誡孩子什么事有危險，什么事不該做，應該怎樣做。孩子知識少，有些道理很難說清楚，但一定要讓他(她)知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應該怎樣避免。
5、為孩子設計一張“安全卡”。安全卡首先告訴孩子做事要沉著、冷靜�？ㄉ厦嬗涗浿�(她)的姓名、年齡、住址、血型、父母的工作單位和電話號碼、常用的電話號碼(餼急救、報警、火警及主要親友的聯系電話)，還有孩子的藥物過敏情況，及疾病記錄等等。“安全卡”不僅給孩子本人使用，也是發生特殊情況后，給熱心助人者使用。有備無患，很有必要。
二、戶戶離不開火，家家須防火
家庭火災的主要原因有哪些呢?
用火不慎，如使用爐火、燈火不小心，亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂。
用火設備不良，如爐灶不符合防火要求，廚房布局不合理，使用液化石油氣的灶間通風不良，爐灶靠近易燃物等。
液化石油氣(或煤氣)使用不當。
家用電器安裝和使用不當，如超負荷、短路、忘記及時切斷電源等。
小孩玩火。
如何消除家庭火災隱患，防范火災發生呢?
常言道，“十災九大意”。只要大家認真防火，謹慎用火，火災是可以避免的。
火災最大的隱患莫過于思想上的麻痹和知識的缺乏。因此，家中的大人小孩都要增強防火意識，學一點防火知識，特別要學點火災發生后的自救技能與知識。
1、安全使用液化石油氣和煤氣
隨著年齡的增加，可以讓孩子幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，例如燒水、做飯，在此之前要學會正確使用液化氣和煤氣。
a、無論是管道煤氣，還是罐裝液化石油氣，都必須“先點火后供氣”。液化石油氣或煤氣使用后，要隨手先關閉閥門，再閉合煤氣灶的開關。
b使用液化石油氣或煤氣燒飯或燒水時，要專心看守，切莫遠離廚房，做其他事情。
c液化氣瓶要遠離火源(至少1米以上)，直立使用，不能倒立臥放，不能用火烘烤，嚴禁私自倒掉殘液和抽氣倒灌。
d使用液化石油氣或煤氣時，若聽到微小漏氣聲音，或離到民味時，應立即關火檢查。注意不能用明火檢查煤氣管道是否漏氣，聽到漏所聲，要立即關閉鋼瓶閥門(或煤氣管道總開關)，迅速打開窗戶通風，熄滅附近火源。切記此時不要使用換氣扇、脫排沒煙機、電風扇、電冰箱等家用電器，不要拉電燈開關。盡快打電話通知爸爸媽媽或煤氣站人員進行處理。
2、安全使用蚊香
夏天，為防止蚊子干擾我們經常要使用蚊香。蚊香雖小，使用不當，也會引起火災，所以使用時一定要注意：
a點燃的蚊香要放在支架上，支架可放在水泥地、金屬盤上，切不可放在紙箱、木板等可燃物上。
b點燃的蚊香要放在遠離窗簾、蚊帳、衣服等可燃物的地面上。
c使用電蚊香時，也要放在遠離紙、木器等易燃物的地面上，不用時，應拔去插頭。
3、家里不慎起火或發生火災怎么辦
一旦發現家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施。
a如果炒菜時鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，這樣就能將火與空氣隔絕。使鍋里的沒火因缺氧而熄來。切忌用水撲救。
b液化石油氣因漏乞起火時，首先應迅速切斷氣源，同時用滅火器或滅火粉撲滅。
c家用電器著火，要立即拔掉插頭，或拉閘斷電。然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源切斷前不要用水撲救，因為水能導電，容易造成觸電事故。
d房間內起火時，不能輕易打開門窗，若將門窗打開，由于空氣對流作用，火勢會迅速發展，形成大面積火災。
e紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用沒著火時，則不要用水撲救，可用土、沙泥、干粉滅火器等。
f若火勢已大，必須立即報火警，火警電話號碼為“119‘，撥打電話后，立即報告火災地點、火勢情況和自己姓名。
g被火圍困時，應就不同情況，采取不同方法脫離險境。
三、家庭用電安全
1、觸電是怎么回事
當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺，重則發生痙攣、心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短的時間內心跳停止死亡，這就是觸電事故。
2、用電中有哪些安全問題
用電中的安全問題主要有兩個方面，一是人身安全，二是物財產安全。為杜絕事故的發生，用電時要注意：
a不站在地上去接觸火線，站在絕緣體上或穿著絕緣鞋時，也不能讓身體同時接觸火線與零線。
b要保護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部分的干燥，不要用濕手去扳開關、插入或拔出插頭。
c電線不要與金屬物接觸，不要將電線掛在鐵釘上，以免發生短路。
d禁止用銅絲代替保險絲，禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。
e在電路中央安裝觸電保護器，并定期檢驗保護器的靈敏度。
3、下雷雨時怎樣使用電器
a關掉收音機，錄像機、電視機等電器的開關，拔出電源插頭，拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜，最好將電纜稱至房外。
b、暫不用電話，如一定要通話，可用免提功能鍵，與話機保持距離，切忌直接使用話筒。
c離開電線、燈頭，有線廣播1.5米以上。
4、發現漏電、觸電事故怎么辦
發生觸電事故，要立即切斷電源。如電源開關太遠，可以站在干木凳上用不導電的物體，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等觸電者與帶電體分開。切莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電現象再發生，觸電者痙攣緊握著電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或用絕緣的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長，危害越大，生命越危險。
