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中班國慶安全知識教案模板（通用13篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的中班國慶安全知識教案模板，希望對大家有所幫助。
中班國慶安全知識教案 1
活動內容：
馬路上的"紅綠燈"
活動目標：
1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們小朋友必須遵守交通規則。
2、培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。
活動準備：
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的.圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。
活動過程：
1、出示交通安全圖畫，引出課題："遵守交通安全規則"；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內容的了解初步知道"紅燈停，綠燈走，黃燈停一停"。
2、老師交代游戲規則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
6、游戲：紅綠燈
中班國慶安全知識教案 2
活動目標：
1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
活動準備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動
活動過程：
1、觀看討論
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的`危害。
（2）提問："如果遇到暴力事情時怎么辦？"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。
2、圖示解釋
（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
3、實踐演習
中班國慶安全知識教案 3
活動目標：
1、情感目標：培養幼兒的自我保護意識及安全意識。
2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
活動準備：
發生洪水的圖片
活動過程：
1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發生了什么事情?”
“洪水對我們的生活會帶來哪些危害?”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做?
教師小結：(把防洪小知識編成兒歌教給小朋友)
洪水來了莫驚嚇，
迅速求救往高爬。
切斷煤氣和電閥，
尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船)
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地?幼兒先自由談論。
教師小結：(能躲避洪水的.地點：高樓頂、房頂、山頂)
5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?
6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)
中班國慶安全知識教案 4
一、活動內容：
安全活動：《地震來了我不怕》
二、活動目標：
初步了解和掌握發生地震時逃生自救的方法。
三、活動準備：
物質準備：地震現場錄像及逃生錄像。
四、活動過程：
（一）引導幼兒觀看地震現場錄像。
1.提問:地震會給人類帶來哪些災難?
2.小結:地震是危害很大的自然災害。發生地震時，地面劇烈震動，造成房屋倒塌、道路塌陷、山體滑坡，嚴重影響人們的生命安全。
（二）引導幼兒討論:發生地震時，可以用哪些方法保護自己?
1.引導幼兒觀看地震逃生錄像。
2.小結:地震發生時，如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場地，避開建筑物、危險物和懸掛物；如果是在高樓里，要躲在廚房、衛生間的墻角邊，或躲在堅固的'大型家具之間，要保護好頭部，不能使用電梯。
（三）引導幼兒模擬地震情境進行演習。
提出要求:演習時，要聽從教師的指揮，迅速躲好，或跟著教師從安全通道跑到空曠的操場后抱頭蹲下。
五、活動延伸：
在家中準備防震包，開展地震逃生模擬演練，讓幼兒懂得地震時不能慌亂，能采用正確的方法逃生。
中班國慶安全知識教案 5
一、活動目標：
1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規則，注意交通安全。
3、引導幼兒理解各種交通標志。
二、活動準備：
1、環境布置：
①小環境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。
②室外創設一條“模擬馬路”。
2、知識準備：
①幼兒對馬路上的`交通標志有了初步的感性理解。
②幼兒已有一定的安全意識。
3、物質準備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標志一套，“人、汽車、自行車”等標志人手一個。
三、活動過程：
1、故事引入。以故事《鄉下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標志。
2、理解標志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標志，提問：這是什么標志？標志上畫有什么？表示什么意思？
3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標志，讓幼兒說出該標志所代表的意思。
4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標志的作用。
中班國慶安全知識教案 6
一、教學內容：
交通安全常識教學目的：
1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
二、教學準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
三、教學過程：
(一)、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的'斑線圖案介紹斑馬線的作用。
(二)、結合情景圖片，學習交通規則。
1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?
2.幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
(三)、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學兒歌記交通規則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
(六)、小結。
中班國慶安全知識教案 7
活動目標：
1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法;
2、樹立防火意識，提高自我保護能力。
活動過程：
(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見什么事?發生火災會怎么樣?
2、幼兒討論發言，教師小結。
小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。
(二)討論預防火災發生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的.發生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
(5)不能隨便完電，插頭，插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)
錄像而：房子著火了，怎么辦?
