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小學政教處工作職責
小學政教處工作職責1
在校長室的領導下,開展學校師生的思想政治工作,開展師德教育,加強“三風建設”,創建良好的育人環境。
一、全面貫徹黨和國家的方針、政策,認真執行上級決議,把以法治校和以德治校有機結合起來,營造團結合作、積極進取的校園環境。
二、在學校校長室的統一安排下,定期組織全體師生員工進行政治學習,開展政治活動,加強師生的思想政治教育,提高其理論水平和自身素質。
三、切實加強班主任隊伍建設,有計劃地做好班主任的培訓、考核等有關工作,指導班主任開展班務管理工作。
四、在學生中開展豐富多彩的德育活動,強化學生的思想品德教育和遵紀守法教育,促進學生良好行為習慣的養成。
五、完善對學生的獎懲制度,抓好評優工作,鼓勵學生自主管理,勇于爭先,促進良好的班風、學風、校風建設。
六、配合有關方面做好與社會、家庭等方面的聯系工作,使學校、社會和家庭的'三結合教育發揮應有的作用。
七、認真學習政治理論和管理理論,學習外地的先進經驗,結合本校實際開展思想政治工作和班級管理工作的研究,提高德育工作的效績和管理水平。
八、抓好宿舍管理工作,促使學生養成良好的生活習慣。
九、開展安全教育,加強法制普及,確立安全第一意識。
十、完成學校黨總支和校長室布置的其它工作。
小學政教處工作職責2
在分管副校長領導下,全面主持政教處工作,其主要職責是:
1、主持政教處的日常工作,制訂工作計劃和班主任、學生等各項管理規章制度。
2、負責全校學生的思想政治、道德品質、法紀教育和心理健康教育。
3、負責對班主任的管理、指導、考核和評比工作。
4、負責學生的獎懲和思想品德評定工作。
5、負責學校教學區的環境衛生管理,做好衛生檢查與評定工作。
6、負責少先隊的管理和指導,有計劃地培訓和培養學生干部。
7、負責組織學生觀看電影,外出勞動和參加社會實踐活動。
8、負責全校班會系列活動的設計和實施,指導班級開好主題班會。
9、負責德育課題的`研究與實驗工作,建立研究檔案。
10、負責升旗儀式的組織和大型學生集會的組織工作。
11、負責家長委員會和校外德育輔導員的聯絡與管理,指導家庭教育。
12、負責召開年級組長和班主任工作會議,安排布置學生教育工作。
13、深入學生實際,了解學生中存在的問題,改進教育方法,開展針對性教育活動
小學政教處工作職責3
根據我校學生管理和德育特色工作的目標,為表彰先進,激勵后進,明確奮斗目標,特制定本學期評優評先工作方案。
一、根據《州泰實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》,按月度量化分數從高到低,每月評選文明班級,初中各年級二個,高中各年級四個(10月、11月合并考核)。
二、根據《州泰實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》全學期統計總分,從高到低,結合班級特色建設,班級教學業績進步情況(由教務處認定,教學業績退步者不得參評),評選6個初中優秀班集體,12個高中優秀班集體。(如無班級特色建設,可以不足18名)。
三、根據《優秀班主任評比方案(修訂)》,評選6名初中優秀班主任,12名優秀高中班主任(如班級特色建設目標不明確,可以不足18名)。
四、根據《州泰實驗中學“三好學生”、“優秀學生干部”評比條例》,評選90名優秀學生干部和261名三好學生。
五、根據《州泰實驗中學學生德育學分考核細則》,各班對學生德育學分進行統計后,從高到低,評選出225名文明學生。
六、根據《州泰實驗中學學生宿舍管理考核細則》,對各宿舍進行量化總分統計,并依據總分從高到低,評選25個女生優秀宿舍、25個男生優秀宿舍、25名優秀女生宿舍長和25名優秀男生宿舍長。
六、根據《州泰實驗中學“特色班級、特長學生”評比方案》,凡符合方案評選條件者,均可評為“特色班級”或“特長學生”。
州泰實驗中學政教處
小學政教處工作職責4
一、按照職責范圍主持政教處的日常工作。
二、制訂學生思想政治工作計劃并貫徹實施,了解學生的思想、學習、生活情況,發現問題及時與班主任聯系,協助班主任處理班級中的問題,研究各種類型學生的思想特點,積極研究和搞好思想政治工作的改革。
三、協助校長領導班主任工作,幫助班主任制訂班級工作計劃,召開班主任會議,研究班級工作,總結交流經驗。
四、協助校長對學生進行以《中學生手則》和《中學生日常行為規范》為主要內容的.理想教育和道德品質教育,加強常規訓練,樹立良好的校風和學風。
五、審查學生評語、畢業鑒定和“三好生”的評選工作,組織好學生的課外活動和社會實踐活動。
六、掌握學生思想實際,及時向校領導提供學生思想情況。
七、主管全校的衛生工作,制訂各項衛生管理制度。
八、主管學校的治安保衛工作,制訂治安保衛工作制度,落實各項防范措施,一旦發現問題,及時排查處理。
九、協助團委開展工作,指導學生會獨立開展活動,定期培訓學生干部,組織好節假日活動。
十、負責安排好宣傳工作,加強對學生的廣播操、眼保健操、黑板報、櫥窗的管理,主持每周一次的升旗儀式。
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