發現有人觸電，驚慌失措，直接用手去接觸電者，用剪刀剪電線，都是錯誤的，這樣做會使救人者自己也觸電。
四、食物中毒的預防與急救
1、食物中毒是怎么回事
食物中毒是指人們因吃了含有毒素或病菌的食物，而引起的疾病。
食物中毒的共同特點是：
(1)突然發病。一般在食用被污染儀器后1-2小時到一天內，吃同一來源事物的人群可引起集體中毒，但由于個人體質不同，適應能力有強弱，發病也有先后。
(2)一般特征是：惡心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便，與急性腸炎基本相似，嚴重的伴有發燒、脫水、心血管機能障礙甚至死亡。
(3)誤食化學類毒物，或吃了噴灑過劇毒農藥的蔬菜、果品，會導致血液和神經系統的中毒，出現抽筋，心跳加劇、呼吸困難、神志不清等嚴重癥狀。
2、為何會引起食物中毒
(1)飲食不衛生、吃了超過保質期的腐爛變質的食品。
(2)吃了不新鮮或帶菌的海鮮，尤其是殼類的水產。
(3)在烹調過程中食物受到了污染，或未燒透煮熟。
(4)吃了剛噴灑過農藥的蔬菜、水果。
(5)誤食了毒品，如鼠藥、蟑螂藥、農藥等等。
(6)服藥期間，吃了藥物說明中規定的禁忌食物。
(7)誤服了藥物。藥品多數是白色，有的形狀、大小差不多，因此容易搞錯。有的未遵醫生囑咐服藥，藥劑量過大。
(8)飲酒過度，引起酒精中毒。
(9)吃了過期或含有毒素的食品。
(10)吃了帶病或病死的動物類食品。
3、發生食物中毒怎么辦
(1)如果是家庭集體食物中毒，一般孩子最先發作，此時應全家上醫院看病。不要自行給孩子亂服藥。醫治越早越好，切莫延誤時間。
(2)如果孩子一人在家，發現上述癥狀，要立即報告家長;若病勢過猛，要敲打鄰居家門，請求幫助送往醫院，必要時爬也要爬出門外，到有人過往處呼救，即便昏倒，也要倒在戶外，讓路人發現。
(3)如果發現孩子誤食毒品，一面派人叫救護車，一面用手指挖其喉嚨，使其嘔吐出所食之物。
(4)當經醫生診斷確認食物中毒，要向衛生局或衛生防疫站等有關報告詳細情況，吃了何種食品，從何處購買，以便及時控制中毒現象的蔓延。
(5)保存吃剩的食品，等待食品衛生監督檢驗所、防疫站等有關單位進行化驗，然后再妥善處理殘食和對餐具等物品進行消毒。
4、怎樣預防食物中毒
(1)不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品、不吃被衛生部門禁止上市的海產品。
(2)買回來的蔬菜要在清水里浸泡半小時或長時間，并多換幾次水，要洗得干凈，以防農藥對身體危害。
(3)不要到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產單位，無保質期等標簽識不完整的的罐頭食品和其他定型包裝食品。
(4)生熟食品要分開，工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分開，做到專用，餐具要及時洗擦干凈，有消毒條件的要經常消毒。
(5)不吃有毒食品，如河豚魚、發芽馬鈴薯和野生蘑菇等。
(6)家中不宜放農藥等毒品，至少要使有毒物品遠離廚房和食品柜。
(7)服藥要遵醫囑，要按說明書服用。服藥前要仔細辨認，還要注意有關藥物的禁忌事項。
5、重視飲水安全
(1)不喝未經消毒、燒煮過的水(包括自來水)。
(2)不喝存放時間過長的、過時的純凈水。
(3)經常及時地清洗飲水機。
第三章
學校安全
一、紀律是群體安全最有效的保障
1、學校為何要建立規章制度
學校建立各項規章制度，是為了維護學校正常的教育教學秩序，是貫徹黨和國家的教育方針的保證，也是學校全體師生安全的保障。因此，從孩子上學第一天起，深長就應當配合學校，教育孩子自覺遵守學校各項規章制度。
紀律是對孩子行為的約束，這種約束，正是為了讓孩子獲得真正的自由，是孩子健康成長的有效保障。
“有紀律”不僅是孩子健康安全教育的保障，也是培養“四有”新人的一項重要內容。
2、守紀律要從履行中小學生的日常行為規范做起
國家教育部制訂并頒發了《中小學生日常行為規范》(以下簡稱《規范》)�！兑幏丁穬热菝鞔_、具體，對學生的衣食、住、行等各方面的生活行為提出了規范性的要求。家長要熟悉《規范》的內容，要督促孩子自覺履行規范，養成良好的生活，學習習慣和行為道德，這不僅在學生時代必不可少，長大成人以后到社會上也很有好處。
二、課內外安全
1、課余時間玩耍要注意安全課余時間主要是休息好，并做好上課的準備工作。下課時，千萬不要在走廊里推推搡搡，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害;上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2、同學間不要做危險游戲，做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命。
3、嚴禁將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室;在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。
4、不準進入建筑施工現場，不得在不符合安全標準或者規范的建筑物、設施以及危房等學校設置醒目的安全警示標志區域內逗留或活動。
5、實驗操作時，要聽從老師的指導，嚴格按照實驗操作規程操作不得自行其是，若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應盡快用清水沖洗干凈。
三、學校的用電安全
1、放學后值日生要切斷教室電源。
2、有住宿生的學校要嚴禁學生私自在寢室使用電爐，安裝床上燈，接裝使用交流電的錄音機等自備電器。遇到電路故障，發生斷電情況，學生要報告老師請電工處理，不要自作主張去尋找配電板，進行線路維修。
3、打掃衛生要注意安全和保護電器。切忌用濕布去擦拭電線和日光燈管，電扇上的灰塵，如果有必要進行徹底清掃也要在切斷電源的情況下進行。
4、校內架有電纜，電線的地方，不要在下面做風箏和進行球類活動，不要高拋物體，否則不小心碰著電纜，便會發生事故。
四、體育運動中的安全
1、對學生時常進行體檢，是為了對學生的健康和安全負責
學生除了入學要體檢，平時也要定期進行體檢。這是了解學生健康狀況的必要手段。參加體檢要做到：
a不能弄虛作假。
b不隱瞞病史。
2、什么情況下，學生不宜參加運動或劇烈的運動?