(四)逃生演習。
聽警報拉響起進行第一次逃生演習。
中班國慶安全知識教案 8
一、教學目標
讓幼兒了解國慶節的意義，增強幼兒的愛國情感。
掌握國慶期間的安全知識，提高幼兒的自我保護能力。
二、教學重難點
重點：國慶期間的交通安全、消防安全和飲食安全知識。
難點：引導幼兒在實際生活中運用安全知識，提高自我保護能力。
三、教學方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學過程
導入
（1）播放國慶節的視頻或圖片，引導幼兒觀察并討論國慶節的意義。
師：小朋友們，你們知道這是什么節日嗎？國慶節的時候我們會看到什么呢？
（2）教師總結國慶節的.意義，激發幼兒的愛國情感。
師：國慶節是我們國家的重要節日，是為了慶祝我們國家的成立。在國慶節，我們會看到五星紅旗飄揚，還會有很多慶祝活動。
講解國慶安全知識
（1）交通安全
① 觀看交通安全視頻，引導幼兒認識交通標志和信號燈。
師：小朋友們，在國慶節我們可能會出去玩，那我們要注意什么交通安全呢？我們一起來看一段視頻吧。
② 討論如何遵守交通規則，如過馬路要走斑馬線、看信號燈等。
師：視頻里的小朋友是怎么做的呢？我們在過馬路的時候應該怎么做呢？
（2）消防安全
① 展示火災圖片，讓幼兒了解火災的危害。
師：小朋友們，這是什么？火災會給我們帶來什么危害呢？
② 講解消防安全知識，如不玩火、不燃放煙花爆竹等。
師：在國慶節，我們可能會看到煙花，但是小朋友們不能玩火，也不能燃放煙花爆竹哦。如果發生火災了，我們應該怎么辦呢？
（3）飲食安全
① 展示食物圖片，引導幼兒認識健康食品和垃圾食品。
師：小朋友們，你們喜歡吃什么食物呢？這些食物哪些是健康的，哪些是垃圾食品呢？
② 講解飲食安全知識，如不吃過期食品、不隨便吃陌生人給的食物等。
師：在國慶節，我們可能會吃很多好吃的東西，但是我們要注意飲食安全，不吃過期食品，不隨便吃陌生人給的食物。
游戲環節
（1）交通標志連連看
準備一些交通標志卡片，讓幼兒將標志與對應的含義連接起來。
（2）消防安全知識問答
教師提出一些消防安全問題，讓幼兒搶答。
（3）飲食安全分類
準備一些食物卡片，讓幼兒將健康食品和垃圾食品分類。
總結
（1）回顧國慶安全知識，強調幼兒在國慶期間要注意安全。
師：小朋友們，今天我們學習了哪些國慶安全知識呢？在國慶節，我們要注意交通安全、消防安全和飲食安全，保護好自己。
（2）激發幼兒的愛國情感，鼓勵幼兒在國慶期間做一些有意義的事情。
師：國慶節是我們國家的重要節日，我們要熱愛我們的國家。在國慶節，我們可以和爸爸媽媽一起去看升旗儀式，或者畫一幅畫送給祖國媽媽。
五、教學延伸
讓幼兒回家后向家長宣傳國慶安全知識。
在班級區角設置交通安全、消防安全和飲食安全的主題區域，讓幼兒在游戲中鞏固安全知識。
中班國慶安全知識教案 9
一、教學目標
知道國慶節的由來和意義。
了解國慶期間可能存在的安全隱患，掌握相應的安全防范措施。
培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
二、教學重難點
重點：國慶期間的交通安全、游玩安全和居家安全知識。
難點：引導幼兒將安全知識運用到實際生活中。
三、教學方法
故事導入法、圖片展示法、情境模擬法、小組討論法。
四、教學過程
導入
（1）講述國慶節的故事，引出主題。
師：小朋友們，你們知道國慶節是怎么來的嗎？今天老師給你們講一個關于國慶節的故事。
（2）提問幼兒對國慶節的了解，激發幼兒的興趣。
師：小朋友們，你們知道國慶節是哪一天嗎？國慶節的時候我們會做什么呢？
講解國慶安全知識
（1）交通安全
① 展示交通場景圖片，引導幼兒觀察并討論交通規則。
