葡萄牙語專業就業前景怎么樣
葡萄牙語專業主要培養能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的人才。下面是小編為你整理的葡萄牙語專業就業前景，希望對你有幫助。
葡萄牙語專業就業前景怎么樣 篇1
葡萄牙語專業就業前景
葡萄牙語專業培養具有扎實的葡萄牙語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的葡萄牙語高級專門人才。
隨著中國經濟日益全球化，國內眾多企業在走向國際的時候，都將拉美巴西和非洲作為一個前景廣闊的大市場。由于這些地區的葡語國家普遍經濟起點較低，故而中國企業在這些地區具有很強的競爭力，在開展業務的同時，語言成了首先要解決的問題之一，精通葡萄牙語的人才的需求也隨之緊俏。據筆者了解，很多大公司在制定國際拓展戰略的時候，往往都要提前兩年送人到專業的外語院校去培訓，這種語言被需求拖著走的狀況遠遠滿足不了開發國際市場的需求。
由于葡語人才稀缺，企業會出現一才難求的情況，只好放低招聘要求。中國中信集團公司招聘負責商務談判的葡萄牙語翻譯，打出了“應屆畢業生也可”的條件。據業內人士透露，與同等學歷的英語類人才相比，小語種人才由于供不應求，薪情更高一等。由此，學習葡語也成為了就業能力的一大優勢。
葡萄牙語專業就業方向
葡語專業就業范圍廣，就業層次及薪酬待遇也較高。學生畢業后主要有如下去向：
國家部委：外交部、中聯部、商務部等。
事業單位：新華社、中國國際廣播電臺、外文局等。
外資企業、國有企業、中外合資企業：很多來校招聘的企業屬于世界500強企業，主要經營項目包括國際承包工程、國際工程咨詢、國際勞務合作、國際貿易、國家文化交流、電子信息產品貿易等。畢業生進入公司初期一般從事翻譯、業務等方面的工作，有大量出國機會。很多企業在基礎設施建設、商務貿易等方面，與安哥拉、巴西等葡語國家交往密切。
除此之外，葡萄牙語專業畢業生的就業去向還包括旅行社、銀行等。
葡萄牙語專業介紹
培養要求
該專業學生主要學習葡萄牙語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到葡萄牙語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。
知識與能力
1.了解我國有關的方針、政策、法規；2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；3.具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；4.了解我國國情和相應國家的社會和文化；5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；6.具有第二外國語的一定的實際應用能力；7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。
實踐教學
主要實踐教學環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。
主干學科
外國語言文學
主干課程
葡萄牙語視聽說，演講，精讀，泛讀，文學選讀，報刊閱讀，寫作，筆譯，口譯；英語精讀，泛讀，視聽說，寫作；對外傳播概論，國際貿易與金融，西方文化與社會等 。
葡萄牙語專業就業前景怎么樣 篇2
葡萄牙語專業介紹
專業概述葡萄牙語屬印歐語系羅曼語族，是世界第六大語言。
葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、幾內亞比紹、圣多美和普林西比、東帝汶以及中國澳門等國家和地區都以葡萄牙語為官方語言，亞、非、歐、美四大洲共有近2億人口講這種語言。
本專業實行雙語制教學，旨在培養具有扎實的葡萄牙語、英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的德才兼備的葡萄牙語高級專門人才。
課程設置專業主干課程：基礎葡萄牙語、高級葡萄牙語、葡語視聽說、葡語閱讀、葡語報刊選讀、翻譯理論與實踐、葡語口譯、葡語系統語法、葡語會話、葡語寫作、葡語應用文、葡萄牙文學史、葡萄牙歷史、巴西概況、巴西文學史、葡語國家文化等。
輔修英語課程主要包括：英語精讀、英語視聽說等。