a對患有各種疾病急性期的學生，應當遵照醫囑服藥和休息，停止參加體育活動。
b患有先天性心臟病的學生，不能上體育課和參加體育競賽。課外活動也要在體育老師指導下，參加運動量不大的保健活動。
c患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈學生，不能參加劇烈體育活動。
d感冒發燒的學生也不宜參加體育鍛煉。
e飯后不宜立即參加劇烈運動。
3、運動前要做準備活動
人體是各器官系統構成的有機整體。進行體育活動時，看起來好象只有肌肉在活動，其實身體的呼吸、血液循環等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協調。做準備活動正是為了提高大腦皮層神經細胞的興奮，準備活動還能使體溫略為升高。使肌肉，肌腱都處于良好的狀態，彈性伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。
4、正確使用體育器械
a在進行單、雙械活動時，先要檢查一下器械是否完好，是否會晃動，器械下面必須墊好厚度符合要求的體操墊。
b在做跳箱、跳馬、山羊等跳躍活動時，器械前要放起跳板，器械后要鋪墊綿墊，同時老師要在器械旁站立保護。在動作未掌握時，當老師不在或器械前后缺乏保護設施時不要跳躍。
c進行投擲時，如投手榴彈、鉛球、標槍、壘球等，一定要按教師的口令行動，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。
d跳高、跳遠時，必須嚴格按體育老師的技術指導。跳躍前必須掘松沙坑耙平，防止落地蹬傷或扭傷腳。背越式跳高，要墊好厚度、寬度與長度符合要求的海綿墊，防止落地時受傷。
5、運動時發生傷害怎么辦
a扭傷的處理方法
扭傷多發生在四肢關節處。在扭傷當時，可以做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水，擰干后蓋在傷處，也可以用冷水淋洗傷部。冷敷可以每隔3-4小時做一次，每次5-8分鐘。
b挫傷的處理方法
身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱為挫傷。挫傷的急救方法與扭傷相同。
c擦傷的處理方法
擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈磨擦發生的傷害。
處理方法是先止血，由于血有自行凝結的功能，所以輕度擦傷時的滲出性出血，在數分鐘內即可自行停止。重度的范圍大的擦傷出血量大，要立即送醫院搶救，在送醫院途中要設法止血或減少出血量。
在止血過程中，不能用臟毛巾、手絹等物擦洗傷處，以免細菌感染。
d骨折是骨的損傷。
正確的急救步驟是：首先除去壓在傷者身上或阻礙搬移傷者的障礙物，然后把傷者放平、固定傷肢，保暖，在移動傷者時動作要緩慢溫柔，然后迅速送醫院處理。切忌盲目翻動傷者的身體，以避免斷骨傷及肌肉、神經、血管等。
e鼻出血處理法
鼻部受到外力打擊，鼻內的鼻管破裂，可能發生相當嚴重的鼻部出血。鼻出血的病人可暫用口呼吸，同時頭要向后仰，在鼻部放置冷水毛巾。如果出血不止，可用凡士林紗布卷塞入出血的鼻腔內。
五、勞動安全
1、遵守勞動紀律，服從分配聽指揮
勞動中我們要做到：勞動是不要和同學玩耍、打鬧，特別是使用工具時嚴禁嬉戲、追逐、打鬧;必須在指定范圍內參加勞動不擅自改變勞動的有關規定，服從分配聽指揮。
2、虛心請教，掌握勞動要領
a認真聽取老師或師傅的講課，記住勞動的程序，掌握勞動的操作要領。
b勞動過程中，要虛心接受指導，及時改正自己不正確的動作，遇到不會操作的地方要及時請教，切忌蠻干、瞎干。
c學習掌握勞動要領，要仔細琢磨，慢慢體會，切忌還未熟練，就逞強與人比速度。
3、要量力而行
各人的體質不同，力氣有大有小，盲目蠻干，會傷害身體，中學生處于身體發育時期，更要注意保護身體。
4、注意勞動保護。搞衛生時，不要爬戶外擦窗。
六、春游、秋游中的安全
春游、秋游是學校重要教育活動。
1、春游、秋游前必須認真進行安全教育
出發前，學校領導和老師必須認真進行宣傳動員，強調安全的重要性，不僅要制定有關紀律，強調安全事項，而且要及時與家長聯系，將活動的時間、地點、對學生的要求告知家長，以便共同做好安全工作。
2、嚴密組織，責任到人，層層落實
安全工作，年級、班級、小組，要層層落實到人，必要時小組還要再分小小組。組織不嚴密，秩序混亂，是發生事故最重要的一個原因。出游時，要備醒目的標志旗，電嗽叭、哨子、醫藥箱等物品，學生戴統一的遮陽帽，以便辨認，還要隨身帶學生證。
3、出游地點的選擇，必須遵守上級教育行政部門的規定
各級教育行政部門，對出游的地點范圍，安全事項都有明確的規定。學校必須按照規定辦理，不得擅自超出規定的區域范圍。
4、必須重視交通安全
落實外出活動所需交通工具，一定要聯系信譽好、安全可靠的工交、航運等運輸公司，還要選擇好安全的.行車路線。學生要聽從老師指揮。上車上船后，必須按分工清點人數，防止遺漏。
5、出游不可全校傾巢而出
校內必須有人留守值班，其中至少有一名學校領導值班，必要時及時聯系。
6、分散自由活動前，必須規定集合時間、集合地點，認清自己乘坐的車號、船號。規定要以小組為單位(最少不少于三人)活動，不要讓學生單獨行動。
7、發生失散情況怎么辦
a大多數同學在集合點就地休息，派出若干精明能干的學生，兩人一組分頭尋找，出發前要規定回隊時間，找不到人也要回集合點報告情況。
b及時向當地派出所報案，或向當地政府機關報告情況，請求協助。同時，通過電訊工具向留校領導匯報，采取緊急措施。
c迷失方向的同學，當不能走回集合點時，要尋找車站、碼頭自行乘車乘船返回。到了學�；蚣抑�，必須先設法向學校匯報情況，以便學校通知外出帶隊老師，使他們放心。若天色已晚，學生一時不能找到車站、碼頭，就要尋找居住點，如村莊、單位、機關等，最好能跑到派出所、部隊、政府機關等單位，向他們匯報情況。告知學校名稱、家長單位，請求對方幫助與自己學校或父母單位取得聯系。在匯報時，可先向對方出示學生證。
第四章
戶外安全
一、上、放學途中，如何避免交通傷害
我們每天上學和放學時，正是一天中道路交通最擁擠的時刻。馬路上車多人多，如果同學們不注意交通安全，隨意在道路上穿行、猛跑，就非常容易導致交通傷害事故發生。
橫穿馬路要走人行穿越道
交警部門為行人過馬路設置了專門的穿越道如斑馬線，人行過街天橋和地下通道，從這些通道橫過馬路十分安全。此外還須注意：
1、低年級同學橫過馬路時，要有老師或家長帶領.