師：小朋友們，你們看這是什么地方？這里有很多車和人，我們應該怎么做呢？
② 講解交通安全知識，如行走時要走人行道、過馬路要走斑馬線、坐車要系安全帶等。
師：我們在走路的時候要走人行道，過馬路的時候要走斑馬線，還要看信號燈。坐車的時候要系好安全帶，不能把頭和手伸出窗外。
（2）游玩安全
① 展示游玩場景圖片，引導幼兒討論游玩時的注意事項。
師：小朋友們，你們看這是什么地方？這里有很多好玩的.東西，我們在玩的時候要注意什么呢？
② 講解游玩安全知識，如在游樂場要遵守規則、不攀爬高處、不離開家長視線等。
師：我們在游樂場玩的時候要遵守規則，不能插隊，不能推擠。不能攀爬高處，以免摔倒受傷。也不能離開家長的視線，以免走丟。
（3）居家安全
① 展示居家場景圖片，引導幼兒討論居家時的安全問題。
師：小朋友們，你們看這是什么地方？這里是我們的家，我們在家里要注意什么呢？
② 講解居家安全知識，如不玩火、不玩電、不爬窗戶等。
師：我們在家里不能玩火，不能玩電，以免發生火災或觸電事故。也不能爬窗戶，以免掉下去受傷。
情境模擬
（1）設置交通、游玩和居家三種情境，讓幼兒分別進行模擬表演，鞏固安全知識。
（2）教師對幼兒的表演進行點評，指出正確和錯誤的地方。
總結
（1）回顧國慶安全知識，強調安全的重要性。
師：小朋友們，今天我們學習了哪些國慶安全知識呢？在國慶節，我們要注意交通安全、游玩安全和居家安全，保護好自己。
（2）鼓勵幼兒在國慶期間做一個安全小衛士，提醒身邊的人注意安全。
師：小朋友們，你們都是安全小衛士，在國慶節的時候，你們要提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶注意安全哦。
五、教學延伸
制作國慶安全手抄報，讓幼兒將所學的安全知識用圖畫和文字的形式表現出來。
開展 “安全小衛士” 評選活動，對在國慶期間表現出色的幼兒進行表揚和獎勵。
中班國慶安全知識教案 10
一、教學目標
了解國慶節的歷史背景和意義。
認識國慶期間常見的安全風險，掌握預防和應對方法。
增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
二、教學重難點
重點：國慶期間的旅游安全、食品安全和防溺水安全知識。
難點：引導幼兒在實際情境中正確運用安全知識。
三、教學方法
直觀演示法、案例分析法、小組討論法、游戲互動法。
四、教學過程
導入
（1）播放國慶節閱兵視頻片段，激發幼兒的愛國情感和民族自豪感。
師：小朋友們，你們看這是什么？這是我們國家的閱兵儀式，非常壯觀。國慶節是我們國家的重要節日，我們要為我們的國家感到驕傲和自豪。
（2）提問幼兒對國慶節的了解，引出教學主題。
師：小朋友們，你們知道國慶節是哪一天嗎？國慶節有什么意義呢？
講解國慶安全知識
（1）旅游安全
① 展示旅游景點圖片，引導幼兒討論旅游時的注意事項。
師：小朋友們，你們看這些地方漂亮嗎？這是一些旅游景點。在國慶節，很多人會去旅游，那我們在旅游的時候要注意什么呢？
② 講解旅游安全知識，如提前規劃行程、注意交通安全、遵守景區規定等。
師：我們在旅游之前要提前規劃好行程，了解目的地的天氣和交通情況。在旅游的時候要注意交通安全，系好安全帶，不坐黑車。還要遵守景區的規定，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞景區環境。
（2）食品安全
① 展示食物圖片，引導幼兒認識健康食品和不健康食品。
師：小朋友們，你們看這些食物你們喜歡吃嗎？哪些是健康食品，哪些是不健康食品呢？
② 講解食品安全知識，如選擇正規餐廳、注意飲食衛生、不吃三無食品等。
師：我們在旅游的時候要選擇正規的餐廳吃飯，注意飲食衛生，飯前便后要洗手。不要吃三無食品，不要喝生水，以免生病。