葡萄牙語專業就業方向
葡萄牙語專業學生畢業后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
葡萄牙語專業就業崗位
外貿業務員、葡萄牙語翻譯、葡萄牙語外貿業務員、外貿業務員外貿經理區域經理國際b2b平臺銷售經理、赴非洲—葡萄牙語翻譯、葡萄牙語業務員、外貿專員、翻譯、葡萄牙語兼職翻譯、兼職葡萄牙語翻譯、海外銷售、海外銷售經理等。
葡萄牙語專業就業前景
小語種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業前景的相對看好，使得小語種培訓熱潮持續走高。據了解，隨著近年來在滬舉行的國際性活動的不斷增加，小語種人才的市場需求缺口十分巨大。在這個背景下，越來越多人將目標投向了小語種，以期拓展求職和發展空間。專家建議，有意學習小語種的人士，在選擇語種時需謹慎考慮，以免學而無功。另外，目前滬上小語種類培訓機構雖林林總總，但是培訓水平卻參差不齊，因此大家在選擇培訓機構時還應全面考量，謹慎定奪。
三類人群如何選擇報讀語種
目前，參加小語種培訓的人群已呈現多樣化特征，但總體而言可分為以下三類。
第一類是有報考小語種專業意愿的高中生。
在目前小語種人才就業形勢良好的背景下，很多學生在高中階段就開始為自己的將來做打算，選擇報讀小語種專業的課程，以期將來能提高自己在求職時的競爭力。
專家表示，學習語言是比較枯燥的過程，因此學生在選擇各類小語種時，首先要以學習興趣為主，才有利于以后的長遠發展。反之，會半途而廢。另外，語言作為日常交流的工具，只是一種媒介，更重要的還是運用這一工具做其他方面的工作，比如管理和文秘。因此，學生在選擇小語種時，可以選擇一些，能與技能相結合的語言專業來作為自己學習的語言種類，找到自身的職業發展目標。
第二類是有出國留學意愿的學生。
據了解，近年來中國學生的留學熱門國家為：英國、日本、澳大利亞、美國、加拿大、俄羅斯、法國、德國、新西蘭、韓國。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語種國家正逐漸成為留學新寵。
專家分析，近年來從熱門國家畢業歸來的留學生越來越多，并且在國內找工作還會與國內名牌大學畢業的大學生產生專業競爭，在人才市場上的競爭力并不十分強。而那些從小語種國家留學回來的學生，卻因為國內語言此類人才的缺乏，而占得語言優勢，在人才市場上供不應求。因此，有留學意愿的學生在報讀小語種課程前，要先為自己職業發展做好規劃，在決定哪個國家的大學或專業更適合自己后，再報讀小語種課程。
第三類是為了個人的職業規劃而選擇學習小語種的人員。
包括即將畢業的大學生和部分年輕白領。目前，人才市場競爭激烈，若能掌握一門小語種再加上自己本來掌握的專業技能，就能在激烈的市場競爭中占得先機，其就業競爭力要遠高于同行業不會小語種的'人才。
專家表示，學習外語的目的是學以致用，所以，在選擇學習的語言種類時，就應該考慮語言的適用范圍和使用頻度。同時，還應考慮自己未來的職業發展，將學習的語言與自己所學專業或所處的工作環境相結合，這樣才能幫助自己在求職或職業發展中占得優勢。
選擇小語種培訓學校：聽、查、看
近幾年來，小語種培訓行業的火爆使眾多機構都紛紛開辦起了小語種培訓項目。專家建議，目前小語種培訓機構良莠不齊，想要選到一家高效、負責的培訓機構，必須從多方面進行衡量，以免選錯機構，既浪費了學費，又浪費了寶貴的學習時間。簡單而言，大家可以從以下幾方面考慮。
①聽口碑：
口碑的好壞從很大程度上可以反映一家機構的教學質量，因此，大家在報名之前，可先在網站上查一下這家機構的資料以及其他學員對它的評價，也可以向在讀的學員進行詢問，聽聽過來人對這所培訓機構的看法。
②查師資：
授課老師的水平是決定培訓效果的關鍵因素。大家可到網站上查詢老師的詳細資歷，如果可以，最好先試聽一兩節課，看看老師的教學風格和內容是否適合自己的需求，再做決定。
③看規模和教學環境：
一般來說，規模較大的機構辦學時間較長，培訓過的學員人數較多，經驗也較為豐富，而新辦學的小機構往往師資力量較弱。同時，教學環境的好壞也決定著其教學質量，比如先進的多媒體輔助課堂，能有效避免學員學到“啞巴外語”。
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