2、有些地方如郊區農村，道路上沒有設置人行橫道，同學們橫過馬路時，一定注意避讓車輛，避讓的方法：過馬路時先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時突然猛跑。
3、在車輛多和易發生交通事故的路段，交警部門在馬路中間設置了交通護欄。有許多同學圖省事，怕繞路上下學經�？缭綑跅U橫過馬路。這樣做，實在太危險。因為，駕駛員反應再快，突然發生的事情也會使他措手不及。
4、通過有交通信號控制的人行橫道，要遵守信號燈的規定：綠燈亮時，可以通過;綠燈閃爍時，不要進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通過;經燈亮時，不準行人通過。
5、從路口經人行橫道橫過馬路時，要養成看指揮信號的習慣。紅燈亮，禁止車輛通過時，可以橫過馬路，但仍需注意往來車輛，千萬不要以為是紅燈，交叉路上沒有車輛駛過，就可以搶行穿越馬路。
在道路上行走怎樣注意交適安全
1、在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
2、低年級學生外出時，要由家長或老師帶領。家長或教師最好靠車道—側行走。
3、集體外出活動時，必須在老師的帶領下有秩序地排隊前進。不要三五成群打鬧、嬉戲或做其它活動。
4、在道路上行走時，如有人從馬路對面招呼你，不要貿然橫穿馬路�？梢栽诼放缘群蚧蚪浫诵型ǖ罊M過馬路。
時時警惕
處處小心
1、不在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋和做其它游戲。
2、不在馬路上追逐、嬉戲猛跑。
3、走路要專心，不可以東張西望或看書看報。
4、不強行攔車或扒車。
5、不跨越人行道、車道和鐵路道口上的護欄。
騎自行車要注意什么
1、不在馬路上學騎車。未滿十二周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。
2、騎自行車要遵守交通法規，不可以走機動車道，在沒有劃分中心線和機動車、非機動車道的道路上，要靠右行駛。行駛中不蛇行，不闖紅燈。行徑交叉路口時須注意轉彎來車，同時要伸手示意減速慢行。
3、經常檢查車鈴、車閘能否正常使用。
4、騎自行車不可以攀附車輛行駛。帶人帶物要遵守當地交警部門的規定。
5、不可以在馬路上表演車技，如雙手離把、追逐賽車或相互別車。騎車時不準一手打傘一手扶把。
乘坐汽車安全須知
1、不在汽車未停穩前搶先上、下車。
2、不攜帶鞭炮、汽油等易爆易燃物品乘坐公共汽車。
3、機動車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外.
4、乘坐貨運車如拖拉機、卡車等，千萬不要站立或坐在車廂攔板上。
5、下公共汽車后如要橫過馬路，應注意往來車輛。要先上人行橫道，等汽車開走后再從人行道通過。有的同學下車后常常從車前穿越過馬路，甚至猛跑，這是非常危險的行為.
6、不要站在汽車行駛的車道上招呼出租車.
乘車時怎樣自我保護
汽車在高速行駛中，如遇非常情況，司機要采取緊急剎車措施。乘客如沒有設備，就會出現磕傷、摔傷等情況。為避免發生此類傷害事故，同學們需要了解一些乘車時的自我保護常識。
1、乘坐公共汽車時，如沒有座位，可雙手握緊扶手，側向站立，雙腳自然分開。
2、坐在座位上，也要精神集中，雙手扶住前捧座位的椅背。通常車子猛烈沖擊時，人體會向前倒，這樣頭和臉就有撞到前排座椅靠背的危險。如雙手扶住前排座位的椅背，則可以大大減緩身體向前的沖擊力，同時對頭和臉部也可起到保護作用。
3、如果汽車翻倒或翻滾，不要死抓住汽車的某個部位，這時只有抱頭縮身才是上策。
4、臥車、微型客車前排座位都備有安全保險帶，如在這類位置乘車，不要怕麻煩，要自覺系上安全帶。
5、乘車尤其是乘長途車，結伴同行的要相互照顧，盡可能集中注意力。不要大家一起打瞌睡，如果全車的人都一起打瞌睡，駕駛員最易產生疲勞感，危險性也較大。同行者要輪流閉目休息，隨時有人注視開車者，以便及時發出警告。
二、惡劣氣候、環境下的安全
1、熱帶風暴來了怎么辦
a及時收聽電臺、收看電視關于強熱帶風暴的預報消息，做好抗風準備。
b熱帶風暴到來之前，首要工作是檢查房門、窗戶、屋頂是否牢固，如有損壞要修理，或臨時把窗門釘死。室外天線要加固或放倒收回室內。
c家中備好手電筒(含電池)等照明工作，貯好清水備好糧食和不易變質的食品，以防停水、停電和交通受阻。準備好急救藥品，預防不測。
d若住的是危房，在強熱帶風暴到來之前，要遷移至房屋牢固的親朋好友家中。
e刮風期間若走在行路途中，要注意瓦片、玻璃、木條等物在空中落下，還要隨時注意路中會是否有被吹斷的電線，不要踩電線電纜，要繞過去走。
2、遇雷雨時千萬不能到高樹、煙囟、電線桿、尖塔、瓜棚、草垛等處去躲避，也不要站在山頂、山脊等處，因為高聳、凸出的物體是容易遭雷擊。在水面游泳或劃船的同學在雷雨到來時要直快離開水面，否則會成為雷擊的目標。
三、戶外自我保護
1、遠離毒品
毒品是人類的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育;增強法制觀念，自覺抵制毒品;加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣;要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。
2、外出怎樣防偷扒
“孩子的口袋，賊眼的目標”。
a外出說話要小心。外出莫與陌生人搭訕。
b中小學生不宜用錢包。錢包放在袋中鼓起。容易被他人發現。錢不能放在外衣口袋，更不能放到褲后的袋中，因為這樣最容易被偷扒。
c遇上偷扒者要沉著、機警，莫慌張。常言道“做賊心虛，邪不壓正”。
3、外出遇陌生人糾纏或行兇等怎么辦
a不與陌生人搭訕，不接受陌生人的小恩小惠，不受欺騙不上當。
b當發現壞人在后面跟蹤，可機警地向走在前面的軍人、教師、干部等可靠的人邊上。切忌往偏僻、行人稀少的地方走去。
c當被若個歹徒誣諂圍攻時，要向人群大喊大叫“我是某校學生，不要誣陷好人!”要急中生智想出你親朋(包括教師)中在社會上有知名度的人的名字，說出其與自己的關系。
4、被人綁架怎么辦
歹徒綁架孩子當人質，敲詐他人錢財的事有時會發生。
a家長平時要增強對孩子的保護意識;
富裕家庭的家長，不宜讓孩子多帶錢，給孩子的穿著打扮要樸素，不要讓人一看就知道是有錢人家的孩子。不宜帶孩子去交際場所，帶孩子一起吃喝，參加應酬活動，以免讓別有用心的人認識孩子，在孩子身上做文章。不宜讓孩子坐轎車上學或去游玩，即使是私人汽車，也不宜讓孩子坐車上學。教育孩子要艱苦樸素，不在他人面前顯富貴，比闊氣。
b孩子不能跟著陌生人外出，要提高警惕，莫上當。綁架者常常是先用欺騙手段讓孩子上當的。
c途中遇綁架怎么辦?要大喊大叫，要向人群中跑，要千方百計報警。在綁架過程中，要反抗掙扎，咬對方一口或抓對方臉，使其留下受傷特征。
d已經綁架怎么辦?要處驚不慌，先順從歹徒，不激怒他們，再尋找機會逃跑，或見機行事，待有公安人員、解放軍在附近，可大喊大叫，如屋內，可敲碎玻璃，發生響聲沒機會時，要耐心等待。
e當有人營救，歹徒會垂死掙扎，發狠下毒手。這時必須頭腦清醒，要與之對抗，避開刀刃，保護自己身體要害處，不要見血就嚇昏，要增強求生意識;努力東躲西避，拖延時間，分分秒秒都關系到安全。
5、途中身體不適怎么辦
外出活動大都要自己照顧自己，稍不當心，就會身體不適或遭受意外傷痛。因此，外出前要預備一些必要的藥品，如風油精、人丹等防暑藥，黃連素、抗菌素、創口貼、傷濕止痛膏等常用藥品，以備急用。同時還要懂得一些自我保護處理常識。
a外出一定要注意飲食衛生，把好‘病從口入關，防止食物中毒。外出活動要堅持做到;不喝生水;不吃腐爛變質的飯菜;生吃水果要洗干凈;野營爬山不隨便摘吃野菜野果;不隨便買街頭路邊的制作粗糙、質量低劣的冷飲和不衛生的食品;到海邊漁村，不吃不新鮮的魚蝦、貝殼類海鮮，即使吃新鮮的海鮮，也要根據自己的體質，切不可貪食。萬一發生腹瀉，要立即上醫院醫治，不可麻痹。
b防止暈船、暈車。在輪船、汽車強烈顛簸的情況下，容易發生頭暈、惡心、嘔吐或頭痛等癥狀，這就是暈船、暈車。預防暈船暈車應采用綜合方法;上車、上船前要保持充足的睡眠，少食油膩，不要吃得過多，也不要空腹。乘車船時盡量選擇視野和通風良好的位子，雙眼閉目靜坐，作深呼吸和屏氣動作，以減少內臟振動;或雙眼看遠處物體，不要左顧右盼或注視近物。以減輕眩暈感。為防止暈船暈車，在乘坐前可用傷濕止痛膏連同姜片貼于臍部和內關穴，或服人丹、暈海寧等藥物。