（3）防溺水安全
① 展示游泳場景圖片，引導幼兒討論游泳時的安全問題。
師：小朋友們，你們看這是什么地方？這里有很多人在游泳。在國慶節，天氣還比較熱，很多人會去游泳，那我們在游泳的'時候要注意什么呢？
② 講解防溺水安全知識，如不到河邊、池塘等危險水域玩耍、不擅自下水游泳等。
師：我們不能到河邊、池塘等危險水域玩耍，更不能擅自下水游泳。如果要游泳，一定要在有大人陪同的情況下，到正規的游泳池游泳。
游戲互動
（1）“安全知識大轉盤” 游戲
制作一個大轉盤，上面標有不同的安全問題，如 “過馬路要走斑馬線嗎？”“在景區可以隨地吐痰嗎？” 等。讓幼兒轉動轉盤，回答指針指向的問題。
（2）“安全標志連連看” 游戲
準備一些安全標志卡片和對應的文字說明，讓幼兒將標志與文字連接起來。
總結
（1）回顧國慶安全知識，強調安全的重要性。
師：小朋友們，今天我們學習了哪些國慶安全知識呢？在國慶節，我們要注意旅游安全、食品安全和防溺水安全，保護好自己。
（2）鼓勵幼兒將所學的安全知識告訴家人和朋友，共同營造安全的國慶氛圍。
師：小朋友們，你們都是安全小使者，回家后要把今天學到的安全知識告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓他們也注意安全。
五、教學延伸
組織幼兒開展 “安全小衛士” 活動，在班級和校園內尋找安全隱患，并提出改進建議。
讓幼兒和家長一起制定國慶假期安全計劃，共同度過一個安全、快樂的假期。
中班國慶安全知識教案 11
一、教學目標
讓幼兒了解國慶期間的安全注意事項。
增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
培養幼兒遵守規則的良好習慣。
二、教學重難點
重點：掌握國慶期間的交通安全、消防安全、飲食安全等知識。
難點：將安全知識運用到實際生活中，提高自我保護能力。
三、教學方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學準備
相關圖片、視頻資料。
模擬交通場景的道具。
五、教學過程
導入
（1）播放國慶閱兵視頻片段，激發幼兒的興趣。
（2）提問：國慶節是什么時候？國慶節有哪些慶祝活動？
講解國慶安全知識
（1）交通安全
觀看圖片，讓幼兒認識交通標志。
講解過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行等交通規則。
提醒幼兒不要在馬路上玩耍、追逐。
（2）消防安全
播放火災視頻，讓幼兒了解火災的危害。
講解火災的預防方法，如不玩火、不隨意擺弄電器等。
教授幼兒火災逃生的`方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等。
（3）飲食安全
展示變質食物的圖片，讓幼兒認識變質食物的特征。
講解飲食衛生的重要性，如飯前便后要洗手、不吃不潔食物等。
提醒幼兒不要暴飲暴食，合理飲食。
游戲活動
（1）交通游戲：設置模擬交通場景，讓幼兒扮演行人、司機等角色，練習遵守交通規則。
（2）消防演練：模擬火災場景，讓幼兒練習用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿逃生。
總結
（1）提問幼兒今天學到了哪些安全知識。
（2）強調國慶期間要注意安全，祝幼兒度過一個愉快的假期。
六、教學延伸
讓幼兒回家后向家長宣傳國慶安全知識。
在班級環境創設中設置安全知識角，展示相關圖片和資料。
中班國慶安全知識教案 12
一、教學目標
知道國慶假期中可能存在的安全隱患。
學會避免安全隱患的方法，提高自我保護能力。