c預防中暑。夏季外出活動時，由于陽光長時間照射，熱量散不出去，或大量排汗，體內水分鹽分喪失過多，會使腦膜和大腦充血，引起中暑。中暑一般有頭痛、頭暈、耳鳴、眼花等癥狀，嚴重時有嘔吐、煩燥不安等表現，還表現為面色蒼白，皮膚濕冷，脈搏細而快，血壓下降，甚至出現昏迷狀態。中暑時，要迅速走到陰涼通風的地方，松開衣扣散熱，無風時可用扇子或電扇吹風;還可用冷毛巾敷頭部、胸部、或用酒精擦身;要補充適量的含鹽清涼飲料，也可服用人丹、十滴水、藿香正氣水等藥品，嚴重的應立即去醫院治療。
6、經過施工場應注意什么
施工場地各種機械車，工作車輛來往多，電線臨時架設，道路高低不平，如不加注意，很容易遭受意外傷害。
a經過施工場地，要仔細觀察施工情況，盡量遠離施工點，按工地規定路線安全通過。通過時不要靠近電源，碰觸電線，注意上方碎物掉下，塵土入眼。
b嚴禁在起重裝卸、吊運等工作機械下面站立觀看、停留、嬉戲追逐，否則容易發生碰撞傷害事故。
c通過道路施工場地，要注意工地車輛來往方向，做到“一停二看三通過”。通過時要看清路面，盡量避開坑坑洼洼地段，以防摔傷扭傷。
d在山邊路過采石場，要注意采石場放炮時亂石滾下。如果采石放炮，應聽眾指揮，停留在安全區，切莫闖入禁區防止飛石砸傷;待炮手發出安全信號，才可慢慢通過。
7、在戶外，特別是野外活動時，有時會遇到一些動物。最會對人構成威脅的，要數狗和蛇了。
為了看家護院，或為了玩賞，現在養狗的人很多，在郊外和農村地區很普遍。若不小心，會被狗咬傷。碰到無人牽著的狗時，不要試圖把它嚇走，也不要轉身就逃。若與狗距離較遠，可繞開它走開。若狗逼近，可裝著蹲下撿石頭的樣子、有些狗會見狀跑掉。若轉身就逃，狗會來追，那就比較被動。被狗咬傷，傷痛自然不必說，最可怕是染上狂犬病�？袢∪藭霈F煩燥不安、恐懼、抽搐、牙關緊閉等癥狀，最后因呼吸麻痹而死亡。政府要求養狗的人定期給狗注射疫苗，以免狂犬病通過咬傷口傳染給人。
但事實上，有大量的狗并未注射過疫苗，危險依然存在。
第六章 心理健康與人身安全
一、培養良好的心理素質
1、健康的心理與自身安全關系密切
北京市曾發生過這樣一個悲劇，一個品學兼優的學生，一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩，因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開，走上了絕路。這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子的心理健康�，F在的孩子大多是獨生子女，父母普遍對孩子的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康。上述悲劇中的學生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力太差，導致了她悲觀絕望情緒的產生。
一個具有健康心理的孩子應是喜不狂，憂不絕。能做到寵辱不驚，勝不驕，敗不餒;做到謙而不卑，有穩定，樂觀、熱情、向上的積極情緒。
健康心理寓于健康的身體之中。良好的生活習慣、有序的生活、安定的環境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經系統有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發展。
心理和健康是息息相關的，我們需要一個健康的身心。它要求我們過一個有節制，有秩序的生活。
2、怎樣提高心理素質
a樹立正確的人生觀，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。
b充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。
c積極交友，寬容待人，善于和他人交流思想、感情，相互幫助，相互學習。
d積極培養自己的各種愛好，如琴棋書畫，積極參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。
e多讀優秀的文學、藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。
f學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要有遭受挫折的思想準備。
g家長不寵孩子。從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性、什么都以自己為中心的壞習慣、壞脾氣。
h要多參加勞動。即使在勞動中受了點傷害也不能中止。要接受艱苦的磨煉。
i尊重他人，首先從尊敬長輩、尊敬老師等做起，懂得尊重他人的勞動成果，進而愛護財物，培養勤儉節約的品質。
3、培養敢于克服困難的信心和善于克服困難的能力
要充分意識到，在各種活動和學習中事事如意，次次成功是不可能的。首先要掃除對于困難的畏懼心理，振奮精神，做好隨時與困難進行斗爭的精神準備，要藐視困難，不要把困難看得很可怕，也不要把自己看得很無能。強者面前也有困難，一點困難也沒有，干什么都是一帆風順的人是從來沒有的，困難總是向堅韌不拔，鍥而不舍者屈服，困難從來不會向懦夫低頭。在與困難作斗爭時，常常是經歷多次失敗，看去似乎沒有希望，但如果敢于再堅持一下，再努力一把，就會取得勝利。敢于克服困難和善于克服困難的品質，也要從小培養，從小接受磨煉才能養成。
二、保持良好的情緒
1、“禍不單行”的說法有道理嗎
人生難免會遇到不幸，這時出現煩惱、懊喪和情緒低落也是正常的，但如果不及時調節，就容易發生不該發生的第二起不幸事件。這就是所謂的“禍不單行”。因此，要學會控制和調節情緒，能夠在不良情緒產生時，及時消解它，克服它，從而最大限度的減輕不良情緒的刺激。
2、情緒從何產生 什么叫積極情緒 什么叫消極情緒
情緒是人類特有一種心理現象，是人類對于周圍各種物體和現象的一種內心感受。它是人們對于環境和條件，對于工作、學習和生活，對于他人的行為的一種情感體驗，喜、怒、哀、懼就是人的四種基本情緒。喜是積極的情緒，是人的需求獲得滿足而產生快樂體驗，如考試順利通過，達到預期目標會興高采烈。怒、哀、懼都是消極的情緒，是人需求得不到滿足，自尊心受到損害或威脅時產生的體驗，例如失去親人會悲痛欲絕，碰到危險會緊張恐懼等，積極情緒(如歡悅、愉快、樂觀等)能提高身體機能，增強人們的學習和工作效率，相反，消極的情緒(如暴躁、煩惱、萎靡不振等)會使人感到心神不寧，疲憊煩悶，干什么都提不起精神，時間一長，不但會導致學習成績下降，工作效率低，而且會發展到整體反應遲鈍，消極厭世等，身心發展受到阻礙。
3、怎樣使自己處于穩定的積極情緒之中
a要樹立正確的人生態度，熱愛生活，熱愛學習，熱愛周圍的人，熱愛大自然，保持朝氣蓬勃、樂觀奮發的熱情。
b要開闊胸懷，不要只關心眼前的瑣事，做到肚量寬宏，心胸豁達。
c增強對生活的適應能力。既要有遠大的理想抱負，又要正視生活現實;要學會正確地估計自己。
d注意意志的鍛煉，學會自我控制。喜不過度，悲不至絕。遇到挫折時，敢于面對現實，提高心理承受力，百折不撓去爭取成功。
e豐富生活內容。生活單調、枯燥也會引起消極情緒，因此，要使生活充實，內容豐富。除了學習，還需要適當參加家務勞動和公益活動，以及體育鍛煉和文娛活動。
三、怎樣提高心理承受能力
1、遇到挫折怎么辦
人生誰不會受到挫折呢?成功者之間的差別，就在于怎樣面對挫折，是從此一蹶不振消極下去，還是寧靜致遠，深刻反思，發奮圖強去爭取勝利。如果我們能正確對待挫折。挫折反而會催人奮進。“逆境出人才”的道理就在這里。
a認識困難，勇于承認失敗。
所謂受挫折，就是在實現自己目標的過程中，遇到了困難。遭受了失敗。如果沒有承認失敗的勇氣，那就無法克服困難。挫折就會變成包袱，壓得你透不過氣來。只有真正認識困難，才可能找到克服困難的辦法。
b冷靜分析受挫折的原因。
中學生最常遇到的挫折，是學習上的問題。有些孩子和家長，認為學習跟不上，是因為欠用功，只要多花時間學習就可以提高學習成績。其實事情并非那么簡單。有不少孩子學習成績不好確實是學習不用功所致，但有些孩子則是由于學習和思維方法不對頭，或由于學習誤差的長期積累導致學習成績落后。因此要善于冷靜分析，找出原因，設法解決。
c把挫折當作動力。
有些挫折是客觀環境和自身條件所造成的，例如家庭的經濟困難，條件不如別人，或生活在單親家庭;又如身體有某種缺陷、引起議論和譏笑等。有志者會把這些“不足”轉為動力，知難而進，暗下決心，用將來的事實來證明自己是一個成功者。
有這樣決心的人，就會以常人難以想象的意志力去拼搏。這也正是他們今后取得成功的奧秘所在。
2、遇到不幸和不愉快的事怎么辦
“家家皆有難念的經，人人都會遭遇不幸”。不愉快、不幸的事家家有之，人人有之，那么該怎么對待呢
a承認事實，莫生幻覺。
有些人發生了不幸，總是不敢相信，不敢承認�？诳诼暵曊f：“這是不可能的，這絕不是事實”。事實畢竟是事實，不承認也得承認。若心里老是想著“這是不可能的”，那就容易產生幻覺，一旦無法回避現實，遭受的刺激會更大，甚至引起神經錯亂。
b哭出來，訴一訴
哭從某種意義講，也是一種保護性行為。人有悲痛或不快，想哭那就哭出來，嬰兒、兒童最易哭，也最容易止哭。隨著年齡增大，一般人會學會控制感情，不會輕易地哭，但是遭到重大不幸還是哭出來好�？抟粓�，會好受些，悶在心中反而更難受，但任何事都有一個度，適可而止，切莫不吃不喝，哭個沒完沒了。
遇到不幸和不快，向親友傾訴自己的痛苦和委屈，也是必要的。
c不妨想得再壞些，也不妨想些過去愉快的事。發生了不愉快的事。不妨把事情想得更糟些，或多想些“避如”。這樣一想心里就會好受得多。更重要的是多想些過去愉快的事，特別是因與他人“磨擦”而產生不快時，應多想一想他人做過的好事，與你一起度過的愉快的日子。
d去做你平時喜歡做的事。
如果平時最愛逛公園，遇到不幸和不快時，就去逛逛公園;喜歡畫圖畫的就畫一畫，即使畫得不好，也給自己一點鼓勵……這樣就可以轉移注意力，減少心中的痛苦。此外，讀讀小說，聽聽音樂，做一做需要十分用心的事，轉移一下注意力，也是很有好處的。
e莫做強體力和帶有危險性的事。
心中不愉快，情緒低落，思想不集中，就不要去做強體力和帶危險性的事，諸如去灌煤氣，騎車上遠路去取物件，或修理電燈等等。有些家長不顧孩子情緒如何，孩子越是不愿意做，越是強近去做，這種做法是很不明智的，事情做不好是小事，搞不好還會出亂子。
第七章 地震救護
一、地震救護
1、當人們在居室中發覺出現地震征兆時，應立即頭頂被褥或枕頭，鍋盆撤離到空曠的地方，如來不及撤離，應立即躲到桌下，床下，墻根下或者有管道支撐的較小的房間里，等待地震間隙時，再撤出建筑物。
在地震間隙，要迅速斷電閘，關閉煤氣閥門，先定合適的路線撤離到安全地帶，切記不要乘電梯下樓。
2、如果地震發生時，正在劇院等公共建筑物里，要先躲在排椅下、舞臺下等堅固的地方，等待地震暫停時再撤離。
3、如果已被壓在建筑物中要盡量設法自救。a不要亂喊、亂動，盡量減少體力消耗。b如有傷口，要設法包扎止血，防止流血過多。c如遇有人走動時，可用敲擊響器或呼叫發出求救信號。d駕車行駛中遇到地震時，要就近停泊在寬曠的道旁，并且近處無高大建筑物，以及離開橋梁和高壓電線，關上剎車后，本人俯臥一旁。
第八章 中學生上網安全
(1)雖然網絡擴大了中學生的交際面，使用方便，但要注意區分網絡與現實的區別，避免過分沉迷于網絡。
(2)慎交網友。網聊時，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片。在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免為不法分子所乘，危及自身安全。
(3)網絡里也會有不少不良網友或違法分子，中學生應守法自律，不要參與有害和無用信息的制作和傳播;對于利用網絡從事嚴重的違法行為的，我們應該盡力配合公安部門，將不法分子繩之于法。
(4)未滿18歲的青少年上網，監護人要多加關心、指導和監督。
中小學幼兒園安全管理辦法
第一章 總 則
第一條 為加強中小學、幼兒園安全管理，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護中小學、幼兒園正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》等法律法規，制定本辦法。
第二條 普通中小學、中等職業學校、幼兒園(班)、特殊教育學校、工讀學校(以下統稱學校)的安全管理適用本辦法。
第三條 學校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。
第四條 學校安全管理工作主要包括：
(一)構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行;
(二)健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平;
(三)建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全;
(四)加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力;
(五)事故發生后啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。
第五條 各級教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門在本級人民政府的領導下，依法履行學校周邊治理和學校安全的監督與管理職責。
學校應當按照本辦法履行安全管理和安全教育職責。
社會團體、企業事業單位、其他社會組織和個人應當積極參與和支持學校安全工作，依法維護學校安全。
第二章 安全管理職責
第六條 地方各級人民政府及其教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門應當按照職責分工，依法負責學校安全工作，履行學校安全管理職責。
第七條 教育行政部門對學校安全工作履行下列職責：
(一)全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全工作考核目標，加強對學校安全工作的檢查指導，督促學校建立健全并落實安全管理制度;
(二)建立安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患，指導學校妥善處理學生傷害事故;
(三)及時了解學校安全教育情況，組織學校有針對性地開展學生安全教育，不斷提高教育實效;
(四)制定校園安全的應急預案，指導、監督下級教育行政部門和學校開展安全工作;
(五)協調政府其他相關職能部門共同做好學校安全管理工作，協助當地人民政府組織對學校安全事故的救援和調查處理。
教育督導機構應當組織學校安全工作的專項督導。
第八條 公安機關對學校安全工作履行下列職責：
(一)了解掌握學校及周邊治安狀況，指導學校做好校園保衛工作，及時依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件;
(二)指導和監督學校做好消防安全工作;
(三)協助學校處理校園突發事件。
第九條 衛生部門對學校安全工作履行下列職責：
(一)檢查、指導學校衛生防疫和衛生保健工作，落實疾病預防控制措施;
(二)監督、檢查學校食堂、學校飲用水和游泳池的衛生狀況。
第十條 建設部門對學校安全工作履行下列職責：
(一)加強對學校建筑、燃氣設施設備安全狀況的監管，發現安全事故隱患的，應當依法責令立即排除;
(二)指導校舍安全檢查鑒定工作;
(三)加強對學校工程建設各環節的監督管理，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，應責令糾正;
(四)依法督促學校定期檢驗、維修和更新學校相關設施設備。
第十一條 質量技術監督部門應當定期檢查學校特種設備及相關設施的安全狀況。
第十二條 公安、衛生、交通、建設等部門應當定期向教育行政部門和學校通報與學校安全管理相關的社會治安、疾病防治、交通等情況，提出具體預防要求。
第十三條 文化、新聞出版、工商等部門應當對校園周邊的有關經營服務場所加強管理和監督，依法查處違法經營者，維護有利于青少年成長的良好環境。
司法行政、公安等部門應當按照有關規定履行學校安全教育職責。
第十四條 舉辦學校的地方人民政府、企業事業組織、社會團體和公民個人，應當對學校安全工作履行下列職責：