培養幼兒對安全問題的重視和責任感。
二、教學重難點
重點：了解國慶期間的各種安全隱患及應對方法。
難點：引導幼兒在實際生活中自覺遵守安全規則。
三、教學方法
故事導入法、情景模擬法、小組討論法。
四、教學準備
制作有關國慶安全的故事圖片。
準備一些安全標志卡片。
五、教學過程
故事導入
（1）教師講述一個關于國慶假期中小朋友發生安全事故的故事。
（2）提問幼兒：故事中的小朋友遇到了什么危險？為什么會發生這樣的事情？
認識安全隱患
（1）教師結合圖片，向幼兒介紹國慶期間可能存在的安全隱患，如交通事故、溺水、火災、走失等。
（2）組織幼兒分組討論：這些安全隱患會給我們帶來什么危害？我們應該如何避免？
學習安全知識
（1）交通安全
認識交通信號燈和交通標志。
學習如何正確過馬路，不在馬路上玩耍。
（2）消防安全
了解火災的危害和預防方法。
學會正確使用滅火器，知道火災報警電話。
（3）防溺水安全
知道不能獨自去河邊、池塘等水域玩耍。
了解溺水的急救方法。
（4）防走失安全
記住自己的家庭住址和父母的電話號碼。
外出時要緊跟大人，不隨意離開。
情景模擬
（1）設置不同的安全場景，如過馬路、火災逃生、防走失等，讓幼兒進行情景模擬。
（2）教師在一旁觀察指導，及時糾正幼兒的'錯誤行為。
總結
（1）教師總結今天所學的安全知識，強調安全的重要性。
（2）鼓勵幼兒在國慶假期中做一個安全小衛士，提醒身邊的人注意安全。
六、教學延伸
讓幼兒制作國慶安全手抄報，向家長和其他小朋友宣傳安全知識。
開展 “安全在我心中” 主題繪畫活動，讓幼兒通過繪畫表達對安全的理解和認識。
中班國慶安全知識教案 13
一、教學目標
了解國慶期間外出旅游的安全注意事項。
掌握在公共場所的安全行為規范。
提高幼兒的應急處理能力。
二、教學重難點
重點：國慶旅游安全知識和公共場所安全規范。
難點：培養幼兒在緊急情況下的冷靜應對能力。
三、教學方法
直觀演示法、案例分析法、角色扮演法。
四、教學準備
收集國慶旅游安全事故案例圖片或視頻。
準備一些公共場所的標志卡片。
五、教學過程
導入
（1）播放一段國慶旅游的視頻，讓幼兒感受國慶假期的歡樂氛圍。
（2）提問幼兒：你們在國慶假期里想不想出去玩？出去玩的時候要注意什么呢？
國慶旅游安全知識
（1）案例分析
展示一些國慶旅游安全事故案例圖片或視頻，讓幼兒分析事故原因。
引導幼兒總結出旅游中要注意的`安全事項，如遵守景區規定、不攀爬危險地帶、注意飲食衛生等。
（2）外出準備
討論外出旅游需要準備哪些物品，如衣物、食品、藥品等。
強調要帶上急救藥品和聯系卡，以防萬一。
公共場所安全規范
（1）認識公共場所標志
展示一些公共場所的標志卡片，如禁止吸煙、緊急出口、衛生間等，讓幼兒認識并了解其含義。
（2）行為規范
講解在公共場所要遵守的行為規范，如不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
提醒幼兒在商場、超市等人員密集場所要緊跟大人，防止走失。
應急處理
（1）角色扮演
設置一些緊急情況場景，如走失、受傷等，讓幼兒進行角色扮演，學習如何應對。
教師在一旁指導，糾正幼兒的錯誤做法。
（2）總結應急處理方法
讓幼兒總結在緊急情況下應該怎么做，如保持冷靜、向警察或工作人員求助等。
總結
（1）教師總結今天所學的國慶安全知識，再次強調安全的重要性。
（2）祝愿幼兒在國慶假期里玩得開心、安全。
六、教學延伸
讓幼兒回家和家長一起制定國慶旅游計劃，并討論安全注意事項。
在班級開展 “安全小衛士” 評選活動，鼓勵幼兒在國慶假期中積極踐行安全行為。
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