(一)保證學校符合基本辦學標準，保證學校圍墻、校舍、場地、教學設施、教學用具、生活設施和飲用水源等辦學條件符合國家安全質量標準;
(二)配置緊急照明裝置和消防設施與器材，保證學校教學樓、圖書館、實驗室、師生宿舍等場所的照明、消防條件符合國家安全規定;
(三)定期對校舍安全進行檢查，對需要維修的，及時予以維修;對確認的危房，及時予以改造。
舉辦學校的地方人民政府應當依法維護學校周邊秩序，保障師生和學校的合法權益，為學校提供安全保障。
有條件的，學校舉辦者應當為學校購買責任保險。
第三章 校內安全管理制度
第十五條 學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防發生事故。
第十六條 學校應當建立校內安全工作領導機構，實行校長負責制;應當設立保衛機構，配備專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。
第十七條 學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。
學校門衛應當由專職保安或者其他能夠切實履行職責的人員擔任。
第十八條 學校應當建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，按照國家有關規定安排對學校建筑物、構筑物、設備、設施進行安全檢查、檢驗;發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換;維修、更換前應當采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。
學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置警示標志或者采取防護設施。
第十九條 學校應當落實消防安全制度和消防工作責任制，對于政府保障配備的消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，并設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
第二十條 學校應當建立用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度，定期進行檢查或者按照規定接受有關主管部門的定期檢查，發現老化或者損毀的，及時進行維修或者更換。
第二十一條 學校應當嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，嚴格遵守衛生操作規范。建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛生安全狀況，保障師生飲食衛生安全。
第二十二條 學校應當建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規程置于實驗室顯著位置。
學校應當嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。
第二十三條 學校應當按照國家有關規定配備具有從業資格的專職醫務(保健)人員或者兼職衛生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療，并負責學校傳染病疫情及其他突發公共衛生事件的報告。有條件的學校，應當設立衛生(保健)室。
新生入學應當提交體檢證明。托幼機構與小學在入托、入學時應當查驗預防接種證。學校應當建立學生健康檔案，組織學生定期體檢。
第二十四條 學校應當建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。
對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。
第二十五條 有寄宿生的學校應當建立住宿學生安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。
學校應當對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。
學校應當采取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。
第二十六條 學校購買或者租用機動車專門用于接送學生的，應當建立車輛管理制度，并及時到公安機關交通管理部門備案。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。
接送學生專用校車應當粘貼統一標識。標識樣式由省級公安機關交通管理部門和教育行政部門制定。
學校不得租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。
接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。
第二十七條 學校應當建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。
安全檔案作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
第四章 日常安全管理
第二十八條 學校在日常的教育教學活動中應當遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。
學校組織學生參加的集體勞動、教學實習或者社會實踐活動，應當符合學生的心理、生理特點和身體健康狀況。
學校以及接受學生參加教育教學活動的單位必須采取有效措施，為學生活動提供安全保障。
第二十九條 學校組織學生參加大型集體活動，應當采取下列安全措施：
(一)成立臨時的安全管理組織機構;
(二)有針對性地對學生進行安全教育;
(三)安排必要的管理人員，明確所負擔的安全職責;
(四)制定安全應急預案，配備相應設施。
第三十條 學校應當按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育教學和體育活動，并根據教學要求采取必要的保護和幫助措施。
學校組織學生開展體育活動，應當避開主要街道和交通要道;開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應當事先與公安機關交通管理部門共同研究并落實安全措施。
第三十一條 小學、幼兒園應當建立低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。
第三十二條 學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發生擁擠踩踏傷害事故。
晚自習學生沒有離校之前，學校應當有負責人和教師值班、巡查。
第三十三條 學校不得組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與制作煙花爆竹、有毒化學品等具有危險性的活動，不得組織學生參加商業性活動。
第三十四條 學校不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營活動。
學校不得出租校園內場地停放校外機動車輛;不得利用學校用地建設對社會開放的停車場。
第三十五條 學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。
學校教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生;發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生監護人溝通。
第三十六條 學生在校學習和生活期間，應當遵守學校紀律和規章制度，服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。
第三十七條 監護人發現被監護人有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的，應當及時告知學校。
學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。
第五章 安全教育
第三十八條 學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。
第三十九條 學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定。
第四十條 學校應當針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。
學校應當對學生進行用水、用電的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。
第四十一條 學校應當對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。
學校應當對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規則和行為規范。
學校應當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力。
學校應當根據當地實際情況，有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛生教育。
第四十二條 學校可根據當地實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。
學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
第四十三條 教育行政部門按照有關規定，與人民法院、人民檢察院和公安、司法行政等部門以及高等學校協商，選聘優秀的法律工作者擔任學校的兼職法制副校長或者法制輔導員。
兼職法制副校長或者法制輔導員應當協助學校檢查落實安全制度和安全事故處理、定期對師生進行法制教育等，其工作成果納入派出單位的工作考核內容。
第四十四條 教育行政部門應當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衛工作的人員，定期接受有關安全管理培訓。
第四十五條 學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。
第四十六條 學生監護人應當與學�；ハ嗯浜希谌粘Ｉ钪屑訌妼Ρ槐O護人的各項安全教育。
學校鼓勵和提倡監護人自愿為學生購買意外傷害保險。
第六章 校園周邊安全管理
第四十七條 教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門應當建立聯席會議制度，定期研究部署學校安全管理工作，依法維護學校周邊秩序;通過多種途徑和方式，聽取學校和社會各界關于學校安全管理工作的意見和建議。
第四十八條 建設、公安等部門應當加強對學校周邊建設工程的執法檢查，禁止任何單位或者個人違反有關法律、法規、規章、標準，在學校圍墻或者建筑物邊建設工程，在校園周邊設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產、經營、儲存、使用場所或者設施以及其他可能影響學校安全的場所或者設施。
第四十九條 公安機關應當把學校周邊地區作為重點治安巡邏區域，在治安情況復雜的學校周邊地區增設治安崗亭和報警點，及時發現和消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產安全的違法犯罪行為。
第五十條 公安、建設和交通部門應當依法在學校門前道路設置規范的交通警示標志，施劃人行橫線，根據需要設置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設施。
在地處交通復雜路段的學校上下學時間，公安機關應當根據需要部署警力或者交通協管人員維護道路交通秩序。
第五十一條 公安機關和交通部門應當依法加強對農村地區交通工具的監督管理，禁止沒有資質的車船搭載學生。
第五十二條 文化部門依法禁止在中學、小學校園周圍200米范圍內設立互聯網上網服務營業場所，并依法查處接納未成年人進入的互聯網上網服務營業場所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設立的互聯網上網服務營業場所。
第五十三條 新聞出版、公安、工商行政管理等部門應當依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，查處學校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內容的出版物的單位和個人。
第五十四條 衛生、工商行政管理部門應當對校園周邊飲食單位的衛生狀況進行監督，取締非法經營的小賣部、飲食攤點。
第七章 安全事故處理
第五十五條 在發生地震、洪水、泥石流、臺風等自然災害和重大治安、公共衛生突發事件時，教育等部門應當立即啟動應急預案，及時轉移、疏散學生，或者采取其他必要防護措施，保障學校安全和師生人身財產安全。
第五十六條 校園內發生火災、食物中毒、重大治安等突發安全事故以及自然災害時，學校應當啟動應急預案，及時組織教職工參與搶險、救助和防護，保障學生身體健康和人身、財產安全。
第五十七條 發生學生傷亡事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
第五十八條 發生教職工和學生傷亡等安全事故的，學校應當及時報告主管教育行政部門和政府有關部門;屬于重大事故的，教育行政部門應當按照有關規定及時逐級上報。
第五十九條 省級教育行政部門應當在每年1月31日前向國務院教育行政部門書面報告上一年度學校安全工作和學生傷亡事故情況。
第八章 獎勵與責任
第六十條 教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門，對在學校安全工作中成績顯著或者做出突出貢獻的單位和個人，應當視情況聯合或者分別給予表彰、獎勵。
第六十一條 教育、公安、司法行政、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢、新聞出版等部門，不依法履行學校安全監督與管理職責的，由上級部門給予批評;對直接責任人員由上級部門和所在單位視情節輕重，給予批評教育或者行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第六十二條 學校不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施的，有關主管部門應當責令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的，教育行政部門應當對學校負責人和其他直接責任人員給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：
(一)發生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的;
(二)發生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的;
(三)瞞報、謊報或者緩報重大事故的;
(四)妨礙事故調查或者提供虛假情況的;
(五)拒絕或者不配合有關部門依法實施安全監督管理職責的。
《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例另有規定的，依其規定執行。
第六十三條 校外單位或者人員違反治安管理規定、引發學校安全事故的，或者在學校安全事故處理過程中，擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規定的，由公安機關依法處理;構成犯罪的，依法追究其刑事責任;造成學校財產損失的，依法承擔賠償責任。
第六十四條 學生人身傷害事故的賠償，依據有關法律法規、國家有關規定以及《學生傷害事故處理辦法》處理。
第九章 附 則
第六十五條 中等職業學校學生實習勞動的安全管理辦法另行制定。
第六十六條 本辦法自2006年9月1日起施行。
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